初中音樂教師個人工作計劃2021自己整理的初中音樂教師個人工作計劃2021相關文檔，希望能對大家有所幫助，謝謝閱讀！【第一條】初中音樂教師個人工作計劃2021這學期我負責七年級和八年級的音樂教學。為了在教學中有一個明確的方向和目標，讓教學工作做得更好，我制定了這學期的教學計劃。一、指導思想根據學校工作計劃，結合本學期的工作時間。貫徹黨的教育方針，努力完成本學期的工作任務。二、學生情況分析這學期教七個年級一個年級。七年級學生剛從小學上來，樂理知識有一定差距，對音樂內容的理解相對薄弱；有的同學連一首完整的歌都不會唱，更別說其他音樂知識了。因此，七年級學生在學習教材的同時，需要補充自己的音樂知識。因此，本學期的學生音樂教學重點是音樂欣賞、分析和理解音樂內容。三.教材分析七年級課本內容豐富，生動活潑，圖文并茂。教材共分四個單元：《嶺南春曉》、《音樂與人的情感世界》、《快樂的日子》、《節奏之歌》。四，教學目標1、突出音樂特色，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會教育和培養活潑樂觀和集體主義精神融入音樂教育。.啟迪智慧，陶冶情操，培養審美情趣，讓學生健康發展。.培養學生對音樂的興趣，掌握簡單的音樂基礎知識和簡單的音樂技巧，使學生具備了解簡單樂譜的能力。.了解中國各民族優秀的民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。.培養學生分析樂譜、綜合歸納的能力。.初步接觸國外優秀的音樂作品，開闊視野，使學生具備初步的感受音樂和表達音樂的能力。(a)歌唱部分.重點放在教材和大綱上，在書上教歌曲.每節課前10分鐘教樂理知識，然后教唱歌.教歌的時候要聽錄音唱歌，然后老師教音樂和單詞1-2遍。.每次學一首歌，都要在下節課檢查，讓個別同學起來唱。如果有錯誤，老師要及時教。.學習是有記錄的，讓學生真正體會到學習音樂課的意義。(2)聲樂訓練在氣息的控制下，逐漸擴大高音；用不同的力度、速度、音色來表達；唱抱調時，聲音要飽滿；學習兩聲部合唱，注意音量的平衡和音色的協調。(3)欣賞結合音樂作品的欣賞，可以學習一些旋律的初步知識（如旋律的方式、特點、一般表達意義），從而進一步加強情感體驗的能力。動詞（verb的縮寫）教學措施.認真備課，做好備課和恢復工作，為學生上好課做好充分準備，備課時轉變教學觀念，注意與新課程標準相結合，注意備課。備課時要注重培養學生的審美能力，圍繞感受和感受設計教案。課前做好準備。.充分調動學生的學習興趣，因材施教，針對不同的學生注意不同的教學方法，讓學生全面發展。.設計每節課的介紹，提高學生的學習興趣，突出學生在教學中的主體地位。.課堂形式的設計是多樣的，充滿知識、興趣、探索、挑戰和表演。調動學生的積極性到極限。并使他們在有限的程度上學習知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作和創新能力。.積極與其他學科交流，積極研究學科整合，采用多種教學方法提高課堂教學效果。.多看多聽其他學校的課程，在本校實施，開闊學生視野。老師從中總結經驗。.開展各種活動，檢驗教學效果，達到培養學生的目的；成立課外活動小組，給對學習音樂感興趣的學生一個學習的機會。【第二條】初中音樂教師個人工作計劃2021一，教學目標1、突出音樂學科特色，引導熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產黨的教育——生產黨和集體主義精神的培養，并滲透到音樂教育中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。.啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心健康發展。.增強學生對音樂的興趣和愛好，掌握音樂的基本知識和技能，使學生具備獨立演唱簡單樂譜的能力。.了解我國各民族優秀的民間音樂，激發學生熱愛祖國音樂藝術和民族自豪感、自信心，了解國外優秀音樂作品，開闊視野，使學生具備一定的音樂欣賞能力。二、指導思想根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成本學期的工作任務。三.任務1、高一、高二音樂教材課堂教學，一周。2.與音樂相關的學校娛樂。第四，學生情況分析.學生正處于變聲期，唱歌比較難。.學生素質差，膽小，缺乏表現自己的能力。.學生對音樂學習有不正確的想法。動詞（verb的縮寫）教材分析.初中海岸版第二冊主要講唱歌，共分五部分九節課。安排19學時，其中復習考試2學時，實際教學16學時。.初中海岸版第四冊，以鑒賞為主，共分四部分，共8課。安排20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際教學16課時。不及物動詞教學措施.高一、高二音樂教材的課堂教學主要是優化課堂“教”與“學”的過程，培養學生的興趣，提高學生的學習積極性。.相互滲透，協調教材各部分內容，改變枯燥單一的課型。.注意導入部分的設計，將興趣貫穿整個課堂教學過程。【第三條】初中音樂教師個人工作計劃2021一，學生基本情況分析大一新生入學后，由于小學各種原因，學生的樂理知識存在一定差距，更不用說對音樂內容的理解了；少數學生對音樂課完全不感興趣，不愿意參加音樂活動。更何況連一首完整的歌都唱不出來，更何況其他的音樂素質。很難在短時間內提高學生的素質。因此，教師應根據具體情況因材施教，充分激發這些學生學習音樂和熱愛音樂的興趣，鼓勵他們多表現，發現他們的閃光點，培養他們的感情。二、教材分析這本教材是湖南文藝出版社出版的《義務教育教科書七年級上冊音樂》。它由八個單元組成，分別是“光輝少年、美妙人聲、八音和聲、階級唱法組合、大地之歌(1)、五彩管弦樂弦(1)、燦爛陽光中的皇帝新衣”。附錄有“我們的音樂世界”。各單位根據實際情況，安排歌唱、欣賞、音樂知識的教學，安排活動和練習。教材的重點是五線譜的初步視唱，了解民樂，欣賞名曲。教材以知識或為主線，以活動為內容，使音樂的內涵更廣，視野更寬，更貼近學生生活，讓學生覺得抽象的音樂是可以理解和掌握的。清晰的主題不僅能激發學生的學習興趣，還能使學習有明確的目標.基本掌握音樂知識，五線譜閱讀，音符理解，視唱練耳學習。.對中國民族樂器的理解和認識，通過欣賞音樂片段來判斷樂器名稱。.科學的聲樂訓練，在氣息的控制下，逐漸擴大高音；用不同的力度、速度、音色來表達；當你唱慢板的時候，你應該有一個完整的聲音。.結合音樂作品的欣賞，可以學習一些旋律的初步知識（如旋律的方式、特點和一般的表達意義），以進一步加強情感體驗能力。四、教學措施.高一音樂教材的課堂教學主要是優化課堂上“教”和“學”的過程，培養學生的興趣，從而提高學生的學習積極性。.認真備課，為學生上好課做好充分準備。備課時注意與新課程標準的結合，讓學生做好準備。.因材施教，針對不同的學生注意不同的教學方法，讓學生充分發展。.課后第二節課，這學期打算訓練唱功，培養學生的表演能力。.通過演奏音樂，學生可以獲得合作的體驗。.積極與其他學科交流，積極研究學科整合。響應新課程標準的要求。.多看多聽其他學校的課程，在本校實施，讓學生開闊視野，老師從中總結經驗。5