絕密★啟用前

2015年普通高等學校招生全國統一考試（安徽卷）

英語

本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。全卷

滿分150分，考試時間120分鐘。

考生注意事項：

1.答題前，務必在試題卷、答題卡規定的地方填寫自己的

姓名、座位號，并認真核對答題卡上所粘貼的條形碼中姓名、

座位號與本人姓名、座位號是否一致。務必在答題卡背面規

定的地方填寫姓名和座位號后兩位。

2.答第I卷時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡

上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，

再選涂其他答案標號。

3.答第II卷時，必須使用0?5毫米的黑色墨水簽字筆在

答題卡上書寫，要求字體工整、筆跡清晰。作圖題可先用鉛

筆在答題卡規定的位置繪出，確認后再用0.5毫米的黑色墨

水簽字筆描清楚。必須在題號所指示的答題區域作答，超印

答題區域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上答題無效。

4.考試結束，務必將試題卷和答題卡一并上交。

第I卷

第二部分英語知識運用（共兩節，滿分45分）

第一節單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）

從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項,

并在答題卡上將該項涂黑。

例：Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild

heorshewants.

A.howeverB.whateverC.

whicheverD.whenever

答案是B

21.—CanyoucometoapartyonSaturday,Peter?

—Oh,I'malreadygoingout,I'mafraid.

A.whatapity!B.don'task!C.howcome?

D.sowhat?

【答案】A

【解析】

試題分析：句意：一皮特，你周六能來參加聚會嗎？一噢，

真遺憾！（到時候）恐怕我已經出去了。A真遺憾！；B別問了！;

C怎么會？；D那又怎樣？根據句意可知，這里指可能參加不

了聚會，因此此處表示“遺憾”，故選A。

考點：考查交際用語

22.IfyoucometovisitChina,youwiIIaculture

ofamazingdepthandvariety.

A.developB.createC.substituteD.

experience

【答案】D

【解析】

試題分析：句意：如果你來中國旅游，你將會體驗到一種有

深度和多樣化的文化。A發展，培養；B創造；C代替；D經

歷。故選D。

考點：考查動詞辨析

23.scientistshavelearnedalotaboutthe

universe,thereismuchwestilldon'tknow.

A.OnceB.SinceC.ThoughD.

Unless

【答案】C

【解析】

試題分析：句意：雖然科學家已經了解到很多有關宇宙的知識，但是，我們仍然不知道的還有很多。A-

旦；3既然，自從；C雖然；。除非。on*和un：”s表示條件，工nte表示原因或時間；thmgh表示讓步或

轉折.這里是轉折含義，故選C.

考點：考查狀語從句

24.JustasIgottotheschooIgate,IreaIisedI

mybankinthecafe.

A.haveIeftB.hadleftCwouldleave

D.wasleaving

【答案】B

【解析】

試題分析：句意：我剛一到學校門口，就意識到我把書落在

餐館了。realized后省略了that,這里是一個賓語從句，從

句時態與主句保持一致，“落下”的動作發生在“意識到”之

前，應該用過去完成時，故選B。

考點：考查時態

25.Ashipinharborissafe,butthat,snotships

arebuiltfor.

A.whatB.whomC.whyD.when

【答案】A

【解析】

試題分析：句意：船停放在海港里是很安全的，但這并非建

造船的目的。isn't后跟從句作表語，表語從句中的for后

缺少賓語，用what引導，what與for連用，表示目的。故選

Ao

考點：考查名詞性從句

26.11msotoaIIthosevolunteersbecausethey

heIpedmyterribIedayendhappily.

A.specialB.superiorC.gratefulD.

attractive

【答案】C

【解析】

試題分析：句意：我非常感激所有的志愿者，因為他們幫我

把糟糕的一天變成了愉快的一天。A特殊的;B優秀的，比.....

好的；c感激的；D有吸引力的。根據句意可知，這里是在向

志愿者表達感激之情，故選C。

考點：考查形容詞辨析

27.thedifferencebetweenthetworesearch

findingswiIIbeoneoftheworstmistakesyoumake.

A.IgnoreB.IgnoringC.IgnoredD.

Havingignored

【答案】B

【解析】

試題分析：句意：忽視這兩項研究結果的差異將會是你所氾的最嚴重的錯誤之一.句子缺少主語，：孰ore

的邏輯主語是you,兩者是主謂關系，因此用動名詞敞主語，故選B.

考點：考查動名詞作主語

28.SomeexpertsthinkreadingisthefundamentaIskill

uponschooleducationdepends.

A.itB.thatC.whoseD.which

【答案】D

【解析】

試題分析：句意：一些專家認為閱讀是學校教育所依賴的基

本技能。it不能引導定語從句；that不用于介詞之后；whose

作定語，其后需有名詞；dependon/upon依靠，依賴，介詞

后只能用which或whom來構成定語從句的引導詞，故選Do

考點：考查定語從句

29.Itisreportedthataspacestationonthemoon

inyearstocome.

A.wiIIbebuiIdingB.wiIIbebuiltC.hasbeen

buiIdingD.hasbeenbuilt

【答案】B

【解析】

試題分析：句意：據報道，人們在接下來的幾年里將在月球

上建一個空間站。根據“inyearstocome”可知用將來時,

spacestation和buiId是動賓關系，應該使用被動語態，故

選B。

考點：考查時態

【名師點睛】本題考查時態。做時態類的題目，需要從句中

找出時間狀語，沒有時間狀語時，需要結合句意來判斷。根

據"inyearstocome”可知是將來的事情，且空間站是被

建造的。

30.ThereisnoneedtotelImeyouranswernow.Giveit

someandthenIetmeknow.

A.thoughtB.supportC.protectionD.

authority

【答案】A

【解析】

試題分析：句意：現在沒必要告訴我答案，你再思考一下，之后告訴我.A思考，3支持；C保護；D杈威，

當局.這里指讓對方再好好想想，故選A.

考點：考查名詞辨析

31.TheygavemoneytotheoIdpeopIe'shomeeither

orthroughtheircompanies.

A.legallyB.sincerelyC.personallyD.

deliberateIy

【答案】C

【解析】

試題分析：句意：他們給那位老人的家里送錢，有的是一個

人的名義，有的則是通過他們的公司。A合法地；B真誠地；

C親自，當面地，個人而言；D故意地。故選C。

考點：考查副詞辨析

32.Itisluckywebookedaroom,orwenowhereto

staynow.

A.hadB.hadhadC.wouldhaveD.would

havehad

【答案】C

【解析】

試題分析：句意：我們很幸運地訂到了房間，否則的話，我

們現在就會無處可去了。or引導含蓄虛擬條件句，or后面是

主句，相當于ifwehadn'tbookedaroom,wewouldhave

nowheretostaynow.,根據“now”可知，是對現在進行虛

擬，因此用would+動詞原形，故選C。

考點：考查虛擬語氣

33.TheybeIievethattherearetransportdeveIopments

thatwiIIbringalotofchangesforthebetter.

A.outofdateB.outoforderC.aroundthe

clockD.aroundthecomer

【答案】D

【解析】

試題分析：句意：他們認為即將到來的交通發展將會帶來很

多好的方面的變化。A過時的；B發生故障的；C晝夜不停地;

D即將來臨。故選D。

考點：考查介詞短語

34.heoncefeltlikegivingup,henowhasthe

determinationtopushfurtherandkeepongoing.

A.WhereB.AsC.IncaseD.Nowthat

【答案】A

【解析】

試題分析：句意：曾經讓他感到想放棄的地方，現在他決心繼續前進.A那里，3盡管?當，因為.隨著；

C以防；D既然?『her士表示地點，引導讓步狀語?從句；as引導讓步狀語從句常用倒裝，即tnedas加aas；

:ncase表目的；nowthat表原因.這里指讓他感到想放棄的地方，故選A.

考點：考查狀語從句

35.—HowisyourtabIetennisthesedays?Stillplaying?

-.Ijustdon'tseemtofindthetimethese

days.

A.That'srightB.No,notmuchCThat'sgreat

D.Don*tworry

【答案】B

【解析】

試題分析：句意：一你的乒乓球練得怎樣了？還在練習嗎？

一沒怎么練。我現在似乎沒有時間練習。A是的，沒錯；B沒,

沒怎么打；C真棒；D別擔心。故選B。

考點：考查交際用語

第二節完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）

閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C、

和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將

該項涂黑。

InourmodernworId,whensomethingwearsout,we

throwitawayandbuyanewone.The36isthatcountries

aroundtheworldhavegrowingmountainsof37because

peoplearethrowingoutmorerubbishthaneverbefore.

Howdidwe38athrowawaysociety?Firstofall,it

isnoweasierto39anobjectthantospendtimeandmoney

torepairit.40modernmanufacturing（制造業）and

technology,companiesareabletoproduceproducts

quicklyandinexpensively.ProductsarepIentifuIand

41.

Anothercauseisour42ofdisposabIe（一次性的）

products.As43peopIe,wearealwayslookingfor44to

savetimeandmakeourIiveseasier.Companies45

thousandsofdifferentkindsofdisposableproducts:

paperplates,plasticcups,andcameras,tonameafew.

OurappetitefornewproductsaIso46totheproblem.

Weare47buyingnewthings.Advertisementspersuadeus

that48isbetterandthatwewillbehappierwiththe

Iatestproducts.Theresultisthatwe49useful

possessionstomakeroomfornewones.

AlIaroundtheworld,wecanseethe50ofthis

throwawayIifestyle.Mountainsofrubbishjustkeep

gettingbigger.To51theamountofrubbishandto

protectthe52,moregovernmentsarerequiringpeople

torecyclematerials.53,thisisnotenoughtosolve

（解決）ourproblem.

Maybethereisanotherwayout.Weneedtorepairour

possessions54throwingthemaway.Wealsoneedto

rethinkourattitudesabout55.Repairingour

possessionsandchangingourspendinghabitsmaybethe

bestwaytoreducetheamountofrubbishandtakecare

ofourenvironment.

36.A.keyB.reasonC.projectD.

problem

37.A.giftsB.rubbishC.debtD.products

38.A.faceB.becomeC.observeD.change

39.A.hideB.controlC.replaceD.

withdraw

40.A.ThankstoB.AstoC.Exceptfor

D.RegardIessof

41.A.safeB.funnyC.cheapD.

powerful

42.A.loveB.lackC.preventionD.

division

43.A.sensitiveB.kindC.braveD.

busy

44.A.waysB.placesC.jobsD.

friends

45.A.donateB.receiveC.produceD.

preserve

46.A.adaptsB.returnsC.responds

D.contributes

47.A.tiredofB.addictedtoC.worriedabout

D.ashamedfor

48.A.newerB.strongerC.higherD.

larger

49.A.pickupB.payforC.holdontoD.throw

away

50.A.advantagesB.purposesC.functions

D.consequences

51.A.showB.recordC.decreaseD.

measure

52.A.technoIogyB.environmentC.consumers

D.brands

53.A.HoweverB.OtherwiseC.ThereforeD.

MeanwhiIe

54.A.byB.infavourofC.afterD.

insteadof

55.A.spendingB.collectingC.repairingD.

advertising

【答案】

36.D

37.B

38.B

39.C

40.A

41.C

42.A

43.D

44.A

45.C

46.D

47.B

48.A

49.D

50.D

51.C

52.B

53.A

54.D

55.C

【解析】

試題分析：文章主要講的是堆積如山的垃圾給環境帶來的影

響。隨著社會的發展，人們傾向于扔掉用舊了的東西，以新

物品取而代之。而且，包裝盒等一次性產品給人們帶來方便

的同時，也給環境帶來很大的壓力。

36.D考查名詞辨析。A答案；B原因；C項目；D問題。根

據第二行“theworld...M可知，出現的問題是垃圾堆積如

山，故選D。

37.B考查名詞辨析。A禮物；B垃圾；C債務；D產品。句

意：因為人們現在扔掉很多垃圾，因此，垃圾堆積成了山，

故選B。

38.B考查動詞辨析。句意：A面對；B變得；C觀察，慶祝;

D改變。根據"firstofall...”可知，這里講的是亂扔垃

圾的原因，故選B。

39.C考查動詞辨析。A躲藏；B控制；C代替；D撤退，收

回。句意：與花時間和錢修理相比，現在更容易更換物品，

故選C。

40.A考查短語辨析。A多虧；B至于；C除了；D不管。句

意：多虧了當代制造業和技術，公司能夠更快地生產產品，

成本也降低很多，故選A。

41.C考查形容詞辨析.A安全的；3滑稽的；C便宜的；D強有力的.根據“:nexpenskeW”可知，成本

降低的話，產品價格相對也會降低，故選C.

?CA考查名詞辨析.A愛；3缺少；C阻止；D劃分.句意：另一個原因是人們對一次性產品的鐘愛，故

選A.

43.3考■查形容詞辨析.A敏感的；3友好的；C勇敢的；0忙碌的.根據areav；ays：ook:ngfor..“可

知，人們總是在節省時間，說明人們很忙碌，故選）

44.A考查名詞辨析.A方法；3地方；C工作；D朋友.atodosth做某事的方法，是固定搭配，故選

A.

45.C考查動詞辨析.A捐贈；3收到；C生產；D保存.句意：企業生產大量的一次性產品，故選C.

46.3考查動詞辨析.A適應，改編；3返回；C回應；D做貢獻.adaptto適應；returnto返回，歸還；respond

to反應，contr：but,to為.….敝貢獻，促成，有助于.句意：人們對新產品的欲望促成了這一問題，故選D.

■R3考查短語辨析.A厭倦；3沉迷于，C擔心,>感到羞恥.根據“app,t:te”可知，人們癡迷于購買新

產品，故選3.

4S.A考查形容詞比較級.A更新的，3更強壯的，C更高的，D更大的.句意：廣告使人們相信新的更好，

故選A.

49.D考查動詞短語.A撿起，學會，車接；3支付；C抓住，堅持，D扔掉.句意：人們扔掉自己的物品

來為新的騰地方，故選D.

禮Q考查名詞辨析.A有點，有利條件，3目的，C功能，作用；D后果.根據下句可知，這里指的是亂

扔垃圾的后果，故選D.

51.C考查動詞辨析。A顯示，展示；B記錄；C減少；D測

量。句意：越來越多的政府要求人們循環使用物品，這樣做

是為了減少垃圾，故選C。

52.B名詞辨析。A技術；B環境；C消費者；D品牌。要求

人們循環利用也是為了保護環境，故選B。

53.A考查副詞辨析。A然而；B要不然；C因此；D同時。

句意：然而，只是要求人們循環利用是遠遠不夠的，故選A。

54.D考查介詞辨析。A通過；B支持；C在.....之后；D

代替，而不是。句意：我們需要修理我們的財物，而不是扔

掉它們，故選D。

55.C考查動詞辨析。A花費，度過；B收集；C修理；D宣

傳。句意：我們也需要重新考慮對修理的態度，根據下句

"repairing...,5可知答案，故選C。

考點：社會類短文閱讀

第三部分閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）

閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，

選出最佳選項，并在答

題卡上將該項涂黑。

A

WelcometotheElectronicVi/1agetoexplorenewways

oflanguageteachingandlearning.

ElectronicVi11ageProgram(Thursday,June18,

2015)

NearpodTEO

?9:00amto10:00am?2:00pmto3:00pm

?Room501?Room502

NearpodisasoftwareOurstudentscomefrom

programthatcreatesadifferentbackgrounds

richcontext(語境)buthavethesamedesire

forstudentstolearntolearnon-Iine.The

vocabulary.ThepresenterwiIIuse

presenterwi11showexampIesfromhisfirst

howtouseit.on-1ineclasstoexplain

howanyteachercanbegin

teachingon-Iinewith

TEO.

KahootPrezi

?10:30amto11:30am?3:30pmto4:20pm

?Room601?Room602

KahootsoftwarecanbeUsesofPreziin

usedtocreategrammarIisteningandspeaking

testswhichcanbecoursesdrawstudents'

gradedonanetwork.Itattentiontospeaking

canprovidestudentsmorefluently.The

withinstantfeedbackpresenterwiIIshowhow

（反饋），includingstudentscanusePrezito

reportsabouttheirconfidentIypresentona

strengthsandvarietyoftopics,

weaknesses.includingintroducing

family,friends,and

hobbies.

56.Nearpodcanbeusedto.

A.offergrammartestsB.teachIisterling

on-Iine

C.helpvocabularylearningD.gainfluencyin

speaking

57.Ifyouwanttoimproveyourspeakingskills,youcan

goto.

A.Room501B.Room502C.Room601D.

Room602

58.Whichofthefollowingcanassessyourgrammar

learning?

A.Nearpod.B.Kahoot.C.TEO.D.

Prezi.

59.Ateacherwhowantstolearnon-1ineteachingis

expectedtoarriveby.

A.9:00amB.10:30amC.2:00pmD.

3:30pm

【答案】

56.C

57.D

58.B

59.C

【解析】

試題分析：文章是一篇廣告.主要講的是探索新的教學和學習語言的方法.E：ea:on:cVLa爹提供了四種課

程計劃供用戶選擇.

56.C細節理解題.根據"forstudentsto：eamvocabu：ar.w可知答案，Nearpod軟件能夠為用戶提供豐富的

語言環境來練習詞匯.

57.D細節理解題.根據"UsesofPrez:in：isten:ngandspeakingcourses...w可知，Pr?z為用戶提供聽力和口

語方面的課程，其時應的房間是6Q2.

5S,3細節理解題.根據"Kahootsoftwarecanbeusedtocreategrammartests”可知，Kahoot軟件為用戶創

建語法測試，來評估用戶的語法技能.

59.C細節理解題。根據"ThepresenterwiIIuseexampIes

fromhisfirston-1ineclasstoexplainhowanyteacher

canbeginteachingon-1inewithTEO.”可知，TEO的嘉賓

將使用例子來解釋如何進行網絡教學，時間是下午兩點到三

點。

考點：廣告類短文閱讀

B

Whenherfivedaughterswereyoung,HeIeneAnaIways

toldthemthattherewasstrengthinunity（團結）.To

showthis,shehelduponechopstick,representing

oneperson.ThensheeasiIybrokeitintotwopieces.Next,

shetiedseveralchopstickstogether,representinga

family.Sheshowedthegirlsitwashardtobreakthe

tiedchopsticks.Thislessonaboutfamilyunitystayed

withthedaughtersastheygrewup.

HeleneAnandherfamiIyownalargerestaurant

businessinCalifornia.However,whenHeIeneandher

husbandDannylefttheirhomeinVietnamin1975,they

didn'thavemuchmoney.TheymovedtheirfamilytoSan

Francisco.TheretheyjoinedDanny'smother,Diana,who

ownedasmalIItaiiansandwichshop.Soonafterwards,

HeleneandDianachangedthesandwichshopintoasmalI

Vietnameserestaurant.ThefivedaughtersheIpedinthe

restaurantwhentheywereyoung.However,HeIenedidnot

wantherdaughterstoalwaysworkinthefamilybusiness

becauseshethoughtitwastoohard.

EventuallythegirlsalIgraduatedfromcollegeand

wentawaytoworkforthemselves,butonebyone,the

daughtersreturnedtoworkinthefamiIybusiness.They

openednewrestaurantsinSanFranciscoandLosAngeIes.

EventhoughfamiIymemberssometimesdisagreedwitheach

other,theyworkedtogethertomakethebusiness

successful.DaughterElisabethexplains,"Ourmother

taughtusthattosucceedwemusthaveunity,andtohave

unitywemusthavepeace.Withoutthestrengthofthe

family,thereisnobusiness."

Theirexpandingbusinessbecamealargecorporation

in1996,withthreegenerationsofAnsworkingtogether.

NowtheAns'corpora!ionmakesmorethan$20millioneach

year.AlthoughtheybeganwithasmalIrestaurant,they

hadbigdreams,andtheyworkedtogether.Nowtheyare

abigsuccess.

60.HeIenetiedseveralchopstickstogethertoshow

A.thestrengthoffamilyunityB.the

difficultyofgrowingup

C.theadvantageofchopsticksD.thebest

wayofgivingaIesson

61.WecanIearnfromParagraph2thattheAnfamily

A.startedabusinessin1975B.left

Vietnamwithoutmuchmoney

C.boughtarestaurantinSanFranciscoD.

openedasandwichshopinLosAngeIes

62.WhatcanweinferabouttheAndaughters?

A.Theydidnotfinishtheircollegeeducation.

B.Theycouldnotbeartoworkinthefamilybusiness.

C.TheywereinfluencedbywhatHeIenetaughtthem.

D.Theyweretroubledbydisagreementamongfamily

members.

63.Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthe

passage?

A.HowtoRunaCorporationB.StrengthComes

fromPeace

C.HowtoAchieveaBigDreamD.FamilyUnity

BuiIdsSuccess

【答案】

60.A

61.B

62.C

63.D

【解析】

試題分析：文章通過講述一個家族企業的發展歷程來強調家庭團結的重要性.Helene和丈夫離開越南時，

他們并不富有.Helene給她的女兒講述了一個關于團結的故事.幾雙筷子被綁在一起將會很難被折斷，家

庭亦是如此.

60.A細節理解題。根據第一段“shetiedseveralchopstickstogether：representingafamily.

Thislessonaboutfamilyunity,...可知，把筷子綁在一起并試著折斷它們，是為了顯示團結的力量

61.B細節理解題。根據^whenHeleneandherhusbandDannylefttheirhomem\<etnamm1975;theyd:dnt

havemu#money.”可知，當離開越南時，夫婦并沒有太多的錢.

62.C推理判斷題1J根據倒數第二段"三vmtual：Fthegirlsallgraduatedfrom疝：宅」排除A；根據"thedaughters

returnedtoworkmthefamiybusiness^可知，He：ene的女兒們相繼都回到了家族企業，但文中未提到她們無

法承受家族企業里的工作，排除3；根據"theyworkedtogetheriomakethebusm比ssuccesSI”可知，雖然

有分歧，但她們還是齊心協力地工作，排除D.

63.D選擇最佳標題。根據第一段"HeleneAnalwaystold

themthattherewasstrengthinunity（團結）和第三

段"t。succeedwemusthaveunity”與第四段"andthey

workedtogether.Nowtheyareabigsuccess.n可知，

文文章主要講的是家庭團結對取得成功的重要性。文章沒有

講怎樣經營一家大型公司，也沒有提到怎樣實現偉大夢想。

考點：故事類短文閱讀

C

AsInternetusersbecomemoredependentonthe

Internettostoreinformation,arepeoplerememberless?

IfyouknowyourcomputerwiIIsaveinformation,why

storeitinyourownpersonalmemory,yourbrain?Experts

arewonderingiftheInternetischangingwhatwe

rememberandhow.

Inarecentstudy,ProfessorBetsySparrowconducted

someexperiments.Sheandherresearchteamwantedto

knowtheInternetischangingmemory.Inthefirst

experiment,theygavepeopIe40unimportantfactsto

typeintoacomputer.ThefirstgroupofpeopIe

understoodthatthecomputerwouldsavetheinformation.

Thesecondgroupunderstoodthatthecomputerwouldnot

saveit.Later,thesecondgrouprememberedthe

informationbetter.PeopIeinthefirstgroupknewthey

couldfindtheinformationagain,sotheydidnottry

torememberit.

Inanotherexperiment,theresearchersgavepeopIe

factstoremember,andtoldthemwheretofindthe

informationontheInternet.Theinformationwasina

specificcomputerfoIder（文件夾）.Surprisingly,peopIe

laterrememberthefolderIocation（位置）betterthan

thefacts.WhenpeopIeusetheInternet,theydonot

remembertheinformation.Rather,theyrememberhowto

findit.Thisiscalled"transactivememory（交互記憶）

AccordingtoSparrow,wearenotbecomingpeopIewith

poormemoriesasaresultoftheInternet.Instead,

computerusersaredevelopingstrongertransactive

memories;thatis,peopIearelearninghowtoorganize

hugequantitiesofinformationsothattheyareableto

accessitataIaterdate.Thisdoesn'tmeanweare

becomingeithermoreorlessintelIigent,butthereis

nodoubtthatthewayweusememoryischanging.

64.Thepassagebeginswithtwoquestionsto.

A.introducethemaintopicB.showthe

author'saltitude

C.describehowtousetheInterne.D.explain

howtostoreinformation

65.Whatcanwelearnaboutthefirstexperiment?

A.Sparrow'steamtypedtheinformationintoa

computer.

B.ThetwogroupsrememberedtheinformationequaIly

well.

C.Thefirstgroupdidnottrytorememberthe

formation.

D.Thesecondgroupdidnotunderstandtheinformation.

66.Intransactivememory,peopIe.

A.keeptheinformationinmindB.changethe

quantityofinformation

C.organizeinformationIikeacomputerD.remember

howtofindtheinformation

67.WhatistheeffectoftheInternetaccordingto

Sparrow'sresearch?

A.Weareusingmemorydifferently.B.We

arebecomingmoreintelIigent.

C.Wehavepoorermemoriesthanbefore.D.Weneeda

betterwaytoaccessinformation.

【答案】

64.A

65.C

66.D

67.A

【解析】

試題分析：文章主要講的是互聯網給人類的記憶帶來的影響.互聯網使用者越來越依賴互聯網來儲存信息，

人們這樣做是否會喪失記憶事物的能力呢？專家懷疑互聯網可能正在改變人們的記憶內容和方式.

64.A寫作意圖題?根據第一段"三xpertsarewonderingiftheInternetischangingwha：werememberandhow

可知，作者便用兩個問句是為了引出要討論的話題.

65.C細節理解題?根據第二段“？ep：emthefistgroupknev,-theycouldfindtheinformationagainso:heyd:d

nottn-torememberit.v可知答案.

66.D細節理解題。根據倒數第二段"Rather：theyrememberhowtofinditThisiscalled1transactivememory

（交互記憶產'可知，在交互記憶里，人們記得怎樣找到信息.

67.A細節理解題.根據最后一段"butthereisnodoubtthatthewayweusememon-ischang途”可知，互聯

網對人們的記憶產生的影響是它改變了我們使用記憶力的方式.

考點：心理類短文閱讀

D

ThereareanextremelyIargenumberofantsworIdwide.

Eachindividual（個體的）anthardlyweighanything,but

puttogethertheyweighroughlythesameasalIof

mankind.TheyaIsoIivenearlyeverywhere,excepton

frozenmountaintopsandaroundthepoles.ForanimaIs

theirsize,antshavebeenastonishinglysuccessful,

largelyduetotheirwonderfuIsociaIbehavior.

Incolonies（群體）thatrangeinsizefromafew

hundredtotensofmiIIions,theyorganizetheirIives

withacleardivisionoflabor.Evenmoreamazingishow

theyachievethisleveloforganization.Whereweuse

soundandsighttocommunicate,antsdependprimarilyon

pheromone（外激素），chemicalssentoutbyindividuals

andsmeIIedortastedbyfeIlowmembersoftheircolony.

Whenanantfindsfood,itproducesapheromonethatwiII

leadothersstraighttowherethefoodis.Whenan

individualantcomesunderattackorisdying,itsends

outanalarmpheromonetowarnthecoIonytopreparefor

aconfIictasadefenseunit.

Infact,whenitcomestotheartofwar,antshave

noequaI.TheyarecompIeteIyfearIessandwiIIreadiIy

take0nacreaturemuchIargerthanthemselves,

attackinginlargegroupsandovercomingtheirtarget.

SuchistheirdevotiontothecommongoodofthecoIony

thatnotonlysoldierantsbutalsoworkerantswiII

sacrificetheirIivestoheIpdefeatanenemy.

BehavinginthisseIfIessanddevotedmanner,these

IittIecreatureshavesurvivedonEarth,formorethan

140millionyears,farIongerthandinosaurs.Because

theythinkasone,theyhaveacollective（集體的）

inteIIigencegreaterthanyouwouldexpectfrom

itsindividualparts.

68.WecanIearnfromthepassagethatantsare

A.notwillingtosharefood

B.notfoundaroundthepoles

C.moresuccessfulthanaIIotheranimals

D.toomanytoachieveanyleveloforganization

69.Antscanusepheromonesfor.

A.escapeB.communicationC.warning

enemiesD.arranginglabor

70.WhatdoestheunderIinedexpression"takeon"in

Paragraph3mean?

A.Accept.B.EmpIoy.C.Playwith.

D.Fightagainst.

71.Whichofthefollowingcontributesmosttothe

survivalofants?

A.Theirbehavior.B.Theirsize.C.Their

number.D.Theirweight

【答案】

68.B

69.B

70.D

71.A

【解析】

試題分析：文章主要講的是螞蟻。單個的螞蟻顯得微不足道,

但成群結隊的螞蟻卻蘊含著巨大的力量。螞蟻的數量之眾，

加起來可以與人類的重量相媲美。螞蟻分布極為廣泛，除了

寒冷的山頂和兩極地區，幾乎到處都有它們的蹤影。

6S.3細節理解題。根據第一段"Theyalsoliven，ar：yeverywher，：exceptonfrozenmountain:apsandarcundthe

po：e”可知答案，結冰的山頂和兩極沒有螞蟻.

69.3細節理解題.根據第二段“Wherev.-eusesoundandsighttocommunicate,antsdependprimai:?"on

pheromon,（外激素尸可知，我們使用聲音和視覺來交流，而螞蟻卻使用外激素.

70.D猜測詞義題.根據^attacking:nlargegroupsandovercotn-ngtheirtarget^可知，這里指與比自己大的敵

人戰斗.

71.A推理判斷題.根據第一段^largelyduetotheirwonderfulsocialbehavior”和最后一段"mehav:ng山:s

seifessanddevotedmanner,...theyth:nkasone:theyhaveacollectivei集體的）mtelzgencegreater”可知，螞蟻

之所以能夠存活下來，是因為它們的社會行為.

考點：自然類短文閱讀

E

Foodservesasaformofcommunicationintwo

fundamentaIways.Sharingbreadorotherfoodsisa

commonhumantraditionthatcanpromoteunityandtrust.

Foodcanalsohaveaspecificmeaning,andplaya

significantroIeinafamilyorculture'sceIebrations

ortraditions.Thefoodsweeat——andwhenandhowweeat

them-areoftenuniquetoaparticularcultureormay

evendifferbetweenrural（農村的）andurbanareas

withinonecountry.

Sharingbread,whetherduringaspeciaIoccasion（時

亥ij）oratthefamilydinnertable,isacommonsymboI

oftogetherness.ManycuIturesalsocelebratebirthdays

andmarriageswithcakesthatarecutandsharedamong

theguests.Earlyformsofcake