忠州中學九年級上期第二次定時訓練物理試題（全卷共四個大題，滿分80分與化學共用120分鐘，全卷取g=10N/kg）一、選擇題（本題共8個小題，每小題只有一個遠項最符合題意，每小題3分，共24分。）1.在學習、生活中所涉及到的物理量，你認為最接近實際情況的是（）A.實驗室中所用導線的電阻約為100ΩB.一節新的干電池的電壓為1.5VC.對人體的安全電壓是36VD.液晶電視正常工作電流約為10A【答案】B【解析】【詳解】A．實驗室中所用導線的電阻約為0.01Ω，故A不符合題意；B．不同的電源提供的電壓不同，一節新的干電池的電壓為1.5V，故B符合題意；C．對人體的安全電壓是不高于36V的電壓，故C不符合題意；D．液晶電視正常工作電流約為1A，故D不符合題意。故選B。2.下列現象中，通過熱傳遞方式改變物體內能的是（）A.壓縮沖程 B.滑下時臀部有灼熱感C.搓手取暖 D.感受溫度【答案】D【解析】【分析】解決此類問題要知道改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉移過程，而做功過程是能量的轉化過程．【詳解】A.壓縮沖程中，活塞壓縮氣體做功，機械能轉化為內能，是做功改變內能，故A不符合題意；B.滑下時臀部有灼熱感，克服摩擦力做功，機械能轉化為內能，是做功改變內能，故B不符合題意；C.搓手取暖，克服摩擦力做功，機械能轉化為內能，是做功改變內能，故C不符合題意；D.感受溫度時，內能在手與水之間發生轉移，是熱傳遞的方式改變內能，故D符合題意；故選D．【點睛】牢記改變物體內能的兩種方式是解題的關鍵，即熱傳遞和做功，兩種方式對于內能的改變是等效的，兩種方式很容易區分，做題不難．3.如圖所示描述的物理過程，下列分析正確的是（）A.圖甲：厚玻璃筒內的空氣被壓縮時，空氣的溫度升高，內能增大B.圖乙：瓶子內的空氣推動塞子做功后，瓶子內空氣的內能增大C.圖丙：試管內的水蒸氣推動塞子沖出時，水蒸氣的內能增加D.圖丁：汽缸內的氣體推動活塞向下運動，內能轉化為機械能，氣體內能增大【答案】A【解析】【詳解】A．圖甲：厚玻璃筒內空氣被壓縮時，活塞對筒內氣體做功，機械能轉化為內能，空氣的溫度升高，內能增大，故A正確；B．圖乙：瓶子內的空氣推動塞子做功后，空氣的內能轉化為塞子的機械能，瓶子內空氣的內能減小，故B錯誤；C．圖丙：試管內的水蒸氣推動塞子沖出時，空氣的內能轉化為塞子的機械能，水蒸氣的內能減小，故C錯誤；D．圖丁：汽缸內的氣體推動活塞向下運動，氣體的內能轉化為活塞的機械能，氣體內能減小，故D錯誤。故選A。4.如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，使A帶負電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來。下列說法正確的是（）A.B中正電荷通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小B.B中的自由電子通過金屬棒流向A，B金屬箔的張角增大C.A中負電荷通過金屬棒流向B，瞬間電流方向為B流向AD.若把金屬棒的絕緣手柄拆除，再進行實驗，實驗現象跟原來一樣【答案】C【解析】【詳解】A．金屬靠帶負電的自由電子導電，正電荷無法自由移動，故A錯誤；BC．A帶負電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來，則A中負電荷（自由電子）通過金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大，因為電流方向為正電荷定向移動的方向，所以瞬間電流方向為B流向A，故B錯誤，C正確；D．若把金屬棒的絕緣手柄拆除，再進行實驗，驗電器所帶電荷會通過人體流入大地，不會出現原來的實驗現象，故D錯誤。故選C。5.某型號家用全自動豆漿機，可以把它簡化為電動機M和加熱管R兩部分．在圖中能實現這兩部分各自獨立工作的電路圖是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】因為電動機M和加熱管R相互不影響，能獨立工作，故應使電動機M和加熱管R并聯，且各自的支路有一個開關控制，干路上沒有開關．6.如圖所示，當開關S閉合時，燈L1、L2都不亮。某同學用一根導線去查找電路的故障。他先將導線接在a、b兩點上，燈L2亮，L1不亮；然后他將導線接在b、c兩點上，兩燈均不亮。由此可以判斷故障原因是（）A.L1短路 B.L2短路 C.L1斷路 D.L2斷路【答案】C【解析】【詳解】閉合開關時，兩燈均不亮，說明電路中某處斷路，或是兩燈均短路；用導線先并聯在L1兩端時，發現L2亮，燈L1不亮，說明電路通路，L2完好，兩燈均短路不成立；導線與燈L2并聯，兩燈均不亮，說明燈L1發生了斷路。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。7.如圖所示的電路圖，下列說法中不正確的是（）A.閉合S2，斷開S1、S3時，兩燈串聯B.閉合S1、S3，斷開S2時，兩燈并聯C.閉合S1、S2，斷開S3時，兩燈短路D.閉合S2、S3，斷開S1時，L1、L2均發光【答案】D【解析】【詳解】A．閉合S2，斷開S1、S3時，電流只有一條路徑且通過兩燈，兩燈串聯，故A正確，A不符合題意；B．閉合S1、S3，斷開S2時，兩燈分別在一條支路上，并列連接在電源兩極之間，兩燈并聯，故B正確，B不符合題意；C．閉合S1、S2，斷開S3時，電流可從電源正極不經過任何一燈直接流回電源負極，兩燈短路，故C正確，C不符合題意；D．閉合S2、S3，斷開S1時，L2被短路，電路為L1的簡單電路，只有L1發光，故D錯誤，D符合題意。故選D。8.如圖電路，電源電壓恒為3V，電路中各元件連接正確且均完好，導線連接牢固且電流表、電壓表接入量程合理，R1、R2為定值電阻，則下列說法正確的是（）A.當S1、S2都閉合時，A示數為0，V示數為0B.當S1、S2都閉合時，A有示數，V示數為3VC.當S2閉合S1斷開時，R1短路，A有示數，V示數為0VD.當S1閉合S2斷開時，R1斷路，A示數為零，V示數為3V【答案】B【解析】【詳解】AB．當S1、S2都閉合時，電路為R2的簡單電路，電流表測電路中電流，電壓表測電源電壓，兩表都有示數，電流表示數無法計算，電壓表示數為3V，故A錯誤，B正確；C．當S2閉合S1斷開時，兩電阻均斷路，但是電壓表直接接在了電源兩極之間，所以電流表無示數，電壓表示數為3V，故C錯誤；D．當S1閉合S2斷開時，兩電阻串聯，電流表測電路中電流，電壓表測R2兩端電壓，兩表均有示數，故D錯誤。故選B。二、填空作圖題（本題共8小題，第15、16小題每圖2分，其余每空1分，共16分）9.2019年諾貝爾化學獎授予了在鋰離子電池研發領域作出的貢獻三位科學家，在一個由鋰電池作為電源的電路中，鋰電池兩端的電壓讓電荷發生___________從而形成電流；為了紀念意大利物理學家_________，以他的名字為電壓的單位。【答案】①.定向移動②.；伏特。【解析】【詳解】[1]根據題意知道，在一個由鋰電池作為電源的電路中，鋰電池兩端的電壓讓電荷發生定向移動，從而形成電流；[2]為了紀念意大利物理學家伏特，以他的名字為電壓的單位。10.扣動步槍扳機，射出一顆子彈?彈殼內火藥燃燒將_____能轉化為燃氣的內能，燃氣推動子彈在槍膛中運動，該過程相當于內燃機的_____沖程?【答案】①.化學②.做功【解析】【詳解】[1]火藥具有化學能，彈殼內火藥燃燒將化學能轉化為燃氣的內能。[2]燃氣推動子彈在槍膛中運動，讓子彈具有機械能，這是燃氣的內能轉化為子彈的機械能，該過程相當于內燃機的做功沖程。11.世界衛生組織倡導大家飲用燒開后的水，用天然氣灶燒水的過程是通過__________（選填“做功”或“熱傳遞”）的方法改變水的內能，在標準大氣壓下，將10kg初溫為50℃的水燒開，需要吸收熱量__________J。[水的比熱容c水=4.2×103J/（kg?℃）]。【答案】①.熱傳遞②.【解析】【詳解】[1]用天然氣灶燒水的過程中，水從天然氣的火焰中吸收熱量，是通過熱傳遞的方法改變水的內能。[2]水吸收的熱量為12.如圖所示，電路中一根導線已經與滑動變阻器的B接線柱連接，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，要使滑動變阻器的電阻變小，另一根導線應與滑動變阻器的_________（選填“A”、“C”或“D”）接線柱連接，滑動變阻器是通過改變電阻絲的_________來改變電阻的大小。【答案】①.C②.長度【解析】【分析】【詳解】[1]電路中一根導線已經與滑動變阻器的B接線柱連接，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，要使滑動變阻器的電阻變小，用入電路的電阻為CP段，則另一根導線應與滑動變阻器的C接線柱連接。[2]滑動變阻器是通過改變電阻絲的長度來改變電阻的大小，接入電路的電阻絲越長，電阻越大。13.如圖所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表。當S閉合后，為使兩燈均能發光，則甲表是_______表，乙表是_________表。【答案】①.電流②.電流【解析】【詳解】[1][2]電流表內阻很小，在電路中可看作導線，電壓表內阻很大，在電路中可看作斷路，當S閉合后，為使兩燈均能發光，則甲表是電流表，乙表是電流表，此時兩燈并聯，乙表測干路電流，甲表測L1支路電流，兩燈均能發光，滿足題干要求。14.在如圖電路中，電流從P點流入，從Q點流出，R1、R2和R3是完全相同的電阻，通過A1的電流大小為0.4A，通過R2的電流方向為__________（填“向左”或“向右”），電流表A的示數是__________A。【答案】①.向左②.0.6【解析】【詳解】[1]由圖可知，三個電阻并列連接在PQ兩點之間，電流從P點流入，從Q點流出，電阻R2的右端與P點相連，左端與Q點相連，所以R2的電流方向為向左。[2]由于三個電阻完全相同，它們并聯在PQ兩點之間，三個電阻兩端電壓均為PQ兩點之間的電壓，所以通過它們的電流相等；電流表A1測量的是通過R2和R3的總電流，所以通過每個電阻的電流為0.2A，電流表A測量的通過三個電阻的總電流，所以它的示數為0.6A。15.請根據甲圖的實物圖，在圖乙的框內畫出對應的實物圖（注意：電源右邊為正極）。【答案】【解析】【詳解】電流從正極出發，依次經過電流表A、燈泡L1、開關、燈泡L2回到電源負極，然后兩支匯合回到電源負極，電壓表并聯在L1兩端測L1兩端電壓，如圖所示：16.請你在實物圖中只改動一根導線使之與電路圖相對應，在接錯的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．【答案】【解析】【分析】由電路圖知，閉合開關，兩只燈泡并聯，電流表測量干路電流．將實物圖與電路圖對比，確定錯誤的連接位置及改正方法．【詳解】在電路圖中，閉合開關，電流從電源正極出發，經過開關、電流表分成兩支：分別經過兩只燈泡回到電源負極；而實物圖中，電流經過電流表后雖然分成了兩支，但一支到燈泡，另一支卻回到了電源負極，所以錯誤是連接電流表負接線柱和左邊燈泡左接線柱的導線，應該將接在左邊燈泡左側接線柱的線頭改接到此燈泡的右側接線柱．如圖所示：．三、實驗探究題（本大題共3小題，第17小題4分，第18小題7分，第19小題7分，共18分）17.為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數據記錄如下表．物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃水6020645食用油6020668（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較______來研究水和食用油吸熱能力的差異．（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_____加熱更長的時間，此時水吸收的熱量______(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．（3）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用______這個物理量來描述．【答案】①.升高的溫度（或溫度升高的多少等）②.水③.大于④.比熱容【解析】【分析】實驗中采用了轉換法，通過觀察液體溫度的變化來研究水和食用油的吸熱能力．兩個相同的酒精燈對其加熱，加熱時間多，放出的熱量就多，相應受熱物質吸收的熱量就多．不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用比熱容來描述．【詳解】（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較升高的溫度（或溫度升高的多少等）來研究水和食用油吸熱能力的差異．（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間．因為選用相同的酒精燈加熱，所以加熱時間長的吸收的熱量多．即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量．（3）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，此實驗中，水的吸熱能力強于食用油的吸熱能力，物質的這種特性用比熱容這個物理量來描述．18.小紅在做“探究影響導體電阻大小的因素”實驗時,做出了如下猜想猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關:猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關實驗室提供了4根電阻絲,其規格、材料如下表所示:編號材料橫截面積S/（mm2）長度L/（m）A鎳鉻合金1.00.25B鎳鉻合金1.00.50C鎳鉻合金2.00.25D錳銅合金1.00.25（1）如圖電路,實驗前最好在導線a、b間連接___________（選填“導線”或“電阻”）,在M、N之間分別接上不同導體,閉合開關,通過觀察___________來比較導體電阻大小（2）為了驗證猜想一,可依次把M、N跟___________（填“A”、“B”、“C”或“D”）的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數,分析比較這兩根電阻絲電阻的大小．（3）依次把M、N跟電阻絲A、C的兩端連接,閉合開關,發現接電阻絲C時電流表的示數較大,分析比較A、C兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟___________的關系,其結論是:導體的長度和材料一定時,橫截面積越大,其阻值________________．（4）若將電阻絲C均勻拉伸,使其橫截面積變為原來的一半,則此時該電阻的阻值_________（選填“等于”或“不等于”）原來的2倍．小超在做“探究影響導體電阻大小的因素”實驗時,發現實驗器材中電阻絲只有一根,其他器材足夠,不能完成的實驗探究是（）A.導體電阻與長度的關系B.導體電阻與材料的關系C.導體電阻與溫度的關系D.導體電阻與橫截面積的關系【答案】①.電阻②.電流表的示數③.A、B④.橫截面積⑤.越小⑥.不等于⑦.B【解析】【詳解】(1)[1][2]為了避免電路中電流過大，實驗前最好在導線a、b間連接電阻；從圖中可以看到連接好電路后，電流表測的是電路中的電流，接入電路的電阻絲電阻越大、電流越小，電阻越小、電流越大，所以可以通過觀察電流表的示數來比較電阻絲電阻大小；(2)[3]為了驗證猜想一，應該保持電阻橫截面積和材料一樣，從表中可以看到，編號為A、B的導體合適，可依次把M、N跟A、B的兩端相連；(3)[4][5]A、C兩根電阻絲材料一樣，長度也一樣，橫截面積不同，所以說分析比較A、C兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟橫截面積的關系；接電阻絲C時電流表的示數較大，那么電阻絲C的電阻較小，但是電阻絲C的橫截面積較大，可推測其結論是，導體的長度和材料一定時，橫截面積越大，其阻值越小；(4)[6]若將電阻絲C均勻拉伸，使其橫截面積變為原來的一半，那么長度會變大，橫截面積會變小，電阻絲C阻值會變大，此時該電阻的阻值不等于原來的2倍；[7]A．同一根電阻絲，其材料是相同的，橫截面積也不變，可以通過改變其接入電路的長度，探究導體電阻與長度的關系，A項不合題意；B．同一根電阻絲，其材料是相同的，沒有第二種材料，不能探究導體電阻與材料的關系，選項B符合題意；C．只是一根電阻絲，可以拿酒精燈加熱它，讓它溫度發生變化，可以探究導體電阻與溫度的關系，C項不合題意；D．同一根電阻絲，其材料是相同的，只要控制它的長度一樣，通過對折等方法讓它的橫截面積變化，是可以探究導體電阻與橫截面積的關系，D項不合題意．19.學校物理小組的同學分組進行“探究串聯電路電壓規律”的實驗活動：（一）第一組進行了以下實驗：（1）如圖所示，連接電路時，開關應該處____________狀態，為了讓實驗結論可靠，實驗中應選擇規格____________（選填“相同”或“不同”）的小燈泡；（2）閉合開關后，電路中小燈泡L1、L2都不亮，電壓表有示數，對此，下列判斷中正確的是____________；A．燈L1斷路B．燈L2斷路C．開關S斷路D．燈L1短路（3）排除故障后第一組的小田分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在表格中，發現：串聯電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。由表中實驗數據可知：小田同學主要通過__________方式來多次實驗。試驗次數UAB/VUBC/VUAC/V11.02.03.021.53.04.532.04.06.0A．更換不同規格的小燈泡B．更換不同的電源C．同時更換了電源和小燈泡（二）第二小組也完成了“探究串聯電路電壓規律”的實驗，但是他們得到“電源兩端電壓大于各用電器兩端電壓之和“的結論，物理老師引導第二組的同學們用如圖甲所示的電路繼續進行了深入探究，他們的步驟如下：（4）測量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在CD兩點，是為了測量燈泡____________的電壓；閉合開關，電壓表的示數（如圖乙所示）是____________V。（5）用精密的電壓表測量電路中導線的電壓。測出導線BC間的電壓大約為0.05V，由此得知導線分壓可能是造成結論與猜想不符的原因。完成以上步驟后，他們覺得有必要測量開關兩端的電壓，他們這么認為的理由是____________。【答案】①.斷開②.不同③.A④.B⑤.L2⑥.1.7⑦.見解析【解析】【詳解】（1）[1]為了保護電路，連接電路時，開關應該處于斷開狀態。[2]為了讓實驗結論可靠，避免偶然性，實驗中應選擇規格不同的小燈泡。（2）[3]閉合開關后，電路中小燈泡L1、L2都不亮，則可判斷電路為斷路故障，電壓表有示數，則反映了接電壓表的兩個接線柱與電源正負極之間是連通的，故可判斷與電壓表并聯的L1斷路，此時電壓表相當于串聯在電路中，電壓表示數接近電源電壓。故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。（3）[4]由表格數據可知，AB、BC、AC間的電壓值均勻增加，若更換不同規格的燈泡探究，則電壓值不會呈現均勻增加，故AC不符合題意，B符合題意。故選B。（4）[5]電壓表接在CD兩點時，與燈泡L2并聯，測量燈泡L2的電壓。[6]閉合開關，電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1V，則電壓表的示數1.7V。（5）[7]開關容易接觸不良，造成電阻變大，分壓增多，故有必要測量開關兩端的電壓。四、計算論述題（本大題共3小題，第20小題6分，第21小題8分，第22小題8分，共22分）20.我國在世界上第一次對可燃冰實現安全可控開采。1m3可燃冰分解后，可釋放出約150m3天然氣，已知q天然氣＝2.1×107J/m3，c水＝4.2×103J/（kg·℃）。求：（1）5m3可燃冰釋放出的天然氣完全燃燒，放出的熱量約是多少？（2）若上述熱量80%被水吸收，可將多少kg的水從20℃加熱至70℃？【答案】（1）；（2）【解析】【詳解】解：（1）5m3可燃冰釋放出的天然氣的體積為