《各種各樣的花作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學教科版2001》_第1頁
《各種各樣的花作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學教科版2001》_第2頁
《各種各樣的花作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學教科版2001》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

《各種各樣的花》作業(yè)設計方案一、設計背景花卉是大自然中的美麗精靈，是人類生活中不可或缺的一部分。通過進修各種各樣的花卉，可以了解它們的特點、發(fā)展環(huán)境和用途，培養(yǎng)學生的審美情趣和實踐能力，同時也能增強學生對大自然的熱愛和珍愛認識。二、設計目標1.培養(yǎng)學生對花卉的興趣和熱愛，增強他們的審美情趣。2.了解各種花卉的特點、發(fā)展環(huán)境和用途，拓展學生的知識面。3.提高學生的實踐能力，培養(yǎng)他們的觀察和動手能力。4.增強學生對大自然的珍愛認識，增進環(huán)境珍愛教育的開展。三、設計內(nèi)容1.花卉種類介紹：選擇幾種常見的花卉，如玫瑰、郁金香、康乃馨等，介紹它們的特點、發(fā)展環(huán)境和用途。2.花卉觀察實踐：讓學生實際觀察所選花卉，記錄它們的外觀特征、花語含義等，并進行花卉養(yǎng)護實踐。3.花卉制作手工：引導學生根據(jù)所選花卉的特點制作相關手工作品，如花環(huán)、花籃等，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。4.花卉展示交流：組織學生展示自己制作的花卉手工作品，進行交流分享，增強學生之間的合作認識和交流能力。四、設計步驟1.確定花卉種類：教師根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際情況，選擇適合的花卉種類。2.準備教學材料：準備相關花卉資料、實物樣本和制作手工所需材料。3.開展花卉介紹：通過教室講解、圖片展示等形式，向?qū)W生介紹所選花卉的特點、發(fā)展環(huán)境和用途。4.進行花卉觀察實踐：組織學生到校園或花卉市場實地觀察花卉，記錄觀察結(jié)果并進行養(yǎng)護實踐。5.指導花卉制作手工：教師示范制作花卉手工作品，引導學生按照要求制作，并進行評比和展示。6.組織花卉展示交流：組織學生展示自己的作品，進行交流分享并進行評選表彰。五、設計評判1.學生表現(xiàn)評判：根據(jù)學生的參與度、表現(xiàn)和作品質(zhì)量，進行評判和獎勵。2.教師教學評判：根據(jù)教學效果和學生反饋，進行教學評判和總結(jié)，為今后的教學提供參考。六、設計效果通過本次作業(yè)設計，學生將增強對花卉的了解和熱愛，培養(yǎng)審美情趣和實踐能力，提高觀察和動手能力，同時也能增強對大自然的珍愛認識，增進環(huán)境珍愛教育的開展，達到教育目標。希望學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論