朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁洪澤外國語實驗小學幼兒園2023年年-2023年年第二學期工作計劃一、

指導思想

本學期我園將緊緊圍繞市縣幼教工作會議精神，以爭創市級一類園為目標，堅持以《幼兒園工作規程》為根據，建立和完美各項規則制度，依法治園，從嚴治園。用《幼兒園教誨指導綱要》來規范我園的教誨教學工作，促進孩子健康愉快地成長，為孩子一生發展奠定基礎，為家長提供方便。

二、

工作目標及詳細措施

（一）創設柔美和睦的育人環境。

1、為幼兒提供柔美、豐盛的物質環境：擴散添置室內外玩具；各班按照孩子的年齡特點布置寬裕個性的主題墻；按照時節的特點、變化布置天然看見角；不斷豐盛充實區域游戲的主題和材料；發動每位幼兒帶2-3本圖書，建好年級圖書柜；發動幼兒參加到年級的環境布置。

2、創設師幼和睦、平等、尊重的心理環境：本學期繼續倡導“親近孩子，走進童心”，即要求每一位教師每周要將年級的每一個孩子抱一次、贊嘆一次、協助一次，交流談話一次，主動去親近孩子、了解孩子，進而尊重孩子；第二是向幼兒表達你對他的情感，誠摯的對孩子說“教師喜歡你”“看到你教師真歡喜”等！。

（二）擔心幼兒健康愉快的成長。

1、注重幼兒行為習慣的培養，從幼兒的生活衛生習慣、文明禮貌、游戲規矩、學習習慣等方面提出明確詳細的要求，建立幼兒一日常規，規范幼兒在園行為，協助幼兒從小養成良好的習慣，形成規矩意識。

2、在故事、童話中發展幼兒的想象力，豐盛幼兒的內心世界。沒有故事的童年是貧乏的，而一部分現代家長十分功利，認為聽故事不如讓孩子多識幾個字，再加上我們園有部分幼兒的父母不在身邊，孩子靠爺爺、奶奶或親戚生活，聽故事對他們來說十分奢靡，因此，在我園倡導教師天天要為孩子讀半個小時的童話故事，讓每一位孩子都能感觸到童年的美好、痛苦和愉快。

3、活動中成長。3月底、4月初全園開展一次踏青活動，到大天然中去感觸春天，感觸大天然的美好。結合五一勞動節帶孩子到工業園區參觀，感觸成人勞動。六一開展“講故事”“手工、繪畫作品展”“文藝聯歡”等系列活動，在活動中培養自信，發展能力，提升素質，在活動中感觸童年的愉快。

4、在游戲中成長。仔細組織好晨間游戲活動和區域游戲，在全園開展游戲觀摩活動，發動教師用身邊的廢舊物品自制玩具，豐盛游戲的內容和材料。

5、在教師的體貼中成長。

（三）促進教師專業化成長。

1、更新教師的保教觀念。組織教師仔細學習《幼兒園教誨指導綱要》，開展學《綱要》、用《綱要》、考《綱要》系列活動，上一節符合《綱要》精神的課，組織一次《綱要》知識比賽，使綱要精神能深入教師心中，并用它來指導自己的工作。

2、逐步樹立終身學習的理念，每位教師每學期至少要訂一本教誨教學類雜志，仔細學習有關文章，及時將得到的有關信息、先進的教誨經驗摘錄到自己的摘錄卡上，每學期至少完成一萬字的摘錄筆記，并結合自己的保教實踐，積極撰寫教誨筆記（每月完成一篇）

3、進一步加強基本功培訓。本學期將繼續加強教師的基本功培訓，重點抓好電子琴、普通話和簡筆畫的培訓，要求用普通話與孩子交流，除平時自己要加強業務訓練外，還將利用歇息日，招聘小學部專業教師舉行擴散培訓。每周教師會之前由一位教師用普通話講一個兒童故事或讀一篇教誨文章；每周上繳一幅簡筆畫或一篇鋼筆字，為每一位教師建立教師業務成長檔案袋。

4、強師德教誨。組織教師仔細學習〈教師職業道德規范〉和教誨局頒發的八條禁令，樹立為人師表、愛生如子、愛崗警業的良好師德風范。倡議全體教師“親近孩子，走進童心”，嚴禁體罰和變相體罰孩子。

5、主動向校領導爭取機會帶領教師外出參觀學習，積極參加省、市、縣組織的各項活動。并將學習的成績、感觸、體味在教師會上舉行交流。

6、加強內部教學研究活動，每周由兩位教師提供研討課。

7、加強課題研究，積極參加市級重點課題《留守幼兒的生活現狀及指導策略》和市級立項課題《游戲科學化指導》的研究。

（四）提高家長整體素質。

1、

3月底召開一次家長會。

2、

各班建立家長園地。

3、

舉行家長展開日活動。

4、

舉行家訪，每學期至少與每一位家長交流一次，并寫好家訪記錄。

5、

開展慶六一親子活動。

（五）規范衛生保健工作。

1、

建立健全衛生保健制度，規范幼兒園的衛生保健工作。

2、

加強傳染病的預防工作。

3、

做好幼兒體檢工作。

4、

做好幼兒餐具、玩具、用具的清洗消毒工作。

（六）加強內部管理，引入競爭機制，使幼兒園管理再上新臺階。

1、為進一步全面評估每一