幼兒園小班美術教案《藏蝶》匯報人：2024-01-15課程介紹與目標藏蝶形態特征與品種繪畫技巧指導與示范幼兒創作實踐與輔導作品展示交流與評價延伸活動設計建議課程介紹與目標01通過以藏蝶為主題，引導幼兒觀察和感受自然界中的美，激發幼兒對美術創作的興趣和熱情。同時，借助藏蝶的形象和故事，向幼兒傳遞保護生態環境、珍愛生命的意識。藏蝶是一種具有獨特美麗和神秘色彩的昆蟲，其翅膀上的花紋和顏色變化多端，非常引人入勝。藏蝶主題背景讓幼兒了解藏蝶的基本特征和生長環境，學習運用簡單的線條和色彩表現藏蝶的美麗。知識目標能力目標情感目標培養幼兒的觀察力和想象力，提高幼兒的動手能力和創造力。引導幼兒感受自然界的美好和生命的可貴，培養幼兒熱愛大自然、珍愛生命的情感。030201教學目標與意義課程時間01共2課時，每課時30分鐘。課程安排02第一課時引導幼兒觀察藏蝶圖片和視頻，了解其基本特征和生長環境；第二課時指導幼兒運用畫筆、顏料等工具進行創作，表現藏蝶的美麗。課程延伸03鼓勵家長在課后帶領幼兒到公園或花園中觀察蝴蝶等昆蟲，進一步拓展幼兒對自然界的認知和感受。課程安排與時間藏蝶形態特征與品種02藏蝶屬于中型蝴蝶，翅展一般在50-60mm之間。體型藏蝶的翅膀顏色豐富多彩，有黃色、紅色、橙色、黑色等多種顏色組合。顏色翅膀上布滿各種斑紋，如斑點、條紋和眼狀斑等，使得每一只藏蝶都具有獨特的花紋。斑紋藏蝶外觀特征

不同品種藏蝶辨識金斑喙鳳蝶體型較大，翅膀為黑色，后翅有金黃色大斑。二尾鳳蝶體型中等，翅膀為黑色，后翅有兩個細長的尾突。中華虎鳳蝶體型較小，翅膀為黑色，前翅有黃色斑紋，后翅有紅色斑紋和藍色金屬光澤。藏蝶喜歡棲息在海拔較高的山區，以花蜜為食。它們通常在晝間活動，飛行速度較快。生活習性藏蝶主要分布在中國的西南地區，如四川、云南、西藏等省份。此外，在印度、尼泊爾等鄰國也有分布。分布區域生活習性與分布區域繪畫技巧指導與示范03選擇適合幼兒握持的畫筆，介紹畫筆的種類和用途，如水彩筆、油畫棒等。畫筆介紹顏料的種類和特性，如水彩顏料、油畫顏料等，讓幼兒了解不同顏料可以產生不同的繪畫效果。顏料選擇適合幼兒的畫紙，介紹畫紙的材質和大小，讓幼兒了解不同畫紙對繪畫的影響。畫紙基本繪畫工具介紹線條運用指導幼兒如何運用線條來表現蝴蝶的形態和動態，如運用曲線表現蝴蝶的翅膀，運用直線表現蝴蝶的觸角等。色彩搭配介紹色彩的基本知識，如三原色、冷暖色等，指導幼兒如何選擇合適的顏色來表現蝴蝶的美麗和生動。鼓勵幼兒大膽嘗試不同的色彩搭配，創造出豐富多彩的繪畫作品。線條運用和色彩搭配技巧指導在示范過程中，教師針對幼兒可能出現的困難進行技巧指導，如如何掌握畫筆的力度、如何控制顏料的涂抹等。作畫步驟教師現場示范作畫的步驟，包括構圖、勾線、上色等，讓幼兒了解繪畫的基本流程。互動環節鼓勵幼兒積極參與示范過程，可以讓幼兒嘗試在教師的指導下完成部分繪畫步驟，提高幼兒的參與度和繪畫興趣。教師現場示范作畫過程幼兒創作實踐與輔導04引導幼兒仔細觀察藏蝶的圖片，注意藏蝶的翅膀形狀、顏色及花紋特點。讓幼兒了解藏蝶生活在哪些地方，喜歡什么樣的環境，以便更好地表現藏蝶的生活場景。引導幼兒觀察藏蝶圖片素材分析藏蝶的生活環境觀察藏蝶的外形特征激發幼兒創意鼓勵幼兒發揮想象力，構思自己心目中的藏蝶形象，可以是現實中見過的藏蝶，也可以是想象中的藏蝶。探討表現方法與幼兒一起探討如何運用線條、色彩、形狀等美術元素來表現藏蝶的美麗和獨特性?？梢砸龑в變簢L試運用不同的畫筆和顏料來表現藏蝶的質感和光影效果。啟發幼兒創意構思及表現方法在幼兒繪畫過程中，教師要巡回指導，關注每個幼兒的繪畫進度和表現方法，及時發現并糾正幼兒在繪畫過程中出現的錯誤。關注幼兒繪畫過程針對不同幼兒的繪畫水平和特點，提供個性化的指導建議，幫助幼兒更好地表現藏蝶的美麗和獨特性。同時，也要鼓勵幼兒之間相互學習、交流和分享經驗。提供個性化指導教師巡回指導，及時糾正錯誤作品展示交流與評價05將幼兒們的畫作懸掛在教室墻壁上，或者擺放在桌面上，供所有人觀賞。作品展示形式讓每個幼兒簡短地介紹自己的作品，包括畫作的名稱、創作的靈感來源、使用的顏色和線條等。作品介紹鼓勵幼兒們互相交流，分享彼此的作品，增進彼此的了解和友誼。互動交流幼兒作品展示環節家長評價請家長對自己孩子的作品進行評價，包括創意、技巧、色彩搭配等方面，同時也可以對其他孩子的作品進行點評。家長建議鼓勵家長提出對本次美術課程的建議和改進意見，以便教師更好地完善教學計劃。家長觀摩邀請家長來到教室，觀摩幼兒們的作品展示，讓家長更直觀地了解自己孩子在美術方面的表現。家長參與評價活動123總結本次課程中幼兒們的表現和創作成果，包括在繪畫技巧、創意發揮、色彩運用等方面的進步。課程成果分析本次課程中存在的問題和不足，如部分幼兒繪畫基礎薄弱、創意不夠突出、色彩搭配不夠協調等。不足之處針對存在的問題，提出具體的改進措施，如加強基礎繪畫訓練、引導幼兒多觀察生活和自然、提供更多的繪畫素材等。改進措施總結本次課程成果及不足延伸活動設計建議06活動目標通過實地參觀，讓幼兒更加直觀地了解蝴蝶和昆蟲的外形特征、生活習性以及它們在自然界中的作用?；顒訙蕚涮崆奥撓岛^或昆蟲博物館，安排參觀時間和路線；準備相關的問題和互動環節，引導幼兒積極參與。活動過程帶領幼兒參觀蝴蝶館或昆蟲博物館，觀察各種蝴蝶和昆蟲的標本或活體；通過講解員的介紹和互動環節，讓幼兒了解蝴蝶和昆蟲的知識；鼓勵幼兒提出問題，分享自己的發現。參觀蝴蝶館或昆蟲博物館活動目標通過動手制作，培養幼兒的動手能力和創造力，同時加深對蝴蝶的認識和喜愛?；顒訙蕚涮峁┲谱魇止に嚻坊驑吮镜牟牧虾凸ぞ撸绮始垺㈩伭?、膠水、剪刀、昆蟲針等；準備一些蝴蝶的圖片或標本作為參考?；顒舆^程引導幼兒選擇合適的材料和工具，根據自己的想象和創意制作藏蝶手工藝品或標本；鼓勵幼兒互相合作，分享制作經驗和成果；將制作好的手工藝品或標本展示出來，讓幼兒互相欣賞和評價。制作藏蝶手工藝品或標本010203活動目標通過參與公益活動，培養幼兒的環保意識和社會責任感，同時加深對蝴蝶和生態環境的了解?；顒訙蕚渎撓迪嚓P的環保組織或機構，了解當地的生態環境狀況和保護措施；準備相關的