理論課教案（首頁）課程名稱勞動創造美好生活授課章節與內容名稱第二單元主題實踐活動：向校園勞動者致敬授課班級授課時數1授課時間第8周教具PPT教學目的知識目標：使學生進一步明確什么是勞動，怎樣正確對待勞動者，從而進一步培養學生為人民服務、團結協作、樂于助人的思想品質。能力目標：透過活動讓學生認識到勞動的重要性。情感目標：使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現在日常生活中。教學重點和難點重點：培養學生愛勞動的好品質，教育學生從小要參加一些力所能及的勞動難點：培養學生愛勞動的好習慣，增強學生勞動的自覺性。

教學方法PPT講授課外作業更新、補充、刪節、內容教學后記課堂教學安排（續表）教學過程 主要教學內容及步驟/ 、口、一、（一）激趣導入：同學們，你們看看我們教室的環境怎樣，教學過程主要教學內容及步驟（一）導入一、（一）激趣導入：同學們，你們看看我們教室的環境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整潔、舒適的環境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創造出來的。勞動創造了美、創造了完美的生活，勞動是最光榮的！（二）學會尊重勞動者我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創造完美生活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現怎樣的情景?勞動僅有分工不一樣，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重（二）內容與步驟的人。讓我們為這些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧！（二）內容與步驟下頭請欣賞詩朗誦《勞動之歌》勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創造出千般快活，勞動使機器在飛速地動，勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位，無論崗位是多么平凡，都是勞動創造新的生活。勞動是事業的根本，勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。二、過程①同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，情緒舒暢，感到很愉快。）②這天哪幾個同學值日你們給大家說一說是怎樣值日的這天值日生對工作負責嗎（同學們討論后，引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……）③小朋友們猜一猜這天班會活動的主題是什么：“當好值日生”）2.怎樣當好值日生①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）②這些事怎樣才能做好呢（a.學生動手實踐，教師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，用心主動……）三）分享勞動的故事勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一不都是用自我的雙手去勞動、去創造自我的一切。下頭，我們就一齊來分享這些感人的勞動故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發呢?（四）表揚愛勞動的同學。勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學有誰？他們平時是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話！（四）點燃熱愛勞動之情。勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的！同學們，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢？（五）班長發起“愛勞動，惜成果”的倡議。勞動光榮，懶惰可恥。我們應從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體此刻日常的生活中，做一個優秀的學生吧！（班長宣讀“愛勞動，惜成果”倡議書）“愛勞動，惜成果”倡議書1、在家做愛勞動的好孩子。自我能做的事情自我做，自我衣服自我洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。2、在校做愛勞動的好學生。按時按質按量完成教師布置的作業，用心地參加班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區打掃得干凈。3、珍惜別人的勞動成果。比如，每當你浪費一些飯菜時，你應當想到這是農民伯伯的勞動成果，不就應浪費，比如，你走出教室的時候，你應當想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應浪費電，就應把燈關掉，還比如，你洗好手后就應及時把水龍頭關掉，不能浪費水。（三）總結四、總結：同學們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學會服務，學會勞動，學會創造，都來做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自我的夢想，用雙手創造完美的未來！雷鋒說：“不經風雨，長不成大樹;不經過百煉，難以成鋼。”在勞動過程中磨練堅強意志，在勞動實踐過程中培養良