語文園地一

統編版一年級語文下冊目錄0201040305學習識字加油站字詞句運用學會書寫全包圍結構的字學習日積月累和大人一起讀《誰和誰好》

學習識字加油站學習任務一陰晴霧雷電陣雨暴雨冰雹霜凍雨夾雪yīnwùléidiànzhènbàobīnɡbáodònɡjiā

讀一讀這些詞，并說說你有什么發現。這些詞都是描述天氣的識字加油站下列圖片展示的是哪一種天氣？學認字陰yīn

雷léi電diàn陣zhèn冰bīnɡ

凍dònɡ夾jiā

前鼻音后鼻音兩點水冫我們還學過哪個兩點水旁的字？凈天氣小知識

暴雨

冰雹

霜凍

雨夾雪陰

晴

霧

雷電

雷陣雨多云小雨臺風寒潮雷陣雨你還知道哪些和天氣有關的詞語呢？

字詞句運用學習任務二字詞句運用讀一讀，記一記《漢語拼音字母表》。

我會記

大小寫字母不同

大小寫字母相近

大小寫字母一樣

小字母找媽媽ltgqjbLBGJQT讀一讀，寫一寫見萬王方全半上長jiànwànwángfāngquánbànshàngcháng

分類識字見萬全王長方上半韻母為an的字有“見、萬、全、半”，韻母為ang的字有“王、方、長、上”。見萬全半長王方上an:ang:寫一寫讀一讀

祖國多么廣大大興安嶺，雪花還在飛舞。長江兩岸，柳枝已經發芽。海南島上，到處盛開著鮮花。我們的祖國多么廣大。短文賞析大興安嶺大興安嶺，雪花

還在

飛舞。長江兩岸長江兩岸，柳枝已經發芽。海南島海南島上，到處盛開著鮮花。我們的祖國多么廣大。中心句

表達了作者對祖國的贊美之情。

這首詩歌描繪的是祖國南北方同一季節的不同景色,充分展現了我們的祖國幅員遼闊、山河壯麗的景象,贊美了祖國的廣大和美麗。

學會書寫全包圍結構的字學習任務三書寫提示學習小目標1.了解全包圍結構的字“先外后內再封口”的筆順規則。

2.寫幾個全包圍結構的字。

白回

它們的共同點是全包圍結構或具有全包圍結構的特點。請仔細觀察下面的三個字，找一找它們共同的特點。國白回國

在書寫時，要遵循“先外后內再封口”的筆順規則。我會寫白回國

撇畫短小,豎略往右傾斜,橫折的折向左略斜。末橫封口。字體寬扁。豎向筆畫稍往里斜,筆畫之間的距離要均勻。“玉”的一豎寫在豎中線上。你還會寫哪些像這樣在書寫時遵守“先外后內再封口”筆順規則的漢字？日田四

學習日積月累學習任務四日積月累我們一起大聲地讀一讀這些描繪春天的詞語吧。后鼻音我仿佛看到了小草露出了頭，柳樹長出嫩芽。說一說：讀完這些詞語，你仿佛看到了什么，聽到了什么，感受到了什么。我仿佛聽到了小鳥鳴叫、小溪解凍的聲音。我仿佛聞到了花兒開放散發的香味。描寫春天的四字詞語還有：鳥語花香、萬紫千紅、春暖花開、草長鶯飛你還知道哪些描繪春天的四字詞語？春暖花開

草長鶯飛

萬紫千紅春色滿園

鳥語花香

桃紅李白素材庫

和大人一起讀《誰和誰好》學習任務五和大人一起讀誰和誰好誰和誰好？藤和瓜好，它們手拉手，不吵也不鬧。誰和誰好？蜜蜂和花好，蜜蜂來采蜜，花兒仰臉笑。誰和誰好？白云和風好，風往哪里刮，云往哪里跑。

為什么藤和瓜好呢？

因為瓜在藤上結果,藤給瓜提供了營養。

為什么蜜蜂和花好呢？

因為蜜蜂要在花叢中采蜜。

為什么白云和風好呢？

因為白云跟著風跑。

為什么我和同學好呢？

因為同學之間要團結友愛、互相幫助。讀一讀

這首兒歌，采用一問一答的形式，讓我們感受到，無論是動植物，還是人類，只要和諧相處，世界就能更美好。這首兒歌節奏鮮明，韻律十足。閱讀時，可以和大人合作，和爸爸