部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.（

）是真正的反思行為。A.小明忘記帶語文課本了，他反思一下，認為是媽媽給他整理書包忘了裝語文書了B.小華今天跟爸爸吵架了，她很后悔，覺得自己不應該對爸爸不尊重C.小磊考試沒考好，他心想，這些題我都會做，只是馬虎而已2.在日常生活中，彼此間產生了摩擦，沖突我們要（

）。A.互不相讓B.互相寬容3.下列不屬于清潔能源的是（

）。A.太陽能B.風能C.煤炭4.下列不是真正尊重自己的是（

）。A.保持良好的形象B.珍惜自己的名譽C.拒絕別人的批評5.保衛祖國的“鋼鐵長城”是（

）。

A.中國人民解放軍

B.廣大人民群眾

C.修筑堅固的城墻6.下列（

）不是《中華人民共和國憲法》里的條例。A.法律面前人人平等B.7歲入學C.國家尊重和保障人權D.人格尊嚴不受侵犯7.下列行為是尊重他人的表現的是（

）。A.背后說他人的壞話B.對身邊的人隨意辱罵C.認真聆聽別人講話D.與人說話時粗魯無禮8.2014年，歐洲航天局的彗星探測器所搭載的登陸器在（

）上成功登陸。

A.月球

B.金星

C.彗星

D.火星9.周恩來總理雖然身為國家領導人，但時時不忘想到他人。一次，因為他咳嗽，理發師不小心把他的頭劃了一道口子，他不僅沒有責怪理發師，而且還馬上道歉：“這都怪我咳嗽時沒有和你打招呼。”下列不符合題意的是（

）。A.自尊自信的人知道尊重他人B.尊重別人才能讓人尊重C.自尊自信的人只做好事，永遠不做壞事D.自尊自信的人品格高尚10.拉丁美洲令人著迷的舞蹈，沒有受（

）的影響。A.印第安文化B.非洲文化C.歐洲文化D.印度文化二.填空題(共10題，共38分)1.戰爭不僅給人們的生命、健康、（

）和（

）造成了巨大傷害，也給我們賴以生存的（

）、文化遺產等造成了無法彌補的損失。2.（

）的開辟加強了各個大陸之間聯系，開闊了人們的眼界，促進了人類文明的傳播。3.人們在長期的（

）中形成的禮儀，也是（

）的重要組成部分。4.掌握反思的（

），能達到事半功倍的效果。5.（

）是保衛祖國的“鋼鐵長城”。6.我國（

）明確規定，公民的人格尊嚴不受侵犯。由此看來，尊重他人既是（

）要求，也是（

）要求。7.反思（

）都能進行。8.自然災害預警信號分為四級，一般、較重，嚴重和特別嚴重，分別用（

）（

）、（

）和紅等顏色來表示。9.中華人民共和國公民在（

）一律（

）。10.為了更有效地保護地球，實現（

），我國把（

）列為基本國策。三.判斷題(共10題，共20分)1.聯合國安全理事會有6個常任理事國和10個非常任理事國組成。（

）2.作為班干部，小亮總是寬容其他同學違紀。（

）3.2016年4月22日，175個國家簽署了《巴黎協定》。（

）4.農藥可以增加農作物的產量，因此需要大力推廣。（

）5.我們生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的興趣愛好、觀點看法。（

）6.班級里學習好的和學習不好的同學我都要尊重。（

）7.反思是一件非常耽誤實踐的事情，有這個時間不如多做點兒實事。（

）8.在為人處世中，我們要學會尊重他人的不同。（

）9.尊重自己就不能接受批評。（

）10.人民群眾是保衛祖國的“鋼鐵長城”。（

）四.連線題(共2題，共12分)1.連一連。干欄式房屋

傣族牛糞屋

東南亞和南亞蒙古包

非洲草原竹樓

內蒙古大草原2.請把以下國際組織的標識圖片與其名稱連在一起。五.簡答題(共5題，共32分)1.疫情期間如何做好防護？2.我國參與國際組織發揮著什么作用？3.請你列舉善于反思，并最終取得成功的例子。4.請你說說什么是不屈不撓、團結互助的抗災精神？5.請你說一說，新航路的開辟有什么意義？六.辨析題(共1題，共6分)1.在我們身邊有許多從事普通勞動的人，你認為他們值得尊重嗎？為什么？七.材料題(共2題，共14分)1.針對我國的環境污染問題，刑法規定污染環境罪具體內容包括“違反國家規定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質或者其他有害物質，嚴重污染環境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金：后果特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。大家閱讀以上材料，并思考：（1）如果環境受到污染，會給我們帶來哪些危害？（2）作為小學生我們可以做哪些保護地球的事情？2.閱讀下面的新聞近日，南京一地鐵內，3個消防報警器連續報警，警方調查后發現，是一名小學生破壞引發的。事發后，警方通過調閱現場監控，發現3個報警器均是被一名身著校服的小學生破壞的。監控顯示，這名小朋友經過地鐵站，可能是因為好奇，伸手按了按身邊的消防報警按鈕，隨后轉身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續戳壞了2號出沿路的三處報警器。考慮到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進行批評教育，二是聯系了該小學生所在的學校，采取進校園的方式為全校學生上了一堂生動的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學生，你會怎樣反思？（2）假如你是該名學生的家長，你會怎樣反思？（3）假如你是校方，你會怎樣反思？八.綜合題(共2題，共12分)1.為了提高同學們的環保意識，學校決定開展以“推進生態文明建設”為主題的活動。現請你參與其中。保護生態環境已成為全球共識，但把生態文明建設作為一個執政黨的行動綱領，中國共產黨是第一個。習近平總書記指出，建設生態文明是關系人民福祉、關乎民族未來的大計。生態環境保護是功在當代、利在千秋的事業；像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境；決不能以犧牲生態環境為代價換取經濟的一時發展，要牢記“綠水青山就是金山銀山”！（活動策劃篇）1、請你為本次主題活動設計幾個活動形式。（落實活動篇）2、請談談我國應怎樣推進生態文明建設。（共創明天篇）3、作為小學生，我們可以為推進生態文明建設、共建美麗家園采取哪些具體行動？2.你有避險意識嗎？仔細閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？說法正確的在括號里畫上“√”。（

）雷電交加時，在大樹下避雨。（

）山區山洪、泥石流的高發期，在山區露營時，選擇在山谷扎營。（

）當地震發生時，如果條件允許，及時、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（

）當泥石流發生時，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.C5.A

6.B7.C8.C

9.C10.D二.填空題1.精神；財產；環境2.新航路3.生活交往；文化4.時機5.中國人民解放軍6.憲法；道德；法律7.時時8.藍；黃；橙9.法律面前；平等10.可持續發展；保護環境三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×四.連線題1.如下：2.如圖:五.簡答題1.①做好個人防護和手衛生，公共場所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用免洗洗手液清潔雙手。②盡量減少外出活動，減少到人員密集的公共場所活動，尤其是相對封閉、空氣流動差的場所，例如商場、影院、KTV、車站等。③保持良好的生活習慣。居室整潔，勤開窗，經常通風，定時消毒。④家庭置備體溫計、口罩、家用消毒用品等物品，主動做好個人與家庭成員的健康監測。⑤若出現發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等可疑癥狀，應根據病情，及時到醫療機構就診。2.中國廣泛參加各種國際組織，積極參與多邊事務，支持聯合國、二十二國集團、上海合作組織、金磚國家發揮積極作用，推動國際秩序和國際體系朝著公正合理的方向發展。3.勾踐臥薪嘗膽；曾子修身之道——三省吾身等。4.在自然災害面前，中國人民萬眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強拼搏、堅韌不拔、不畏艱險、百折不撓、以人為本、自強不息的壯舉，就是不屈不撓、團結互助的抗災精神，這是民族精神的集中體現，是我們戰勝困難的決心和力量。5.（1）新航路的開辟加強了各個大陸之間的聯系，脫戰了人們的眼界，促進了人類文明的傳播。（2）加速了西歐資本主義的發展和封建制度的衰落。六.辨析題1.那些從事普通勞動的人都是值得尊重的，因為尊重他人是一項基本的道德要求，也是體現一個人的文明素養。人生而平等，并無貴賤之分，我們不能因為他人的職業而不尊重他人。七.材料題1.（1）環境受到污染，動植物的生存環境就會面臨挑戰，可能會使一些動植物滅絕；同時也會影響人類的生存；（2）我們小學生可以樹立保護地球的意識，同時可以呼吁大家一起來保護地球，將保護地球的落實到實際行動中。2.（1）小學生反思：要學會識別消防報警器，了解其作用；不在破壞消防報警器等類似公用設施的事。（2）家長反思：給予孩子必要的批評；后期加強教育，合理引導孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環境里健康成長。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開展有關活動放飛孩子們的天性，讓孩