電力與電信2024/4/17電力與電信P66~71磁體及電流的磁效應一、磁現象二、電流的磁效應三、利用電流磁效應的家用電器電力與電信P71~78電信

一、現代通信設備及通信手段二、電磁波*三、未來信息社會的展望電力與電信一、磁現象

1、磁性：能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質。 2、磁體：具有磁性的物體。

人造磁體有條形、U形、針形和環形四種。 3、磁極：磁體上磁性最強的部分。 任何磁體都有兩個磁極(S極和N極) 4、磁極間的相互作用：同名磁極互相排斥， 異名磁極互相吸引。 5、磁體周圍存在著磁場， 磁極間的相互作用是通過磁場發生的。活動9.26制作簡易指南針（CD）P67電力與電信二、電流的磁效應1、活動9.27奧斯特實驗表明： 電流周圍存在磁場。 類比：磁體周圍的磁針由于磁場作用會偏向；導線通電時，周圍的磁針也會偏向。 通電導線有磁性；斷電時沒有磁性。

電磁鐵在自由轉動后靜止時能指南北;

通電電磁鐵的一端若能與小磁針的一個極相斥，以上方法都能說明通電電磁鐵有磁性。2、活動9.28判斷通電電磁鐵有磁性（CD）P69電力與電信三、利用電流磁效應的家用電器1、活動9.29觀察電磁門鈴的內部結構（CD） 電鈴工作原理：

電源（接通形成閉合電路）電磁鐵（有電流通過產生磁性）銜鐵（被吸引而向左偏轉）小錘（打擊）鈴（發出響聲）接觸點與銜鐵（分開）電路（斷開）電磁鐵（沒有電流通過就無磁性）彈簧（將銜鐵復位）……P70電力與電信2、拓展：探究電磁鐵磁性強弱的因素（用控制變量法）

線圈中的電流、線圈匝數、單位長度匝數、鐵芯有無（改變電壓） （同一線圈均勻拉長）在（線圈匝數、單位長度匝數、鐵芯有無）不變時，

線圈中的電流越大，磁性越強。在（線圈中的電流、單位長度匝數、鐵芯有無）相同時， 線圈匝數越多，磁性越強。在線圈中的電流、線圈匝數、鐵芯有無不變時，

單位長度匝數越多，磁性越強。在線圈中的電流、線圈匝數、單位長度匝數相同時，

有鐵芯的電磁鐵比無鐵芯的電磁鐵的磁性強。三、利用電流磁效應的家用電器P71電力與電信一、現代通信設備及通信手段通信設備信號形式通信手段傳播介質收音機聲音電磁波不需介質電視機聲音、圖像

電磁波不需介質電話 聲音

電信號電話線

對講機聲音

電信號、電磁波

不需介質傳真機文字、圖像

電信號電話線

移動電話聲音

電信號、電磁波

不需介質車載導航器 圖像

電信號、電磁波

不需介質計算機和國際互聯網聲音、圖像文字、 電信號、電磁波、光信號電纜、光纜、不需介質P73電力與電信二、電磁波1、活動9.31電磁波的產生（將收音機調節到無信號區域如FM100~102MHz間）2、光纜是由大量的光纖組成光可沿彎曲的光導纖維傳播(由于光滿足一定條件后發生了光的全反射的緣故)特點：快速、大量、高質。活動9.32禮花手電筒。活動9.33在光纜中傳輸的電視信號效果較好。光纖已取代銅質電線（結構細巧、傳輸快準）P75電力與電信P67條形環形U形針形電力與電信電磁門鈴的內部結構P70 電鈴工作原理：

電源（接通形成閉合電路）電磁鐵（有電流通過產生磁性）銜鐵（被吸引而向左偏轉）小錘（打擊）鈴（發出響聲）接觸點與銜鐵（分開）電路（斷開）電磁鐵（沒有電流通過就無磁性）彈簧（將銜鐵復位）……電力與電信活動9.28判斷通電電磁鐵有磁性 1.將2.5~3m長的漆包線繞在一根大鐵釘上,漆包線兩端各留 出20cm，制成一個簡易的電磁鐵。 2.去除漆包線兩端的外層絕緣漆，將電磁鐵與電源、開關串聯 起來。 3.為證明通電的電磁鐵有磁性，你設計的方法是：

——————————————————————————

4.根據你的設計，實際操作后發生的現象是： —————————————————————————— 5.由此你判斷_____________________________________P69將電磁鐵懸掛起來；將電磁鐵及電源一起漂浮在水面上；將電磁鐵的一端分別靠近小磁針的兩極。電磁鐵在自由轉動后靜止時能指南北;通電電磁鐵的一端若能使小磁針一個極相斥。通電電磁鐵有磁性。電力與電信P71電力與電信P71探究電磁鐵磁性強弱的因素

例１3、提出假設：你提出的假設是線圈中的電流越大，磁性越強。全班同學的假設可歸納為線圈中的電流越大，單位長度匝數越多，線圈匝數越多，有鐵芯的電磁鐵，線圈的磁性就越強。4、你選擇驗證的因素是線圈中的電流。所以實驗過程中，應使線圈匝數、單位長度匝數、鐵芯有無等因素保持不變。電力與電信P71探究電磁鐵磁性強弱的因素

例１5、在下面表格內設計實驗記錄表格次數線圈中的電流（A）能吸起大頭針的數量（枚）123電力與電信P71探究電磁鐵磁性強弱的因素

例１９、你從以上實驗可初步得到結論：改變線圈中的電流可以改變電磁鐵磁性的強弱．１０、全班交流，得到改變電磁鐵磁性強弱的因素是線圈中的電流、線圈匝數、單位長度匝數、鐵芯有無。電力與電信P71探究電磁鐵磁性強弱的因素

例２

3、提出假設：你提出的假設是線圈匝數越多，磁性越強。全班同學的假設可歸納為線圈中的電流越大，單位長度匝數越多，線圈匝數越多，有鐵芯的電磁鐵，線圈的磁性就越強。4、你選擇驗證的因素是線圈匝數。所以實驗過程中，應使線圈中的電流

、單位長度匝數、鐵芯有無等因素保持不變。電力與電信P71探究電磁鐵磁性強弱的因素

例25、在下面表格內設計實驗記錄表格次數線圈匝數（圈）能吸起大頭針的數量（枚）123電力與電信P71探究電磁鐵磁性強弱的因素

例2９、你從以上實驗可初步得到結論：改變線圈匝數可以改變電磁鐵磁性的強弱．１０、全班交流，得到改變電磁鐵磁性強弱的因素是線圈中的電流、線圈匝數、單位長度匝數、鐵芯有無。電力與電信P71探究電磁鐵磁性強弱的因素

例33、提出假設：你提出的假設是單位長度匝數越多，磁性越強。全班同學的假設可歸納為線圈中的電流越大，單位長度匝數越多，線圈匝數越多，有鐵芯的電磁鐵，線圈的磁性就越強。4、你選擇驗證的因素是單位長度匝數。所以實驗過程中，應使線圈中的電流、線圈匝數、鐵芯有無等因素保持不變。電力與電信P71探究電磁鐵磁性強弱的因素

例35、在下面表格內設計實驗記錄表格次數單位長度匝數（圈/厘米）能吸起大頭針的數量（枚）123電力與電信P71探究電磁鐵磁性強弱的因素

例3９、你從以上實驗可初步得到結論：改變單位長度匝數可以改變電磁鐵磁性的強弱．１０、全班交流，得到改變電磁鐵磁性強弱的因素是線圈中的電流、線圈匝數、單位長度匝數、鐵芯有無。電力與電信P71探究電磁鐵磁性強弱的因素

例43、提出假設：你提出的假設是有鐵芯

，磁性強;無鐵芯

，磁性弱。全班同學的假設可歸納為線圈中的電流越大，單位長度匝數越多，線圈匝數越多，有鐵芯的電磁鐵，線圈的磁性就越強。4、你選擇驗證的因素是鐵芯有無。所以實驗過程中，應使線圈中的電流、線圈匝數、單位長度匝數等因素保持不變。電力與電信P71探究電磁鐵磁性強弱的因素

例45、在下面表格內設計實驗記錄表格次數鐵芯有無能吸起大頭針的數量（枚）123電力與電信將收音機調節到無信號區域如FM100~102MHz間電力與電信電力與電信打開禮花手電筒光纖端點出現亮點禮花手電筒由一束光導纖維和手電筒組成禮花手電筒電力與電信通過電磁波傳播接收到的圖像通過光纖傳播接收到的圖像電力與電信電力與電信P71探究電磁鐵磁性強弱的因素

例4９、你從以上實驗可初步得到結論：有無鐵芯可以改變電磁鐵磁性的強弱．１０、全班交流