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“養成良好習慣、成就美妙人生”演講稿

友愛的老師、同學們：

大家好！今日，我演講的題目是“養成良好的習慣、成就美妙人生”有這樣一個故事：很久以前，有個，想學會來幫的和尚剃發。于是他就開頭用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發,當他第一次幫人剃發，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了。

畢竟是什么給小和尚的帶來害人害已的結果呢？

答案很簡潔。就是因為他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。

雖然這個故事有幾分夸張，我們也不行能會是一個為別人理發的小和尚。這個故事再一次告誡我們：壞的習慣一旦養成，即使是很小的，也不簡單改掉，最終會給自己和他人帶來危害.可是同學們，你們有沒有類似的壞習慣呢？你是否留意到我們的校內里、樓梯上、教室里隨處可見的垃圾？這種景象與四周的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你留意過四周同學的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？你起床后整理床鋪了嗎？特殊是在學習方面，是不是存在不做作業、書寫潦草、漏題錯題的現象？

千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現著你的個人素養。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當牢記在心。我們的校內每天都有許多的老師同學在辛勤地整理，教學樓也有各班值日生在辛勤勞動，當你順手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛苦嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什么大不了的，設想假如全校同學人人都扔一片廢紙，校內是什么樣？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實并不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說究竟這是個習慣問題。假如人人都養成好習慣，校內會是多么清潔、漂亮。在美麗的環境中工作、學習，人人都會心情舒服。語言是用來溝通思想、傳情達意的，它應當是美麗的、動聽的。可有的同學臟話連篇。這個壞習慣污染了校內的語言環境。假如你想成為優秀的人，假如你想得到別人的贊美，那么，從現在開頭，轉變自己，摒棄說臟話這個壞習慣，試著說“你好”“感謝”“請”這樣的美麗語言，試著去面帶微笑問候別人，你會發覺自己是一個受歡迎的人。當大家都習以為常地相互問候時，校內里的聲音會是多么和諧動聽。

課間活動的時候，我們常常看到有的同學在教學樓的樓梯間、走廊上追趕打鬧，高聲喧嘩、旁若無人，既影響了師生們正常的學習秩序，又帶來了許多平安隱患。所以同學們，我們應當不懈地培育好習慣，用我們的優秀行1

為感染四周的人，影響四周的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；放學了，順手關上教室的燈；在公共場所，輕聲慢步；見到老師，禮貌問候，上學路上右行、留意交通平安等等。這些都應成為我們的習慣。

學習是我們的天職。要想取得優異的成果，必需培育良好的學習習慣。但是良好的學習習慣的養成不是一朝一夕的事，需要急躁培育，要嚴格要求自己做到以下幾點；

1、養成閱讀的好習慣。很多大作家、科學家都是從小喜愛讀書的。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書，是前人才智、閱歷的結晶。讀書，是讓我們在最短的時間里，吸取前人幾千年的精華。那么我們怎樣才能養成好的讀書習慣呢？我認為應當做到以下幾點一、大聲朗讀

我們可以稱之為發聲練習，特殊是在早自習，我們更應當大聲地朗讀。可是，我們許多同學都過于羞怯，總是不愿張開他名貴的口。其實早讀，會快速調動起你的腦細胞，會提高你的智力。二、讀寫結合。“不動筆墨不讀書”的習慣是古今中外很多學有成就者的共同閱歷。讀前，筆、筆記本和讀物同時到位；讀時，筆與閱讀同行，該畫的畫，該抄的抄，該寫感受的寫感受；讀后，可以對筆記進行整理，理清思路。久而久之，讀寫結合的習慣便會自然形成。三、把握時間。任何的習慣都不是一朝一夕能夠養成，都是經過長時間去做才形成規律的。因此，我們應當每天保證一個小時的讀書時間，早晨大聲讀、中午輕聲讀、晚上默讀。只要持之以恒，你就能從中受益終生。在養成觀看、思考、閱讀習慣的同時，要勤寫日記。2.預習的習慣。預習能夠聯系以前的學問，發覺新問題，思索怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既增加自學力量，又能提高聽講的愛好和效果。

3.課后復習的習慣。復習的目的是“溫故而知新”。復習要與遺忘作斗爭，遺忘是有規律的，即先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。因此，要鞏固所學學問，必需準時復習，加以強化，并養成習慣。

4.獨立解決問題的習慣。學習上有困難時，首先應當鼓舞自己“試一試”。靠自己的力氣完成，品嘗成功的甘甜，增加自信念，英勇地迎接新問題的挑戰。

5.準時改錯的習慣。自己預備一支紅筆。隨時改正自己練習本、試卷上面的錯誤，以艷麗的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個本子，將這些錯誤收集起來，以警示自己，避開消失類似錯誤。

6.仔細書寫的習慣。相當一部分同學不重視書寫，一個能夠仔細對待書寫的同學，往往也能仔細對待學習及其他很多事情。相反，一個連字都不愿好好寫的人，很難做好別的事情。因此，重視并提高書寫質量，養成凡事認2

真認真的好習慣。

7.仔細觀看、思考的習慣。每門學科都要求我們具備觀看力。語文的寫作訓練就不用說了；勤于觀看的同時還要勤于思索。從身邊的生活小事開頭觀看，發覺問題，提出問題，解決問題。

8.養成有條理的習慣。學習用具的整理要有規律，書本存放在書包或書桌上要有肯定的次序，做各科作業要預先支配好時間等等。東西存放無規律，要用時東尋西找，心煩意亂，極易影響學習心情；做作業不講條理，東一榔頭西一棒子，學習效率就低。

好習慣的形成離不開堅持二字。正所謂冰凍三尺，非一日之寒。同學們，從我做起，從身邊做起，堅持從一點一滴做起。讓我們樂觀行動起來，仔細努力學習學問、爭做一個講文明、懂禮儀的好同學。遇到師長、來賓，主