


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁大班音樂活動教案《工農(nóng)聯(lián)合起來》選題:《工農(nóng)聯(lián)合起來》音樂活動教案一、教學(xué)目標(biāo):1.了解《工農(nóng)聯(lián)合起來》這首歌曲的背景和意義。2.學(xué)習(xí)歌曲的歌詞和旋律,并能夠進(jìn)行簡單的合唱。3.培養(yǎng)學(xué)生對勞動和合作的意識,鼓勵他們積極參與集體活動。二、教學(xué)準(zhǔn)備:1.音響設(shè)備。2.《工農(nóng)聯(lián)合起來》的歌曲錄音。3.繪本《工農(nóng)聯(lián)合起來》。4.黑板、彩色粉筆。三、教學(xué)過程:1.引入活動:老師拿起繪本《工農(nóng)聯(lián)合起來》,對學(xué)生進(jìn)行簡單的介紹:“同學(xué)們,今天我們要學(xué)習(xí)一首歌曲叫做《工農(nóng)聯(lián)合起來》,這首歌是一首非常有意義的歌曲,它講述了工人和農(nóng)民團(tuán)結(jié)合作的故事。你們知道工人和農(nóng)民為我們的生活做出了哪些貢獻(xiàn)嗎?”2.激發(fā)興趣:讓學(xué)生先自由發(fā)言,談?wù)劰と撕娃r(nóng)民為我們做出的貢獻(xiàn)。然后,給學(xué)生演示一段美麗的音樂欣賞視頻,展示工人和農(nóng)民勞動的場景,激發(fā)學(xué)生對工人和農(nóng)民的興趣和認(rèn)同感。3.學(xué)習(xí)歌詞:老師播放《工農(nóng)聯(lián)合起來》的錄音。學(xué)生先聽歌曲,然后跟著歌曲一起唱。之后,老師將歌詞寫在黑板上,讓學(xué)生齊讀一遍,再進(jìn)行分組齊讀。最后,全班齊唱一遍歌曲。4.了解背景:老師給學(xué)生介紹《工農(nóng)聯(lián)合起來》這首歌曲的背景和意義。可以從以下幾個方面展開:(1)《工農(nóng)聯(lián)合起來》是中國的一首紅歌,它激勵了一代又一代的勞動者。(2)歌曲的創(chuàng)作意圖是表達(dá)工人和農(nóng)民的團(tuán)結(jié)合作精神,鼓勵人們?yōu)閷崿F(xiàn)共同目標(biāo)共同努力。(3)歌曲中的“工農(nóng)聯(lián)合起來”的口號,源于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)運(yùn)動。5.分組演唱:將學(xué)生分為幾個小組,每個小組選擇一段歌詞進(jìn)行合唱演繹。同學(xué)們可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意,自由選擇合唱的形式,可以是獨唱、對唱、合唱或眾聲部等。6.合唱展示:讓各小組依次上臺進(jìn)行合唱展示。每個小組表演完后,其他學(xué)生可以給予鼓勵和評價。7.結(jié)束活動:學(xué)生們齊唱歌曲《工農(nóng)聯(lián)合起來》作為活動的結(jié)束。四、活動延伸:1.分組完成繪畫任務(wù):將班級學(xué)生分為幾個小組,要求每個小組選出一位負(fù)責(zé)人,并給每個小組發(fā)放繪畫紙和彩色鉛筆。通過繪畫,表達(dá)《工農(nóng)聯(lián)合起來》歌曲中所傳遞的精神和意義。2.制作音樂視頻:將學(xué)生分為幾個小組,讓每個小組選擇一段歌詞進(jìn)行表演錄制。然后,將不同小組錄制的段落進(jìn)行剪輯和合成,制作成一段完整的音樂視頻。3.現(xiàn)場演唱:可以將學(xué)生的合唱表演安排在特殊的場合,如學(xué)校的文藝晚會、音樂節(jié)等活動中進(jìn)行表演,展示他們的成果,并鼓勵他們繼續(xù)努力。五、教學(xué)反思:通過這樣的音樂活動,學(xué)生能夠了解到《工農(nóng)聯(lián)合起來》這首歌曲的背景和意義,學(xué)習(xí)到歌曲的歌詞和旋律,并能夠進(jìn)行簡單的合唱表演。通過合唱演唱的形式,培養(yǎng)學(xué)生對勞動和合作的意識,鼓勵他們積極參與集體活動。此活動既能提高
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《2025年度員工合同續(xù)簽告知書》
- 2025供暖設(shè)備維護(hù)合同樣本
- 2025年醫(yī)院護(hù)士聘用合同
- 2025餐廳管理承包合同樣本
- 2025家庭裝修設(shè)計合同簡易版
- 2025合作股份制合同范本版
- 2025企業(yè)合同范本
- 護(hù)理帶教老師教學(xué)規(guī)劃
- 無人機(jī)操控員面試常見試題及答案
- 室內(nèi)設(shè)計比賽答辯方案
- 義務(wù)兵家庭優(yōu)待金審核登記表
- GA 255-2022警服長袖制式襯衣
- GB/T 5202-2008輻射防護(hù)儀器α、β和α/β(β能量大于60keV)污染測量儀與監(jiān)測儀
- GB/T 39560.4-2021電子電氣產(chǎn)品中某些物質(zhì)的測定第4部分:CV-AAS、CV-AFS、ICP-OES和ICP-MS測定聚合物、金屬和電子件中的汞
- GB/T 3452.4-2020液壓氣動用O形橡膠密封圈第4部分:抗擠壓環(huán)(擋環(huán))
- 計劃生育協(xié)會基礎(chǔ)知識課件
- 【教材解讀】語篇研讀-Sailing the oceans
- 抗腫瘤藥物過敏反應(yīng)和過敏性休克
- 排水管道非開挖預(yù)防性修復(fù)可行性研究報告
- 交通工程基礎(chǔ)習(xí)習(xí)題及參考答案
- 線路送出工程質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)項目策劃書
評論
0/150
提交評論