第頁共頁xx中學教職工代表大會制度模版敬啟者：為加強和規范我校教職工代表大會制度，進一步保障教職工合法權益，增進教職工團結和諧，特制訂《xx中學教職工代表大會制度模版》如下。各部門、各班級可根據具體情況進行適度調整。第一章總則第一條根據《中華人民共和國工會法》、《教育工作條例》等相關法規文件規定，為了發揮教職工在學校管理中的主體作用，建立并完善教職工代表大會制度，提高教職工的參與意識和民主管理水平，維護教職工的合法權益，制定本制度。第二條教職工代表大會是教職工依法行使民主權利和管理學校事務的基本形式，是教職工管理學校的最高機關。第三條教職工代表大會依法保證教職工的知情權、參與權、表達權和監督權，依法行使決策權、選舉權、監督權和罷免權。第四條教職工代表大會每屆任期為三年，按學期召開一次，特殊情況下可以召開臨時會議。第五條教職工代表大會設立常務委員會，由教職工代表選舉產生，負責全體教職工代表大會的組織工作。第二章教職工代表的產生和選舉第六條教職工代表分為一般代表和特殊代表。學校教職工總人數在200人以下的，選舉產生1名一般代表；200人以上的，根據實際情況選舉1名到3名一般代表。特殊代表根據實際需要選舉產生。第七條教職工代表的產生和選舉應當具備以下條件：（一）具有中國國籍；（二）履行教職工義務，支持學校改革發展；（三）遵守學校規章制度，具有較高的道德修養和責任意識。第八條教職工代表的產生和選舉程序：（一）學校成立教職工代表選舉委員會，委員會由常務委員會負責成立。（二）教職工代表選舉委員會成立后，組織教職工代表的產生和選舉活動。（三）教職工代表的產生和選舉采取公開、平等、競爭的方式進行，充分尊重教職工的合法權益。（四）教職工代表選舉活動結束后，選舉委員會將選舉結果向全校教職工公示，并報請學校領導批準。第三章教職工代表大會的職權和義務第九條教職工代表大會的職權：（一）討論和決定學校的校紀校規、職工福利待遇、學術研究和教育教學改革等重大事項。（二）選舉和罷免學校領導班子成員。（三）審議和批準學校的財務預算。（四）監督學校領導班子及其成員的工作，并可以提出不信任動議。（五）審議和決定學校工會章程的修改。（六）審議和批準學校工會常務委員會工作報告。（七）決定其他需要討論的事項。第十條教職工代表大會的義務：（一）認真履行代表職責，維護教職工的共同利益。（二）團結帶領教職工群眾，為學校改革發展和師生成長貢獻力量。（三）積極參加學校工會組織的各項工作和活動。（四）保守學校秘密，防止泄露敏感信息。第四章教職工代表大會的組織和運作第十一條教職工代表大會是校級教職工的最高機關，具有決策、選舉、監督等職能。第十二條教職工代表大會由校長召集，但是，當教職工代表大會連續兩次或多次召開未能按照規定人數出席時，全體代表或者3分之一以上的代表可以提議校長召集教職工代表大會。第十三條教職工代表大會應當根據學校工作需要，確定召開的具體時間、地點和議程。第十四條教職工代表大會由全體代表組成。全體代表由校級教職工選舉產生，代表人數不超過70人。校級教職工的具體代表人數由學校工作需要確定。第十五條教職工代表大會按照全體代表的意見決定，決議由全體代表表決，經多數通過即為有效。第十六條教職工代表大會選舉產生常務委員會，由常務委員會負責全體代表大會的組織工作，負責代表大會日常決策的執行和監督。第五章教職工代表大會的改選和換屆第十七條教職工代表大會任期屆滿，應當及時進行改選和換屆。改選和換屆程序按照本制度第八條規定執行。第十八條教職工代表大會改選和換屆應當及時組織，確保新一屆代表的順利產生，并進行交接工作。第十九條教職工代表大會改選和換屆選舉委員會成立后，組織代表的選舉工作，選舉產生新一屆教職工代表。第六章附則第二十條本制度由校級教職工代表大會制定，經校長批準后執行。如有需要，可根據具體情況進行適度調整。第二十一條修改本制度只能通過校級教職工代表大會，經全體代表三分之二以上的表決通過后生效。第二十二條本制度解釋權和最終修改權歸校級教職工代表大會常務委員會。特此制訂。xx中學教職工代表大會制度模板起草組時間：xx年xx月xx日xx中學教職工代表大會制度模版（二）尊敬的xx中學教職工：大家好！今天我向大家介紹的是xx中學教職工代表大會制度。作為一所教育機構，我們經常需要團結一致，共同為學校的發展和教育事業的進步而努力。教職工代表大會制度是一種有效的組織形式，可以幫助我們更好地發揮集體的智慧和力量，促進學校的健康發展。一、教職工代表大會的設立根據我校實際情況，我們決定設立教職工代表大會，以代表全體教職工的利益和意愿。教職工代表大會成員由全體教職工選舉產生，代表大會每年召開一次。代表大會的主要職責是研究和決定學校的重大事項，選聘校長和重要領導職位，審議學校經費預算等。二、教職工代表大會的組織與運作1.選舉程序教職工代表大會的代表由全體教職工通過民主選舉產生。選舉程序包括提名、公示、投票和計票等環節。為了確保代表的廣泛代表性，我們可以采取多輪選舉制度，確保每個職工都有機會參與和表達自己的意見。2.代表大會的組織機構教職工代表大會的組織機構包括主席團和秘書處。主席團由代表大會選舉產生，負責代表大會的召集、議程的制定和會議的主持。秘書處由學校工會負責挑選，負責代表大會過程中的記錄和文件的歸檔工作。3.會議制度代表大會根據學校工作需要召開，會議應提前通知，并按時召開。會議的議程應提前編制，涵蓋學校的重大事項和教育教學工作的關鍵問題。會議應保持公開、透明和民主，代表可以自由發表自己的意見，并對學校的工作提出建議和批評。4.決策程序代表大會的決策程序應符合民主集中制原則。代表應充分了解相關情況，進行充分討論和辯論。對于重大事項的決策，我們可以采取表決制度，通過代表的多數意見決定。決策結果應及時通知全體教職工，并加以執行。三、教職工代表大會的作用與意義教職工代表大會的設立和運行，對于促進學校的發展和提高教育教學質量具有重要意義。1.發揚民主，促進團結教職工代表大會是實現民主集中制的重要組織形式，可以充分發揚每位教職工的民主權利，增強教職工之間的團結和互信。通過代表大會，每位教職工都有機會表達自己的意見和建議，加強了對學校工作的參與感和認同感。2.推動改革，完善制度代表大會作為學校的決策機構，能夠推動學校的改革和發展。代表大會可以制定和修改學校的重要制度，為學校的改革提供指導和支持。代表大會還可以提出和審議各項重要決策，確保學校的發展方向與教職工的意愿相一致。3.增進公平，維護權益教職工代表大會可以充分代表教職工的利益和訴求，維護教職工的合法權益。通過代表大會，教職工可以提出自己的意見和建議，對學校的決策進行監督和評價，確保決策的公平合理性。4.促進溝通，改善工作教職工代表大會是教職工與學校領導之間溝通和協商的機制。通過代表大會，教職工可以向領導反映工作中遇到的問題和困難