《電功率 第2課時》公開課教學設計【物理北師大版九年級】_第1頁
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1/3二、電功率教學設計第2課時教學目標了解不同用電器的額定功率，能結合實際，說出用電器多銘牌上額定電壓、額定功率所表示的含義。能區別額定電壓與實際電壓，額定功率與實際功率。教學重難點教學重點額定電壓與額定功率、實際電壓與實際功率教學難點額定電壓與額定功率、實際電壓與實際功率教學過程情境導入小米從商場買回來一個白熾燈，發現它上面標有“PZ220——100”的字樣，你知道它表示什么意思嗎？講授新課探究點一：額定電壓與額定功率教師演示展示一個標有“2.5V0.5W”字樣的小燈泡。提出問題“2.5V0.5W”表示什么含義？把它接到不同電壓兩端，它的功率會變化嗎？演示實驗把“2.5V0.5W”的小燈泡接在2.5V、2V和1.5V的電壓下，觀察燈泡的亮度。實驗結論燈泡越來越暗。說明燈泡的功率在減小。歸納總結當加在燈泡上的電壓等于燈泡上的標示電壓時，燈泡正常發光；若略大于標示電壓時，燈泡發光較亮；若小于標示的電壓時，燈泡發光較暗。在物理學中，將用電器正常工作時的電壓值和電流值，分別叫做額定電壓和額定電流。在額定電壓下工作時所消耗的功率叫做額定功率。知識拓展根據可以算出電熱水器正常工作時的電流；根據可以算出節能燈的電阻大小。探究點二：實際電壓和實際功率教師講解在實際使用時，加在用電器上的電壓，有時略高于或低于額定電壓，用電器也能工作，此時的電壓叫作實際電壓，用電器在實際電壓下工作時所消耗的功率叫作實際功率。探究活動一只標有“2.5V0.3A”的小燈泡，如果把它接入2V的電路中使用，測得通過它的電流是0.25A，則這只燈泡的額定功率是多少W？實際功率是多少W？交流總結小燈泡上標注的是小燈泡的額定電壓和額定電流。并且據此可以求得小燈泡的額定電功率為：。(2)題目中提供了小燈泡的實際電壓和實際電流，此時根據電功率的計算公式P＝UI可以求得小燈泡消耗的實際電功率為：P＝UI＝2V×0.25A＝0.5W。探究活動將“PZ220-60”的燈泡分別接入220V和200V的電路中，求燈泡工作時的電阻以及對應電壓下的實際功率。交流總結方法一：由再由歐姆定律推導式，求出電阻；方法二：把歐姆定律代入功率公式，由求出電阻。分析怎樣求燈泡的實際電功率：（1）當燈泡接在220V電路中時，；（2）當燈泡接在200V電路中時，假設燈絲電阻不變。方法一：先根據求出，再根據；方法二：把歐姆定律代入功率公式得：。教師強調(1)進行計算時，一般不考慮溫度對電阻的影響，可認為同一用電器(電熱器)在不同電壓下的電阻是相同的；(2)用電器的具有唯一性、對應性，而用電器的可以有多個，但具有同體性、同時性。知識拓展不要誤認為額定功率大的燈泡一定比額定功率小的燈泡亮。實際上用電器的實際功率與加在它兩端的電壓有關，與它的額定功率無關，在判斷燈泡的亮暗時，主要比較它們的實際功率。課堂小結1．用電器上標明的電壓（或功率）叫做額定電壓（或額定功率），用表示。2．用電器上實際工作時的電壓（或功率）叫做實際電壓（或實際功率），用

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