少先隊工作述職報告（通用10篇）少先隊工作述職報告1

大家好!新時期對學生思想道德素養提出了更高的要求，一個學校學生品德素養確定著學校發展的步伐，而提高學生的思想素養不能靠簡潔說教，而是要讓學生在生活和實踐中領悟。

一、常抓常新的規范教化

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，起始教化依托少先隊來完成，是一項須要真抓實干的工作。我立足本職工作，把培育隊員良好行為習慣和思想品質作為基礎之重。首先從隊員良好的行為習慣入手，從小處入手，將“守則”、“規范”細化，嚴格要求，以點帶面，以常規為資料的“流淌紅旗”評比工作也成為我工作的重要資料之一，而往往“流淌紅旗”工作也最易引發問題與沖突，我把“流淌紅旗”常規評比的公正、公開作為工作之本，我仔細培訓大隊委員，親自抓各班的存在問題，并把評比狀況剛好公布，理解監督，讓評比更透亮，也使被扣分的班級明確自己存在哪方面的不足，激發了隊員酷愛群眾、養成良好行為習慣的決心。

二、國旗—祖國

愛國主義教化是不變的.主題，而最能激起這種情感的就是國旗在國歌中升起的時刻，為了抓住時機，我在規范程序的基礎上對升旗主持人，提出了更高的要求，4-6年級擔當升旗任務的班級都把它看作展示班級的機會，每周一次的主題升旗儀式都成為必看的亮點，而每一天早上看到國歌聲中飄動的五星紅旗，讓牢記祖國扎根在全體學生的心中。

三、讓少先隊工作成為學校的一面窗口

少先隊工作、少先隊活動是學校、學生的一顆心臟，活起來，動起來，才顯示誕生命活力，才代表著生長的強壯。少先隊就是通過開展豐富多彩的活動，使隊員在活動中得到體驗，得到熬煉，得到提高。能夠說，少先隊活動代表著一個學校的綜合實力。為此，我細心策劃組織開展多種多樣的少先隊活動，使隊員們通過一次活動，一次體驗，在幼小的心靈里萌發對志向的向往，播撒志向的種子，展示長青小學的風采。

八月份，實行了“迎接新同學，做長青好少年”的開學典禮，之后我們在中秋節來臨之際，實行了慰問孤寡老人活動。活動中讓隊員學會了以一顆感恩的心對待生活中的每一個人，并且以自己對他人的關愛去回報他人。

九月份，特意請來了老紅軍講師團的馬駿爺爺，讓馬駿爺爺結合自己的親身體驗，諄諄告誡少先隊員要做知恥明理的好少年，珍惜這天的華蜜生活。使隊員們深受教化。

十月份，實行了讀書大賽活動、室容室貌評比等活動，豐富隊員們的生活。

總之，這學期的工作之所以能夠有條不紊地開展，最辛苦的莫過于是我們第一線的老師。最終我想說，是老師們賜予我動力和空間，讓我能夠自由地在這片綠色的天地里去思索，去探究，去追求。在今后的工作中，我會用百倍的信念與努力仔細對待每一項工作，開拓進取、與時俱進，一心一意為老師服好務，為學生服好務。努力開創我校少先隊工作的新局面，為長青小學的發展做出自己應有的貢獻。

少先隊工作述職報告2

在過去的一年里，我校少先隊工作在黨委的領導、特殊是校長的支持、老師的協作下，得到了進一步的發展。現在我將少先隊工作狀況述職如下：

一、發揮自身職能，用“愛”去工作。

我很慶幸在工作中干上了自己的所愛，輔導員工作是我始終來所憧憬的、酷愛的工作，所以我做到了用我的整個身心歡樂地投入到了少先隊輔導員工作中。“賜予學生發展空間，讓每一個學生健康歡樂成長”是我工作的宗旨，我認為輔導員在工作中應是一個引領者、一個實踐者、一個服務者、一個愛護者、一個營造者，在平常不少老師會尊稱我為“領導”，可在我心里卻更多地把自己看作一個學校的“服務者”。

為了進一步加強少先隊組織的建設，在努力工作的同時，我更慶幸自己成了一個學者，除了學校支配的培訓學習；還從多方面書籍閱讀相關輔導員工作的職能、技能，通過網絡學習各地輔導員培訓資料，了解各地少先隊活動狀況，發展動向；慮心向其它學校了解少先隊員工作的狀況。為了讓工作能順當開展，我主動剛好向校領導匯報我的工作狀況，協作各中隊輔導員開展工作，勤于收集隊員看法，盡量讓每一個人都覺得自己恒久是活動的主子，極大限度地提高每一個人參加的主動性。

二、加強組織建設，擴大宣揚力度。

“班級量化管理”是我校少先隊工作重點之一，由十多個學生干部分工合作進行檢查、宣揚工作，他們從學習、文明、平安等多方面對隊員進行監督、教化。“班級量化管理”工作是培育隊干的工作實力主要的途徑。

少先隊部定期召開隊干會議，基本上讓隊干自己組織、策劃，從中熬煉隊干的實力。學校雖然沒有一個規范化的'隊室和一支小型鼓樂隊，但是有一隊優秀的國旗手，學校的宣揚墻每月都得到更新，堅持每周國旗下的講話，每次大隊組織的活動都能從“小”“亮”“新”“活”“細”“實”動身，從起先到結果注意每一個過程、結果。并盡快對活動進行總結、宣揚，堅持做到“三分活動、七分宣揚”，努力做好教化宣揚力度。

三、活動是少先隊的生命線，以活動促發展。

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示誕生命的活力，才代表著成長的強壯。少先隊通過活動，使隊員在活動中得到體驗、得到熬煉、得到發展。

四、不足與今后的努力方向。

“班級量化管理”還有待進一步得到完善，廣播站的設備要進行更換，使得廣播站能正常發揮作用。加強輔導員的思想相識，常常組織輔導員培訓學習，強化老師的言行舉止，讓老師的一言一行都起到表率的作用。

五、工作感言。

1、仔細做好每一件小事；

2、主動主動去組織各種活動；

3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切可以團結的力氣開展好工作。

少先隊工作述職報告3

我叫xxx，自20xx年參與工作以來，就在侯家鎮任教，至今已經有11個年頭了，在這期間，我始終擔當的學校少先隊輔導員一職，在學校領導、老師的支持幫助下，我帶領著隊員們為學校少先隊工作也作出了肯定的成果，為學校爭得了榮譽的同時，自己也于20xx年榮獲了3次“文登市優秀少先隊輔導員”、20xx年2次“威海市優秀少先隊輔導員”的榮譽稱號。在此，我要對各位領導說一聲“感謝”，感謝你們對我的支持和幫助。現在，我就結合著自己的工作狀況作一個述職報告，請各位領導審核。

一、堅持學習，努力提升自身的道德修養。

在任職的過程中，我在思想上嚴于律己，堅決擁護中國共產黨的正確領導，全面貫徹黨的教化方針，忠誠黨的教化事業。仔細學習《老師職業道德規范》、《老師法》、《教化法》，主動參與各種培訓，貫徹和學習了黨的重要思想，注意學生的思想政治教化,堅持把思想政治教化貫穿于教學活動之中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，主動、主動，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務實力都得到較快提高。在劉校長的舉薦下，我于20xx年7月1日正式的成為了一名中共黨員，從今，我就在老老師、老黨員的影響下起先了自己更好的教化教學工作。

本學期，在學校整體工作的支配中，我擔當了少先隊輔導員、四年級音樂教學、樂隊訓練、報賬員、校產管理、校舍平安、班車學生支配、路途調配等工作，雖然工作雜，但我還是以輕松、歡樂的心態順當的完成了各項任務，并使自己在工作中不斷地成長著。

學校工作在劉校長的指導下關鍵在于落實，所以對支配的工作，依據學校的年度安排、月安排、周支配等一步一步的來落實。下面，我就把詳細落實的狀況說一說：

二、加強少先隊基礎建設。

1、發揮少先隊室的陣地作用：學校依據團市委、少工委的工作部署，結合我校少先隊員的自身特點布置了富有創新性、探究性、合作性的隊室文化建設，將少先隊的相關學問、隊員活動剪影、學校少先大隊部的寄語等用看板的形式呈現給全校的少先隊員，供隊員們了解和學習，使他們真正體會到了“自己當家做小主子”。少先隊入隊率、紅領巾、隊干部標記佩帶率都達101%，隊員們能駕馭基本的學問和禮儀。每周四的“紅領巾值日”總結會以及不定時的班干部會議、新隊員宣誓入隊都在這里實行，充分發揮了隊室的作用。

2、做好組織發展工作：發展新隊員是組織建設的重要工作之一，我校每學年進行兩次新生入隊儀式，新隊員多數來自一年級的新生，依據這一特點，學校先對新隊員的入隊進行分批審核，符合少先隊的要求，才允許入隊。5年級的老隊員為他們佩戴紅領巾，教給新隊員怎樣戴紅領巾？怎樣行隊禮？怎樣根據學校的規章制度來規范自己的言行？為學校少先隊組織增加了簇新的血液。

3、做好少先隊大隊建設，變更了以往的老師任命制，進行了全校性“大隊干部”競選演講活動，并以公開投票選舉的形式產生了我校少先隊干部人員。一年一次的“大隊干部”競選活動，組織優秀的學生和老師做評委，通過演講選拔出8名學生擔當大隊委，16名隊員為“紅領巾值日”人員，定期召開會議，總結干部工作狀況，指導干部們努力做好本職工作，維護了隊員的切身利益。

4、禮儀建設方面，加強運用中隊旗、紅領巾、“文明班級”、“文明路隊”流淌紅旗等少先隊特有的禮儀標記，規范實行中隊班隊會、入隊儀式、升旗儀式等。開會時，各中隊高舉隊旗參加活動；每學期學校評比兩次“文明班級”，一月評比一次“文明路隊”，并頒發獎牌和流淌紅旗，當選的文明班級高掛獎牌，文明路隊高舉流淌紅旗，展示著榮耀與驕傲。通過檢查與監督，學生的文明禮儀方面有了很大程度的提高。

5、加強少先隊宣揚文化建設：在市教化局、團市委的統一支配下，結合學校的整體工作要求，努力開展學校少先隊活動，充分利用宣揚欄、手抄報、黑板報、紅領巾廣播等形式對學生進行了平安、法制、禮儀、愛國等傳統教化，豐富了學生的業余生活。宣揚欄一月一換、黑板報2個周一次、依據特殊紀念日，隊員們每學期自辦手抄報4期、“紅領巾”廣播每天中午12：10開播，每次10分鐘，圍繞學生的特點，播放的內容豐富多彩，平安常識、學習故事、優秀作文、校內班級新聞等融會貫穿，極大地提高了學生的學問水平。少先隊的每一項工作都做到了有布置、有檢查、有總結、有通報，全面推動了少先隊工作的向前發展。

三、開展形式多樣的主題活動，讓學生在活動中受到教化。

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，是教化學生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲得學問、感悟“以人為本”的教化理念、發揮自己的特長，做團結、創新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本動身點。結合實際，適時的、自發的組織各種教化活動，目的就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到熬煉、得到提高。

1、注意常規教化，貫穿習慣養成，抓好學生的“自律”。

依據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的內容要求，大隊部將每年的3月和9月定為我校的“規范養成教化月”，并組織開展“八個好”活動：走好路、掃好地、做好操、上好課、讀好書、寫好字、算好題、說好話，將“八個好”內容張貼在每個教室里，以督促同學們做到。在這期間，學校都依據規范的內容，組織“學規范、見行動”演講競賽，《小學生日常行為規范》的筆試抽測，并通過視察來看學生的詳細落實狀況，利用有效的宣揚途徑，在全校范圍內開展“學規范，促養成”活動，紅領巾值日崗每天早晨6：50就早早到校，在各自規定的執勤范圍內（校門口2人、教學樓門口2人、1、2年級門前2人、操場2人）負責檢查督導學生的日常行為，值日們每天早晨7：30、中午12：30兩次檢查學校的衛生，維護了學校的美麗環境；學校的領導、老師還主動擔當了學校每天早晚的值勤任務，全天檢查督導隊員的言行，在提高規范化值勤的同時，也對全校少先隊員的文明禮儀起到了進一步的監督與管理作用。每周一的集體升旗，由學校的老師輪番給學生講學習、做人、處事方面的小故事，傳導著“教書育人”的宗旨；每班一周一個習慣寫在黑板北邊，一句名言寫在南邊，引導學生通過養成良好的行為習慣來告誡自己如何做人。

2、結合實際，適時的開展教化活動。

本學年，少先大隊部圍繞學校整體工作的支配，結合各個月份、各種紀念日組織開展了相應的教化活動，做到了每月一個活動主題，并配有活動方案、活動過程、活動總結，扎實有效的開展了相關教化活動。例如：9月份是規范養成教化月；10月份“慶國慶，頌祖國”主題教化活動；11月份“講文明、知禮儀”主題活動；12月份“做遵守法律小公民”主題教化活動；3月份學雷鋒及慶三八婦女節（愛母親）學生實踐活動；4月份開展了“學英雄，承傳統，展風采”主題教化活動；5月份感恩教化主題實踐活動，號召了全校的隊員學會感恩老師，感恩父母，感恩身邊對自己有幫助的人，并在“5.12”四川大地震后，為災區送去了愛心；6月份開展了平安教化月活動，并實行了生動活潑的“慶六一”文藝匯演。

四、仔細做好學校領導支配的其他工作

1、從平安教化入手，提高學生平安愛護意識，加強了同學們的責任感。學校圍繞交通平安、消防平安、人身平安等不同主題開展活動，設計了平安演練方案，不定時的進行平安自護自救互救演練，組織相關人員進行了平安學問講座，引導隊員學習了平安學問，各班根據學校的支配實行了“平安伴我行”主題班隊會，隊員們創辦了平安手抄報、黑板報、廣播了平安常識等，少先大隊部從不同層面、不同角度提示了隊員們加強平安意識，提高自我愛護實力。

2、在保障學生班車平安運行的前提下，努力依據中心校班車管理規定，每月仔細協調好班車行駛路途，確保乘坐班車的學生能夠有秩有序的上車、下車，并努力做到讓學生家長滿足，能夠根據依次接送學生，保證3趟班車平安、有序的循環行駛，在有限的實力中保證了學生的人身平安。

3、堅持校舍平安一月一檢查，剛好的記錄，遇到刮風下雨下雪等天氣惡劣的時候，隨時檢查，發覺問題剛好報告學校，并組織有關人員進行修理，以確保正常的'教學秩序不受影響。

4、仔細做好校產管理工作，每學期初都對學校的校產帳卡物進行排查，對于校產的增加、報損能夠剛好精確的上報賬單，更改賬本，保障了校產齊全無損。

5、在新課改實施的過程中，我總是根據學校的要求，提前備好課，結合教材和自己的所學來進行教學工作，遇到不懂的問題就馬上詢問同科老師，并仔細聽他人的課，取長補短，來提高自己的教學質量。音樂課外，每天中午和課外活動主動訓練樂隊，從不間斷，讓孩子們在學習樂器演奏的過程中更加寵愛我們的民族樂器，訓練的過程中和老師們一起培育出了一批批有樂感、有靈性的小樂手，并在近兩年的市民樂競賽中取得了一年比一年好的成果；尤其是訓練的文藝隊在20xx年兩年的市文藝匯演中都取得了三等獎的好成果。

五、存在的不足及準備：

20xx年的少先隊工作已經結束了，在這段時間里多少也積累了肯定的閱歷，但總的來說工作閱歷還是不足。由于自己實力有限，在開展活動過程中一心想把活動開展得更好，有時常會覺得心有余而力不足，往往不能充分發揮活動的作用，以至于影響了學生活動的教化效果。從每一次的活動中剛好、仔細地總結閱歷，對自己的發展還是有利的。再次感謝各位領導始終以來對我的幫助，在今后的工作中，我將不會辜負領導的期望，爭取把侯家完小的少先隊工作做得更好！

少先隊工作述職報告4

各位輔導員老師：

大家好！

現在我將就我校本年度少先隊的工作狀況作一個述職報告，請各位輔導員審核。

首先，在領導重視方面，我校少先隊有分管領導，從指導、經費、時間、活動等方面都賜予了重視。我作為大隊輔導員，按規定的待遇都得到了落實。

其次，在基礎建設方面，我校有一間約37平方米的大隊部辦公室，有一支能擔當日常隊活動、升旗禮及迎賓工作的12單元的鼓號隊。我們的紅領巾廣播站有特地的老師負責，播音員都受過特地的培訓，節目有創新，比如這學期推出的英文廣播就得到了學生的歡迎。我們的大隊板報、中隊板報每月都有主題、有檢查評比制度，在重大的節日的板報都有評最佳板報獎。中隊有圖書角、光榮角等。

第三、在常規工作方面，我能按時參與上級少工委例會，同時參與校行政例會，按有關文件規定認課。我校少先隊每學期都有工作安排、總結，各種文件、制度、資料、考評記錄管理良好。能按時上交少先隊工作月報表和學期安排、總結。

我校建隊率、入隊率、紅領巾、隊徽和隊干標記佩帶率都達101%，中隊輔導員熟識少先隊章程，能駕馭規范的隊的禮儀，主題隊會的議程等。我校每周都有一次隊活動課，每個中隊每月至少有一次中隊會，而且基本上都是由隊干部自己策劃、自己組織，我校重視主題大隊會的`召開，比如上學期就召開了3次主題大隊會，包括大隊委預癬競選大會和新生入隊儀式和迎接新世紀的演講活動。我校少先隊與機關、企事業單位、社區、部隊等單位都保持親密聯系，聘有穩定的校外輔導員隊伍，比如請派出所的校外輔導員到校作講座等。為讓中隊輔導員更了解少先隊的最新工作信息和工作方向，我校都有定期召開中隊輔導員的例會和培訓，開展一些理論學習和探討。同時我校每年實行一次少代會，選舉大隊委員會，并且定期召開隊干例會，布置工作及進行培訓等。

升國旗儀式是我校每周必實行的全校性集會，而國旗下的演講則是升旗禮最精彩的部分。我校注意兒童“五自”實力的培育，圍繞”五自”活動開展多項旨在提高少年兒童生活技能、生存技能、勞動技能的各項活動，比如帶學生到社會實踐基地進行軍訓等。

第四、在重點工作方面，我校為每位隊員都配齊了《雛鵬手冊》，目前正在探究如何把”新世紀我能行”活動與”雛鵬爭章”最好地結合起來。同時，我校大膽探究少先隊社會化發展之路，幫助田廈社區建立了社區少工委，并且起到了組織協調作用。我校主動開展”手拉手”活動，單這學期我校就實行了三次捐款活動，包括向內蒙古海拉爾紅旗小學捐款的”手拉手，心中有他人，獻愛心，救助北疆少年”活動。我校還主動開展”160假日行動”，結合我校實際，假日行動的小隊都以制作網頁的為主，同時主動參加”城市美容天使”等社會實踐活動。我校特別注意科普教化，取得了累累碩果，在去年的全區科技節中取得了總分第一的好成果，同時聘請校外科技輔導員，培育出了以中國百名科學小院士楊凡同學為代表的科學小精英。

第五、我校的少先隊工作信息曾在國家級、市級、區級刊物上發表，同時我校供應了兩次主題隊會給區級進行觀摩，我校的中國百名科學小院士楊同學在團中央受到了趙勇等領導的表彰，同時我校利用校內網的優勢，利用網絡創建性地開展踴疃星星火炬，代代相傳”及”南山建區十周年主題隊會”，都精彩地完成了任務。我校建有交通平安隊，前不久參與了市的大檢閱。在報刊訂閱方面，《紅樹林》得到我校學生的青睞，訂閱率已超80%，《輔導員》雜志訂閱率更是達到101%。

以上是我校少先隊本年度所做的主要工作，我校少先隊工作的述職到此，在這里我要誠心感謝在座的各位輔導員老師給我們學校少先隊工作的大力支持和信任，感謝大家！

少先隊工作述職報告5

少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新，面臨新挑戰，我們一如既往地踏實工作，奮勉進取。在過去的一學期里，我校少先隊工作與時俱進，以德育為核心，以培育創新精神和實踐實力為重點，以體驗教化為基本途徑，圍繞“抓落實、促規范、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教化，以愛國主義教化為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素養，接著把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

一年來我們力求做好學校少先大隊輔導員工作，始終把少先隊工作看作一項事業，仔細學習，努力工作，主動為學校工作獻計獻策。在生活中克服困難，堅持工作，仔細聽取老師們的看法和建議，提高工作質量。

通過一年的努力，在各位老師們的支持協作下，充分發揮少先隊組織主動、開拓、獨立、創新的作用，不斷加強和深化少先隊自身建設，在實踐中不斷提高自身的覺悟，開創了少先隊工作的新局面，取得了較好的成果。下面就一年來的主要工作作簡潔的回顧。

一、堅持學習，努力提升自身的道德修養。

在任職的過程中，我在思想上嚴于律己，堅決擁護中國共產黨的正確領導，全面貫徹黨的教化方針，忠誠黨的教化事業。仔細學習《老師職業道德規范》、《老師法》、《教化法》，主動參與各種培訓，貫徹和學習了黨的重要思想，注意學生的思想政治教化,堅持把思想政治教化貫穿于教學活動之中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，主動、主動，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務實力都得到較快提高。

二、堅持抓好常規教化，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。輔導員自身的素養，具有舉足輕重的作用。要規范學生的行為，首先要規范自己的行為;提高學生的素養，首先要提高自身的素養。因此積級組織大隊、中隊輔導員參與網上培訓，并通過大隊會、中隊會、班隊會互幫互學，努力為學習、工作創建良好的環境和條件。

2、加強少先隊陣地建設。由隊員們自己細心策劃、主動參加，為培育隊員們的創新實踐實力創建了良好的條件,豐富了校內文化生活，創設深厚的文化氛圍。同時抓好大、中隊宣揚陣地的建設，學習園地、板報、中隊角的.內容要求豐富多彩，每月確定教化主題。圍繞主題，開展各項活動。

3、升旗儀式更加規范有序。為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，每學期初，大隊部依據學校的活動以及每周的節日等狀況，支配好每周國旗下演講的人員，選擇好國旗下講話的內容，每周一之前，做好督促提示工作。國旗班的隊員們堅持每天升降國旗。

4、強化隊員思想品德教化，培育良好文明禮儀習慣。小學生求知欲旺盛、可塑性大、仿照性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。為保證養成教化的實效性，一是要求班主任嚴抓實管、常常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》要求隊員記清記牢，做到淳淳教育，堅持不懈;還通過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規要求，主動協作學校共同抓好養成教化。

依據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教化，并寓教化于活動之中。通過實行隊活動，國旗下講話等活動，在學生中深化開展愛國主義教化，培育他們酷愛祖國、酷愛人民、酷愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

少先隊工作述職報告6

各位領導、同仁們：

大家好，我是xx小學的少先隊輔導員。聽到行家里手的述職，感覺要學習的地方太多太多。

下面我也真誠的毫無保留的將我校德育管理工作拿出來與大家共享、溝通，同時懇請領導幫助我校的德育工作“站穩”并逐步走向“成熟”。

總結我校的德育工作思路可以用四個詞代表：“弘揚、細微環節、特色、創新”。我們用少先隊活動來實踐這個德育思路，創出了現在屬于我校的德育工作新局面。

一“弘揚”是我黎明德育教化之魂。

其精髓是用民族精神引導學生心靈，讓美德成為導向學生言行的路標。

xx集團總裁張瑞敏曾說過：“什么叫做不簡潔？能夠把簡潔的事情每天做好就是不簡潔。什么叫做不簡單？大家公認的特別簡單的事情，特別仔細地做好它，就是不簡單”。我校將弘揚和培育民族精神常規德育教化活動做實做牢。

將升旗儀式做到“不簡單”。主要抓了三點：

1.升旗手通過班級投票產生，努力爭當升旗手為榮。

2.升旗過程肅穆仔細，國旗班學生英姿颯爽，全校師生列隊參加。

3.國旗下講話內容與時俱進，多角度對師生進行德育教化。

清明祭英烈做到“不簡潔”。“網上祭英烈”的教化活動是少先隊活動與微機課整合。隊員們在網站里既可為自己仰慕的先烈獻花、獻詞，又可到紀念管里閱讀先烈們的英雄事跡，在活動中德育教化悄然形成。

依托重大節日，開展好常規教化活動。三八節“我為媽媽洗腳”、老師節“恩師難忘”、少先隊建隊日“今日我入隊了”……這些弘揚中華精神教化的活動扎實而有效的進行著。

二、“細微環節”是我黎明德育教化的抓手。

“細微環節確定成敗”，有人將“101-1=0”的公式用來說明細微環節敗壞整體的嚴峻后果，所謂“差之毫厘，失之千里。因此，細微環節不行小視。

細雨和風，潤物無聲

校內中有學生設計的愛惜花草樹木的警示語；走廊中有展示學生綜合實力的瓷磚文化；櫥窗內有新四好生的先進事跡。學校的一草一木、一土一墻都在潤物無聲中發揮著育人的功能。

細化規范，加強落實

依據《小學生行為規范要求》、《公民道德建設基本綱要》，我校重新制定了《黎明小學學生一日常規》。紅領巾監督崗的設立做到一日一記錄，一周一評比，帶班領導一周一總結。行為規范的落實，提高了學生行為素養和學校的精神風貌。

細致入微，身體力行

“學高為師，身正為范”。老師的言行對學生有著很強的導向性。這樣《黎明小學老師言行常規》出臺了。老師儀表、言行都要身體力行，做學生的榜樣。在與孩子們的“密切接觸下”將德育滲透于無痕之中。

三、“特色”是我黎明德育教化之果。

追求人無我有，人有我高的境界，它是自己學校不同于其他學校特有的東西，是別人相識的名片：

“純綠色蔬菜種植園”活動是我校針對生活在市區的“小皇帝”“小公主”們設計的。小志愿者在菜農邊指導邊實踐下種植的蔬菜品種齊全。開心的實踐活動中學生們學到書本上沒有的學問，既熬煉了動手實踐實力又體驗到種植的艱辛，更理解到農夫勞作的不易，為曾經自己的奢侈行為而慚愧。德育教化在活動中收到了特別的教化效果。

構建“學校、家庭、社區三結合”的立體德育網絡，是我校德育教化工作的又一亮點。王府社區的82歲老紅軍付興德爺爺為少先隊員做了《社會主義好》精彩報告；省督導評估檢查由家、校、社區聯合參加設計的特色匯報活動，給檢查團留下了精彩的印象，當時李區長向與會的領導介紹“黎明小學的立體德育網絡在我區很有特色的，他們創出了自己品牌的德育教化路子”。

四、“創新”是我黎明德育教化之形。

活動緊跟時代脈搏，讓受教化者有全新的感受。

每周三的“紅領巾廣播站”以創新的`欄目、新奇的內容博得孩子們的心扉。有關“世博會”、“嫦娥二號”、“廣州亞運會”，“平安”、“生活百科”等學問都是同學們從自辦的廣播站里學來的。

校內藝術節為展示學生綜合素養供應了舞臺。精彩的表演，全面彰顯黎明學子文明、進取、創新的精神面貌，深得學生、家長的好評。

不說空話、套話是我的工作作風，開展鮮活的德育活動是我管理德育工作的有力保證。但是經過幾年的努力，發覺德育工作仍舊存在許多問題，比如我是大隊輔導員，主抓德育全面工作，由于分工不同，想在教化教學、學科上開展德育創新就出現諸多問題，影響學校德育工作進程速度，這是我始終無法變更的事實。

學校的德育工作是一項長期而艱難的工作，接下來我校德育工作的目標是:肯定立足長遠，接著真抓實干，必需與時俱進，努力提高德育工作的針對性和實效性，促使我校的德育工作再上新臺階。

少先隊工作述職報告7

各位輔導員老師：

大家好！

現在我將就我校本年度少先隊的工作狀況作一個述職報告，請各位輔導員審核。

首先，在領導重視方面，我校少先隊有分管領導，從指導、經費、時間、活動等方面都賜予了重視。我作為大隊輔導員，按規定的待遇都得到了落實。

其次，在基礎建設方面，我校有一間約37平方米的大隊部辦公室，有一支能擔當日常隊活動、升旗禮及迎賓工作的12單元的鼓號隊。我們的紅領巾廣播站有特地的老師負責，播音員都受過特地的培訓，節目有創新，比如這學期推出的英文廣播就得到了同學的歡迎。我們的大隊板報、中隊板報每月都有主題、有檢查評比制度，在重大的節日的板報都有評板報獎。中隊有圖書角、光榮角等。

第三、在常規工作方面，我能按時參加上級少工委例會，同時參加校行政例會，按有關文件規定認課。我校少先隊每學期都有工作方案、總結，各種文件、制度、資料、考評記錄管理良好。能按時上交少先隊工作月報表和學期方案、總結。我校建隊率、入隊率、紅領巾、隊徽和隊干標記佩帶率都達101%，中隊輔導員熟悉少先隊章程，能把握規范的隊的禮儀，主題隊會的議程等。我校每周都有一次隊活動課，每個中隊每月至少有一次中隊會，而且基本上都是由隊干部自己策劃、自己組織，我校重視主題大隊會的召開，比如上學期就召開了3次主題大隊會，包括大隊委預選、競選大會和新生入隊儀式和迎接新世紀的演講活動。

我校少先隊與機關、企事業單位、社區、部隊等單位都保持密切聯系，聘有穩定的校外輔導員隊伍，比如請派出所的校外輔導員到校作講座等。為讓中隊輔導員更了解少先隊的最新工作信息和工作方向，我校都有定期召開中隊輔導員的例會和培訓，開展一些理論學習和探討。同時我校每年進行一次少代會，選舉大隊委員會，并且定期召開隊干例會，布置工作及進行培訓等。升國旗儀式是我校每周必進行的全校性集會，而國旗下的演講則是升旗禮最精彩的部分。我校留意"五自力氣的培育，圍繞"）五自活動開展多項旨在提高少年兒童生活技能、生存技能、勞動技能的各項活動，比如帶同學到社會實踐基地進行軍訓等。

第四、在重點工作方面，我校為每位隊員都配齊了《雛鵬手冊》，目前正在探究如何把"新世紀我能行活動與"雛鵬爭章地結合起來。同時，我校大膽探究少先隊社會化進展之路，幫助田廈社區建立了社區少工委，并且起到了組織協調作用。我校樂觀開展"手拉手活動，單這學期我校就進行了三次捐款活動，包括向內蒙古海拉爾紅旗學校捐款的"手拉手，心中有他人，獻愛心，救助北疆少年活動。我校還樂觀開展"160假日行動，結合我校實際，假日行動的小隊都以制作網頁的為主，同時樂觀參與"城市美容天使等社會實踐活動。我校特殊留意科普訓練，取得了累累碩果，在去年的.全區科技節中取得了總分第一的好成果，同時聘請校外科技輔導員，培育出了以中國百名科學小院士楊凡同學為代表的科學小精英。

第五、我校的少先隊工作信息曾在、市級、區級刊物上發表，同時我校供應了兩次主題隊會給區級進行觀摩，我校的中國百名科學小院士楊凡同學在團中央受到了趙勇等領導的表彰，同時我校利用校內網的優勢，利用網絡制造性地開展"星星火炬，代代相傳及"南山建區十周年主題隊會，都精彩地完成了任務。我校建有交通平安隊，前不久參加了市的大檢閱。在報刊訂閱方面，《紅樹林》得到我校同學的青睞，訂閱率已超80%，《輔導員》雜志訂閱率更是達到101%。

以上是我校少先隊本年度所做的主要工作，我校少先隊工作的述職到此，在這里我要誠意感謝在座的各位輔導員老師給我們學校少先隊工作的大力支持和信任，感謝大家。

少先隊工作述職報告8

在學校領導的指導和大力支持下，近年來我校少先隊工作碩果累累。在此，我謹代表三太小學大隊部向各位匯報我校少先隊各項工作的開展狀況，還請各位多多指教，明確提出珍貴看法。

我校少先隊工作以實行《少先隊輔導員工作綱要》、加強和改善《未成年人思想道德建設》為重點，以弘揚和繼承“紅領巾”精神和愛國主義教化為主旋律，以素養教化為主要任務，以提升隊員的思想道德素養和科學文化素養為宗旨，以加強少先隊的基礎建設為重點;以體驗教化、養成教化為基本途徑;以雛鷹行動為教化主線，弘揚培育民族精神教化，開展豐富多彩的活動，全面提升隊員的綜合素養，培育學生的創新精神和動手實踐實力，加強隊員的思想政治教化、愛國主義教化、法制觀念教化和文明禮儀教化，充分發揮了少先隊組織的育人功能的主動作用。

幾年來，我校少先隊工作在學校領導的支持下有了長足的進步，取得了較好的成果。現將我校的少先隊工作向各位做一簡要的介紹：

一、組織結構健全

1.以《文明禮儀規范》為依據，著力于常規管理，切實加強了養成教化。大隊部依據本校實際，仔細依據《小學生文明禮儀規范》這本書，要求各中隊輔導員仔細組織學生學習、背誦，并落實到行動中，大隊部組織檢查小組進行監督檢查。我們將口頭的。要求變成了文字的規定，非常重視養成教化，著力抓常規管理，切實加強了學生的思想、紀律、平安教化，把學生的思想品德教化實行到學生每一天的詳細行動中去。并將學生校內生活的一切表現都納入文明班級的評比中。

2.我校領導對少先隊工作一貫特別重視，學期初，學校的工作安排能對少先隊的工作加以統籌規劃，指明方向。大隊和中隊也制定好工作安排，如期開展工作。學期末，學校能對一學期來少先隊的工作進行總結。

3.學年伊始，我校要求全部少先隊員要佩戴好紅領巾，隊里的干部要做到職責分明，重視學生的禮儀規范，組織學生對禮儀進行統一的培訓，充分利用“紅領巾廣播站”，通過廣播使學生深化學習隊章學問，做到“知隊愛隊”。同時結合大隊部支配，扎實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。

4.學校對少先隊投入大量的`資金，對少先隊的基礎設施進行添置、更新，如添置隊旗、紅領巾、隊標、等等。

二、隊伍建設健全

1.學校除了中隊輔導員以外，還聘請了思想進步、作風正派、酷愛少年兒童的各條戰線上的先進人物作為校外輔導員。

2.為提升輔導員綜合素養，學校常常組織大、中隊輔導員集中培訓、網絡培訓或下發隊刊和資料，提升理論修養、業務水平。每學期開展中隊輔導員溝通活動，全體輔導員素養得到了明顯的進步。

3.大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度。大隊部定期召開各種形式的例會，如少代會、、中隊會議監督崗人員會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓，對輔導員親臨指導，做到培訓出成果，工作有成果。

三、陣地建設規范

1.學校有獨立的大隊室，大隊部每年都將隊干，隊員的名單造成表冊，有特地的大隊會議記錄等。

2.每學期，每個中隊依據大隊部的工作安排結合各種有意義的節目，出板黑板報并進行評比。紅領巾廣播站欄目樣式多、內容豐富，由大隊部精選隊員進行輪值，大隊部還組織各中隊踴躍投稿，并進行評優評先。

四、存在的不足以及今后努力的方向

本學年少先隊工作總體上來說有長足的發展，也取得了肯定的成果，但也還有許多不足的地方如紅領巾監督崗的力度不夠。希望在以后工作中接著努力，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。

少先隊工作述職報告9

20xx年我通過競聘上崗，成為了學校的少先隊總輔導員，我們順河中心學校歷來是一所少先隊工作相當活躍的學校，少先隊工作的基礎相當雄厚，如何在前任輔導員的基礎上使我校的少先隊工作再上一個臺階呢，這是我始終思索的一個問題，靠著多年來從事少先隊工作的閱歷，我熟識到，學校的少先隊要有突破，確定要創出自己的特色。做一名成功的少先隊輔導員，必須要學習、實干、探討，幾年來，我是這么想的，也是這么做的。

一、做永不停步的學習型輔導員

在擔當輔導員的幾年中，我從沒放棄任何一個學習的機會，只要有機會，省、市、區少工委組織的各種輔導員培訓班，我都會想方設法樂觀參加。《輔導員》、《少先隊活動》、《少先隊小干部》及一大批少先隊工作書籍是我的案頭必備，多年來，我自學了大量少先隊工作理論，不斷地從書本中吸取著養分，還不停向少先隊老專家請教，虛心學習，如饑似渴地學習少先隊基礎建設、少先隊活動設計與輔導、少先隊課題探討等少先隊訓練的基本技能和理論。

二、做求真務實的實干型輔導員

少先隊活動是豐富多彩，七年來，我們的少先隊組織了大量的活動，隊員在活動中體驗成長，感悟成長。每一次活動，我都是細心策劃，身先士卒，力求使我們每一次活動都精彩，都有效。

學校的美術老師劉芳德對剪紙藝術特殊精通，具有較高的指導力氣，引起了隊員的愛好，我就想到可以利用這一資源創出我們學校少先隊工作的品牌，同時也讓我們學校的剪紙特色通過少先隊這一塊陣地來宣揚出去。我和劉老師一起帶著隊員們成立了順河中心學校剪紙班，經過幾年的'實踐，剪紙班成為了我們當地頗出名氣的紅領巾社團。

20xx年，借著新訓練試驗的東風，我又帶領隊員們投入到營造書香校內的活動之中，隊員們在紅領巾讀書活動中或閱讀名著，或誦讀古詩文，或寫下讀書心得，用先進的文化培育有理想、有道德、有文化、有紀律的"四有新人活動中進行了一些有益的探究，積累了大量資料和實踐閱歷，學校促進書香校內，促進少先隊文化建設的實踐。

三、做擅長思索的科研型輔導員

在多年的輔導員工作中，我深知少先隊科研的重要，加強少先隊科研工作，能提高少先隊訓練及活動質量，促進輔導員素養的全面提高，促進隊員素養的全面進展。少先隊文化建設是當前的一個時代命題，20xx年，六安市少先隊文化課題《開展讀書活動活動，促進少先隊文化建設》正式開題。課題得到了老少先隊專家的指導，我又一次擔當課題組長，我們的輔導員、少先隊員們正在樂觀地投入到建議書香校內，營造少先隊所特有文化氛圍的實踐之中。

多年來，我養成了勤動筆、勤思索的習慣，近年來，寫下大量的論文、隨筆、反思，我的身影還活躍的《輔導員》雜志社的輔導員論壇上。

四、做樂于"份外事的熱心型輔導員

我是一名少先隊輔導員，但我更是順河中心學校中的一員，因此這里的份外事要加上一個引號，這里我想說的事是一些輔導員工作之外的事。作為學校的德育領導，我幫助李校長、張校長做好班主任的管理與考核、家長學校、社區訓練、期末評優等德育常規工作；作為學校電教組成員，并在訓練在線論壇建立了我校新訓練試驗的工作臺帳，不斷的更新與維護。

一份耕耘，一份收獲，在我任總輔導員期間，學校少先隊先后獲得了"六安市雛鷹爭章達標