2024屆云南省紅河哈尼族彝族自治州瀘西縣市級名校中考二模歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．建立起自己獨立的現代工業體系，是中國人尋求了一個多世紀的夢想。奠定新中國工業化的初步基礎的是A．“一五計劃”的完成 B．“三大改造”的完成C．“大躍進”運動的開展 D．改革開放的實行2．“首先請允許我表明自己的堅定信念，即我們所恐懼的就是恐懼本身。”羅斯福應對“恐懼”而采取的核心措施是A．整頓金融業，恢復銀行信用；B．調整工業，頒布《全國工業復興法》C．調整農業，壓縮農業產量。D．成立聯邦緊急救濟署，實行社會救濟，穩定社會秩序3．1979年6月，北京前門大柵欄街道辦事處干部尹盛喜，在政策支持下辭職，創辦了北京大碗茶青年茶社。這一史實最有助于研究我國的A．社會生活變遷B．家庭聯產承包C．現代企業制度D．經濟體制改革4．詹姆士布恩是一位生活在18世紀40-90年代極富經營頭腦的英國某織布廠廠主，1785年后，他把工廠搬遷到交通便利的地方，詹姆士布恩搬遷工廠是因為A．珍妮紡紗機的發明B．瓦特改良蒸汽機C．火車、輪船的出現D．內燃機的發明5．“20世紀八九十年代以來，國際貿易迅速增長；跨國公司生產活動的全球化趨勢加快；1995年，世界貿易組織成立。”材料所述的是A．全球化發展的原因B．全球化發展的積極影響C．全球化發展的表現D．全球化發展的消極影響6．在中國民主革命的過程中，毛澤東作出的貢獻有①找到了中國民主革命的正確道路②領導人民建立了中華人民共和國③領導人民完成了反帝反封建的任務④領導人民建立起社會主義制度。A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④7．結合下側漫畫分析，法、德、意等國“自己組隊”的目的是A．聯合自強，抗衡美蘇B．維護世界和平C．順應經濟全球化D．恢復歐洲的霸權地位8．在近代，中國政黨的關系對中國革命影響重大。國共兩黨的關系經歷了合作--分裂--再合作--再分裂的過程，其中“再合作”實現的主要原因是（）A．西方國家在中國利益的需要 B．世界反法西斯力量聯合的需要C．日本侵華加劇了中國民族危機 D．國民政府內戰政策完全失敗9．梁啟超在《五十年中國進化概論》中說：“近五十年來，中國人漸漸知道自己的不足……第一期先從機器上感覺不足……第二期是從制度上感覺不足……第三期便是從文化根本上感覺不足。”與第一期相關的重大歷史事件的影響是A．是一場深刻的思想解放運動B．是一次愛國救亡運動C．使中國邁出了近代化的第一步D．使民主共和觀念深入人心10．下表可以看出這一時期的近代中國中國近代產業結構的變動（1887-1936年）國民收入就業人口年份1887年1936年1887年1936年農業（%）69.6264.5080.0075.62工業和服務業（%）30.3835.5020.0024.48A．中國的近代化進程受到了阻滯B．城市化進程的步驟加快C．民族工業發展受到打擊D．對工業文明的適應與抗爭11．下圖是近代某次侵華戰爭示意圖。侵略軍的暴行是A．拆毀大沽炮臺B．割、澎湖列島C．洗劫焚燒圓明園D．開放通商口岸12．“重劃德國幅界，阿爾薩斯和洛林歸法國開采：菜茵河西岸的德國領土由協約國占領15年：德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分……”這些內容應出自A．《凡爾賽條約》 B．《慕尼黑協定》 C．《九國公約》 D．《國際聯盟盟約》二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．閱讀下列材料，回答問題和平與發展成為當今時代的主題。反對戰爭、維護和平、謀求發展已成為世界人民共同的心聲。根據所學知識回答下列問題。寫出發生在20世紀的兩次全球性戰爭名稱。二戰之后那場沒有硝煙的戰爭叫什么？它的主要表現有哪些？舉出當今維護世界和平，謀求共同發展的兩個國際或區域性組織。面對當前錯綜復雜的國際形勢，你認為中國該如何應對？14．西藏是在哪個朝代成為我國的正式行政區的？清朝中央政府是如何加強對西藏的管轄的？15．根據提示寫出相對應的內容。闡明了社會主義初級階段理論的會議一一完成祖國統一大業的基本方針一一萬隆會議上周恩來提出的促進會議圓滿成功的方針一一

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、A【解析】

依據題干“奠定新中國工業化的初步基礎的是”，1953-1957年“一五計劃”的完成初步改變我國工業落后的面貌，奠定新中國工業化的初步基礎，故A符合題意。“三大改造”的完成，是我國生產關系的根本變革，實現了由生產資料私有制到社會主義公有制的社會變革，社會主義基本制度在我國建立起來，故B不符合題意。“大躍進”運動的開展，是片面追求工農業發展的高指揮、高速度、以大煉鋼鐵為核心而展開，結果造成經濟困難，故C不符合題意。改革開放的實行是在現代化建設新時期，與題干不符，故D不符合題意。故選A。2、B【解析】

依據題干材料“首先請允許我表明自己的堅定信念，即我們所恐懼的就是恐懼本身。”，1929年，美國爆發經濟大危機，為了克服經濟危機，1933年，羅斯福就任美國總統后，實行羅斯福新政。新政的中心措施是對工業的調整，頒布《全國工業復興法》，加強國家對經濟的干預。羅斯福新政維護和鞏固了美國的資本主義制度，在不改變資本主義制度的前提下，加強國家對經濟的干預和指導，使美國度過了經濟危機，所以B項符合題意。ACD三項均是新政的措施，但不是核心措施，不符合題意，排除，故選B。3、D【解析】依據題干“在政策支持下辭職，創辦了北京大碗茶青年茶社。”即國家干部下海經商了。結合課本所學，1978年十一屆三中全會后，我國實行改革開放，改革我國經濟體制，我國的就業制度發生了一系列變化，從前的“鐵飯碗”逐漸被打破，就業渠道拓寬，人們開始下海經商，通過人才市場自主選擇職業。D項符合題意；ABC三項材料中沒有體現，不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。4、B【解析】

根據所學知識可知，1785年以前，紡紗機、織布機由水力驅動，工廠必須建造在河邊，而且受河流水量的季節差影響，造成生產不穩定，這就促使人們研制新的動力驅動機械。1785年，瓦特的改良蒸汽機開始用做紡織機械的動力，并很快推廣開來，故1785年后，他把工廠搬遷到交通便利的地方是因為瓦特發明了改良蒸汽機，B符合題意。火車發明于1825年，輪船發明于1807年，內燃機發明于1876年，都不符合題意。珍妮紡紗機與題意無關。ACD不符合題意，故選擇B。5、C【解析】

根據所學知識可知，世界經濟全球化趨勢的表現是：國際投資和國際貿易的迅速增長；跨國公司的影響增大，生產活動的全球化趨勢加快。世界貿易組織的成立，是世界經濟全球化發展的一個重要表現。因此C選項正確。題干說的是全球化發展的表現，沒有涉及到原因及影響，所以A、B、D均不符合題意。故選C。6、A【解析】

依據所學可知，1927年中國共產黨領導南昌起義和秋收起義受挫后，毛澤東分析了敵強我弱的形勢，決定放棄攻打中心城市長沙的計劃，改向敵人力量薄弱的農村進軍。于是，毛澤東領導工農革命軍向湘贛邊界的井岡山進軍，建立了中國第一個農村革命根據地﹣井岡山農村革命根據地。從此領導中國人民找到了一條農村包圍城市，武裝奪取政權的唯一正確的革命道路。1949年10月1日，中華人民共和國的成立，標志著新民主主義革命已經取得偉大勝利，標志著中國人民受奴役受壓迫的半殖民地半封建時代已經過去，真正成為獨立自主的國家，中國人民從此站起來了，成為新國家、新社會的主人。在中國民主革命的過程中，毛澤東作出的貢獻有：找到了中國民主革命的正確道路、領導人民建立了中華人民共和國和領導人民完成了反帝反封建的任務，故A符合題意；領導人民建立起社會主義制度是在社會主義建設時期，故含有④的BCD不合題意。故此題選A。7、A【解析】

依據題干漫畫和所學知識，法、德、意等國“自己組隊”反映了20世紀五六十年代在美蘇兩極格局下，歐洲一體化啟動，二戰后西歐國家普遍衰落，美蘇兩極格局形成，為了振興經濟，維護自身的安全和利益，提高國際地位，西歐國家走向聯合自強，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。8、C【解析】根據題干信息“再合作”，結合所學知識可知，國共兩黨第二次合作實現的主要原因，選項A西方國家在中國利益的需要，不符合題意；選項B世界反法西斯力量聯合的需要，這是國際間的問題，與題意不符；選項D國民政府內戰政策完全失敗，不符合題意；而選項C日本侵華加劇了中國民族危機，符合題意，因為國共兩黨矛盾是中華民族內部問題，當日本侵略中國，是中華民族與日本帝國主義之間矛盾，為了中華民族利益，為了共同抗日，國共兩黨第二次合作得以實現。因此只有選項C符合題意，故選C。9、C【解析】

根據“近五十年來，中國人漸漸知道自己的不足……第一期先從機器上感覺不足……第二期是從制度上感覺不足……第三期便是從文化根本上感覺不足。”及所學知識可知，與第一期相關的重大歷史事件是洋務運動，其影響是使中國邁出了近代化的第一步。中國近代進行了中國近代化探索的過程是三個層次：一是學習西方的技術即器物階段，由地主階級洋務派掀起了師夷長技的自救運動，以自強、求富為口號，開啟了中國近代化的開端，使中國邁出了近代化的第一步；第二是學習西方的政治制度即政治民主化，新興的民族資產階級登上政治舞臺后，以康梁為首的維新派掀起了戊戌變法運動，建立君主立憲政體，以期變法實現國家富強，戊戌變法是一次愛國救亡運動；以孫中山為首的革命派則主張以暴力推翻腐敗的清政府，領導了辛亥革命，建立資產階級共和國，實現民主共和，辛亥革命使民主共和觀念深入人心；第三是學習西方的思想文化，資產階級激進派以民主、科學為武器，發動了新文化運動，新文化運動是一場深刻的思想解放運動。選項C符合題意，ABD不符合題意，排除ABD項。故選C。10、D【解析】

根據題中農業、工業和服務業的數據變化可知，近代產業機構在逐漸發展變化，近代工業在緩慢發展，結合所學知識可知體現了近代中國通過向西方學習逐漸適應工業文明，同時當時的產業結構并不合理，農業仍然占主導地位，說明小農經濟的解體非常緩慢，說明了對工業文明的適應與抗爭。D符合題意，ABC項不符合題意，故選擇D。11、C【解析】

依據題干中示意圖上的文字信息“英法聯軍”“圓明園”“北京”，可知是指英法聯軍發動的第二次鴉片戰爭，拆毀大沽炮臺是八國聯軍侵華戰爭的結果，故A不符合題意。割、澎湖列島是八國聯軍侵華戰爭的結果，故B不符合題意。第二次鴉片戰爭期間英法聯軍攻入北京，洗劫焚燒圓明園，犯下了舉世震驚的暴行，故C符合題意。開放通商口岸與題干中“侵略軍的暴行”不符，故D不符合題意。故選C。12、A【解析】

根據所學可知，1919年，召開巴黎和會，通過《凡爾賽條約》，其中規定“重劃德國幅界，阿爾薩斯和洛林歸法國開采：菜茵河西岸的德國領土由協約國占領15年：德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分……”，體現了嚴厲限制德國的意圖，故A符合題意；1938年的《慕尼黑協定》是綏靖主義的高潮，故B不符合題意；《九國公約》使中國又恢復到了幾個帝國主義國家共同統治的局面，故C不符合題意；《國際聯盟盟約》體現了維護和平的精神，故D不符合題意。故選A。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）第一次世界大戰第二次世界大戰（2）冷戰略（3）聯合國、歐洲聯盟(歐盟)、世界貿易組織(WTO)等。(答出以上兩個要點即可給2分，其他答案符合題意也可給分)（4）抓住機遇，順應時代發展潮流；制定防范風險的有效政策；進一步擴大開放，積極參與國際問競爭、交流與合作，促進共同發展；反對霸權主義和強權政治、反對恐怖主義；遠離戰爭，珍愛和平；引進國外的投資和技術，學習先進的經濟管理經驗，促進經濟高速發展。(答出以上要點之二即可，其他觀點符合題意也可給2分)【解析】試題分析：（1）本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，發生在20世紀的兩次全球性戰爭名稱是；第一次世界大戰、第二次世界大戰；第一次世界大戰是在19世紀末20世紀初，資本主義國家向其終極階段，即帝國主義過渡時產生的廣泛的不可調和矛盾、亞洲，非洲，拉丁美洲殖民地和半殖民地基本上被列強瓜分完畢，新舊殖民主義矛盾激化、各帝國主義經濟發展不平衡，秩序劃分不對等的背景下，為重新瓜分世界和爭奪全球霸權而爆發的一場世界級帝國主義戰爭。第二次世界大戰是1939年9月1日—1945年9月2日，以德國、意大利、日本法西斯等軸心國(及保加利亞、匈牙利、羅馬尼亞等國）為一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進行的第二次全球規模的戰爭。（2）本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，二戰之后那場沒有硝煙的戰爭叫冷戰；冷戰是指1947年至1991年之間，美國、北約為主的資本主義陣營，與蘇聯、華約為主的社會主義陣營之間的政治、經濟、軍事斗爭。它的主要表現有：1，揭開冷戰序幕標志:丘吉爾發表"鐵幕演說"2，政治方面："杜魯門主義"（1947）全球擴張，全面冷戰（宣言書）3，經濟方面："馬歇爾計劃"（1947）資本主義穩定歐洲，控制歐洲4，軍事方面：北約集團成立（1949）與“華約”對峙，造成世界不安寧，勢均力敵，不敢輕易動武在美蘇冷戰政策下，世界上局部沖突與戰爭也不少，如20世紀五六十年代的朝鮮戰爭和越南戰爭。（3）本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，當今維護世界和平，謀求共同發展的兩個國際或區域性組織是：聯合國、世界貿易組織；聯合國（是第二次世界大戰后成立的國際組織，是一個由主權國家組成的國際組織。1945年10月24日，在美國舊金山簽訂生效的《聯合國憲章》，標志著聯合國正式成立。聯合國致力于促進各國在國際法、國際安全、經濟發展、社會進步、人權及實現世界和平方面的合作。聯合國現在共有193個成員國，總部設立在美國紐約。中國是聯合國創始成員國之一。（4）本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，面對當前錯綜復雜的國際形勢，我認為中國抓住機遇，順應時代發展潮流；制定防范風險的有效政策；進一步擴大開放，積極參與國際問競爭、交流與合作，促進共同發展；反對霸權主義和強權政治、反對恐怖主義；遠離戰爭，珍愛和平；引進國外的投資和技術，學習先進的經濟管理經驗，促進經濟高速發展。考點：人教版新課標九年級歷史上冊?壟斷資本主義時代的世界?第一次世界大戰；人教版新課標九年級歷史上冊?第二次世界大戰?第二次世界大戰的爆發；人教版新課標九年級歷史上冊?戰后世界格局的演變?冷戰中的對峙；人教版新課標九年級歷史上冊?戰后世界格局的演變?世界經濟的“全球化”。14、元朝時期西藏正式劃入中國版圖清朝時期，順治帝賜予達賴五世“達賴喇嘛”的封號，后來，康熙帝又賜予另一位西藏佛教首領“班禪額爾德尼”的封號；此后，歷世達賴和班禪，都必須經過中央政府的冊封，達賴和班禪的繼承必須報請中央批準；1727年，清朝開始設置駐藏大臣.后來，清朝頒布法令，明確規定駐藏大臣代表中央政府，與達賴、班禪共同管理西藏事務.清朝的這些措施，大大加強了中央政府對西藏的管轄.【解析】

結合所學可知，蒙古統治者早在進攻南宋的同時，就開始對西藏地區用兵和招降，后來蒙古貴族代表與吐蕃的上層政教代表共同議定，吐蕃各地歸附蒙古。元朝建立后，對西藏地區行使行政管理權，將這一地區劃為一個單獨的行政區，由宣政院直接統轄，掌管