幼兒園小班安全教案《防火安全知多少》匯報人：2024-01-19課程介紹與目標火災危害及原因防火安全知識與措施應急疏散與自救方法家庭防火安全教育實踐總結回顧與拓展延伸contents目錄01課程介紹與目標當前社會火災事故頻發，防火安全知識普及至關重要。幼兒園作為孩子們成長的重要場所，防火安全教育不容忽視。本教案旨在通過生動有趣的教學活動，幫助幼兒園小班孩子們掌握基本的防火安全知識。教案背景使孩子們了解火災的危害、火災的成因、預防火災的方法等基本知識。知識目標能力目標情感目標培養孩子們在緊急情況下的自救能力和互救意識。增強孩子們的防火安全意識，形成珍愛生命的良好品質。030201教學目標教學內容火災的危害、火災的成因、預防火災的方法、緊急情況下的自救和互救措施等。教學方法采用講解、示范、游戲等多種教學方法，使孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握防火安全知識。同時，結合幼兒園小班的實際情況，注重實踐性和趣味性。教學內容與方法02火災危害及原因火災是指在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。火災定義根據燃燒物的不同，火災可分為A、B、C、D四類，分別對應固體物質火災、液體或可熔化的固體物質火災、氣體火災和金屬火災。火災分類火災定義與分類火災產生的高溫、有毒煙霧和缺氧等惡劣環境，極易導致人員傷亡。人員傷亡火災會燒毀房屋、家具、電器等財產，造成巨大的經濟損失。財產損失火災產生的煙霧和化學物質會污染空氣、水源和土壤，對環境造成嚴重破壞。環境破壞火災危害

火災原因用火不慎如亂丟煙蒂、玩火、燃放煙花爆竹等，容易引發火災。電氣故障如電線短路、電器過載、漏電等，是引發火災的常見原因之一。易燃易爆物品管理不當如煤氣泄漏、易燃液體揮發等，一旦遇到火源或高溫，極易引發火災或爆炸。03防火安全知識與措施告知人們該區域內禁止煙火，違反可能會導致火災或爆炸等嚴重后果。禁止煙火標志指示滅火器材的存放位置和使用方法，方便人們在火災發生時迅速找到并使用。滅火器材標志指示安全出口的位置，引導人們在火災等緊急情況下快速疏散。安全出口標志防火安全標志識別易燃物品存放易燃物品應存放在幼兒觸及不到的地方，且與火源保持安全距離。火源管理教育幼兒遠離火源，不玩火，不隨意觸碰火柴、打火機等易燃物品。用電安全教育幼兒不隨意拆卸電器，不亂拉亂接電線，避免電器短路引發火災。火源管理與易燃物品存放介紹常見的滅火器材，如干粉滅火器、泡沫滅火器等，及其適用范圍。滅火器材種類演示并講解滅火器材的使用方法，教育幼兒在火災發生時如何正確操作。使用方法定期檢查滅火器材是否完好有效，及時更換過期或損壞的滅火器材。維護保養滅火器材使用及維護保養04應急疏散與自救方法幼兒園應制定詳細的應急疏散預案，包括疏散路線、集合地點、疏散指揮人員等，確保在緊急情況下能夠迅速、有序地進行疏散。制定應急疏散預案定期組織幼兒進行應急疏散演練，使幼兒熟悉疏散路線和程序，提高幼兒的應急反應能力。定期演練對演練效果進行評估，針對存在的問題和不足進行改進和完善，確保預案的實用性和有效性。演練評估與改進應急疏散預案制定和演練注意觀察火勢在火災發生時，教育幼兒保持冷靜，注意觀察火勢蔓延方向，選擇安全的逃生路線。避免吸入有毒煙氣提醒幼兒在逃生過程中盡量避免吸入有毒煙氣，用濕毛巾捂住口鼻，減少煙氣的吸入。火災自救方法教育幼兒掌握基本的火災自救方法，如用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢逃生、不乘坐電梯等。自救方法及注意事項03利用應急設施教育幼兒了解并學會利用周圍的應急設施，如滅火器、滅火毯等，進行初期火災的撲救。01撥打火警電話教育幼兒記住火警電話號碼（如119），在發現火災時及時撥打報警電話。02向周圍人求救鼓勵幼兒在遇到危險時向周圍的成年人求救，尋求幫助和支持。報警和求救途徑05家庭防火安全教育實踐安全使用燃氣使用燃氣時，要保持通風，定期檢查燃氣管道和閥門是否漏氣。火柴、打火機等火源管理將火柴、打火機等易燃物品放在兒童觸及不到的地方，并教育孩子不要玩火。檢查電線電器定期檢查家庭電線是否老化、破損，電器是否超負荷運行，及時更換維修。家庭用電用火安全檢查教授火災危險性向孩子講解火災的危害和危險性，讓孩子認識到玩火的嚴重后果。火災逃生知識教育孩子掌握基本的火災逃生知識，如用濕毛巾捂住口鼻、匍匐前進等。報警電話和求救方式讓孩子記住火警電話119，并學會如何向外界求救。家長對孩子進行防火安全教育123根據家庭實際情況，選擇合適的滅火器材，如干粉滅火器、泡沫滅火器等。滅火器材種類將滅火器材放置在易于取用的地方，并定期檢查其有效性。滅火器材放置位置家長應掌握滅火器材的使用方法，并在適當時候向孩子演示如何正確使用。同時，教育孩子不要隨意觸碰和操作滅火器材。滅火器材使用方法家庭滅火器材配置和使用06總結回顧與拓展延伸防火安全知識掌握學生們的安全意識得到了提升，了解到防火安全的重要性，并能夠在日常生活中注意用火安全。安全意識提升自我保護能力增強學生們通過模擬演練和實踐活動，增強了自我保護能力，能夠在緊急情況下采取正確的應對措施。通過本次課程，學生們掌握了基本的防火安全知識，包括火源識別、火災預防、應急逃生等方面。課程總結回顧知識理解程度01學生們能夠準確理解防火安全知識，并能夠在實際生活中應用所學知識。技能掌握情況02學生們通過實踐操作，掌握了基本的防火技能，如使用滅火器、撥打火警電話等。情感態度價值觀03學生們認識到防火安全的重要性，形成了珍愛生命、關注安全的情感態度價值觀。學生自我評價報告利用社區內的消防站、消防宣傳欄等資源，組織學生們參觀學習，深入了解消防知識和消防設施。社區消防資源鼓勵家