福建省寧德市壽寧縣2022-2023學年六年級下學期期末質量監測語文試卷一、根據語境寫詞語。1．為了解放勞苦大眾，讓他們chèdǐ擺脫反動派的yāpò，無數先烈面對yánjùn的局勢，沒有páihuái不前，就算xīshēng生命也在所不惜。二、單項選擇題。2．下面加點字注音完全正確的一項是（）A．海濱（bīn）凝視（níng）綻放（zhàn） B．封住（fōng）螞蟻（yǐ）兩棲（xī） C．念叨（dāo）絆倒（pàn）挑剔（tì） D．刑罰（xín）鼻涕（tì）瑰麗（guì）3．下面詞語中，讀音和字形完全正確的一項是（）A．鴻鵠（gào）疑問敏感 B．盤盂（yú）鹽酸偶然 C．哄亮證據全身慣注 D．憎惡（è）領域石蕊4．“囿（yòu）”的意思最可能與什么有關？（）A．有 B．圍墻 C．大嘴巴 D．肉5．下列加點字解釋有誤的一項是（）A．孔子不能決也。（一定） B．孰為汝多知乎？（智慧） C．通國之善弈者也。（善于） D．思援弓繳而射之。（指鴻鵠）6．在下面句中的橫線上填入關聯詞語，最恰當的一項是（）父親懷里的表有時放在桌子上，______它的秒針會自己走動，______它堅硬的表蓋里還會發出清脆的聲音。A．不是……而是…… B．雖然……但是…… C．不但……而且…… D．只要……就……7．下列每組詞語中感情色彩完全相同的一項是（）A．頑強不屈有氣無力恐懼萬分心平氣和 B．垂頭喪氣聚精會神誠心誠意一視同仁 C．不慌不忙怒氣沖沖喜出望外鄙夷不屑 D．專心致志鍥而不舍全神貫注大公無私8．以下不是描寫春天的詩句是（）A．隨風潛入夜，潤物細無聲。 B．春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。 C．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 D．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。9．下列詩句中，哪一項不屬于托物言志是（）A．何當金絡腦，快走踏清秋。 B．想得家中夜深坐，還應說著遠行人。 C．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤？ D．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。10．詩句與作者、題目不對應的一項是（）A．咬定青山不放松，立根原在破巖中。（鄭燮《竹石》） B．黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。（杜甫《絕句》） C．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》） D．若到江南趕上春，千萬和春住。（王觀《卜算子?送鮑浩然之浙東》）11．下面的名言、俗語中適合勸勉人們勤儉節約的一句話是（）。A．讀書須用意，一字值千金。 B．常將有日思無日，莫把無時當有時。 C．窮則變，變則通，通則久。 D．一年之計在于春，一日之計在于晨。12．根據所學知識填空。（1）古詩是中華文化寶庫中一顆璀璨的明珠。“粉骨碎身渾不怕，”和“，任爾東西南北風”讓我們感受到詩人那高潔的品格。（2）看到同學學習不努力，你可用古人的詩句勸他：“少壯不努力，！”（3）中秋節到了，爸爸在院子里吟誦：“今夜月明人盡望，。”我知道爸爸是思念故鄉了。（4）全班學生在同一個老師帶領下學習，可結果卻不同，用《學弈》中的話來表達就是：“雖與之俱學，。？曰：非然也。”三、閱讀與感悟。13．閱讀非連續性文本《今天你讀了嗎？》，完成下列各題。材料一：材料二：4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”。最初的創意來自國際出版商協會。1995年11月15日聯合國教科文組織正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。其設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學、思想的大師們，保護知識產權。每年的這一天，世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。聯合國教科文組織將4月23日定為世界讀書日的靈感來自一個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。實際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯?德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日，所以這一天能成為世界讀書日看來的確是“名正言順”。（1）世界讀書日是哪一天？A.4月23日B.4月22日C.11月15日D.5月23日（2）4月23日不是下面哪位作家的生日？A.莫里斯?德魯昂B.莎士比亞C.納博科夫D.塞萬提斯（3）下列哪一項說法最貼合材料一圖片的主題？A.只要讀一本好書，一生的財富就有了。B.好書就像一筆財富，因此要多讀好書。C.財富就像好書一樣，因此要多掙財富。D.賺了一生的財富，還不如讀一本好書。（4）設立世界讀書日的目的是什么？請從文中找出相關的語句并寫下來。（5）請結合材料為世界讀書日設計一條宣傳標語。14．閱讀《魯濱遜漂流記》選段，完成下列各題。片段一：我感到自己前景暗淡。因為，我被兇猛的風暴刮到這荒島上，遠離原定的航線，遠離人類正常的貿易航線有數百海里之遙。我想，這完全是出于天意，讓我孤苦伶仔，在凄涼中了卻余生了。想到這些，我的眼淚不禁奪眶而出。片段二：沒有工具，干什么都困難重重。我幾乎花了一年工夫才完全布置好我那個用柵欄圍起來的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很，我要使出全力才舉得起來。我花了好長的時間才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更長的時間把它們運回家。也就是說，我需要花兩天時間砍成一根木樁并運回來，在第三天才把它打進地里。我最初用一根很沉的木棒打樁，后來想到了用鐵撬棒打。盡管如此，打起樁來還是很費勁，而且非常麻煩。但是，我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？這活兒要是干完了的話，除了在島上轉悠，尋找吃的以外，那我也沒有其他的事可干了。（1）讀片段一可知，“我”感到前景暗淡的原因是：。（2）對比片段一和片段二，可以體會到魯濱遜的心態發生了怎樣的變化？（3）為片段二選一個小標題，概括其內容，下面最合適的一項是。A.建房定居，遭遇困難，積極克服B.流落荒島，孤苦伶仁，缺衣少食C.養牧種植，自給自足，收留野人（4）你覺得魯濱遜是一個什么樣的人？你從他身上學到了什么？15．閱讀敘事性文本《受傷的核桃樹》，完成下列各題。受傷的核桃樹老家有幾棵核桃樹。每年冬天，它光禿禿的枝椏直指天空，似乎在積蓄全身力量等待噴薄而出的時機。每年春夏，它枝繁葉茂，一派欣欣向榮，似乎在全力回報大自然的饋贈。核桃剛成形的時節，鄰居家饞嘴的小孩經常趁我們不注意，用石塊、長棍將我家伸出墻外的核桃樹一陣亂打。等我出門時，他們早已跑得無影無蹤。再看看地上，被打落的樹枝和葉子，或躺或臥，或呻吟，或哭泣……我很痛心地說：“今年的核桃肯定減產了！”站在一邊的父親卻笑嘻嘻地說：“這是好事，這是好事啊！”我弄不懂父親到底是什么意思。父親說：“等秋天收核桃的時候你就明白了。”語氣平和坦然，一點都沒有責備人家的意思。此后，那些不懂事的小孩經常襲擊我家的核桃樹。我想出門攔阻時，總被父親勸住：“由著他們吧，實際上他們在幫我們的忙呢。”我很驚訝，不由得想起那一幕幕：每年入冬，父親都要給核桃樹化妝——仔細地把樹干涂白，再給它穿上密實的新衣服——用塑料薄膜包裹樹干。我困惑不解，父親總是摩挲著樹干說：它怕冷。給它多穿件棉衣，防寒。可眼下，父親如此寬宏大量，我也不好再說什么了，只得眼睜睜地看著他們由著性子用石塊、棍子和我家的核桃樹“親密接觸”。快到秋天收核桃時節，我發現我家的核桃樹遮體受傷，幾乎沒有一根完整的樹枝。但我也發現了一個奇怪的現象，被小孩子打過的核桃枝上的核桃比沒有打過的枝上結的核桃更大更多，還更可口。我向父親請教其中的原因。父親若有所思地說：“貝殼在歷經流水沖洗沙石掩埋之后孕育出珍珠，廢鐵在歷經千錘百煉之成為優質的鋼。”頓了頓，他又說，“核桃樹的脾性和一般的果樹不一樣，越是使它的枝椏受傷，它長得越茂盛，果實越香，而且第二年比第一年更好，尤其是正在結果成形的時候受的‘打擊’越多越利于結果。”吃了多年核桃，我從沒深究過其中的奧秘，父親的一席話觸動我的靈感，使我豁然開朗。第二年，我發現，挨打的那些枝椏長勢顯然比第一年還茂盛蓬勃，花開得更艷更密。我想，植物界的道理同樣適合我們人類。老家的幾棵核桃樹，我腦子里浮現的不管是它的枝繁葉茂，還是它的孤單枝椏，總能給我力量。（1）文中提到鄰居家的孩子到“我”家打核桃的時間是。A.核桃成熟的時節。B.核桃剛成形的時節。C.春夏，枝繁葉茂的時節。D.入冬，父親幫它穿衣服的時節。（2）父親不責怪孩子們打核桃的原因是。A.父親寬宏大量，不計較。B.父親很慈愛，寵愛孩子。C.父親性情平和，修養好。D.父親認為這樣對核桃有好處。（3）“站在一邊的父親卻笑嘻嘻地說：‘這是好事，這是好事啊！’”“這”指的是。A.今年的核桃減產。B.核桃樹枝、葉子被打落。C.孩子們亂打核桃很開心。D.“我”很心疼核桃樹被打落。（4）第3自然段中“每年入冬，父親都要給核桃樹化妝——仔細地把樹干涂白，再給它穿上密實的新衣服——用塑料薄膜包裹樹干”這個句子中加點的詞語，體現了父親。A.做事有條理，聰明能干。B.是一個細心且按部就班的人。C.對核桃樹的呵護、喜愛。D.不讓核桃樹與孩子們“接觸”。（5）第5自然段畫線部分與第6自然段的關系是。A.前后照應，印證父親的說法。B.上下勾連，點明核桃樹的脾性。C.突出強調，說明受傷的核桃更好吃。D.反襯強化，突出父親種核桃富有經驗。（6）文章開頭和結尾都提到老家幾棵核桃樹的長勢，結合文本內容說說作者這樣寫的意圖是什么？（7）通過“貝殼在歷經流水沖洗沙石掩埋之后孕育出珍珠，廢鐵在歷經千錘百煉之后成為優質的鋼”這句話，作者想要表達什么？這樣寫有什么好處？四、表達與交流。16．口語交際。從小到大，同學們一定讀過很多書吧，你想推薦哪本書讓大家去閱讀？書中哪一個人物給你留下了深刻的印象？你欣賞他（她）的原因？都向大家介紹一下吧！我推薦的書名：主要人物：我最欣賞的人物：我欣賞他（她）的原因：17．同學們即將告別美麗的小學校園，追憶往昔，有很多美好的回憶值得珍藏。那些給予你力量的人，那些觸動你心靈的事，那些你與伙伴們共同參與的活動……一定在你的成長中留下了深刻的印記。請以《最美的回憶》為題，完成一篇習作。要求：內容具體，語句通順，有真情實感。參考答案一、根據語境寫詞語。1．【答案】徹底壓迫嚴峻徘徊犧牲二、單項選擇題。2．【答案】A3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】A6．【答案】C7．【答案】D8．【答案】C9．【答案】B10．【答案】B11．【答案】B12．【答案】（1）要留清白在人間千磨萬擊還堅勁；（2）老大徒傷悲；（3）不知秋思落誰家；（4）弗若之矣為是其智弗若與。三、閱讀與感悟。13．【答案】（1）A；（2）D；（3）D；（4）目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明作出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權；（5）示例：文明之路，閱讀起步。14．【答案】（1）這個荒島遠離原定的航線，遠離人類正常的貿易航線有數百海里之遙。（2）魯濱遜的心態由一開始的絕望、悲觀到后來的樂觀積極。（3）A。（4）我覺得魯濱遜是一個面對困難毫不氣餒，善于開動腦筋，勇于克服困難的人。從他身上我學到了面對任何困難都不能放棄希望，要頑強不屈，勇敢面對。15．【答案】（1）B；（2）D；（3）B；（4）C；（5）A；（6）首尾呼應，使文章渾然一體，結構嚴謹。（7）這樣寫的好處是用生動形象的示例來向我們表達了：經歷磨練方能成才成器的道理，把道理蘊含在示例里，更加生動形象。四、表達與交流。16．【答案】《魯濱遜漂流記》；魯濱遜；魯濱遜；我們閱讀完這部小說一定會從魯濱遜身上學到一種樂觀與自信，一種善良與智慧，一種堅毅與勇氣。魯濱遜的精神一定會激勵我們奮勇向前。17．【答案】最美好的回憶每每聽到笑聲，我總想起校園的那件趣事。那天，我一起床，就趕緊穿好衣服，因為我知道今天是愚人節，昨晚我已經想好“捉弄”同學的計劃了。?我迫不及待地來到學校，發現同學們都在奸笑著，看來他們也想好如何“捉弄”同學。在路上，我看見了我的同桌，就想，嘿！看我怎樣“捉弄”你