小小銀行家親子活動方案（多篇）第1篇：小小銀行家活動方案中國郵政儲蓄銀行XX營業(yè)所“小小銀行家”一、活動主題小朋友及家人免費(fèi)參加中國郵政儲蓄銀行XX營業(yè)所舉辦“小小銀行家，長大金融家！”的活動。二、活動目的教會孩子認(rèn)識錢幣，教會孩子了解銀行構(gòu)造，培養(yǎng)孩子從小理財?shù)囊庾R和好習(xí)慣。同時，通過本次活動使家長與孩子之間，產(chǎn)生更多的互動，增添彼此間的了解與信任。三、活動時間2015年9月25日晚上7：30-8：30四、活動地點(diǎn)檀坪營業(yè)所五、參與對象年齡在3-5歲的小朋友與家人15戶六、切入產(chǎn)品存折、定期、零存整取、教育儲蓄（基金定投）、教育保障（保險）七、工作人員XX（支局長）、XX（副支局長）、XX（客戶經(jīng)理）、XX（大堂經(jīng)理）、XX（營業(yè)主管）、XX（理財經(jīng)理）、XX（營業(yè)員）八、活動流程1、1、行參觀：銀行內(nèi)部介紹，存取款機(jī)業(yè)務(wù)知識介紹2、培訓(xùn)室內(nèi)活動：錢幣知識介紹，假鈔識別，角色扮演（存取款業(yè)務(wù)模擬），學(xué)習(xí)理財知識，存下教育基金3、頒獎典禮4、合影留念第2篇：小小銀行家方案岱山農(nóng)商銀行“雛鷹計劃-小小銀行家”主題體驗活動方案一、活動意義：“小小銀行家”活動，旨在幫助12歲以下兒童從小樹立對“錢”的正確認(rèn)識，向兒童傳授基礎(chǔ)的金融知識和財富管理理念，從而培養(yǎng)“財商”。同時，讓更多的普通客戶體驗到岱山農(nóng)商行優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提升行業(yè)綜合競爭力。二、活動主題雛鷹計劃-小小銀行家主題體驗活動三、組織單位岱山農(nóng)商行四、活動對象二年級左右小學(xué)生若干名五、活動地點(diǎn)總行營業(yè)部及五樓會議室六、活動時間2018年月日（周六）9:00-10:00七、組織人員人力資源部及八、活動內(nèi)容結(jié)合農(nóng)商行工作實際，本次活動以“寓教于樂”為基本精神，采用活潑生動的設(shè)計，使得活動更加深入人心，也讓岱山農(nóng)商銀行的影響力與日俱增。（一）小小銀行家金融啟蒙戰(zhàn)帶孩子們進(jìn)入營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，認(rèn)識各類銀行設(shè)備，了解簡單的機(jī)具原理及操作方法；了解銀行架構(gòu)、大堂經(jīng)理工作禮儀等相關(guān)知識，體驗大堂經(jīng)理工作，如引導(dǎo)客戶領(lǐng)取號牌，為客戶指引方位……（二）小小銀行家探秘真假幣帶領(lǐng)孩子到五樓會議室，講授錢幣金融小知識，讓小朋友們對錢幣有一個初步的認(rèn)識和了解，以及識別假幣的技巧，或者鋪墊認(rèn)識外幣知識，豐富他們對錢幣知識的了解。（三）小小銀行家團(tuán)隊點(diǎn)鈔戰(zhàn)（三）小小銀行家團(tuán)隊點(diǎn)鈔戰(zhàn)開展點(diǎn)鈔演示和點(diǎn)鈔大賽，由網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行點(diǎn)鈔姿勢示范和講解，最后進(jìn)行一分鐘點(diǎn)鈔比賽，評選出表現(xiàn)最優(yōu)秀的三名小朋友給予禮品獎勵第3篇：小小銀行家方案吉首市鴻瑞貝貝幼稚園參觀銀行之“我是小小銀行家”一、活動目標(biāo):1、了解銀行是可以存儲、轉(zhuǎn)帳等功能。2、體驗和老師、同伴一起參觀銀行的快樂。二、活動準(zhǔn)備:1、在開展活動之前，通過某種渠道與銀行聯(lián)系，告訴之參觀的時間、內(nèi)容以及當(dāng)天的活動安排讓銀行人員做好幼兒在銀行參觀的準(zhǔn)備。2、做好參觀前的安全教育，禮貌教育和紀(jì)律，提出參觀銀行的注意事項。如：有禮貌、有秩序、安靜、專心聽銀行人員解說。參與人員：大大班小朋友、老師。活動時間：10月30日（上午9:00—11:00）活動地點(diǎn)：拍照：各班老師三、活動流程:1、準(zhǔn)備工作。1）做好準(zhǔn)備工作（上廁所、墊汗巾）2）幼兒活動前準(zhǔn)備，教師集合清點(diǎn)人數(shù)并講解安全方面的要求并重復(fù)提醒。3）9:00準(zhǔn)時出發(fā)，老師做好安全教育工作。2、去銀行路途中1）老師組織幼兒排整齊隊伍，并要求每個人以開'“火車'”的拉好，注意個別行動能力差或調(diào)皮的幼兒。2）途中，幼兒不得推擠、掉隊。3、到達(dá)目的地一銀行1）銀行人員接待，老師組織幼兒向工作人員問好，并請銀行工作人員介紹銀行的總體概括。2）在銀行人員的帶領(lǐng)的帶領(lǐng)下，到每個區(qū)域進(jìn)行參觀并告訴不同窗口有不同的作用，如詳細(xì)告訴各個窗口的具體功能，并告訴幼兒辦理業(yè)務(wù)的顧客必須排號等候辦理業(yè)務(wù)，不允許插隊。讓幼兒了解無論做什么事都要排隊，理解認(rèn)同并能遵守排隊的規(guī)則。3）讓幼兒提出不懂的問題，工作人員給予解釋與回答。四、結(jié)束參觀銀行1、小朋友，今天阿姨叔叔帶你們參觀了哪些地方呀？他們各有什么作用呀？'”幼兒回答完后，夸獎幼兒真乖真聰明，記憶力真好，“那你們參觀銀行后，你們想不想跟叔叔阿姨一起工作嗎？讓你們也當(dāng)一回工作人員，下面由老師人員到不同區(qū)域工作。”2、表揚(yáng)幼兒在參觀銀行時能遵守秩序，聽工作人員安排。'”但也有個別的幼兒也有不乖得地