SectionA(3a~3c)1.能記住并能正確使用本課時的重點單詞、短語和句型。2.能使用不同的閱讀技巧獲取相關信息,并完成相應練習,養成勤于思考的習慣。3.能復述文章內容并了解著名小說《魯濱孫漂流記》,學習主人翁永不放棄的精神。請仔細觀察下面幾幅圖片,你能猜出這幾幅圖片是出自哪本名著嗎?一、詞匯記憶1.

船

2.

工具

3.

槍;炮

4.

沙灘;沙

5.

跡象;做記號

6.

朝;向;對著

7.

陸地;大地

shiptoollandtowardsmarksandgun二、短語速記1.等待

2.砍倒

3.另一個人的腳印

4.還有誰

waitfor

whoelse

themarksofanotherman'sfeet

cutdown

5.看見某人正在做某事

6.朝向……跑

7.給某人起名

8.教某人某事seesb.doingsth.

teachsb.sth.

namesb.

runtowards...

三、語法巧練(用所給單詞的適當形式填空)1.—

you

(watch)thegameyet?

—Yes,I

(watch)ityesterday.

2.—

he

(return)thebooktoyou?

—Yes,hehas.3.—

you

(decide)whichonetobuy?

—No,Ihaven't.HavewatchedHasreturnedwatcheddecidedHave閱讀課本3a,回答下列問題。1.Whoaretheyinthepicture?

2.WhydoesRobinsonCrusoecallthemanFriday?3.WhatdoesRobinsonCrusoewaitfor?

RobinsonCrusoeandFriday.

Anothership.

BecausethatwasthedayRobinsonCrusoemethim.

快讀文章,審清人物、事件1.從文中找出每個句子所表達的意思的單詞,完成下列練習。(1)Youcanusethesetoshootthings:

(2)Somethingyouusetotravelinthesea:

(3)Apieceoflandinthemiddleofthesea:

(4)Youcanusethesetocutthings:

(5)Signsleftbehindbysomeoneorsomething:

gunsmarksshipknivesisland精讀短文,理清細節2.閱讀課本3a,根據短文內容判斷下列句子正(T)誤(F),將錯誤的地方圈起來并在括號內改正。

(1)RobinsonCrusoearrivedontheislandwith.(

)

(2)madeasmallboat.(

)

(3)Robinsonhadwhenhefirstarrivedontheisland.(

)

FFFRobinsonnothingnothing

(4)Robinsonusedtobuildhishouse.(

)

(5)sawsomemarksofanotherman'sfeetonthebeach.(

)

(6)triedtokillthetwomen.(

)

FRobinsonFFthetreesSomecannibals3.讀課本3a文章,完成下面表格。分析Robinson怎么戰勝一個個困難。小組合作用一句話表達。ProblemsThingsheused(Tools)HowtosolvetheproblemNoenoughfoodtoeat

Noplacetolivein

Nothingstotravelby

e.g.

Heusedhisguntokillanimalsandbirdsforfood.

Maybeheusedthebrokenshiptobuildanewone.

Heusedknivestocutdowntreestobuildahouse.

4.再讀短文,換位思考。假如你是Robinson,被困孤島前允許帶一件東西,你會帶什么?為什么?eg.Iwanttotake

,becauseIcanuseit/themto

.

知識拓展

●Oneofthemdiedbuttheotherrantowardsmyhouse.他們其中一個死了,另一個跑向我的房子。(1)one...theother...是固定搭配,表示兩個人或事物之中的“一個……另一個……”。如:Therearetwobooksonthedesk.Oneismine,andtheotherisLiMings.桌子上有兩本書。一本是我的,另一本是李明的。some...theothers...用于三者或三者以上,意為“—些……其余的……”。如:復述整篇課文或課文的某個段落。

邊讀邊思,復述課文課文原句:Isawsomecannibalstryingtokilltwomenfromabrokenship.我看見一些肉食者正企圖殺害兩個從一艘破船出來的人?！纠涑尸F】1.Isawherworkinthegardenyesterday.昨天我看見她在花園里干活了。2.Isawhimplayingbasketballontheplayground.我看見他正在操場上打籃球?！蛴梅偨Y:seesb.dosth.意為“看到某人做了某事”,強調看到動作的全過程。seesb.doingsth.意為“看