二。二三年秋季階段性練習

四年級語文

題號第一部分第二部分第三部分總分

得分

考生注意：本卷共三部分，滿分100分，時量100分鐘。

第一部分：積累與運用。（40分）

一、看拼音，寫詞語。（8分）

zhujianshushijiashichongdie

shenzhongwoshizlrunbeicdn

二、給下列加點字選擇正確的讀音打“山，再用另一個讀音組詞。（4分）

新婚(xianxian)()放假(jiajia)()

朝(chdozhao)陽()內臟(zdngzang)()

三、給下列漢字換偏旁組成新字，并用新字組詞。（6分）

鋸一（）（）沃一（）（）疆一（）（)

繩一（）（）障一（）（）揭一（）（）

四、把下列詞語補充完整，再根據語境選詞填空。（6分）

（）耳欲聾響徹云（）（）云駕霧

未（）先知橫七（）八隨（）而安

①既然不能（），那就做好萬無一失的準備。

②昨晚“開了一夜夜車”，今天上課時，頭昏腦脹，好像（）一樣。

③運動場上傳來（）的歡呼聲。

五、按要求寫句子。（8分）

1.照樣子，寫句子

例：如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

如果你仔細看火紅的楓葉，你會想起

2.那五粒豆子全部躺在一個孩子的手中。（縮句）

3.那時候沒有收音機、電視、飛機和宇宙飛船。（寫排比句）

4.靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。（照樣子寫句子）

六、積累與運用。（8分）

1.同桌性格內向，學習上遇到問題總不好意思問老師、同學，請你用韓愈的

“，”這句話告勸告他。

2.蘇軾在《題西林壁》中借詩句“，"

告訴我們“當局者迷，旁觀者清”的道理。

3.俗話說：“,。”可是今年立秋之

后，天氣依然十分炎熱。沒想到才過幾天，秋雨就開始下個不停，媽媽

又開始擔心著我，借用諺語“，"

叮囑我多穿點衣服。（在括號里填上諺語）

4.本學期我積累了很多王維的詩句，如“江流天地外，

又如“空山不見人，___________________

第二部分：閱讀與感悟。（30分）

七、閱讀

（一）課內閱讀。（15分）

午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時（）0

有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是（）,看不

出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊（）的地方，

出現了一條白線，人群又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移動，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只

見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。那浪潮越來越近，猶如千萬匹白色

戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同（），好像大地都

被震得顫動起來起來。

1.按原文內容填空（4分）

2.作者按的觀察順序描寫了錢塘江大潮，從“"

“““”這幾個詞組可以看出來。（4分）

3.作者是從、這兩個方面來描寫錢塘江大潮的。（2分）

4.文中畫橫線的句子運用了、的修辭手法，突出了

錢塘江大潮的宏大氣勢。（2分）

5.語段中把浪潮比作、和，讓我們仿佛看

到錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀的景象。（3分）

（二）課外閱讀。（15分）

鯨（giin）竊息壤

①鯨帶領人們治理洪水，可奔忙了整整九年，洪水仍沒有平息，這讓他

很發愁。

②有一天，解正在愁悶時，從水里浮上一只靈龜，對他說：“大神，不要

憂愁，您可以用息壤來治住洪水呀！”鯨想起來了，息壤是天帝的寶物，只要

撒在地上，它就能生出很多泥土，治住洪水。他很高興地對靈龜說：“謝謝你

的指點，我馬上去昆侖山取息壤。”

③他化身玄魚，渡過連鵝毛都浮不起的弱水；又化成長有雙翅的白馬，

飛過烈焰騰騰的火山……歷盡千辛萬苦，他終于偷到了息壤。

④這時，飛來一只鳥，叫道：“大神，你竟敢偷天帝的息壤！天帝會懲罰

你的！”解坦然笑道：“只要能把人類從洪水中救出來，就算千刀萬剛也值得！”

說罷，他就向人間走去。

⑤解抓一把息壤向洪水撒去。息壤一落水立刻生出很多泥土，積成堤，

堆成山，逼得洪水向后退去。解不停地撒，邊撒邊向前走，洪水也一步

步地退了下去。在他身后，出現了一片又一片新生的土地。人們從洞穴里走

出來，在新生的土地上種莊稼，蓋新房，又重新過上了快樂幸福的生活。看

到這一切，鯨露出了欣慰的笑容。

⑥可不幸的是，天帝知道了息壤被盜走的事情。他大發雷霆，馬上派火

神祝融下到凡間，在羽山將鯨殺死，奪回了剩余的息壤。

1.從文中找出下列詞語的反義詞。（2分）

紛亂（）獎勵（）

2.如果把故事內容分成四個部分，每個部分我能照樣子概括成小標題，依此

是治理洪水沒有成功--

一天帝震怒殺鰥奪壤。（照樣子概括小標題）（4分）

3.仔細閱讀②一⑤自然段，我們能感受到鯨的心情一直處在不斷變化之中：

依此是愁悶―--。由此我

感受到了一個的穌。（4分）

4.選文是一個神話故事，像這樣的神話故事本學期我讀了很多，如中國古代神

話故事、，古希臘神話

故事o（3分）

5.故事中有很多神奇的想象，能讓我們感受到神話故事的魅力。請你選擇兩

處，用“____”劃出來。（2分）

第三部分：習作樂園。（30分）

八、習作

你是否羨慕過一些擁有超凡能力的人，比如：會七十二變的孫悟空、三頭六臂的

二O二三年秋季階段性練習

四年級語文參考答案

第一部分：積累與運用。（40分）

一、逐漸舒適駕駛重疊慎重臥室滋潤悲慘

二、新等（xidn）放假（jid）期（zhdo）陽內妙（zdng）

三、略

四、（震）耳欲聾響徹云（霄）（騰）云駕霧

未（卜）先知橫七（豎）八隨（遇）而安

未卜先知騰云駕霧震耳欲聾

五、略

六、1.人非生而知之者，孰能無惑？

2.不識廬山真面目，只緣身在此山中。

3.立了秋，把扇丟。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。

4.山色有無中。但聞人語響。

第二部分：閱讀與感悟。（30分）

七、

（一）課內閱讀。（