《跟小鳥學飛翔》作業設計方案第一課時一、背景介紹《跟小鳥學飛翔》是一部融合科普知識和啟發思維的動畫片，講述了小鳥學習飛翔的過程，通過觀察、學習、模仿等方式，最終成功掌握飛翔技巧的故事。本次作業設計旨在通過這部動畫片，引導學生積極思考如何克服困難，學會自主學習，探索新知識。二、教學目標1.培養學生的觀察能力和思維能力，通過觀察小鳥飛翔的過程，激發學生的好奇心和求知欲。2.引導學生學會模仿、學習，通過小鳥的飛翔過程，讓學生了解到學習的重要性和方法。3.培養學生的團隊合作意識，通過合作討論和分享學習心得，促進學生之間的互動和交流。三、具體作業設計方案1.觀影任務：學生首先觀看《跟小鳥學飛翔》動畫片，記錄小鳥學習飛翔的過程和關鍵步驟。2.思考任務：每位學生根據觀影經歷，寫一篇感想文章，分享自己對小鳥學習飛翔過程的理解和啟發。3.模仿任務：學生可以選擇一個自己感興趣的動物，模仿小鳥學習飛翔的方式，記錄模仿過程和體會。4.團隊合作任務：學生分成小組，討論各自模仿過程中的困難和收獲，共同總結出學習的關鍵點和方法。5.展示任務：每個小組選派代表，展示他們的學習成果和心得體會，促進學生之間的互動和學習交流。四、評價方式1.觀影任務：根據學生對動畫片關鍵內容的記錄和理解程度，評定學生的觀察能力和思考能力。2.思考任務：評定學生的文字表達能力和對故事主題的理解深度。3.模仿任務：評定學生對模仿的動物選擇和方法的創新性和質量。4.團隊合作任務：評定學生在團隊中的積極性和合作意識，以及共同總結的學習成果。5.展示任務：評定學生展示的內容完整性和吸引力，以及對他人作品的評價和反饋。五、總結通過本次《跟小鳥學飛翔》作業設計方案，旨在引導學生通過觀影、思考、模仿、合作等多種方式，培養學生的綜合能力和學習習慣，提高學生的觀察力、思維力和表達能力，促進學生之間的互動和交流，讓學生在玩中學，在學中玩，享受學習的過程，探索新知識，成長為終身學習者。第二課時一、主題簡介：本次作業設計的主題是“跟小鳥學飛翔”，通過對小鳥飛翔的特點和技巧進行研究，讓學生體驗飛翔的樂趣，了解飛行原理，培養動手能力和觀察力。二、適用對象：本作業設計適用于小學三年級至五年級的學生。三、作業目標：1.了解小鳥的飛翔特點；2.掌握小鳥飛翔的基本原理；3.制作簡易飛行模型并進行飛行實驗；4.提升學生的合作能力和動手能力。四、作業內容及步驟：1.第一部分：小鳥飛翔特點學生在課堂上觀察小鳥的飛翔姿態和飛行方式，了解小鳥的飛翔特點，如：翅膀的擺動頻率、姿勢調整等。2.第二部分：小鳥飛翔原理老師給學生講解小鳥飛翔的基本原理，如：氣流的利用、翅膀的設計等。并讓學生進行小組討論，總結小鳥飛翔原理的關鍵點。3.第三部分：制作飛行模型學生根據老師的指導，制作簡易飛行模型，可以使用紙板、塑料袋等材料。要求模型結構簡單，便于操作和飛行。4.第四部分：飛行實驗學生在戶外進行飛行實驗，測試飛行模型的飛行效果。要求學生按照飛行原理進行調整和改進，觀察飛行過程中的變化，并記錄實驗數據。5.第五部分：總結反思學生在完成飛行實驗后，進行總結和反思。要求學生回答以下問題：模型飛行中出現的問題有哪些？如何改進？飛行中的體會和感受是什么？對小鳥飛翔原理的理解有何提高？五、作業評價：1.學生完成飛行模型的質量和飛行效果；2.學生在飛行實驗中的表現和思考能力；3.學生對于小鳥飛翔原理的理解程度；4.學生的合作能力和團隊精神。六、作業要求：1.學生按照步驟完成作業設計；2.學生要認真記錄實驗數據和思考過程；3.學生要積極參與小組討論和合作；4.學生要按時提交作業報告并進行展示。七、作業時間：本次作業設計預計用時為兩周，其中一周為課堂學習和制作飛行模型，另一周為飛行實驗和總結反思。八、作業成果展示：學生在兩周后的班級展示日，展示自己制作的飛行模型和實驗結果，通過口頭匯報和模型飛行展示，讓同學和老師了解作業過程和成果。通過“跟小鳥學飛翔”作業設計，希望能夠激