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第頁學前班anenin拼音教案

AneninPinyinteachingplanforpreschoolclass編訂：JinTaiCollege

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一、復習導入 師：在美麗的拼音王國里，住著我們的許多老朋友，我們先和6個單韻母老朋友打個招呼好嗎？ 生：ɑoeiuü 師：接下來準備把我們的小火車開起來，去和聲母朋友們問好。小火車開起來。 生：咕嚕咕嚕開起來。師：火車頭在哪里？生：火車頭在這里。師：這列火車開起來。 生：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw師：還有哪個老朋友沒有打招呼啊？生：復韻母。師：好，全班，開始生：ɑieiuiɑoouiuieüeer 師：今天啊，我們來認識幾位新的朋友，（課件出示ɑneninunün），小朋友們，他們有什么共同的特征？ 生：都有一個聲母n. 師：小朋友們看得真仔細，不過啊，今天老師要告訴大家一個秘密，他們都有一個共同的小尾巴-n，可是這個-n，不是聲母n，只表示鼻音。發音時擺好發“n”的準備，舌尖頂住上顎的前部，讓氣流從鼻孔出來。（教師用手勢演示。）因此，這樣的韻母叫前鼻韻母。領讀“前鼻韻母”2遍（板書課題）。二、學習新課 1.看圖學習韻母ɑneninunün 師：剛才小朋友們都很熱情地向老朋友打了招呼，我們現在也要同樣熱情地歡迎新朋友的到來！。 請大家看看這幅圖，這是什么地方？生：天安門。 師：誰去過天安門，誰知道關于天安門的故事，我們來說一說。生：（讓學生充分的說） 在學生說的過程中，注意要讓學生說完整話。 指導學生讀準“天安門”一詞，告訴學生，“安”的讀音就是我們今天要學的第一個前鼻韻母ɑn的讀音。 師：誰來說說ɑn是由什么組成的？生：是由ɑ和n組成的 師：發ɑn時要先做ɑ的口型，再過渡到n（范讀）。生：ɑn 師：對。念的時候要很高興地咧開嘴巴，我們一起來念一念全班念，念給同桌聽。 師：剛才大家讀得都不錯，我們一起來看一看下一個前鼻韻母，誰會讀？ 生：en 師：你讀得不錯，帶同學們讀一讀好嗎？生：en 全班讀，開火車讀ɑn、en 師：誰記住ɑn、en怎么寫？你是怎么記住的。生：ɑn相碰ɑnɑnɑn；en相碰enenen都住在二樓。 師：拿起手，跟著老師書空（一邊念口訣）用手指在書上描。 教學inunün，方法同上，換各種方式讀，示范書寫，強調占格。2.教學整體認讀音節。 師：前鼻韻母的.兩個大哥哥也出來和小朋友們打招呼啦（板書yinyun），這是什么音節？ 生：整體認讀音節 師：那老師要問了yun是誰的哥哥呢？生：ün的哥哥 師：小朋友們真聰明，ü見到y要去掉點，對不對！生：對。 師：（課件出示圓的圖片），小朋友們你們看出這是什么嗎？生：圓 師：真不錯，圓的一聲就是我們今天要學的第三個整體認讀音節yuɑn，（板書yuɑn,領讀）。 生：yuɑn。

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