2024屆江蘇省淮州中學高三第三次測評生物試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于脊椎動物細胞核移植技術的敘述，正確的是（）A．去核的卵母細胞可作為核受體，去核的受精卵不可B．綿羊的乳腺細胞可作為核供體，其成熟的紅細胞不可C．細胞質可調控同源細胞核的發育，不可調控異源細胞核D．核移植可用顯微注射技術，不可用電脈沖細胞融合技術2．研究發現，β-1，3-D-葡聚糖能促進bax基因表達和TNF（腫瘤壞死因子）分泌，抑制bcl-2基因表達，從而誘導腫瘤細胞加速死亡以達到強烈的抗腫瘤效應。下列相關敘述錯誤的是（）A．bax基因表達產物的增加和bcl-2基因表達產物的減少有利于抗腫瘤B．上述機制導致腫瘤細胞被清除的過程屬于細胞凋亡C．β-1，3-D-葡聚糖能增強患者自身的免疫能力D．β3-1，3-D-葡聚糖通過引起基因突變發揮抗腫瘤作用3．扁桃體是儲存T細胞的重要場所。慢性扁桃體炎會降低患兒的細胞免疫，切除扁桃體是目前有效的治療方式。下列有關敘述中，正確的是（）A．扁桃體、胸腺都是T細胞成熟和分布的場所B．細胞免疫中T細胞密切接觸靶細胞使其裂解死亡C．扁桃體反復發炎可能使其部分組織遭到破壞，造成T細胞數量增多D．切除扁桃體可能會影響機體對病原體的防衛作用4．圖是某基因的局部示意圖，下列敘述正確的是（）A．ACA可稱為一個密碼子B．DNA分子的多樣性與①②有關C．限制酶切割該基因時應作用于⑤處D．對該基因進行PCR擴增時，解旋酶作用于④處5．如圖為燕麥胚芽鞘經過單側光照射后，甲、乙兩側的生長情況，對照組未經單側光處理。下列敘述不正確的是（）A．甲為背光側，IAA含量高于乙側和對照組B．對照組的燕麥胚芽鞘既不生長也不彎曲C．若光照前去除尖端，甲乙兩側的生長狀況基本一致D．實驗組中的IAA先橫向運輸再極性運輸到尖端下部6．將人類致病基因所在位置分為四個區域：①區——XY染色體同源區段、②區——X染色體非同源區段、③區——Y染色體非同源區段、④區——常染色體上。結合某家庭遺傳系譜圖，下列推斷正確的是（）A．若致病基因位于①區且為隱性基因，則個體3的Y染色體一定不含致病基因B．若致病基因位于②區且為隱性基因，則致病基因的傳遞途徑是1→5→7C．若致病基因位于③區，則患病個體的生殖細胞中含致病基因的概率為1/2D．若致病基因位于④區且為顯性基因，則個體5與6再生一個患病男孩且為雜合子的概率為1/87．某種植株的莖稈有紫色、綠色和白色三種，由位于非同源染色體上的兩對等位基因A/a、B/b控制，基因A、B同時存在時表現為紫莖，基因A、B均不存在時表現為白莖，其余情況下表現為綠莖。現讓某紫莖植株自交，F1表現型及比例為紫莖：綠莖：白莖=7：4：1。下列分析正確的是（）A．基因A與a、基因B與b的遺傳均不符合分離定律B．雌配子或雄配子中的aB和Ab類型均不能參與受精C．F1中A和b的基因頻率相等，a和B的基因頻率相等D．F1中紫莖植株和綠莖植株均有4種基因型8．（10分）COVID-19病毒的基因組為單股正鏈RNA（與mRNA序列相同），含m個堿基。該病毒在感染的細胞胞質中復制、裝配，以出芽方式釋放，其增殖過程如下圖所示。關于該病毒的敘述，不正確的是（）A．COVID-19幾乎只感染肺部細胞是因為侵入細胞必需要與特定的受體結合B．一個COVID-19的RNA分子復制出一個新COVID-19的RNA約需要2m個核苷酸C．該病毒基因所控制合成最長多肽鏈的氨基酸數不超過m/3D．已被治愈的患者體內會永遠存在該病毒的抗體和記憶細胞二、非選擇題9．（10分）2019年澳大利亞的大火導致森林大面積被毀，給全球氣候和生態系統穩定性帶來消極影響。回答有關問題：（1）生態系統的穩定性是指_____________________。（2）大火之后，森林中種群密度降低，但是許多種子萌發能迅速長成新植株，從無機環境角度分析原因是____________________。要完全恢復到發生大火之前的森林狀態，需要時間較長，原因是_________________。（3）如果沒有外界因素的持續干擾，被大火燒過的區域物種豐富度可用圖中的____（填序號）曲線表示。10．（14分）某種山羊的性別決定為XY型。其黑毛和白毛由一對等位基因(M/m)控制，黑毛母羊與白毛公羊雜交，后代母羊都是白毛，公羊都是黑毛。有角和無角由位于常染色體上的等位基因(N/n)控制，Nn在公羊中表現有角，在母羊中表現無角。回答下列問題。（1）控制山羊毛色的基因M/m如果只位于X染色體上，則顯性性狀是______________，雙親的基因型是______________。（2）一對山羊交配，發現F1的母羊中無角：有角=3∶1，但公羊中無角：有角=1∶3，請解釋這種現象______________。（3）基因M/m只位于X染色體上，黑毛有角公羊與白毛無角母羊雜交，后代公羊中出現了黑毛無角個體，母羊中均是無角個體，理論上，子代中黑毛無角羊所占的比例為__________。（4）現有一只有角公羊，請設計實驗鑒定其基因型是純合子還是雜合子。①簡要實驗思路：______________。②預期結果和結論：______________。11．（14分）為了研究手機屏幕上的細菌數量和種類，有人做了下圖所示的實驗。回答下列問題：（1）在培養基的制備過程中，培養基中必須含有滿足微生物生長、繁殖所需的水、無機鹽、碳源和________等成分；在倒平板時，需待培養基冷卻至51℃左右時，在__________附近倒平板，待平板冷卻后需倒置，其原因是_______________________________________。（2）圖中采取的接種方法是________________，實驗結束后，所用的培養基必須經過滅菌處理后才能倒掉的原因是_______________。（3）若按圖中方法取樣，測定某手機屏幕上的細菌數量，制成11mL菌懸液中，在3個平板上分別接入1．1mL稀釋液，經適當培養后，3個平板上的菌落數分別為38、41和42，則該手機屏幕的細菌數為__________個/cm2。該方法計數的結果往往比實際結果偏__________（填“高”或“低”），原因是_____________________________________。12．近年來煙草葉綠體基因工程在提高光合效率、抗性和品質等方面取得了研究進展。下圖是將擬南芥果糖1，6-二磷酸醛縮酶基因（簡稱“醛縮酶基因”）轉人煙草葉綠體基因組的部分流程示意圖，請據圖同答下列問題：（1）在體外利用PCR技術擴增目的基因時，使反應體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是_______圖1中，利用PCR技術擴增擬南芥醛縮酶基因時，應選用的引物是_______。（2）圖2重組質粒中未標注出的必需元件還有____，構建該重組質料用的限制性核酸內切酶有_______。（3）將擬南芥醛縮酶基因導人煙草葉綠體基因組時，一般將含有目的基因的質粒包裹在金粉上，通過轟擊進入葉綠體中，這種方法稱為_______，葉綠體基因組中存在基因區和基因間隔區，應將目的基因導入葉綠體基因組中的基因間隔區，其原因是____。（4）檢測目的基因是否成功導入受體細胞的方法是_______，該項技術用到的基因探針的制作方法是：在____上用放射性同位素等做標記。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

1.哺乳動物的卵細胞體積小，核移植需要借助精密的顯微操作儀和高效率的細胞融合法。1981年，科學家首次完成了小鼠卵移核實驗。實驗分兩步:第一步，將小鼠囊胚內細胞團的細胞核移植到去核受精卵中，將重組細胞培養到發育為囊胚；第二步，將此早期胚胎植入同步孕鼠子宮中。結果，誕生了由重組細胞克隆而來的鼠仔，而且發育為能生育的成年小鼠。2.體細胞羊的克隆成功證明了：(1)高度分化細胞經過一定技術處理，也可回復到類似受精卵時期的功能；(2)在胚胎和個體發育中，細胞質具有調控細胞核(包括異源的細胞核)發育的作用。【詳解】A、由分析可知，去核的卵母細胞可作為核受體，去核的受精卵也可以作為核受體，A錯誤；B、綿羊的乳腺細胞可作為核供體，而其成熟的紅細胞沒有細胞核，當然不能供核，B正確；C、細胞質既可以調控同源細胞核的發育，也可以調控異源細胞核的發育，C錯誤；D、核移植既可用顯微注射技術，也可用電脈沖細胞融合技術，D錯誤。故選B。2、D【解析】

根據題意可知，bax基因表達和TNF分泌量增加，會誘導腫瘤細胞死亡、抑制bcl-2基因表達。【詳解】A、bax基因表達產物的增加會抑制bcl-2基因表達，bcl-2基因表達產物的減少有利于抗腫瘤，A正確；B、上述機制導致腫瘤細胞被清除的過程是程序性死亡，屬于細胞凋亡，B正確；C、β-1，3-D-葡聚糖能增強患者自身的免疫能力，誘導腫瘤細胞加速死亡，C正確；D、β3-1，3-D-葡聚糖通過調節相關基因的表達發揮抗腫瘤作用，D錯誤。故選D。3、D【解析】

免疫系統由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質組成。免疫器官有骨髓、胸腺、脾臟、扁桃體、淋巴結等。免疫細胞包括淋巴細胞和吞噬細胞。T細胞起源于骨髓中的造血干細胞，在胸腺中成熟；B細胞起源于骨髓中的造血干細胞，在骨髄中成熟。T淋巴細胞既可以參與體液免疫也可以參與細胞免疫。【詳解】A、免疫器官是免疫細胞生成、成熟或分布的場所，T細胞在胸腺中成熟，扁桃體、胸腺都是T細胞分布的場所、A錯誤；B、細胞免疫中，T細胞增殖分化為效應T細胞，效應T細胞密切接觸靶細胞使其裂解死亡，B錯誤；C、扁桃體反復發炎可能使部分組織遭到破壞，造成T細胞數量減少，從而降低患兒的體液免疫和細胞免疫，C錯誤；D、扁桃體是機體的免疫器官，分布著大量的免疫細胞和免疫活性物質，切除扁桃體可能會影響機體對病原體的防衛作用，D正確。故選D。【點睛】本題考查免疫細胞成熟的場所和作用，意在考查考生對免疫系統組成和功能的識記和理解能力。4、C【解析】

分析題圖：圖中為某基因的局部示意圖，其中①為磷酸，②為脫氧核糖，③為含氮堿基，④為氫鍵，⑤為脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，⑥為核苷酸內部的化學鍵。【詳解】A、密碼子位于mRNA上，因此圖中ACA不能稱為一個密碼子，A錯誤；B、DNA分子的穩定性與①②有關，多樣性與③的排列順序有關，B錯誤；C、限制酶作用與⑤磷酸二酯鍵，C正確；D、對該基因進行PCR擴增時，不需要使用解旋酶，通過加熱使④氫鍵斷裂，D錯誤。故選C。5、B【解析】

在單側光的照射下，胚芽鞘產生的生長素在尖端由向光側向背光側運輸，尖端的生長素在向下進行極性運輸，導致胚芽鞘下面一段背光側生長素濃度高，背光側細胞生長比向光側快，進而導致胚芽鞘向光生長。據圖分析，與對照組相比，隨著單側光處理時間的延長，甲側的細胞生長比對照組和乙側快，說明甲側的生長素濃度比對照組和乙側高，促進生長的作用比對照組和乙側大，因此甲側表示背光側，乙側表示向光側。【詳解】A、根據分析可知，甲側為背光側，其生長素（IAA）的含量高于乙側和對照組，A正確；B、對照組的燕麥胚芽鞘沒有受到單側光的照射，因此不彎曲，但是其尖端可以產生生長素，因此其應該直立生長，B錯誤；C、若光照前去除尖端，則沒有尖端感受單側光刺激，則甲、乙兩側生長情況應該基本一致，C正確；D、生長素先在尖端進行橫向運輸，再向下進行極性運輸，D正確。故選B。6、C【解析】

由題意知，①區段是X、Y染色體的同源區段，X、Y染色體上在該區段含有等位基因，②區段是X染色體的非同源區段，該區段上的基因只在雌性個體中存在等位基因，在Y染色體上沒有等位基因。③區段是Y染色體的非同源區段，X染色體上無等位基因，④區段是常染色體上的區段，雌雄個體中均存在等位基因。【詳解】A、若致病基因位于①區且為隱性基因（設為a），則個體7的基因型為XaYa，6的基因型為XAXa，個體3基因型可能為XAYA或XAYa或XaYA，A錯誤；B、若致病基因位于②區且為隱性基因（設為a），則男性的致病基因只能隨X染色體傳給女兒，且只能來自母親，所以7的致病基因來自個體6，由于個體3（XAY）不攜帶致病基因，所以個體6的致病基因來自個體4，B錯誤；C、若致病基因位于③區，患者只有男性，患病個體的生殖細胞中只有含有Y染色體才有致病基因，由于男性產生的生殖細胞含X的和含Y的各占1/2，所以患病個體的生殖細胞中含致病基因的概率為1/2，C正確；D、若致病基因位于④區且為顯性基因，則個體2、3、4和6的基因型均為aa，個體5的基因型為Aa，個體5與6再生一個患病男孩且為雜合子的概率為1/2×1/2×1=1/4，D錯誤。故選C。7、C【解析】

孟德爾在做兩對雜交實驗的時候，發現F2的分離比為9∶3∶3∶1。提出性狀是由基因控制的，并且兩對等位基因獨立遺傳。F1在形成配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合，產生四種不同的配子，進而雌雄配子結合得到F2分離比9∶3∶3∶1。非同源染色體上的兩對等位基因A/a、B/b，遵循基因的自由組合定律。某紫莖植株自交，F1表現型及比例為紫莖：綠莖：白莖=7：4：1。一共只有12份，沒有達到16份，且白莖（aabb）為1/12=1/3×1/4，說明雜交的過程中某種配子異常。該異常配子若為AB，則后代紫莖植株只有5份，因此該異常配子只可能是aB或Ab。若雌（雄）配子aB異常，F1的表現型為紫莖（7A_B_）：綠莖（1AAbb、2Aabb、1aaBb）：白莖（1aabb）=7：4：1。若雌（雄）配子Ab異常，F1的表現型為紫莖（7A_B_）：綠莖（1Aabb、2aaBb、1aaBB）：白莖（1aabb）=7：4：1。【詳解】A、基因A與a、基因B與b的遺傳均符合分離定律，A錯誤；B、雌配子或雄配子中的aB或Ab類型不能參與受精，B錯誤；C、若aB雌（雄）配子異常，則后代不含aB與其它4種雄（雌）配子結合的個體，因此F1中a和B的基因頻率相等，同理，A和b的基因頻率相等，C正確；D、F1中綠莖植株有3種基因型，分別為AAbb、Aabb、aaBb或Aabb、aaBb、aaBB，D錯誤。故選C。8、D【解析】

分析圖示可知，COVID-19病毒與靶細胞膜上的受體結合，將其遺傳物質基因組RNA注入宿主細胞中，基因組RNA通過復制形成-RNA，-RNA經過復制可形成多種長度的mRNA，進而翻譯形成多種蛋白質。由于基因組RNA堿基序列和mRNA相同，所以某種mRNA還可以作為遺傳物質參與該病毒的合成。【詳解】A、由圖可知，病毒侵入細胞時需要與細胞膜上的受體識別并結合，由于COVID-19的受體分布在肺部細胞上，故COVID-19幾乎只感染肺部細胞是因為侵入細胞時必需要與其膜上的特定的受體結合，A正確；B、由圖可知，一個COVID-19的RNA分子復制出一個新COVID-19的RNA需要先由+RNA復制形成-RNA，然后再形成mRNA，由于COVID-19病毒的基因組為單股正鏈RNA，與mRNA序列相同，所以上述經過兩次RNA復制后可形成該病毒的遺傳物質，單股正鏈RNA中含有m個堿基，所以兩次復制共需要約2m個核苷酸，B正確；C、由于mRNA中三個相鄰的堿基決定一個氨基酸，單股正鏈RNA中含m個堿基，所以mRNA中最多含m個堿基，故該病毒基因所控制合成最長多肽鏈的氨基酸數不超過m/3，C正確；D、抗體和記憶細胞在體內存活的時間是有限的，尤其抗體存在的時間較短，所以已被治愈的患者體內一段時間內可存在該病毒的抗體和記憶細胞，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力光照更加充足、土壤中無機養料增多森林生態系統結構復雜，恢復力穩定性較弱③【解析】

生態系統生物種類越多，營養結構越復雜，自我調節能力越大，抵抗力穩定性越大，恢復力穩定性越小。【詳解】（1）生態系統穩定性是指生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力。（2）大火燒過的森林，土壤無機鹽變得更加充足，加之沒有喬木層、灌木層的遮光，使地表陽光充沛，此時土壤中未被燒死的種子或繁殖體能快速長成新植株。但是森林生態系統結構復雜，抵抗力穩定性強，恢復力穩定性弱，恢復到大火之前的狀態，所需時間較長。（3）大火之后的森林中群落演替屬于次生演替，物種豐富度起始點大于零。且隨著演替的進行，豐富度不會無限增大。故③曲線符合。【點睛】本題考查生態系統的穩定性及影響因素、群落演替等生態系統相關基礎概念。以題干中所給材料為背景，主要考查學生對所學知識要點的記憶、理解和綜合應用能力，和最近幾年高考命題特點接軌，考查學生對一些基本概念的掌握。10、白毛XmXmXMY這對山羊的基因型均是Nn，雜交后代NN∶Nn∶n=1∶2∶1，由于公羊中Nn表現有角，母羊中Nn表現無角，因此母羊中無角∶有角=3∶1，公羊中無角∶有角=1∶33/8①實驗思路：讓該有角公羊與多只有角母羊雜交，觀察后代的表現型②結果分析：若后代出現無角羊，則該有角公羊的基因型是雜合子；若后代都是有角羊，則該有角公羊的基因型是純合子【解析】

有角和無角由位于常染色體上的等位基因(N/n)控制，Nn在公羊中表現有角，在母羊中表現無角，說明該對性狀表現為從性遺傳，根據一對山羊交配的F1的母羊中無角：有角=3∶1，但公羊中無角：有角=1∶3，可判斷基因型為NN的雌雄個體都表現為有角，基因型為nn的雌雄個體都表現為無角。若基因位于X染色體上，隱性雌性和顯性雄性雜交，子一代雄性均為隱性性狀，雌性均為顯性性狀，可據此特點判斷顯隱性或基因位置。【詳解】（1）若控制山羊毛色的基因M/m如果只位于X染色體上，根據黑毛母羊與白毛公羊雜交，后代母羊都是白毛，公羊都是黑毛，可確定顯性性狀是白毛，雙親的基因型是XmXm、XMY。（2）已知有角和無角由位于常染色體上的等位基因(N/n)控制，一對山羊交配，發現F1的母羊中無角：有角=3∶1，但公羊中無角：有角=1∶3，說明這對親本的基因型均為Nn，雜交后代NN∶Nn∶n=1∶2∶1，由于公羊中Nn表現有角，母羊中Nn表現無角，因此母羊中無角：有角=3∶1，公羊中無角：有角=1∶3。即無論雌雄基因型為NN的個體都表現為有角，基因型為nn的個體都表現為無角。（3）若基因M/m只位于X染色體上，黑毛有角公羊（N-XmY）與白毛無角母羊（NnXMX-或nnXMX-）雜交，后代公羊中出現了黑毛無角（nnXmY）個體，母羊中均是無角個體（Nn、nn），可判斷親本公羊含有n基因，母羊含有m基因，且子代沒有出現NN，所以親本公羊基因型為NnXmY，母羊基因型為nnXMXm，理論上，子代中黑毛無角羊（NnXmXm、nnXmXm、nnXmY）所占的比例為1/2×1/4+1/2×1/4+1/2×1/4=3/8。（4）①有角公羊的基因型可能為NN或Nn，欲鑒定其基因型是純合子還是雜合子，可讓該有角公羊與多只有角母羊（NN）雜交，觀察后代的表現型。②若有角公羊的基因型為NN，則雜交后代基因型為NN，無論雌雄均表現為有角。若有角公羊的基因型為Nn，則雜交后代基因型為NN、Nn，公羊均表現為有角，母羊出現了無角。所以若后代出現無角羊，則該有角公羊的基因型是雜合子；若后代都是有角羊，則該有角公羊的基因型是純合子。【點睛】本題考查伴性遺傳和從性遺傳的有關知識，能夠根據題目信息判斷基因型與表現型的對應關系是解題關鍵。11、氮源酒精燈火焰既可以使培養基表面的水分更好地揮發，又可以防止皿蓋上的水珠落入培養基，造成污染稀釋涂布平板法防止污染環境或感染其他生物161低當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落【解析】

測定培養液中微生物的數目，可采用顯微鏡直接計數(或血細胞計數板計數)法對培養液中的微生物直接計數，也可用稀釋涂布平板法將微生物接種于滅菌后的固體培養基上，培養一段時間后，通過計數菌落數目計算培養液中微生物的數目。由于采用第一種方法計數時不能剔除死菌，采用第二種方法計數時，當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落，所以第一種方法統計的數目比實際活菌數目高，第二種方法統計的數目比實際活菌數目低。【詳解】（1）培養基中必須含有滿足微生物生長、繁殖所需營養物質，包括四類的水、無機鹽、碳源和氮源等成分；在倒平板時，需待培養基冷卻至51℃左右時，酒精燈火焰旁是無菌區，所以，倒平板操作通常在在酒精燈火焰附近進行，待平板冷卻后，需將平板倒置，這樣既可以使培養基表面的水分更好地揮發，又可以防止皿蓋上的水珠落入培養基，造成污染。（2）根據圖中菌落的分布情況可知，接種時采取的是稀釋涂布平板法，實驗結束后，為防止污染環境或感染其他生物，所用的培養基必須經過滅菌處理后才能倒掉。（3）用稀釋涂布平板法進行計數時，首先統計平板中的菌落數，然后求均值，再計算，（38+41+42）/3=41，41/1.1=411個/mL，則手機屏幕的細菌數為411×11/25=161個/cm2。該方法計數的結果往往比實際結果偏低，因為在稀釋涂布時，可能會出現兩個或多個細胞連在一起的情況，此時平板上觀察到的只是一個菌落。【點睛】熟知培養基的成分以及培養基配制的流程是解答本題的關鍵！掌握倒平板的操作要點和稀釋涂布平板法的應用是解答本題的另一關鍵！計算能力也是本題的考查點。12、加熱至90~95℃引物甲、引物丙復制原點HindⅢ和BclI