英語考試標準

一、考試范圍和要求

（-）詞匯

掌握教育部頒發的《中等職業學校英語課程標準》和山東省職業教育教材審定委員會審定的

山東省職業教育課程改革教材中所規定的詞匯。

（二）語法

1.詞類

掌握名詞、代詞、形容詞、副詞、動詞、數詞、介詞和介詞短語、冠詞、連詞、感嘆詞的基

本用法。

2.時態

掌握一般過去時、一般現在時、一般將來時、現在進行時、現在完成時、過去進行時、過去

將來時、過去完成時的用法。

3.被動語態

（1）了解過去進行時、過去將來時、過去完成時的被動語態。

（2）理解現在進行時、現在完成時的被動語態。

（3）掌握一般現在時、一般過去時、一般將來時和含有情態動詞的被動語態。

4.非謂語動詞

（1）理解動詞不定式作表語的用法；動詞的-ing形式作狀語的用法；動詞的-ed形式作狀語

的用法。

（2）掌握動詞不定式作主語、賓語、賓語補足語、定語、狀語的用法；動詞的-ing形式作

主語、表語、定語、賓語、賓語補足語的用法；動詞的-ed形式作定語、表語、賓語補足語

的用法。

5.句子

（1）句子種類

掌握陳述句（肯定句和否定句）、疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和反意疑

問句）、祈使句、感嘆句的基本用法。

（2）簡單句的六種基本句型

掌握主-系-表、主-謂-（狀）、主-謂-賓-（狀）、主-謂-間賓-直賓、主-謂-賓-賓補、Therebe

句型的基本用法。

1

(3)并列復合句

掌握由并列連詞and、but、or>so>while、both...and...、notonly...butalso...、either...or..

neither...nor...連接的并列句的用法。

(4)主從復合句

①理解非限制性定語從句的用法。理解由although(though)>eventhough(evenif)引導

的讓步狀語從句的用法；理解由as引導的方式狀語從句的用法。

②掌握由關系代詞who、whom、whose>that>which引導的限制性定語從句的用法；掌握

關系副詞when、where、why引導的限制性定語從句的用法。

③掌握由that、whether和特殊疑問詞引導的主語從句的用法；掌握由that、whether和特殊

疑問詞引導的表語從句的用法；掌握由that、if、whether和特殊疑問詞引導的賓語從句的用

法。

④掌握由when、while、assoonas、since>untiRtill、after、before、once>as引導的時間

狀語從句的用法；由where引導的地點狀語從句的用法；由because、since、as引導的原因

狀語從句的用法；由sothat>inorderthat引導的目的狀語從句的用法；由so…that、such...that

引導的結果狀語從句的用法；由if、unless>aslongas引導的條件狀語從句的用法；由as...as、

than引導的比較狀語從句的用法。

(5)倒裝

①掌握由so、neither>nor引導的倒裝句的用法。

②掌握由here>there>out>in、up、down^away等表示方位的副詞開頭的句子的倒裝用

法。

(6)強調

①掌握由it引導的強調句。

②掌握do、does、did用于加強動詞語氣的強調形式。

(7)虛擬語氣

①了解wish后面的賓語從句中的虛擬語氣。

②理解由if引導的條件句中的虛擬語氣。

6.構詞法

掌握轉化法、合成法和派生法。

(三)日常交際用語

1.理解下列情景中的交際用語

2

(1)指令與要求

(2)禁止與警告

2.掌握下列情景中的交際用語

(1)問候與應答

(2)引薦與介紹

(3)道別

(4)勸告與建議

(5)問路與應答

(6)就餐

(7)就醫

(8)邀請、約會與應答

(9)道歉與應答

(10)祝愿祝賀與應答

(11)感謝與應答

(12)贊同與反對

(13)情感表達

(14)購物

(15)求職

(16)求助與提供幫助

(17)詢問與提供信息

(18)表揚與鼓勵

(四)話題

1.理解下列話題

(1)人類文明與多元文化

(2)歷史人物與事件

(3)災害防范

(4)科技發明與創造

(5)社會責任

2.掌握下列話題

(1)個人信息

3

(2)家庭生活

(3)校園生活

(4)休閑娛樂

(5)服務與經濟

(6)飲食

(7)購物

(8)慶典、聚會

(9)求醫就診

(10)社區生活

(11)自然環境

(12)出行問路與交通旅游

(13)健康護理

(14)穿著服飾

(15)網絡生活與安全

(16)實習實訓

(17)求職應聘

(18)時代楷模與大國工匠

(19)體育運動

(20)團隊精神

(21)職場安全

(22)職業素養

(23)職場禮儀

(24)職場服務

(25)職業規劃

(26)終身學習

(五)實用應用文

1.理解下列實用文體

(1)簡訊

(2)常見票據

(3)產品介紹

4

(4)工作流程

(5)安全規定

(6)使用說明

(7)宣傳冊

(8)常規指令

(9)問卷

2.掌握下列實用文體

(1)書信

(2)通知

(3)便條

(4)日記

(5)電子郵件

(6)演講稿

(7)請柬

(8)公告

(9)活動安排

(10)海報

(11)廣告

(12)簡歷

二、試題題型

英語知識運用、閱讀理解、補全對話、短文填空、寫作等。

英語考試標準

5

英語考試標準

一、考試范圍和要求

（-）詞匯

掌握教育部頒發的《中等職業學校英語課程標準》和山東省職業教育教材審定委員會審定的

山東省職業教育課程改革教材中所規定的詞匯。

（二）語法

1.詞類

掌握名詞、代詞、形容詞、副詞、動詞、數詞、介詞和介詞短語、冠詞、連詞、感嘆詞的基

本用法。

2.時態

掌握一般過去時、一般現在時、一般將來時、現在進行時、現在完成時、過去進行時、過去

將來時、過去完成時的用法。

3.被動語態

（1）了解過去進行時、過去將來時、過去完成時的被動語態。

（2）理解現在進行時、現在完成時的被動語態。

（3）掌握一般現在時、一般過去時、一般將來時和含有情態動詞的被動語態。

4.非謂語動詞

（1）理解動詞不定式作表語的用法；動詞的-ing形式作狀語的用法；動詞的-ed形式作狀語

的用法。

（2）掌握動詞不定式作主語、賓語、賓語補足語、定語、狀語的用法；動詞的-ing形式作

主語、表語、定語、賓語、賓語補足語的用法；動詞的-ed形式作定語、表語、賓語補足語

的用法。

5.句子

（1）句子種類

掌握陳述句（肯定句和否定句）、疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和反意疑

問句）、祈使句、感嘆句的基本用法。

（2）簡單句的六種基本句型

掌握主-系-表、主-謂-（狀）、主-謂-賓-（狀）、主-謂-間賓-直賓、主-謂-賓-賓補、Therebe

句型的基本用法。

1

(3)并列復合句

掌握由并列連詞and、but、or>so>while、both...and...、notonly...butalso...、either...or..

neither...nor...連接的并列句的用法。

(4)主從復合句

①理解非限制性定語從句的用法。理解由although(though)>eventhough(evenif)引導

的讓步狀語從句的用法；理解由as引導的方式狀語從句的用法。

②掌握由關系代詞who、whom、whose>that>which引導的限制性定語從句的用法；掌握

關系副詞when、where、why引導的限制性定語從句的用法。

③掌握由that、whether和特殊疑問詞引導的主語從句的用法；掌握由that、whether和特殊

疑問詞引導的表語從句的用法；掌握由that、if、whether和特殊疑問詞引導的賓語從句的用

法。

④掌握由when、while、assoonas、since>untiRtill、after、before、once>as引導的時間

狀語從句的用法；由where引導的地點狀語從句的用法；由because、since、as引導的原因

狀語從句的用法；由sothat>inorderthat引導的目的狀語從句的用法；由so…that、such...that

引導的結果狀語從句的用法；由if、unless>aslongas引導的條件狀語從句的用法；由as...as、

than引導的比較狀語從句的用法。

(5)倒裝

①掌握由so、neither>nor引導的倒裝句的用法。

②掌握由here>there>out>in、up、down^awa