（2023版）小學語文五年級上冊

第一單元提升練習

時間：90分鐘滿分：100分得分：

一、看拼音，寫詞語。（8分）

wangskaojiaoshurgaoferVIg任八fu

（）（）（）（）

及ixi及。pidnyibSzhSVIgyunwei

（）（）（）（）

二、填字組詞。（9分）

zh麗HAUtfng

（）紅愛（）（）子

（）肉日（）（）止

（）寶（）布蜻（）

三、下列各項與例句中的“開辟”意思相同的一項是（）（3分）

例：讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。

A.人工智能的出現為人類生活開辟了一片新天地。

B.我們腳下原本是一片不毛之地，是種樹老人把它開辟成了一片綠洲。

C.絲綢之路的開辟與發展是人類文明史上的偉大創舉。

四、按要求完成句子練習。（6分）

1.至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為陳述句）

2.白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。（仿寫句子）

實在是,____________________

3.下列句子沒有運用對比手法的一項是（）

A.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態。

B.縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，唯獨野菊花，卻以她野性的勇敢

—1—

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和進取，在這片山野上燦爛綻放。

C.你的枝干是多么的端直，你的枝條是多么的蓬勃，你那折扇形的葉片是多么的

月率。

五、根據課文內容填空。（9分）

1.一花一鳥總關情。我喜歡郭沫若筆下的白鷺：白鷺是一首的詩。色素

的，,一切都很。

2.我歌頌樸實無華的落花生，它讓我們明白了

;我也想沐浴在那香氣迷人的桂花雨中，細細體味作者深深的情；

我欣賞馮驥才與珍珠鳥和諧相處的情景，作者筆尖流瀉下的感受：

,也深深地打動了我。

3.《蟬》一詩中托物言志的詩句是,o

六、閱讀理解。（30分）

（一）課內閱讀。（U分）

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里，不像桃子、

石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。

你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必

須挖起來才知道。”

1.寫出下列詞語的近義詞。（3分）

愛慕一（）分辨一（）可貴一（）

2.這段話寫出了（）。（2分）

A.花生果實的特點

B.花生的好處

C.花生的可貴之處

3.父親在談論花生的好處時，將花生的果實與桃子、石榴、這些水

果相比較，突出了花生具有、的可貴品質。（3分）

4.父親說這些話的用意是什么？（3分）

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（二）非連續性文本閱讀。（9分）

【材料一】《辛丑年》特種郵票是中國生肖郵票序列第四輪中的第六套，由著名

畫家姚鐘華先生創作。這套郵票延續了第四輪生肖郵票的“家國”理念，一套兩

枚，面值均為1.20元。分別展示了國家的期許、家庭的企盼，組合成濃濃的新

春祝福。這套郵票采用了中國傳統的水墨畫風格，設計非常好看。

【材料二】

S

S

《奮發圖強》《牛年大吉》

1.根據材料判斷下列說法的正誤，正確的畫“J”，錯誤的畫“X”。（3分）

（1）《辛丑年》特種郵票是中國生肖郵票序列第四輪中的第六套，一套共有

兩枚。（）

（2）《辛丑年》特種郵票初次呈現了“家國”理念。（）

（3）這套郵票是由中國郵政發行的，每枚面值是1.20元。（）

2.結合材料二的圖片，我們可推知第一枚郵票的寓意是（），第二枚郵票的

寓意是（）。（2分）

A.家庭興旺和諧、團圓美滿

B.不畏艱險、砥礪前行，為實現中華民族偉大復興而努力奮斗

3.自古以來，人與牛的關系密不可分。在今天，人們更是對“牛”字情有獨

鐘，牛的哪些精神值得稱頌呢？（4分）

和“牛”有關的四字詞語：

我理解的老黃牛精神：__________________________________________________

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（三）課外閱讀。（10分）

挖筍子

我的故鄉在盛產竹子的鹿谷。清明節回到家鄉，我便帶孩子到竹林去挖

筍子。

孩子說，奇怪，過年時回來，都不見有筍子，怎么一下子長出這么多粗

壯的胖筍子？我告訴他，胖筍子不是一夜之間長成的，竹根在地底下，利用

寒冬孕育筍芽。春天一到，甘霖降下來，它們才撬開土石，雄壯地冒出頭來。

冒出時根部已經生得很扎實，所以長起來強勁有力，不到一個月就長成有枝

有葉的長竹子。

孩子詫異地說，那我們不挖了，多可惜呀！我說不挖也不行，竹媽媽根

部抱著許多小筍芽，有的生長在石縫里，如果不把長出來的挖出來一些，竹

媽媽就懶得叫石縫里的孩子努力冒出頭來了。和人一樣，不受點刺激和打擊，

會忘掉努力。

孩子笑一笑說，媽媽，假如你是筍子，是希望被挖掉，還是希望被留下

來呢？

我也笑一笑說，在我最鮮最好吃的時候被挖掉，我會覺得貢獻大而很高

興。如果我沒有被人發現，我也不會氣餒。我使勁往上長，超過身邊的長竹

子，就能享受到雨露陽光。經過寒風和烈日的磨煉，長成堅韌的大竹子，還

怕沒有人要我、用我嗎？

孩子沉思起來。他一定在想，竹子好偉大，不該冒頭的時候不冒頭，不

該氣餒的時候不氣餒。不管風吹雨打，不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而

不彎腰，這就是中國人自強不息的堅韌精神！

1.用簡潔的語言概括文章的主要內容。（2分）

2.根據文章內容可知，竹筍的用途有（）。（多選）（2分）

A.能夠食用

B.給人們帶來春天的氣息

_4_

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C.長大了能給小草遮擋陽光

D.長成竹子，為人所用

3.讀文中畫橫線的句子，句中的“胖”字用得好，請說說它好在哪里。（3分）

4.讀了短文，你有什么感想？結合生活實際寫一寫。（3分）

七、表達交流。（5分）觀察圖片，桌椅是否整齊，地面是否干凈，請由此寫出

兩條班級公約。

八、習作。（30分）在你心目中有什么特別喜愛的東西（物體）嗎？你為什么喜

愛它？喜愛到什么程度？你們之間有什么難忘的故事嗎？……請你拿起筆，結

合本單元學過的寫作方法，把它寫下來。不少于400字。

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參考答案

一、望哨澆水糕餅吩咐矮小便宜播種韻味

二、朱豬珠慕暮幕亭停蜓

三、B

四、1.至少前后左右十幾家鄰居，全都浸在桂花香里。

2.示例：春天一幅畫一幅充滿活力的山水畫

3.C

五、1.精巧配合身段的大小適宜

2.人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人思鄉信賴，往往

創造出美好的境界

3.居高聲自遠非是藉秋風

六、（一）1.仰慕辨別珍貴

2.C3.蘋果默默無聞無私奉獻

4.教育孩子們做人不應徒有其表，應踏踏實實。

（二）1.（1）V（2）X（3）V2.BA

3.示例：九牛一毛、牛氣沖天、牛鬼蛇神具有吃苦、耐勞、奉獻等精神。

（三）1.“我”在和孩子挖筍子時，以竹筍為例，教育孩子要具有甘于奉獻、自

強不息的精神。2.AD

3.這句話運用了擬人的修辭手法，形象地寫出了竹筍肥碩豐滿的情態。“胖”字

的使用，生動地表達了小孩對竹筍的喜愛之情。

4.示例：做人就要像竹子一樣，自強不息，遇到困難不氣餒，經受住磨煉，默默

無聞、甘于奉獻、表里如一，不要因無人贊美而感到失落灰心。在學習中，我們

要勇于克服困難，當成績不理想時不要氣餒，要積極進取，付出努力，使自己不

斷進步。

——6—

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七、提示：可以從講究衛生,樹立班級良好形象的角度來寫。

八、提示：選擇你特別喜愛的東西，包括動物或物體，通過完整的敘述來表達自

己喜愛的程度，運用上本單元課文中學過的寫作方法。

—7—

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第二單元提升練習

時間：90分鐘滿分：100分得分：

一、讀句子，用"V"選出加點字的正確讀音，并根據拼音寫詞語。（10分）

1.為了得到和氏璧（bipi）,秦王讓人拿出地圖，把yUnnu6（）劃（hua

hua）歸趙國的十五座城池指給藺（linling）相如看，并答應了藺相如舉行di白n

IT（）的要求。

2liebao（）是liidi（）上的奔跑guanjun（），鴕（tu6to）

鳥如果和它比賽，一點兒贏（y6ngymg）的希望也沒有了。

二、把下面的詞語補充完整，并完成練習。（10分）

理（）氣（）理（）當（）

難以（）（）同（）（）力

完好（）（）不計（）（）

1.選詞填空。

X）藺相如和廉頗和好后成了好朋友，（）保衛趙國。

Z）面對對方的無理糾纏，他感到（），站起來說：“請離開這兒!

y

2.看到畫“”的詞語，我腦海中浮現出了這樣的畫面：

三、按要求寫句子。（6分）

1.藺相如說：“您現在離我只有五步遠。如果您不答應，我就跟您同歸于盡!

—8—

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（改成轉述句）

2.我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！（用加點的詞語寫一個句子）

3.看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。

那是流星體！（概括這句話的主要意思）

四、課文綜合回顧。（11分）

工.《將相和》中的“將"指的是，“相”指的是，“和"在這里是

的意思。全文講述了將相之間由“不和”到“和”的經過。將相不和是因為

,后來將相和好是因為。

2.在兩條腿的動物里面，應該算是奔跑的世界冠軍。是陸地上跑

得最快的動物。的速度比流星體的速度還要快。

3.小明喜歡玩游戲，認為現在年紀小，多玩玩，長大后再學課本知識。你會用岳

飛的“”來勸告他，用毛澤東的“

”提醒他抓住現在大好時光，發奮學習，因為

“"（陶淵明）。

五、閱讀理解。（33分）

（一）課內閱讀。（2S分）

秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。別處都有搭石，唯獨這一處沒有，

人們會責備這里的人懶惰（山站dbu）o上了點兒年歲的人，怎樣急著趕

—9—

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發現哪塊搭石不平穩,一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭

上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。家鄉有一句“緊走搭石慢過

橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持

平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。前面的人突然停住，后

邊的人沒處落腳，

會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協調有

序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，

人影綽（chubcub）綽，給人畫一般的美感。

，給文中加點的字選擇正確的讀音。（2分）

2.在“—"中填上合適的關聯詞語。（3分）

3.讀了第2自然段，我眼前仿佛展現出了一幅有聲有色的美麗畫卷。這段話先

寫一行人的美，我是從“”這個詞知道的；再寫

的美，我是從"”這個詞知道的；最后寫的美，我是從

、”這幾個詞知道的。（8分）

4.用"”畫出文章中的俗語，自己再寫一句生活中常用的俗語。（2分）

（二）非連續性文本閱讀。（8分）

【材料一】1942年敵人大掃蕩以后，斗爭環境異常殘酷。為了便于抗日軍民堅

持平原對敵斗爭，黨根據以往開展道溝地道戰的經驗，領導廣大平原地區軍民進

一步開展了地道戰。

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【材料二】

冉正地道戰遺垃

膏名錄點冉莊地道戰紀念館門票價格肥費

1

09：00—16：30

開放時間景點級別AAA

（每周一間館）

河北省保定市

地理位置修隹時間1959年

清苑區冉莊村

來車：自保定客運中心站乘生保

Jt—阿或、修定—李莊.保定—

北段莊班車到冉莊（票價1（）無1

自耳：自北京方向來走京港澳高

交通信息速.清前區路口下道南行3公里.再右

#膚人通往冉莊的縣級旅游專線公

踣?：從石家莊方向梟走107國it.為京

港澳高速.至里心下道.上者縱旅游線

向東行20公里，

L冉莊地道戰遺址位于,修建時間是o（2分）

2.家住北京的明明一家想自駕游去參觀冉莊地道戰遺址，判斷下列說法的正誤,

正確的畫"V"，錯誤的畫"X”。（3分）

（1）明明一家可以在周一到冉莊地道戰紀念館參觀。（）

（2）明明一家可以走京港澳高速，在清苑區路口下道南行3公里，然后右轉駛

入通往冉莊的縣級旅游專線公路。（）

（3）來到冉莊地道戰紀念館，明明的父母需要買成人票，明明是小學生可以半

票進入。（）

.3如果你是冉莊地道戰紀念館的小導游，請你結合材料一中的內容為游客簡單

介紹一下地道戰背景。（3分）

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（三）課外閱讀。（S分）

關羽和周倉

三國時代，蜀漢大將關公降服了一個叫周倉的人。這人是個大力士,長得非

常魁梧，打起仗來更是勇猛極了，如虎人羊群，每次打仗都能立下大功。大家都

夸周倉厲害，周倉也為自己的威武沾沾自喜。

有一天，關羽和周倉兩人趕路去某地，中途到一棵樹下休息。關公看見樹下

有一群螞蟻在爬來爬去，便對周倉說：“周倉，你不是軍中的大力士嗎？今天我

們來比試比試，看誰力氣大。”周倉一聽很高興，心想：“那你輸定了！”于是

說（）好啊（）怎么個比法（）是摔跤還是舉重（）關羽道：“我們今

天不比別的，比比看誰打死的螞蟻多。”

“什么？打螞蟻？我周倉打過老虎，斗過狼犬，殺過無數猛將，打螞蟻是小

菜一碟！”周倉哈哈大笑。

“不要小看螞蟻噢！說不定，你還不是它們的對手呢！”

“那你看我的吧！”周倉不以為然，伸出拳頭，用力一砸。“噴”的一下，

地面被他砸出一個大坑，可螞蟻卻安然無恙，他卻痛得哇哇大叫。關公伸出食指，

輕輕一捏，一下捏死了好幾只螞蟻。周倉看得啞口無言。

，在文中的括號內填上標點符號。（2分）

2.畫線句子的主要意思是什么？請用簡練的話概括出來。（2分）

3.周倉失敗的原因是什么？從這個故事中我們懂得了什么道理？（3分）

4.拳頭打不死一只螞蟻，也有人說一根稻草壓死一頭牛。請說說你的看法。（3

分）

六、習作。（30分）

題目：與眾不同的要求：

本次習作要求寫一個人，首先根據所選擇的人物將題目補充完整，然后選擇

典型事例進行描寫，突出人物的與眾不同，體現人物的獨特之處。不少于400

字。

—12^

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參考答案

一、工出允諾kuaCh典禮

2.獵豹陸地冠軍tuoy(ng

二、直壯所然置信心協無損其數

2.(2)同心協力(2)難以置信

2.示例：在無邊無際的宇宙中，有不計其數的星球。

三、，藺相如說，秦王現在離他只有五步遠。如果秦王不答應，他就跟秦王同歸

于盡！

2.示例：我之所以不把這件事情說出來，為的是不傷到這個孩子的自尊。

3.流星體的速度比火箭的速度快得多。

四、，廉頗藺相如和好廉頗妒忌藺相如廉頗負荊請罪2.鴕鳥獵豹光

二莫等閑，白了少年頭,空悲切多少事，從來急；天地轉，光陰迫。一萬年太久，

只爭朝夕盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人

五、(一)J-.dubchub

2.如果無論只要如果就

3.動作協調有序聲音嗒嗒畫面清波漾漾人影綽綽畫一般

4.緊走搭石慢過橋。示例：病從口入，禍從口出。

(二)，河北省保定市清苑區冉莊村工Q5Q年

2.(1)x(2)V(3)x

3.1142年，中國共產黨根據以往的斗爭經驗，帶領廣大平原地區軍民開展地

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道戰來對抗日軍。

（三）1.：□!,?r2.意思是他是一個勇猛的人，驍勇善戰。3.原因：

只用力氣，沒有謀略。啟示：做事，不僅要有力量和勇氣，還要懂得如何運用

智慧和謀略。4.要懂得力量與智慧的結合。

六、提示：選取你印象中最深的一個人，描寫他（她）的外貌，通過具體的事例

表現出他（她）的性格特點，緊扣“與眾不同”，突出他（她）與其他人不一樣的

地方。

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第三單元提升練習

時間：40分鐘滿分：SO分得分：

一、看拼音，寫詞語。（q分）

zhen.baochouxiedi%zhu

（）（）（）

fasWlaouhuita

（）（）（）

saoziqizijiehun.

（）（）（）

二、選詞填空。（8分）

搶救拯救挽救救助

工老爺爺得了重病，醫生們正在全力（）。

2.語文老師每月拿出一百元錢，（）失學兒童。

3.老麻雀不顧自己的危險，一心只想（）自己的幼兒。

4.海力布為了（）鄉親們的生命，最后犧牲了自己。

三、按要求寫句子。（6分）

，海力布把打到的獵物分給大家。（把情節寫具體）

2.成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。（縮句）

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3.閱讀民間故事會讓我們受益無窮：閱讀民間故事既可以積累知識，.又能提升素

養；閱讀民間故事既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。閱讀民間故事既

，又。（依照帶點部分，把句子補充完

整）

四、根據課文內容填空。（7分）

1.獵人海力布只要龍王嘴里含的寶石，是因為。

他明明知道，要是把鳥兒的話說出來，自己就會變成石頭，他還是說出了真相，

是因為。所以我們要學習海力布身上__________

________________的精神品質。

2.織女和王母娘娘之間的實力相差很大，可最終王母娘娘還是做出了讓步，這是

因為,說明了王母娘娘

3.唐代詩人林杰的古詩《乞巧》中詩句

“,y,描寫了七夕家家乞巧的盛況。

五、民間故事我知道。（7分）

1.請你根據下面關鍵詞的提示，猜一猜民間故事。（3分）

X）長城范喜良秦始皇《》

斷橋許仙油紙傘《》

3D田斯令奶酪狐貍《》

2同學們，你們一定讀過不少的民間故事吧，你們都知道哪些？最喜歡哪一個？

為什么呢？（4分）

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六、閱讀理解。（33分）

（一）課內閱讀。（24分）

原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦（），名字叫織女。

每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就是燦爛的云霞，什么東

西也沒它美麗。王母娘娘需要的彩錦多，就叫織女成天成夜地織，一會兒也不許

休息。織女身子老在機房里，手老在梭（）子上，勞累不用說，自由也沒有

了，等于關在監獄里，實在難受。她常常想，人人說天上好，天上好，天上有什

么好呢？沒有自由，又看不見什么。她總想離開天上，到人間去，哪怕是一天半

天呢，也可以見識見識人間的景物。

，給文中加點的兩個字注音。（2分）

2."織女身子老在機房里“中的"老”與下列哪個句子中的“老”意思一樣？（

（2分）

A.我們要學會尊老愛幼。

區這孩子老愛生病。

C.老吾老，以及人之老。

3.文中畫線句運用了的描寫方法，表現了織女。

（4分）

4.天上仙境，往往是人們向往之所，可織女卻常常想離開，為什么？（2分）

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5.織女想見識見識人間的景物，你能給她介紹介紹嗎？（4分）

A區B區C區D區

原價180元/張140元/張120元/張100元/張

優惠價108元/張78元/張58元/張48元/張

—

時間：1。月15日上午IO：OO

時長：90分鐘

地址：石家莊市裕華區塔南路275號市京劇團

，根據海報上的圖片，我們能猜測出演出的劇目與民間故事（）有關。（2分）

A.《牛郎織女》

B《白蛇傳》

C.《劉三姐》

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D.《孟姜女哭長城》

2.判斷下列說法的正誤，正確的畫"V"，錯誤的畫“X”。（3分）

（1）本次演出的劇種是京劇，演出時間是20月日上午W：OO.（）

（2）A區的優惠價是280元一張。（）

（3）本次演出的結束時間是11:00。（）

3.請你為這場戲曲演出寫一則宣傳標語。（3分）

（三）課外閱讀。（11分）

梁山伯與祝英臺

越州有一女子祝英臺，喜歡吟讀詩書，一心想外出求學，但是當時的女子不

能在外拋頭露面，于是她就和丫頭銀心喬裝成男子，前往杭州讀書。二人在半途

遇見了也要前往杭州念書的書生梁山伯，梁山伯和祝英臺二人一見如故，就義結

金蘭，一同前往杭州。

在杭州三年期間，梁山伯和祝英臺形影不離，白天一同讀書，晚上同床共枕，

祝英臺內心暗暗地愛慕梁山伯，但梁山伯個性憨直，始終不知道祝英臺是個女的,

更不知道她的心意。

有一次清明節放假，二人去西湖游玩的時候，祝英臺借景屢次向梁山伯暗示，

可是梁山伯完全無法明白，甚至取笑祝英臺把自己比喻成女子，最后祝英臺只得

直接地向梁山伯表示，梁山伯才恍然大悟。可是這件事全被在一旁偷看的馬文才

得知，馬文才也知道了祝英臺原來是個女子。

后來家人寫信催祝英臺回家，臨走前，祝英臺留一封信告訴梁山伯“二八、

三七、四六定”，意思是要梁山伯十天后去祝府提親，但是梁山伯卻以為是三個

十天加在一起，所以一個月后才去提親。等到梁山伯歡歡喜喜趕到祝家時，才知

—19—

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道馬文才已經搶先一步提親，并且下了聘禮。梁山伯只得傷心地離開，祝英臺沿

路相送，難舍難分。

梁山伯回家后，相思病重，寫信向祝英臺要一些找不到、拿不到的藥方，表

示病情絕望了，同時希望祝英臺能前來探望一番。祝英臺則回信告訴梁山伯，今

生無緣，只希望二人死后可以一起安葬在南山。后來梁山伯病逝，祝英臺假意應

允馬家婚事，但是要求迎親隊伍必須從南山經過，并且讓她下轎祭拜梁山伯。當

祝英臺下轎拜墓時，一時之間風雨大作、陰風慘慘，梁山伯的墳墓竟然裂開，祝

英臺見狀，奮不顧身地跳進去，墳墓馬上又合起來，不久，便從墳墓里飛出一對

形影相隨的蝴蝶……

，聯系上下文理解下面的詞語。（4分）

一見如故：_________________________________________________

義結金蘭：_________________________________________________

2.用“”畫出文中前后照應的兩個句子。（2分）

3.梁祝的故事在民間流傳已有一千多年，可謂家喻戶曉，流傳深遠，被譽為愛情

的千古絕唱，有東方“"之稱。（2分）

4.從本文的介紹中，可以看出祝英臺什么品質？（3分）

七、習作。（30分）

你讀過哪些民間故事？請把你讀過的民間故事用簡短的話講述出來（不要

寫《獵人海力布》，其余故事均可）。敘寫的時候，故事情節要有詳有略，結構要

完整，^OO字左右。

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參考答案

一、珍寶酬謝叮囑發誓后悔崩塌嫂子妻子結婚

二、工搶救2.救助3.挽救4.拯救

三、工.海力布把打到的獵物先放在地上平均分一下，然后分給父老鄉親，自己只

留下很小的一份，有時還把自己的那份獵物也送給貧窮的人。

2.喜鵲搭起一座橋。

3.可以增加想象力能擴展眼界

四、工.有了寶石就可以聽懂動物說的話他要救鄉親們熱心助人、舍己救人

2.織女對幸福的不懈追求狠毒、專橫、殘暴

3.家家乞巧望秋月穿盡紅絲幾萬條

五、L（1）孟姜女哭長城（2）白蛇傳（3）列那狐傳奇故事2.示例：我讀

過《蟻王報恩的故事》《精衛填海》《神農嘗百草的故事》。我最喜歡《精衛填

海》，因為精衛有鍥而不舍的精神，善良的愿望，宏偉的志向，從而受到人們的

尊敬。后世人們也常常以“精衛填海”比喻志士仁人所從事的艱巨卓越的事業。

六、（一）X.jin.sub2.B

3.心理描寫對人間的向往

4.一是天上沒有自由，工作勞累；二是織女想見識見識人間景物。

S.示例：希望你來看看九寨溝，它是人間的仙境。九寨溝動植物資源豐富，種類

繁多，原始森林遍布，棲息著大熊貓等十多種稀有和珍貴的野生動物。遠望雪峰

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(2023版)小學語文五年級上冊

林立，高聳云天，終年白雪皚皚，加上藏家木樓、晾架經幡、棧橋、傳統習俗及

神話傳說構成的人文景觀，這里被譽為“美麗的童話世界”。

(二)2.A2.(2)V(2)x(3)x

3示例：鵲橋再會牛郎織女。

(三)，初次見面就像老朋友一樣合得來。朋友間感情投合。

2.今生無緣，只希望二人死后可以一起安葬在南山。祝英臺見狀，奮不顧身地跳

進去，墳墓馬上又合起來，不久，便從墳墓里飛出一對形影相隨的蝴蝶……

3.羅密歐與朱麗葉

4.執著追求美好愛情，敢于對封建社會與傳統束縛進行反抗。

七、提示：選擇你熟悉的民間故事，對這個故事進行縮寫，縮寫時抓住故事的重

點內容，將重點部分簡要地敘述完整，保留故事的主要情節，次要的部分一筆帶

過。

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（2023版）小學語文五年級上冊

第四單元提升練習

時間：分鐘滿分：分得分:

一、看拼音，寫詞語。（8分）

hangzh5uhuThudnga/qiu

()()()

g麗j〕fengRw/ngkuanJing

()()()

j次sWwen.yv\fngqtyt。及。

()()

二、選字組詞。(6分)

【疆僵】【抬胎】【銷消】

邊（）（）生（）毀

（）硬（）頭（）失

三、給下列詩句中加點的字詞選擇正確的解釋。（6分）

1.死去元知萬事空（）

A.同“原"，本來氏頭、首、始、大

C.未知數D.中國朝代名

2.西湖歌舞幾時休（）

A.休息B.停止C.不要D.吉慶

3九州生氣恃風雷（）

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（2023版）小學語文五年級上冊

A.活力，生命力氏不高興，發怒

四、把下列詞語補充完整，并完成練習。（工工分）

足（）多（）嘔（）瀝（）（）（）多端

（）通（）和處（）積（）兵（）馬（）

流離（）（）（）衣（）食

n?.上述詞語中有兩對意思相近但感情色彩不同的詞語，分別是

、o（4分）

2.選詞填空。（3分）

（X）如今我們的國家、老百姓過上了的幸福生活。

（2）戰爭破壞了人們的家園，令無辜的老百姓,無家可歸。

五、按要求寫句子。（4分）

，圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。（換一種說法，使句意不變）

2.壯哉，我中國少年，與國無疆！（用現代漢語把它的意思寫出來）

六、根據課文內容填空。（20分）

工.少年智則國智，少年則,少年則,少年則,

少年則,少年則,少年則,

少年則。

2.愛國是古詩中重要的主題之一。在陸游的詩中，愛國是“，

"，死后也不忘祖國統一；而在林升的詩中，是對當時統治

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（2023版）小學語文五年級上冊

者“，”的質問；在龔自珍的詩中，是

對統治者",”的真誠勸告。

七、閱讀理解。（2S分）

（一）課內閱讀。（S分）

圓明園中，有金碧輝煌的殿（d百八山2八）堂，也有玲瓏剔（tTy'i'）透的亭

臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。園

中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾（"八八4八）園、蘇州的獅

子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據古代文人的詩情畫意建造的，

如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如

漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

，我會給加點字選擇正確的讀音。（3分）

2.圓明園的園林建筑分為哪三類？請用“—”在文中畫出相關語句。（3分）

3.對畫“”的句子理解正確的一項是（）口分）

A.這句話寫的是在圓明園內游覽時的感受，從側面襯托出圓明園的輝煌，表達了

作者對祖國燦爛文化的熱愛與贊美。

B.這是一個比喻句，生動形象地寫出了圓明園中景物的特點。

C.這句話寫出了圓明園的景物讓人置身其中容易產生幻想的特點。

4.看著昔日輝煌的圓明園，作為一個中國人，你感受最深的是什么？（2分）

（二）非連續性文本閱讀。（￡分）

北京冬季奧運會

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（2023版）小學語文五年級上冊

【材料一】2022年北京一張家口冬季奧運會第24屆冬季奧林匹克運動會,

“北京張家口冬奧會”，將在2022年2月4日?2022年2月20日在中華人民

共和國北京市和張家口市聯合舉行。這是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運會，北

京、張家口同為主辦城市，也是中國繼北京奧運會、南京青奧會后，中國第三次

舉辦的奧運賽事。

【材料二】冬奧會是冰雪運動的綜合，北京冬奧會會徽“冬夢”以漢字“冬”為

靈感來源，將抽象的滑道、冰雪運動形態與書法巧妙結合，人書一體，天人合一；

冬字下方兩點順勢融為2022,標識既展現了冬季運動的活力與激情，更傳遞出

中國文化的獨特魅力。呈現出新時代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時代中國

為辦好北京冬奧會、圓冬奧之夢，實現“三億人參與冰雪運動”的目標，圓體育

強國之夢，推動世界冰雪運動發展，為國際奧林匹克運動作出新貢獻的不懈努力

和美好追求。

工.判斷下列說法的正誤，正確的畫"V神，錯誤的畫“x神。（2分）

（工）北京張家口冬奧會是中國歷史上第三次舉辦冬季奧運會。（）

（2）冬奧會是冰雪運動的綜合，北京冬季奧運會會徽是“冬夢神。（）

2.用”—神畫出冬奧會會徽所傳達出的意義。（2分）

乙.作為一名小學生，你會為冬奧會的舉辦做點什么呢？（2分）

（三）課外閱讀。（q分）

詹天佑詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（毅然依然）接受了任務，馬上開始

勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，

都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首

先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概''差不多’這類說法不應該出自工程人

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（2023版）小學語文五年級上冊

員之口。”他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、（測

試測繪）。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管

條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，（勘測測試）

線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教

當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要

把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。

鐵路要經過很多高山，不得不開鑿隧道，其中居庸關和八達嶺兩條隧道的工

程最艱巨。居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦

法。山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑

著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一百

多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法；先

從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿。外面兩端也同時施工，把工期縮短

了一半。

工畫去文中括號里不恰當的詞語。（孑分）

2.分別給這兩段文字加上一個小標題，寫在下面橫線上。（2分）

3.仿照文中畫線的句子，用加點的詞語寫一句話。（2分）

否則：_________________________________________________

4從第2自然段中，我們可以看出詹天佑是個什么樣的人？（2分）

八、習作。（30分）

你理想的學校是什么樣的？請以《二十年后回母校》為題，寫一篇作文，要

求有條理、有層次地寫出母校的變化，把想象到的場景或者事件寫具體。不少于

400字。

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參考答案

一、杭州輝煌哀求估計奉命環境舉世聞名奇珍異寶

二、疆僵胎抬銷消

三、X.A2.B3.A

四、智謀心血詭計政人心慮荒亂失所豐足

，足智多謀----詭計多端嘔心瀝血----處心積慮

2.（2）政通人和豐衣足食（2）流離失所

五、九圓明園難道不是當時世界上最大的博物館、藝術館嗎？

2.雄壯啊，我的中國少年，將與祖國萬壽無疆！

六、，富國富強國強獨立國獨立自由國自由進步國進步勝于歐洲國

勝于歐洲雄于地球國雄于地球

2.王師北定中原日家祭無忘告乃翁山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休我勸天

公重抖擻不拘一格降人材

七、（一）l.dianti（an

2.園中許多景物都是仿照各地名勝建造的還有很多景物是根據古代文人的詩

情畫意建造的園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀

3.A

4.我為祖國昔日的燦爛文化而感到自豪。

（二）L（1）x⑵V

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（2023版）小學語文五年級上冊

2.標識既展現了冬季運動的活力與激情，更傳遞出中國文化的獨特魅力。呈現出

新時代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時代中國為辦好北京冬奧會、圓冬奧之

夢，實現“三億人參與冰雪運動”的目標，圓體育強國之夢，