人教版初中語文八年級上冊期末復習一一字音字形基礎知識綜合-學生版

一、考點

字音字形題考查形式主要有：

1.音形轉換（給漢字注音，看拼音寫漢字）

2.辨析正確漢字讀音或正確書寫。（選擇或判斷題）

3.修改題（書寫改錯題）

4.語段中綜合進行字、詞、病句、標點符號的考查。

解答此類型題主要靠平常的積累，平時學習時要記準字音字形，注意同音字詞的不同意思和平時易混淆讀

音的字詞。學會歸類辨析的方法，要在平時的閱讀中，養成細心觀察、積累的好習慣。

二、解題

1、字音題的突破方法

字音題所考查的字大多是多音字和易錯形近字。

突破方法如下：

1.看是否違背拼寫規則

如"iu、ui、un"前面加聲母的時候,有沒有寫成"iou、uei、uen”。

另外，看調號的標注位置是否正確，如“君子好逑”中的“好逑”應拼寫為“hd。qiii”，卻被拼寫成了“h

aoqiu”。

2.謹防誤讀形聲字

形聲字是由形旁和聲旁組合而成的字，其中聲旁表示該字的讀音。

因形聲字聲旁而誤讀，是字音誤讀中最常見的現象。

在現代漢語7000多個通用漢字中，形聲字占80%以上，但其中只有大約1/4的形聲字的聲旁和整個字的讀

音完全相同。所以，在遇到形聲字的時候，我們不能有投機取巧的心理，而應以字典的注音為準。如：

①因聲旁誤讀，如“酗”讀xii而不讀xiOng,“酵”讀jido而不讀xido,“畸”讀jl而不讀qi；

②形近誤讀，如“券”“卷”字形相近，“券”讀qudm,“卷”讀juM。

3.熟練掌握多音字

多音字就是一個字有多個讀音，不同的讀音往往意義、詞性也不同，因此其用法也不相同。我們要根據具體語

境來確定字的讀音或意義，主要從以下六個方面來掌握。

（1）讀音、意義、詞性都不同，通過讀音區別意義、詞性。

如：數

Shu（動詞）數落數不清數得著

Shu（名詞）數據數量數額

shud（副詞）數見不鮮

（2）一些字單用時和作為詞中的語素時讀音不同，通過讀音分辨用法。

如：逮

dai（限于單用）逮老鼠逮蜻蜓

dai（用于合成詞）逮捕力有未逮

（3）有些字在口語和書面語中讀音不同，通過讀音區分語體。

如：核

he（書面語）核桃核心細胞核

hii（口語）杏核兒煤核兒

（4）留心文言文中的一些通假字延續使用到現在而形成的多音字。

如：龜

gul烏龜龜縮

jun龜裂

（5）注意特定的人名和地名。

如：單

dan單位簡單菜單

Shan姓單單縣（地名）

chan單于（匈奴君主的稱號）

（6）辨別方言詞匯造成的多音。

如：忒

te差忒（差錯）

tui/t@i（方言）風忒大房子忒小

4.準確區分同音字

同音字是語音相同的字，即聲母、韻母、聲調完全相同的字。

對于同音的形聲字，我們要注意從形旁和字義上來區分，如“辨、辮、辯”，“嬋、禪、蟬”等；常用的同音

字，要從搭配上來區分，如“克服”不能寫成“刻服”等。

5.改正習慣性誤讀

有些字在日常的使用中，很容易讀錯，從而誤將錯誤讀音視為正確的。

如“剖”的正確讀音為p6u,很多人習慣性誤讀成pi。或M；“麻痹”中“痹”的正確讀音為bi,很多人習

慣誤讀成pi或pi。

類似這種錯誤的讀音我們要注意改正。

6.不受方言的影響

在一些方言中，c與ch、s與sh、z與zh不分，這也給正確識讀字音帶來了困擾，如"暫"應讀zdn而不讀

zhan等。

我們要盡可能地避免方言的干擾，學說標準的普通話。

例：下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）

A.屏息/屏風抽搐/養精蓄銳

B.追溯/朔方黃暈/頭暈目眩

C.占據/蹲踞行輩/字里行間

D.干涸/禁錮奔喪/灰心喪氣

解析：A.bing/ping,chu/xuoB.su/shud,yun/yunoC.ju,hangoD.he/gu,sang/sang?

答案：C

2、字形題的突破方法

字形題所考查的字大多是形近字或同音字。

1.字形分析法

有些形近字是聲旁相同、形旁不同的形聲字，我們可以通過辨析這些字的形旁的意義來正確書寫。

例如：“木”“禾”這兩個形旁，用“木”作形旁的字，原義一般都與樹木有關；用“禾”作形旁的字，原義

一般都與莊稼有關。如“一棵樹”“青棵”這兩個詞中的“棵”和“棵”。

再如用“寸（手）”作形旁的字，原義一般都與手有關，這些字與用“木”作形旁的字的意義有所區別，如“楊

樹”，，揚手”這兩個詞中的“楊”和“揚”，“樹枝”“技術”這兩個詞中的“枝”和“技”等。

有些形近字并不都是形聲字，我們可以通過辨別這些形近字的不同部分來正確書寫。

例如：“針灸”“膾炙人口”這兩個詞中的“灸”和“炙”，“投筆從戎”“戒備”這兩個詞中的“戎”和“戒”

等。

2.字音分析法

有些聲旁相同的形聲字的讀音相同或相近，我們可以通過聲旁來糾正錯別字。

例如：“未”讀作泥i,用“未”作聲旁的字，韻母一般有ei,如“味”“妹”“昧”等；“末”讀作mb,

用“末”作聲旁的字，韻母一般有。，如“抹”“沫”“茉”等。

再如''良”讀作lidng,用''良"作聲旁的字，韻母一般有ang,如''糧”“娘”“浪”等；“艮”讀作g?n,

用“艮”作聲旁的字，韻母一般有en,如“跟”“很”“懇”等。

3.字義分析法

了解形近字的字義也可以幫助我們糾正錯別字。

如有些同學把“一顆心”錯寫成了“一棵心”，這是因為不了解“棵”和“顆”的字義。“棵”作量詞用，多

指植物，如“一棵樹”“三棵牡丹”等；而“顆”作量詞用，多指顆粒狀的東西，如''一顆珍珠”“兩顆子彈”

等。

再如“梢”和“稍”這兩個字，“梢”指條狀物較細的一頭，而“稍”則是略微有一點的意思，了解了這兩個

字的意義，我們就不會把“樹梢”錯寫成“樹稍”了。

例如：“翠”“脆”“萃”都讀作cui,“翠”是青綠顏色，“翠綠”就應當用“翠”；“脆”常用于聲音清

脆悅耳，如“清脆”；“萃”是“聚集”的意思，如“薈萃”。

形近字分不清，也易寫錯別字，但只要懂得它的意義，就能避免寫錯。

4.聯想分析法

漢字的歷史源遠流長，十分悠久。有些漢字因演變或簡化，現已很難析解字理，探求字源。這時，可根據字形

特點，結合自身的生活經驗，靈活地抓住字音、字形、字義，經過奇特的想象，把音、形、義三者結合起來，

并在大腦中形成相應的物象以增強記憶，然后通過暗示學習法加以鞏固識字效果。

例如：“肺”字，“一”像人的寬寬的肩膀，“門”像肩膀下的兩個胳膊，“I”像一口氣從上到下猛吸進來

（市）。這樣“市”與“市”就區分開了。

5.據義定形法

漢字的基本特點是音、形、義的統一，要正確掌握漢字，就應從三者關系入手，以義為綱，據義定形。

如“重（疊、迭）”，“疊”為“一層加上一層”之意，“迭”為“一次又一次”之意，所以寫成“重迭”是

錯誤的。

6.語境辨析法

有些漢字，應根據詞（或熟語）的組合情況甚至根據語句的意思來確定用字。

如“變換”與“變幻莫測”，“旁證”與“旁征博引”，“留戀”與“流連忘返”，“厲害”與“利害得失”

等，這些詞如果脫離語境就很容易判斷錯誤。

7.探索來源法

大部分成語都有來源，掌握它們的形體應結合其最初來源和典故。

如“程門立雪”“班門弄斧”“墨守成規”這幾個成語中，“程（頤）”“（魯）班”“墨（翟）”都是成語

故事中的人物，故不能寫成“城”“搬”“默”。

8.牢記特殊法

有些詞語有固定的搭配，不能隨意書寫。如“縹緲”與“飄渺”不能交錯搭配。這類詞不多，如果平時注意識

記，便可牢固掌握。

例：下列詞語中，沒有錯別字的一項是（)

A.蔓延融洽兵慌馬亂深居儉出B.寂寥幅射猝不及防容光煥發

C.挑釁橫亙駭人聽聞焦躁不安D.序跋肆虐長相廝守追本朔源

答案：C

解析：A.慌一荒，儉一簡。B?幅一輻。D.朔一溯。

3、漢字規范書寫題的突破方法

漢字書寫能力的考查一般是給出幾個詞語或一句話，要求考生用正楷或行楷準確、規范、美觀地書寫

在田字格中。有時也和根據拼音寫漢字的題結合考查。

突破方法如下：

（1）不要出現一點涂改的痕跡，先在草稿紙上寫一遍，再往試卷上譽寫，確保萬無一失。

（2）把每一個字都置于方格的正中央，字號不能太大也不能太小，約占方格大小的2/3。

（3）如果書寫的是語句，要考慮標點符號，不要把它忽視了，該占一格就占一格。所給的方格數，一般都事

先把標點考慮進去了。如果不放心，在動筆之前先數數方格數，再數數字數和標點數。

（4）不寫連筆字，要一筆一畫、橫平豎直地寫。

（5）要謹慎運筆，不要漏寫、多寫、錯寫。

例：在田字格內用正楷字抄寫下面的句子。

靜以修身儉以養德

EHE0E0EGESESESES

【答案】靜以修身儉以養德

【解析】本題考查學生漢字的抄寫，注意用正楷或行楷抄寫，做到美觀、規范、正確。

三、訓練

1.（2023上?廣東汕頭?八年級統考期末）

根據拼音寫出相應的詞語。

（1）在夏天，因為棚頂是玻璃的，棚屋里面zG。re（）得像溫室。

（3）不是傳搗智慧的廟堂，而是jingu（）思想的囚牢。

（3）它沒有p6suo（）的姿態，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美。

(4)高樹與低樹fdyangshengzl(）。

2.（2023上?廣東肇慶?八年級統考期末）

根據拼音寫出相應的詞語。

（1）我到云南后，從家信中知道，我母親對我這一舉動不但不反對，還給我許多w?imian?

（2）到徐州見著父親，看見滿院Idngji的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。

（3）這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是miaoshou6ude,便確是經過錘煉的語言的精

華。_____________

（4）設計者和匠師們因地制宜，zichuxlncdi,修建成功的園林當然各個不同。

3.（2023上?廣東揭陽?八年級統考期末）

根據拼音寫出相應的詞語。

（1）國民黨反動派經營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛kuitui

（）o

（2）他的對于我的熱心的希望，不倦的jmohui（），小而言之，是為中國。

（3）黃與綠主宰著，無邊無垠，tdnddingnidi（）。

（4）橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是qidomidoju6lun（）。

4.（2023上?廣東佛山?八年級統考期末）

根據拼音寫出相應的詞語。

（1）有時候，列夫?托爾斯泰留給人的總印象是失調、qiqu、平庸，甚至是粗鄙的。

（2）馬可?波羅在自己的游記里十分tuichong這座橋，說它是世界上獨一無二的。

（3）還沒等觀眾從ydnhudliaoluan中反應過來，她已經“嗤”地插進碧波之中。

（4）街上行人摩肩接踵，lubyibujue,士農工商，男女老少，各行各業。

5.（2023上?廣東汕頭?八年級統考期末）

根據拼音寫出相應的詞語。

（1）達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊qi?。shbu而望。

（2）全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有qidhe。

（3）黃與綠主宰著，無邊無垠，tandangrudi。

（4）疏林薄霧，農舍田疇，chunhanliaoqiao。

6.（2023上?廣東深圳?八年級統考期末）

根據拼音寫出相應的詞語。

（1）haohan的大海可以做證：為了這一夢想成真，古老的中華民族，已經等了近百年。

（2）但他不放心，怕茶房不妥帖，頗ch6uchii了一會。

（3）橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是qi^omidoju6lun□

(4)近處小路上騎驢而行的則是chdngtdbdshe的行旅。

7.(2023上?廣東潮州?八年級統考期末)

根據拼音寫出相應的詞語。

(1)全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得出pu()美觀。

(2)全國人民qidosh6u()以盼的中國共產黨第二十次全國代表大會終于在北京人民大會堂開幕。

(3)一群男女青年學生，舉著“廢除賣國條約”的旗幟，kangkaijidng()地來到天安門前。

(4)科學家屠呦呦ddnjlngj詔111()鉆研科學，取得舉世矚目的成就。

8.(2023上?廣東惠州?八年級統考期末)

根據拼音寫出相應的詞語。

(1)他在詩歌創作方面頗有jidnshti。()

(2)這三種情感肆意地把我吹來吹去，吹到binlin絕望的邊緣。()

(3)還沒等觀眾從ydnhudlidoludin中反應過來，她已經展開身體。()

(4)他們在客廳里zhOngjinw@izu。地等待這位大師的接見。()

9.(2023上?廣東東莞?八年級統考期末)

根據拼音寫出相應的詞語。

學完八年級上冊《語文》書，我們掩卷思索，各種感覺涌上心頭。走進這個語文世界，我們可以目擊

我國航母艦載戰斗機首架次成功著艦的風采：可以和同學一起漫步于蘇州園林，欣賞眼前一幅幅由匠師d

anjlngjielti()凝結成的完美圖畫；還可以感受朱德對一生都Id。lu()、仁慈的母親

的殷殷情懷；在父親蹣跚的背影中回味濃濃的愛，想回報父愛的情愫qidnzianzhang()；每逢

驟雨猝至，在居里夫人令人窒息的實驗室里，我們感動于她的chire()情懷；而走進羅素的世

界，則讓我們的靈魂受到洗滌，思考青年人是肆無忌憚地揮霍青春，還是積蓄力量，為減輕社會之不幸而

略盡綿薄之力……每次打開課本，就是享受一頓名副其實的饕餐盛宴，就是沐浴一次真善美的光芒。

10.(2023上?廣東韶關?八年級校聯考期末)

下文中空格處詞語選擇正確的一項是()

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢身下去，尚

不大難。可是他過鐵道，要上那邊月臺，就不容易了。他用兩手著上面，兩腳再向上；

他肥胖的身子向左微,顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

A.探穿爬抓提傾B.摸穿爬攀縮歪

C.探穿爬攀縮傾D.探越爬攀提傾

11.（2023上?廣東韶關?八年級校聯考期末）

下列加點字注音全都正確的一項是（）

A.要塞(sai)潰退(kui)殲滅(jian)銳不可當（dang）

B.頒發（ban）遺囑(zhu)滲透(shen)頗有建樹（po）

C.梵語(fan)惜然(qiao)翹首(qiao)屏息斂聲（bing）

D.鐫刻(juan)緊繃（bong）默契(qie)歹單精竭慮（dan）

12.（2023上?廣東廣州?八年級廣州市第一一三中學校考期末）

古詩文默寫無破的一項是（）

A.采菊東營下，悠然見南山。《陶淵明《飲酒（其五）》

B.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬啼。（白居易《錢塘湖春行》）

C.月下飛天鏡，云生結海樓。（李白《渡荊門送別》）

D.出則無法家拂士，入則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）

13.（2023上?廣東廣州?八年級廣州市第一一三中學校考期末）

下列詞語中，沒有?錯別字的一項是（）

A.熒光抑揚頓錯秀欣長途跋涉B.建樹振聾發瞳躊躇自出心裁

C.邃道為富不仁曼延張目結舌D.繁殖正經危坐喧囂眼花潦亂

14.（2023上?廣東廣州?八年級校考期末）

下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.繁殖鎖屑巧妙絕倫潛滋暗長B.頒發勞碌俯仰生姿連綿不斷

C.嫻熟燥熱無動于中正襟危坐D.題拔崎嶇油光可鑒摧枯拉朽

15.（2023上?廣東廣州?八年級校考期末）

下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（）

A.慢然(qiao)伊強(jue)殷紅(yin)屏息斂聲（bing）

B.瀕臨(bln)燃熱(chi)雕卷(lou)歹單精竭慮（dan）

C.洗滌(tido)蹣跚(man)躊覆(chu)銳不可當（dang）

D.緋紅(fei)教誨(hui)纖維(qidn)憂心忡忡（chong）

16.（2023上?廣東廣州?八年級校考期末）

下列每組加點的字，讀音都相同的是（）

A.洗滌/條理辟邪/開天將地B.道責/縝仇悄悄/悄然無聲

C.殲滅/纖維慰稽/聲名狼藉D.凝臨/繽紛目像/惟妙惟白

17.（2023上?廣東廣州?八年級校考期末）

下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.蔓延田籌躊躇張木結舌B.仲裁遒勁鐫刻俯仰生姿

C.遏制匿名序幕長途拔涉D.秀頑推崇賦閑摩肩接重

18.（2023上?廣東深圳?八年級統考期末）

本學期，學校開展了“保護身邊的傳統文化遺產”綜合性學習活動。以下是班級同學根據相關報道整理的宣傳

文稿中的一段。請閱讀后完成問題。

生現代化的迅猛發展，民間傳統文化正在發生變異，不少傳統技藝懣［笠（①）b,非物質文化遺產保護面

臨著不少困難和挑戰。我國政府切實加大了對非物質文化遺產的保護力度，積極參與聯合國教科文組織人類非

物質文化遺產代表作的申報工作，在非物質文化遺產的搶救、保護與傳承等方面卓有jidnshfi（②）。目前，

我國三成為世界上△選聯合國教科文組然人美韭物質文化遺產代表作我用項目最妥的國家工一。近年來，從既

"萌萌噠"又器宇xudndng（③）的故宮神獸，到嬌憨mingydn（④）一夜霸屏的《唐宮夜宴》，在數字技術

掀起的二中，人們驚喜地看到，優秀傳統文化憑風借力成了“沖浪好手”。新科技為傳統文化提供了新載體和

新表達方式，傳統文化也啟發新科技創造出更d、更有民族文化內涵的新的流行事物。

⑴請給上面文段中加點的字注音，根據拼音寫出漢字。

⑵在文段中abed四處橫線上填入詞語，恰當的一項是（）

A.a由于；b滅亡；c風浪；d別有用心B.a隨著；b滅亡；c風浪；d自出心裁

C.a隨著；b消亡；c浪潮；d自出心裁D.a由于；b消亡；c浪潮；d別有用心

⑶文段中畫波浪線的句子有語病，請你修改。

19.（2023上?廣東佛山?八年級統考期末）

小順擬參加學校舉辦的“革命故事我來講”活動，請幫他完善文稿。

黃有權是順德均安沙頭東壁坊人。他文質彬彬，又不乏①xudndng的風骨。1937年7月7日，盧溝

橋事變拉開了抗日戰爭的②xtimu,國家的危難深深地刺痛著他的心，讓他慷慨激昂地發出“倭寇不滅，

背著簡單的行囊，從沙頭出發，奔向抗日前線。

抗日期間，他以筆為槍，參與創建黨委機關報《七七報》，他還長年累月奔走于戰火紛飛的各地，在

邊區多個地方從事宣傳、公安等領域，鍛造了過硬的革命斗爭本領。

（1）根據文中拼音寫出相應的詞語。

(2)文中畫線句有語病，請將修改后的句子寫下來。

20.(2022上?廣東揭陽?八年級統考期末)

請賞讀右圖的書法作品，用正楷把它完整地抄寫在橫線上，并加上標點符號。

峨

名

向

秋

水

下

三

影

施

屆

諭

味

八

祗

蛾a

出

思

千

彝

用

月

a

龍

羌

港

不

月

不

江

溪

歌W

人教版初中語文八年級上冊期末復習一一字音字形基礎知識綜合-教師版

1.（2023上?廣東汕頭?八年級統考期末）

根據拼音寫出相應的詞語。

（1）在夏天，因為棚頂是玻璃的，棚屋里面zG。re（）得像溫室。

（3）不是傳搗智慧的廟堂，而是jingu（）思想的囚牢。

（3）它沒有p6suo（）的姿態，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美。

（4）高樹與低樹屋yangshengzi（）。

【答案】燥熱禁錮婆娑俯仰生姿

【詳解】本題考查字形。

（1）燥熱（zdor?）：（天氣）干燥炎熱。

（2）禁錮（jingu）：封建時代統治集團禁止異己的人做官或者不許他們參加政治活動；關押、監禁；束縛、

強力限制。

（3）婆娑（p6suo）：盤旋舞動的樣子。

（4）俯仰生姿（用yangshengzl）：高矮錯落有致，無論俯視還是仰視都會形成美好的姿態。

2.（2023上?廣東肇慶?八年級統考期末）

根據拼音寫出相應的詞語。

（1）我到云南后，從家信中知道，我母親對我這一舉動不但不反對，還給我許多w?imian?

（2）到徐州見著父親，看見滿院Idngji的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。

（3）這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是midoshou6ude,便確是經過錘煉的語言的精

華。

（4）設計者和匠師們因地制宜，zichuxlncdi,修建成功的園林當然各個不同。

【答案】

（1）慰勉（2）狼藉（3）妙手偶得（4）自出心裁

【詳解】本題考查字形。

慰勉，weimian,慰勞勉勵。

狼藉，Idngji,亂七八糟，非常雜亂。

妙手偶得，miaoshou6ud6,指詩文創作過程中，技能高超的作者常因靈感突發而得到意外的成功。

自出心裁，zichuxlncai,意思是出于自己心中的設計或籌劃，多指詩文、技藝等的構思有獨創性。

3.（2023上?廣東揭陽?八年級統考期末）

根據拼音寫出相應的詞語。

（1）國民黨反動派經營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛kuitui（：

(2)他的對于我的熱心的希望，不倦的jidohui()，小而言之，是為中國。

(3)黃與綠主宰著，無邊無垠，tdnddngnldi()。

(4)橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是qidomidoju6lun()。

【答案】

潰退教誨坦蕩如砥巧妙絕倫

【詳解】本題考查字形。

潰退(kuitui)：失敗而退卻。

教誨(jiaohui)：教導訓誡。

坦蕩如砥(tandangrudi)：平坦得像磨刀石一樣。

巧妙絕倫(qidomidoju?lun)：精巧奇妙到了極點，在同類事物中沒有能與之相比的。

4.(2023上?廣東佛山?八年級統考期末)

根據拼音寫出相應的詞語。

(1)有時候，列夫?托爾斯泰留給人的總印象是失調、qiqu、平庸，甚至是粗鄙的。

(2)馬可?波羅在自己的游記里十分tuichong這座橋，說它是世界上獨一無二的。

(3)還沒等觀眾從yMhualiaoluan中反應過來，她已經“嗤”地插進碧波之中。

(4)街上行人摩肩接踵，lubyibiijue,土農工商，男女老少，各行各業

【答案】

崎嶇推崇眼花繚亂絡繹不絕

【詳解】本題根據拼音寫出相應的詞語。

(1)qiqu-----崎嶇，地面高低不平的樣子。有時也比喻人生艱難。

(2)tuichong——推崇，指非常重視某人的思想、才能、行為、著作、發明等，給予很高的評價。

(3)yanhualiaoluan——眼花繚亂，眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復雜，無法辨清。

(4)ludyibujue——絡繹不絕，絡繹：前后相連、連續不斷的樣子。形容行人、車馬、船只等來往頻繁,

連續不斷。

5.(2023上?廣東汕頭?八年級統考期末)

根據拼音寫出相應的詞語。

(1)達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊qidoshbu而望。

(2)全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有qitihe。

(3)黃與綠主宰著，無邊無垠，tdnddngnldi。

(4)疏林薄霧,農舍田疇,chunhanliaoqiao。

【答案】

翹首丘壑坦蕩如砥春寒料峭

【詳解】本題考查字形。

翹首，qiaoshou,抬起頭來向遠處看。

丘壑，qiuhe,山谷，借指隱居的地方。

坦蕩如砥,tdndangrCidi,平坦得像磨刀石。

春寒料峭，chunhanliaoqiao,形容初春的寒冷。

6.（2023上?廣東深圳?八年級統考期末）

根據拼音寫出相應的詞語。

（1）haohan的大海可以做證：為了這一夢想成真，古老的中華民族，已經等了近百年。

（2）但他不放心，怕茶房不妥帖，頗ch6uchii了一會。

（3）橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是qidomidoju6lun。

（4）近處小路上騎驢而行的則是chdngtilbashe的行旅。

【答案】

浩瀚躊躇巧妙絕倫長途跋涉

【詳解】此題考查根據拼音寫詞語。

（1）haohan（浩瀚）：水勢深廣，比喻廣大、繁多。

（2）chouchu（躊躇）：猶豫不決，拿不定主意。

（3）qiaomiaojuelun（巧妙絕倫）：指精巧奇妙到了極點，在同類事物中沒有能與之相比的。

（4）changtubashe（長途跋涉）：指路途遙遠的翻山渡水。

7.（2023上?廣東潮州?八年級統考期末）

根據拼音寫出相應的詞語。

（1）全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得gupu（）美觀。

（2）全國人民qidosh6u（）以盼的中國共產黨第二十次全國代表大會終于在北京人民大會堂開幕。

（3）一群男女青年學生，舉著“廢除賣國條約”的旗幟，kangkaijidng（）地來到天安門前。

（4）科學家屠呦呦danjingji6ltl（）鉆研科學，取得舉世矚目的成就。

【答案】

古樸翹首慷慨激昂嬋精竭慮

【詳解】本題考查字形。

①古樸（gtipu）：樸素而有古代的風格。

②翹首（qidoshbu）：抬起頭來眺望遠處；形容盼望之切。

③慷慨激昂（kangkaijlang）：精神振奮，情緒激昂，充滿正氣。

④彈精竭慮(danjingjie1(1)：用盡精力，費盡心思。

8.(2023上?廣東惠州?八年級統考期末)

根據拼音寫出相應的詞語。

(1)他在詩歌創作方面頗有jidnshfi。()

(2)這三種情感肆意地把我吹來吹去，吹到binlin絕望的邊緣。()

(3)還沒等觀眾從ydnhudlidoludn中反應過來，她已經展開身體。()

(4)他們在客廳里zh?ngjinw@izub地等待這位大師的接見。()

【答案】

建樹瀕臨眼花繚亂正襟危坐

【詳解】本題考查讀拼音寫漢字。

建樹：讀音jiMs*,表示建立了不朽的功勛或在事業上有很大的成就，通常用來指人；

瀕臨：讀音blnlin,意思是接近、將要；也指位置相鄰，接界；

眼花繚亂：讀音"nhualiaoluan,眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復雜，無法辨清；

正襟危坐：讀音zh?ngjinweizuo,整好衣襟，端端正正地坐著。形容嚴肅、恭敬或拘謹的樣子。

9.(2023上?廣東東莞?八年級統考期末)

根據拼音寫出相應的詞語。

學完八年級上冊《語文》書，我們掩卷思索，各種感覺涌上心頭。走進這個語文世界，我們可以目擊我國

航母艦載戰斗機首架次成功著艦的風采：可以和同學一起漫步于蘇州園林，欣賞眼前一幅幅由匠師ddnjlngji

6lli()凝結成的完美圖畫；還可以感受朱德對一生都Id。?)、仁慈的母親的殷殷情懷；在父親蹣

跚的背影中回味濃濃的愛，想回報父愛的情愫qidnzlanzhang()；每逢驟雨猝至，在居里夫人令人窒

息的實驗室里，我們感動于她的chire()情懷；而走進羅素的世界，則讓我們的靈魂受到洗滌，思考青

年人是肆無忌憚地揮霍青春，還是積蓄力量，為減輕社會之不幸而略盡綿薄之力……每次打開課本，就是享受

一頓名副其實的饕餐盛宴，就是沐浴一次真善美的光芒。

【答案】

彈精竭慮勞碌潛滋暗長熾熱

【詳解】danjingjieIfl——彈精竭慮，意思是彈、竭:用盡。用盡精力，費盡心思。注意“彈”與“禪”的

區別。

laolu——勞碌，意思是辛勞忙碌。注意“碌”的偏旁正確書寫。

qianzlanzhang------潛滋暗長，意思是在不知不覺中滋生發展起來。

chire------熾熱，意思是熱烈。

10.(2023上?廣東韶關?八年級校聯考期末)

下文中空格處詞語選擇正確的一項是（）

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢身下去，尚

不大難。可是他過鐵道，要上那邊月臺，就不容易了。他用兩手著上面，兩腳再向上;

他肥胖的身子向左微,顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

A.探穿爬抓提傾B.摸穿爬攀縮歪

C.探穿爬攀縮傾D.探越爬攀提傾

【答案】C

【詳解】本題考查《背影》中描寫父親句子的詞語填寫。可根據背誦所記填寫。

探：描繪父親下鐵道時頭及上體伸出，手伸入的情形。填寫在第一空恰當；

穿：通過（孔洞、縫隙、空地等）。結合“鐵道”分析，填寫在第二空恰當；

爬：攀登。結合“上那邊月臺”分析，填寫在第三空恰當；

攀：有“拉”的意思，表現出父親跨越鐵道的吃力。填寫在第四空恰當；

縮：向后退，往回收。描繪父親攀越鐵路腿腳無力的吃力情形。填寫在第五空恰當。

傾：不正；斜。結合語境“他肥胖的身子向左微,顯出努力的樣子”分析，這里用“傾”表示父親傾斜

身子，努力爬上月臺的吃力；

故選C。

11.（2023上?廣東韶關?八年級校聯考期末）

下列加點字注音全都正確的一項是（）

A.要塞(sai)潰退(kui)殲滅(jian)銳不可當（dang）

B.頒發（ban）遺囑(zhu)滲透(shen)頗有建樹（po）

C.梵語(fan)倬然(qiao)翹首(qiao)屏息斂聲（bing）

D.鐫刻（juGn）緊繃(beng)默罷(qie)彈精竭慮（dan）

【答案】B

【詳解】本題考查字音。

A.銳不可當（dang）------dang；

C.翹首（qiao）------qido；

D.默契（qie）——qi；

故選Bo

12.（2023上?廣東廣州?八年級廣州市第---三中學校考期末）

古詩文默寫亞旗的一項是（）

A.采菊東營下，悠然見南山。《陶淵明《飲酒（其五）》

B.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬啼。（白居易《錢塘湖春行》）

C.月下飛天鏡，云生結海樓。（李白《渡荊門送別》）

D.出則無法家拂士，入則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）

【答案】C

【詳解】本題考查古詩文默寫。

A.“采菊東籬下”的“蒿”應寫為“籬”。

B.“淺草才能沒馬啼"的''啼"應寫為“蹄”。

D.“出則無法家拂士，入則無敵國外患者”有誤，應改為“入則無法家拂士，出則無敵國外患者”。

故選C。

13.（2023上?廣東廣州?八年級廣州市第一一三中學校考期末）

下列詞語中，律,錯別字的一項是（）

A.熒光抑揚頓錯秀欣長途跋涉

B.建樹振聾發耳貴躊躇自出心裁

C.邃道為富不仁曼延張目結舌

D.繁殖正經危坐喧囂眼花潦亂

【答案】B

【詳解】本題考查字形。

A.抑揚頓錯---抑揚頓挫,秀欣——秀頑;

C.邃道一一隧道，曼延一一蔓延；

D.正經危坐一一正襟危坐，眼花潦亂一一眼花繚亂;

故選B

14.（2023上?廣東廣州?八年級校考期末）

下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.繁殖鎖屑巧妙絕倫潛滋暗長

B.頒發勞碌俯仰生姿連綿不斷

C.嫻熟燥熱無動于中正襟危坐

D.題拔崎嶇油光可鑒摧枯拉朽

【答案】B

【詳解】考查字形。

A.鎖屑一一瑣屑；

C.無動于中——無動于衷;

D.題拔一一題跋;

故選Bo

15.（2023上?廣東廣州?八年級校考期末）

下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（)

A.悄然(qiao),強(jue)殷紅(yin)屏息斂聲(bing)

B.率臨（bin）熾熱（chi）雕卷（lou）彈精竭慮(dan)

C.洗滌（tiao）蹣跚（man）躊躇（ch6）銳不可當(dang)

D.緋紅（f@i）教誨（hui）纖維（qian）憂心忡怏(chong)

【答案】B

【詳解】本題考查字音。

A.悄然（qiao）qiao,殷紅（yin）yan；

C.洗滌（tiao）------di,蹣跚（mdn）------pan；

D.教誨（hui）------hui,纖維（qidn）——xian；

故選Bo

16.（2023上?廣東廣州?八年級校考期末）

下列每組加點的字，讀音都相同的是（）

A.洗滌/條理辟邪/開天辟地

B.請責/縉仇悄悄/悖然無聲

C.殲滅/紂維慰藉/聲名狼藉

D.凝臨/繽紛方像/惟妙惟身

【答案】D

【詳解】本題考查字音。

A.di/tiao,bi/pi：

B.jie/jie,qiao/qiao；

C.jian/xian,jie/ji；

D.bln/bln,xiao/xiao；

故選D。

17.（2023上?廣東廣州?八年級校考期末）

下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.蔓延田籌躊躇張木結舌

B.仲裁遒勁鐫刻俯仰生姿

C.遏制匿名序幕長途拔涉

D.秀頑推崇賦閑摩肩接重

【答案】B

【詳解】本題考查字形。

A.田籌一一田疇，張木結舌一一張目結舌；

C.長途拔涉一一長途跋涉；

D.摩肩接重一一摩肩接踵；

故選B。

18.(2023上?廣東深圳?八年級統考期末)

本學期，學校開展了“保護身邊的傳統文化遺產”綜合性學習活動。以下是班級同學根據相關報道整理的宣傳

文稿中的一段。請閱讀后完成問題。

工現代化的迅猛發展，民間傳統文化正在發生變異，不少傳統技藝遒哼(①)b,非物質文化遺產保護面

臨著不少困難和挑戰。我國政府切實加大了對非物質文化遺產的保護力度，積極參與聯合國教科文組織人類非

物質文化遺產代表作的申報工作，在非物質文化遺產的搶救、保護與傳承等方面卓有jidnshfi(②)。目前，

我國已成為世界上入選躲合國教科去組織人類非物質文化遺產代表作多乘項目最多的國家之一。近年來，從既

"萌萌噠"又器宇xudndng(③)的故宮神獸，到嬌憨mingydn(④)一夜霸屏的《唐宮夜宴》，在數字技術

掀起的上中，人們驚喜地看到，優秀傳統文化憑風借力成了“沖浪好手”。新科技為傳統文化提供了新載體和

新表達方式，傳統文化也啟發新科技創造出更日、更有民族文化內涵的新的流行事物。

⑴請給上面文段中加點的字注音，根據拼音寫出漢字。

⑵在文段中abed四處橫線上填入詞語，恰當的一項是()

A.a由于；b滅亡；c風浪；d別有用心

B.a隨著；b滅亡；c風浪；d自出心裁

C.a隨著；b消亡；c浪潮；d自出心裁

D.a由于；b消亡；c浪潮；d別有用心

⑶文段中畫波浪線的句子有語病，請你修改。

【答案】

⑴①blnlin②建樹③軒昂④明艷

⑵C

⑶把“之一”去掉。

【詳解】

（1）本題考查字音字形。

瀕臨（blnHn）：緊接；臨近；

jidnshu（建樹）：建立（功績）；所建立的功績。

器宇xudndng（軒昂）：形容精神飽滿，氣度不凡。

niingyan（明艷）：鮮艷明麗。

（2）本題考查詞語運用。

a處：隨著：用在句首或動詞前面，表示動作、行為或事件的發生所依賴的條件。由于：解釋為因為。用于表

示原因或理由。

“現代化的迅猛發展”是條件，而不是原因。所以用“隨著”。

b處：滅亡：是指消滅；被征服；被消滅；不復存在。

消亡：意思是因消失而滅亡。

結合“傳統技藝”應該是重在消失，所以用“消亡”。

c處：風浪：在風直接作用下產生的水面波動。

浪潮：意思是指如潮水般洶涌起伏的波濤。比喻大規模的社會運動或聲勢浩大的群眾性行動。

結合“一夜霸屏的《唐宮夜宴》，在數字技術掀起”的語境可知，應用“浪潮”。

d處：別有用心：意思是心中另有算計。指言論或行動另有不可告人的企圖。

自出心裁：意思是出于自己心中的設計或籌劃。多指詩文、技藝等的構思有獨創性。

結合語境“傳統文化也啟發新科技創造出更有民族文化內涵的新的流行事物”可知，運用“