河南省鄭州市2023-2024學年七年級上學期期末生物試題

一、單選題（本大題共25小題）

1.2021年初，一群北上遷徙的大象引發了全世界的關注，有專家分析當大象的數量超過西

雙版納自然保護區的容納上限時，一部分大象會因為食物匱乏而遷徙，走出自然保護區。這

主要體現了生物的哪個特征？（）

A.生物的生活需要營養B.生物能進行呼吸

C.生物能對外界刺激作出反應D.生物能排出體內產生的廢物

2.下列生命現象中，與“明月別枝驚鵲”所體現的生物特征相同的是（）

A.種瓜得瓜，種豆得豆B.螳螂捕蟬，黃雀在后

C.葵花朵朵向太陽D.無邊落木蕭蕭下

3.生物有利于生存和繁衍的方式多種多樣。下列不屬于生物適應環境實例的是（）

A.枯葉蝶的形態像一片枯葉

B.蒼耳的刺可以黏附在動物的皮毛上

C.退化的草場上啃食草根的山羊

D.駱駝刺的根系發達

4.下列有關生態系統的敘述，錯誤的是（）

A.森林生態系統被稱為“地球之肺”，一般能夠長期處于比較穩定的狀態

B.海洋生態系統的生產者每年制造的氧氣占地球產氧量的70%

C.農田生態系統總是朝著對人有益的方向發展

D.每一個生態系統都與周圍的其他生態系統相互關聯

5.生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園。有關敘述不正確的是（）

A.生物圈是最大的生態系統

B.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部環境范圍

C.生物圈的資源取之不盡，用之不竭

D.生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

6.如圖為植物細胞和動物細胞結構模式圖，以下敘述不正確的是（）

A..①里面含有遺傳物質B.③是呼吸作用的場所

C..所有植物細胞都有②D..④能控制物質的進出

7.如圖是顯微鏡結構和鏡頭示意圖,下列說法錯誤的是（）

A.轉動c可使物像更加清晰

B.視野范圍最大的鏡頭組合是①和③

C.轉動d可以換用不同放大倍數的物鏡

D.當顯微鏡下看到的視野太暗時，可以調節g

8.一枚小小的種子能夠長成參天大樹，這與細胞分裂密不可分。以下說法正確的是

（）

A.細胞分裂后，新細胞的染色體數目是原細胞的一半

B.細胞分裂過程中，染色體先復制加倍后，再平均分配到兩個新細胞中

C.植物細胞分裂時，細胞膜向內凹陷縊裂為兩個細胞

D.動物細胞分裂過程的先后順序依次是細胞膜T細胞質-細胞核

9.生物體是有一定結構層次的，對如圖所示的描述正確的是（）

A.組成乙的細胞結構和甲是相同的

B.乙所示的胃和丙中的葉屬于同一結構層次一一器官

C.丙中葉片的上、下表皮分布有保護作用的上皮組織

D.丙和丁的生物體結構層次是相同的

10.人體各關節的表面附著有關節軟骨。關節軟骨有彈性，能緩沖運動時的震動和沖擊。人

體的關節軟骨主要屬于（）

A.神經組織B.上皮組織C.肌肉組織D.結締組織

11.下列有關單細胞生物生命活動的敘述，不正確的是（）

A.草履蟲依靠表膜進行氣體交換

B.眼蟲生活在水域環境，可以進行光合作用

C.草履蟲的繁殖會造成水域污染

D.一些變形蟲能入侵人體，危害人類健康

12.關于植物類群的說法不正確的是（）

A.“西湖春色歸，春水綠于染”描寫的是藻類植物

B.苔葬植物葉結構簡單，有毒氣體易導致其死亡

C.蕨類植物有根、莖、葉，并且已經分化出輸導組織

D.海帶、紫菜等藻類植物的葉可以供人類食用

13.種子植物是植物界等級最高的類群，下列敘述不正確的是（）

A.單子葉植物不是種子植物

B.種子植物都能通過種子繁殖后代

C.種子外是否有果皮包被是種子植物的重要區分依據

D.被子植物適應環境的能力比裸子植物強

14.細胞是生物體結構和功能的基本單位，下列有關細胞的描述正確的是（）

A.所有生物都是由細胞構成的

B.洋蔥鱗片葉內表皮細胞不同于人口腔上皮細胞的特有結構是葉綠體、液泡和細胞壁

C.動植物細胞都具有線粒體

D.制作“人口腔上皮細胞的臨時裝片”時，可在載玻片上滴清水

15.下列有關菜豆種子和玉米種子結構與功能的說法，錯誤的是（）

A.菜豆種子的營養物質存儲在子葉中，玉米種子的營養物質存儲在胚乳中

B.玉米種子的縱剖面上胚乳遇碘變藍，說明胚乳中含有淀粉

C.只要溫度、水分、空氣適宜，菜豆種子和玉米種子就一定會萌發

D.菜豆種子和玉米種子在萌發時，都是胚根先發育，突破種皮，形成根

16.下列有關植物生長的敘述，正確的是（）

A.根生長是指細胞數量的增多，這是通過細胞分裂實現的

B.土壤是植物生長必需的物質

C.加粗生長是植物莖的形成層細胞不斷分裂和分化的結果

D.植物的芽都能發育成枝條

17.如圖是楊樹的葉片橫切面結構圖，下列敘述正確的是（）

①

②

A.①、④分別是上、下表皮，細胞中含有葉綠體

B.②是葉肉，屬于營養組織，可進行光合作用

C.③是葉片與外界進行氣體交換的門戶

D.⑤具有運輸水、無機鹽和有機物的功能

18.如圖是小俊解剖一朵花后繪制的結構圖，下列說法正確的是（）

一

A.①是雄蕊B.④將發育成果實

C.③是花的主要結構D.這朵花只能自花傳粉

19.如圖是玉米種子的結構示意圖,下列敘述錯誤的是（

A.從結構層次上來說，玉米種子屬于器官

B.與菜豆種子相比，圖中結構［3］的數量只有1片

C.種子萌發時，最先突破種皮的是［4］胚芽

D.圖中的［7］是由受精卵發育而來

20.如圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是（）

A.a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區

B.b表示水分由導管從低往高運輸，動力主要來自蒸騰作用

C.c表示水分的散失，“門戶”是氣孔

D.沒有綠色植物，生物圈中的水循環就無法進行

21.下列有關光合作用的敘述，錯誤的是（）

A.綠色植物所有的器官都能進行光合作用

B.光合作用是一切生物生存的根本保障

C.光合作用能維持大氣中的碳氧平衡

D.合理密植有利于提高光合作用的效率

22.下列有關植物植株生長問題，敘述不正確的是（）

A.根生長最快的部位是伸長區，該部位的細胞有較強的分裂能力和生長能力

B.植株生長需要量最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽

C.枝條是由芽發育來的，根據著生部位不同，芽可分為頂芽和側芽

D.給植物施肥時，應以農家肥為主，配合施用化肥

23.“綠水青山就是金山銀山”，所蘊含的生物知識的敘述，不正確的是（）

A.綠色植物能固定太陽能，直接或間接為其他生物提供能量

B.綠色植物能防風固沙、減少噪音、為動物提供棲息場所

C.綠色植物能凈化空氣，能阻滯和吸附灰塵，吸收有害氣體

D.綠色植物能進行光合作用，吸收氧氣釋放二氧化碳，維持大氣的碳-氧平衡

24.有關光合作用和呼吸作用說法不正確的是

A.光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用主要場所是線粒體

B.光合作用只在白天進行，呼吸作用只在夜晚進行

C.光合作用是合成有機物儲存能量，呼吸作用是分解有機物釋放能量

D.合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農業生產上的應用

25.愛護植被、綠化祖國，從我做起，以下說法不正確的是

A.對森林資源要合理利用，使其保持可持續發展

B.草場牧場要合理放牧，防止草場退化、沙化

C.對森林和草原實行依法治理和科學化管理

D.退耕還林、還草、還湖對保護環境沒有什么大的用處

二、綜合題(本大題共1小題)

26.2021年4月，日本政府宣布將開始向大海排放福島核廢水。核廢水中殘存的瓶等多種

放射性物質，對海洋生態系統及整個生物圈將造成巨大的危害。如圖是海洋生態系統各種生

物之間相互關系的圖示。請回答下列問題：

(1)在海洋生態系統中，把溫度、海水、珊瑚等影響海洋生物生活和分布的因素統稱為

(2)從生態系統的組成成分上看，浮游植物屬于,還缺乏的組成成分是

O

(3)據圖可知，該食物網中共有條食物鏈，其中最長的一條食物鏈是；

食浮游植物魚類與浮游動物之間是關系。

(4)海洋生態系統中的物質和能量是沿著流動的；核廢水中的放射性物質在生物體

內富集最多的生物是o

(5)日本政府指望依靠海洋的能力來解決核廢水的危害。若海洋中的動植物因放射

性物質發生變異或死亡，將導致生態系統難以維持。

（6）你對日本政府做出此項決定的態度是:

三、實驗探究題（本大題共1小題）

27.某同學制作并觀察了人體口腔上皮細胞臨時裝片。圖1和圖2是部分實驗操作步驟,

圖3是細胞的結構模式圖，據圖回答問題。

①

②------------s

⑤

圖1

圖2圖3

（1）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片，不需要用到圖1中的（填標號），還需要

添加的材料用具有、消毒牙簽（棉簽）、碘液、吸水紙、涼開水、紗布。

（2）如圖2是觀察臨時裝片時顯微鏡的幾個操作步驟，規范的操作順序是（用序

號和箭頭表示）。

（3）依照在顯微鏡下觀察到的物像所繪制的細胞結構模式圖應是圖（填字母）。

（4）我們的生命起始于,經過細胞的形成了人體內多種多樣的細胞，口腔

上皮細胞就是其中的一種。這一系列的過程都是由圖3細胞中的控制的。

（5）擠壓水果可以得到甜甜的果汁，這些汁液主要來自細胞的（填標號）；果汁

中的糖等有機物可以在人體細胞的（填標號）中通過復雜的變化，將其中儲存的

（光能/化學能）釋放出來，供細胞利用；這些有機物的進出需要經過（填標號）

的控制。

四、綜合題（本大題共3小題）

28.每到春天，樹木發芽吐綠，一派生機勃勃的景象。如圖一所示的是根尖的結構，圖二、

圖三、圖四所示的分別是葉芽的結構及其發育而成的枝條。請據圖回答下列問題：

圖一圖二圖三圖四

(1)植物幼根的生長是通過圖一中口_______區細胞數量的增多和口_______區細胞體積的增

大實現的。

(2)圖二是一段帶芽的枝條，圖中圓圈內的結構將來能發育成枝條，這是由于該結構中有_

組織，能夠不斷地進行細胞分裂、生長和分化，從而發育成新的枝條。

(3)樹木的枝條都是由芽發育而成的，在枝條的發育過程中，其中圖四中的④是由圖三中

的口發育而來的，⑥是由圖三中的口發育而來的。

(4)植物的生長需要水、無機鹽，水和無機鹽的吸收主要通過圖一中(填圖中字母)

完成的，根尖的該部分適于吸收水分和無機鹽的特點是具有大量的由表皮細胞突出形成的

。植物生活需要量最多的是含的無機鹽。

29.如圖是兵兵同學在顯微鏡下觀察到的葉片橫切面圖，據圖回答下列問題：

(1)葉片上表皮和下表皮屬于組織，口是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣

體交換的“窗口”。它是由一對半月形的保衛細胞構成的。

(2)植物吸收的水分，通過根、莖和葉中的(導管/篩管)運送到葉肉細胞，其中

的一部分被葉肉細胞用于光合作用等生命活動，其余的絕大部分通過蒸騰作用散失到環境中。

(3)光合作用實質上是綠色植物通過,利用把二氧化碳和水轉化成儲存能

量的(如淀粉)，并且釋放氧氣的過程。

30.生物圈中已知的綠色植物中種子植物是陸地上分布廣泛的類群，我們所熟悉的花生就是

其一。

(1)花生種子從結構層次上屬于,是由發育來的，其萌發所需要的營養物

質由種子中的提供。

某生物興趣小組為探究“環境條件對花生種子萌發的影響”，設計了如下實驗。

圖2

(2)若探究“空氣對花生種子萌發的影響“，應選取為對照實驗；若選取乙和丙為對

照實驗，則變量為;能否選取甲和丁為對照實驗，為什么？=

(3)圖甲是在封閉的環境中，花生幼苗一晝夜氧氣的吸收和釋放的相對含量圖。d點產生

的原因與葉片結構的關閉有關，這一變化會(填“提高”或“降低”)植物

的蒸騰作用。一天內花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是圖甲中的(填

字母)。

(4)為了進一步探究花生的生理活動，興趣小組設計了圖乙所示的實驗裝置，圖中氫氧化鈉

溶液能吸收二氧化碳。實驗過程如下：

①首先關閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向(填

“左”或“右”)移動。

②將此裝置移到陽光下，打開閥門并移走氫氧化鈉溶液。一段時間后取下葉片甲，將葉片

脫色處理后滴加碘液，觀察到的實驗現象是。

答案

1.【正確答案】A

【分析】

生物的特征：生物的生活需要營養。生物能夠進行呼吸。生物能排出體內產生的廢物。生物

能夠對外界刺激作出反應。生物能夠生長和繁殖。除病毒外，生物都是由細胞構成的。生物

都能遺傳和變異。

【詳解】

A.生物的生活需要營養物質，有利于促進生物的生長發育，所以大象因為食物匱乏而遷徙，

走出自然保護區，體現生物的生活需要營養物質，有利于個體的生存，故A符合題意。

B.生物能進行呼吸，為生命活動提供能量，故B不符合題意。

C.生物能對外界刺激作出反應，有利于生物適應環境，有利于個體的生存，故C不符

合題意。

D.生物能排出體內產生的廢物，說明具有排泄的現象，故D不符合題意。

故選Ao

2.【正確答案】C

【分析】

生物的特征：生物的生活需要營養。生物能夠進行呼吸。生物能排出體內產生的廢物。生物

能夠對外界刺激作出反應。生物能夠生長和繁殖。除病毒外，生物都是由細胞構成的。生物

都能遺傳和變異。

【詳解】

明月別枝驚鵲，說明生物能夠對外界刺激作出反應。

A.種瓜得瓜，種豆得豆，說明生物都能遺傳，不符合題意。

B.螳螂捕蟬，黃雀在后，說明生物的生活需要營養，不符合題意。

C.葵花朵朵向太陽，說明生物能夠對外界刺激作出反應，符合題意。

D.無邊落木蕭蕭下，說明生物能排出體內產生的廢物，不符合題意。

故選C=

3.【正確答案】C

【分析】

生物對環境的適應是普遍存在的。現在生存的每一種生物，都具有與環境相適應的形態結構、

生理特征或行為。

【詳解】

A.枯葉蝶外形和體色像一片枯葉，與環境的顏色保持一致，不易被敵害發現，是生物對環

境的適應。

B.蒼耳的果實表面有刺，可以鉤掛在動物的皮毛上被帶到遠方，借助動物幫助傳播種子，

屬于生物適應環境。

C.山羊大多啃食草根使得草場沙化，說明生物影響環境。

D.駱駝刺的根系非常發達，是與干旱少水環境相適應。

故選Co

4.【正確答案】C

【分析】生態系統的類型有森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、

濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統，不同的生態系統功能不同，解答即可。

【詳解】A.森林生態系統分布在較濕潤的地區，動植物種類繁多，營養結構復雜，一般能

夠長期處于比較穩定的狀態。森林在涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候、凈化空氣、

消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，A正確。

B.海洋生態系統是由海洋生物群落和海洋環境兩大部分組成，海洋中的植物絕大部分是微

小的浮游植物，雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態系統的植物，但由于數量龐大，

因為在地球上70%的水域中全是藻類植物，且代謝速率極快，所以它們通過光合作用每年

能夠產生三百六十億噸氧氣，占全球每年產生氧氣總量的70%,是產生氧氣最多的生態

系統，B正確。

C.農田生態系統以農作物為主體，動植物種類相對較少。在此生態系統中，人的作用非常

關鍵，一旦人的作用消失，農田生態系統就會很快退化，占優勢地位的作物被雜草和其他植

物所代替，自動調節能力較差，故“農田生態系統總是朝著對人有益的方向發展”是錯誤，

C錯誤。

D.生物圈中的每一個生態系統都與周圍的其他生態系統相關聯，D正確。

故選Co

5.【正確答案】C

【分析】

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，生物圈的范圍：以海平面

為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚

度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括所有的生

態系統，是最大的生態系統。

【詳解】

A.生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，是地球上最大的生態

系統，正確。

B.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部環境范圍，正確。

C.生物圈的資源并不是取之不盡，用之不竭的，所以我們要合理開發和利用，錯誤。

D.生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，正確。

故選Co

6.【正確答案】C

【分析】觀圖可知：①是細胞核，②是葉綠體，③是線粒體，④細胞膜，據此解答。

【詳解】A.①是細胞核，里面含有遺傳物質，A正確。

B.③是線粒體，是進行呼吸作用的場所，B正確。

C.②是葉綠體，只有植物的綠色部分含有葉綠體，C錯誤。

D.④是細胞膜，能控制物質的進出，D正確。

故選Co

7.【正確答案】B

【分析】觀圖可知：a目鏡、b粗準焦螺旋、c細準焦螺旋、d轉換器、e物鏡、f遮光器、

g反光鏡、①③無螺紋屬于目鏡、②④有螺紋屬于物鏡，解答即可。

【詳解】A.c細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，能調出更加清晰的物像，A正

確。

B.顯微鏡的放大倍數=物鏡倍數x目鏡倍數。物鏡倍數越小，鏡頭越短；目鏡倍數越小，

鏡頭越長，顯微鏡放大倍數越小視野越大，視野最大的鏡頭組合是①和④，B錯誤。

C.d轉換器上安裝著物鏡，轉動d轉換器，可以換用不同放大倍數的物鏡，C正確。

D.當顯微鏡下看到的視野太暗時，可以調節g反光鏡，選擇凹面鏡，可以使視野變亮，

D正確。

故選Bo

8.【正確答案】B

【分析】

細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞，細胞分裂時，細胞核內的染色體先復制加倍后再平

均分配，保證了新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同。

【詳解】

AB.細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂時，染色體會進行復

制，隨著分裂的進行，染色體均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，也就是說，

兩個新細胞的染色體形態和數目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的，A

錯誤，B正確。

C.動物細胞分裂時，細胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內凹陷，將一個細胞分成兩個細

胞，植物細胞分裂時還形成新的細胞壁，c錯誤。

D.動物細胞分裂的過程是：細胞核內的遺傳物質先經過復制，然后平均分配到兩個新細胞

核中，細胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內凹陷，將一個細胞分成兩個細胞，D錯誤。

故選B?

9.【正確答案】B

【分析】植物體的結構層次是：細胞一組織―器官一植物體；人體的結構層次是：細胞

一組織一器官一系統一人體。圖中的甲是植物細胞；乙是胃，屬于器官；丙是植物體；丁

是人體。

【詳解】A.甲是植物細胞，乙是胃屬于器官，是由動物細胞構成的，因此組成乙的細胞結構

和甲是不同的，A錯誤。

B.乙所示的胃和丙中的葉都是由不同的組織按一定的順序結合在一起屬于同一結構層次-

器官，B正確。

C.丙中葉片的上、下表皮分布有保護作用的保護組織，上皮組織屬于動物組織，C錯誤。

D.丙是植物體，結構層次是細胞一組織一器官一植物體；丁是人體，結構層次是：細胞

一組織T器官一系統T人體，D錯誤。

故選Bo

【關鍵點撥】解題的關鍵是掌握是生物體的結構層次。

10.【正確答案】D

【分析】

人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織，各具有不同的功能。

【詳解】

A.神經組織主要有神經細胞構成，能夠產生和傳導興奮。如腦神經、脊神經等，A錯

誤。

B.上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能。如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消

化道壁的內表面等，B錯誤。

C.肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌等，C錯誤。

D.結締組織的種類很多，骨組織、血液、肌腱、韌帶、淋巴、皮下脂肪等都屬于結締組織,

具有連接、支持、保護、營養的作用，所以軟骨屬于結締組織，D正確。

故選D。

11.【正確答案】C

【分析】

單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生

命活動。常見的單細胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等。

【詳解】

A.草履蟲依靠表膜進行氣體交換，表膜能夠攝入氧氣，排出二氧化碳，A正確。

B.眼蟲生活在水域環境，體內有葉綠體，可以進行光合作用，B正確。

C.一只草履蟲每天大約能吞食43200個細菌，對污水有一定的凈化作用，故草履蟲的繁

殖不會造成水域污染，C錯誤。

D.一些變形蟲能入侵人體，危害人類健康，D正確。

故選Co

12.【正確答案】D

【分析】

藻類植物多數生活在水中，沒有根、莖、葉的分化，細胞內有葉綠體；蕨類植物具有真正的

根、莖、葉，具有輸導組織和機械組織，靠抱子繁殖后代，即抱子生殖，生殖過程離不開水;

苔野植物生活在陸地的陰濕處，無根，有莖葉；種子植物根據外面有無果皮的保護分為裸子

植物和被子植物。

【詳解】

A.藻類植物多數生活在水中，細胞內有葉綠體，很多的單細胞的藻類植物呈現綠色。

“西湖春色歸，春水綠于染”，大體意思是春天、日出時溫度升高，利于藻類植物的生活，

藻類大量繁殖，使得水出現綠色，A正確。

B.苔葬植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔

群植物的生存受到威脅。因此人們通常把當作監測空氣污染程度的指示植物，B正確。

C.蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內有輸導組織，

能為植株輸送大量的營養物質供植物生長利用，所以較能適應陸地生活，C正確。

D.藻類植物結構簡單，無根、莖葉的分化，海帶、紫菜屬于藻類植物，無葉，D錯誤。

故選D。

13.【正確答案】A

【分析】種子植物根據外面有無果皮的保護分為裸子植物和被子植物，裸子植物的種子裸露

著，沒有果皮包被，不能形成果實。被子植物的種子的有果皮包被，能形成果實，據此解答

即可。

【詳解】A.種子植物根據外面有無果皮的保護分為裸子植物和被子植物，被子植物包括單

子葉植物和雙子葉植物，因此單子葉植物是種子植物，A錯誤。

B.種子植物都能通過種子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，B正確。

C.種子植物根據外面有無果皮的保護分為裸子植物和被子植物，裸子植物的種子裸露著，

沒有果皮包被，不能形成果實。被子植物的種子的有果皮包被，能形成果實，C正確。

D.被子植物有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成，適應環境的能力比裸子植物強，

D正確。

故選Ao

14.【正確答案】C

【分析】除病毒外，所有的生物都是有細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位。

【詳解】A.病毒無細胞結構，A錯誤。

B.洋蔥鱗片葉內表皮細胞內不含葉綠體，B錯誤。

C.線粒體是呼吸作用的場所，把有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，被稱為

動力車間，是動植物細胞都有的一種能量轉換器，是細胞的發動機，C正確。

D.制作“人口腔上皮細胞的臨時裝片”時，在載玻片上滴的0.9%的生理鹽水，D錯誤。

故選Co

15.【正確答案】C

【分析】（1）菜豆種子的結構包括：種皮和胚，玉米種子的結構包括：種皮、胚、胚乳。

（2）淀粉有遇碘變藍的特性，可以用來檢測是否含有淀粉。

（3）種子萌發的需要一定的外界條件和自身條件。

（4）種子萌發的過程是胚根首先發育形成根，然后胚軸發育成連接根和莖的部位，最后胚

芽發育成莖和葉。

【詳解】A.菜豆種子子葉的的功能是存儲營養物質；玉米種子子葉的的功能是將營養物質轉

運到胚根、胚軸、胚芽，胚乳的功能是存儲營養物質，A正確。

B.玉米種子的縱剖面上胚乳遇碘變藍，而淀粉有遇碘變藍的特性，所以可以說明胚乳中含有

淀粉，B正確。

C.溫度、水分、空氣適宜，還需要種子具備一定的自身條件，比如胚是完整的、不在休眠期

等條件才能萌發，C錯誤。

D.萌發的過程是胚根首先發育突破種皮，形成根，D正確。

【關鍵點撥】掌握單子葉植物和雙子葉植物種子的異同、種子萌發的條件以及種子萌發的過程。

16.【正確答案】C

【分析】

無土栽培指的是不用土壤，而是依據植物生活所需無機鹽的種類和數量的多少，將無機鹽按

照一定的比例配成營養液，用營養液來培養植物。

【詳解】

A.幼根的生長：一方面要靠分生區細胞的分裂增加細胞的數量；另一方面要靠伸長區細胞

的體積的增大，錯誤。

B.土壤中的無機鹽是植物生長必需的物質，土壤不是植物生長必須物質，所以可以無土栽

培種植植物，錯誤。

C.在樹皮以內有一層分生組織，叫形成層。形成層的細胞不斷的側向分裂增生，其中，大

部分細胞向內形成木質部，少量細胞向外形成韌皮部，從而使得樹干不斷地生長加粗，正確。

D.按芽將來發育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽，葉芽發育為莖和葉（枝條），

花芽發育為花，混合芽發育為花和葉，所以其枝條是由葉芽發育來的，錯誤。

故選Co

17.【正確答案】B

【分析】圖為葉片橫切面結構圖，圖示中，①上是表皮，②是葉肉，③是葉脈，④是下

表皮，⑤是氣孔。

【詳解】A、①、④分別是上、下表皮，表皮由一層排列緊密、無色透明的細胞構成，具

有保護作用，細胞中不含葉綠體，A錯誤。

B、②是葉肉，屬于營養組織，含有葉綠體，可進行光合作用，B正確。

CD、③是葉脈，有導管和篩管，具有運輸水、無機鹽和有機物的功能，⑤氣孔是葉片與

外界進行氣體交換的門戶，CD錯誤。

故選Bo

【關鍵點撥】此題考查了葉片的結構：表皮、葉肉、葉脈，其中，表皮是保護組織，葉肉是營養

組織，葉脈屬于輸導組織。

18.【正確答案】B

【分析】一朵完整的花的結構：花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）、雄

蕊（花藥和花絲），雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，花要經過傳粉

和受精過程后才能結出果實，最終雌蕊的子房發育成果實，胚珠發育成種子。

【詳解】圖中①柱頭，②花藥，③花瓣，④子房。A錯誤；花完成傳粉和受精后，④

子房將發育成果實，B正確；在花的結構中，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系。

雄蕊可以產生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠內有卵細胞。果實和種子的形成必須要經過

傳粉和受精兩個生理過程，沒有雄蕊和雌蕊就不能完成這兩個生理過程，也不能形成果實和

種子，因此雄蕊和雌蕊是花的主要結構，C錯誤；這朵花可以自花傳粉也可以異花傳粉，

D錯誤。

【關鍵點撥】回答此題的關鍵是要明確花的結構以及果實和種子的形成過程。

19.【正確答案】C

【分析】玉米種子屬于單子葉植物，有一片子葉，有胚乳，在胚乳中貯藏著大量的營養物質。

1是種皮和果皮；2是胚乳；3是子葉；4是胚芽；5是胚軸；6是胚根。

【詳解】A.器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的。綠色開花植物體由根、

莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，玉米種子是果實屬于器官，A正確。

B.菜豆種子的結構是種皮和胚，胚由胚根、胚芽、胚軸和子葉組成，子葉兩片，貯存營養

物質；玉米種子的結構由種皮、胚乳和胚構成，子葉一片，轉運營養物質，B正確。

C.玉米種子的種皮和果皮具有保護作用，胚乳貯存營養物質，子葉轉運營養物質，胚由胚

根，胚芽，胚軸和子葉組成，胚根最先突破種皮將來發育為根，胚芽將來發育為莖和葉，胚

軸發育成連接根和莖的部位，C錯誤。

D.7胚包括：3子葉；4胚芽；5胚軸；6胚根，胚由受精卵發育而來，D正確。

故選Co

【關鍵點撥】掌握玉米種子的結構和功能是解題的關鍵。

20.【正確答案】D

【分析】

圖中a表示根對水分的吸收，b表示水和無機鹽的運輸，c表示散失水分。

【詳解】

A.圖中a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區，因為成熟區有大量的根

毛，增加吸收水分和無機鹽的面積，A正確。

B.蒸騰作用能夠促進根對水分的吸收以及對水分、無機鹽的運輸，水分和無機鹽的運輸是

通過導管進行的，B正確。

C.c表示水分的散失，“門戶”是氣孔，氣孔由一對半月形的保衛細胞構成，氣孔的大小是

氣體進出和水分散失的門戶，C正確。

D.如果沒有綠色植物，水循環仍然可以進行。海洋、湖泊等蒸發的水蒸氣進入大氣中，形

成云，繼而形成雨、雪，再回到海洋或陸地。但是，如果沒有綠色植物，生物圈中的水循環

會受到一定影響，如陸地的降雨會減少；降雨造成的地表徑流會增多、加快，等等。水循環

是依托水在氣態、液態和固態之間的轉換才完成的，而這三態的轉換需要太陽光的照射，也

就是來自太陽光能，D錯誤。

故選D。

21.【正確答案】A

【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同

時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,

釋放氧氣，有利于保持大氣中的碳氧平衡。

【詳解】A、光合作用的場所是葉綠體，植物的葉片和嫩莖中含葉綠體，可見植物的葉片和

嫩莖都能進行光合作用，A錯誤。

B、從公式可以看出光合作用的意義：它把無機物轉變成有機物，不僅用來構成植物體的本

身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，是一切生物生存的根本保障，B正確。

C、綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時還通過光合作用不斷

消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡，

C正確。

D、合理密植是使植株行間距和株距科學合理，使植物的葉片互不遮擋，通過植物的光合作

用，充分有效利用這片土地上的光能，來提高產量。所以合理密植是利用提高光合作用，以

增加作物產量的措施，D正確。

故選A

【關鍵點撥】本題考查的知識點是光合作用的概念，實質和意義。理解掌握光合作用的概念，實

質和意義是解答此題的關鍵。

22.【正確答案】A

【分析】根據根尖的結構、植物生長所吸引的無機鹽、芽的發育等知識分析解答。

【詳解】A、植物的根生長最快的部位是根尖的伸長區，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長；

分生區具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，A錯誤。

B、植株生長需要量最多的無機鹽是含氮的、含鉀的和含磷的無機鹽。氮肥能促使植物的莖

葉旺盛生長，磷肥能夠促進花芽分化，提早開花結果；鉀肥能促進植株莖稈健壯，改善果實

品質，增強植株抗寒能力，提高果實的糖分和維生素C的含量，B正確。

C、根據著生部位不同，芽可以分為頂芽和側芽；按芽將來發育情況的不同可以分為葉芽、

花芽、混合芽。葉芽發育為莖和葉（枝條）；花芽發育為花；混合芽發育為花和葉，C

正確。

D、給植物施肥時，應以農家肥為主，使用農家肥可以改良土壤結構，使土壤疏松透氣，配

合使用化肥能滿足植物在不同時期對無機鹽的需求，D正確。

故選Ao

【關鍵點撥】解題的關鍵是掌握根尖的結構特點。

23.【正確答案】D

【分析】綠色植物對生物圈的存在和發展起著決定性的作用，被譽為綠色的“能量轉換器”

,自動的“空氣凈化器”，天然的“蓄水池”，沒有綠色植物，地球上就不可能有豐富多彩的

生命世界，因此也有人說，綠色植物是生命之母。

【詳解】A.綠色植物通過光合作用制造有機物，滿足了自身的需要，如植物體的生長發育

繁殖等所需要的能量，同時還為生物圈中的其他生物提供了食物來源，其他生物都直接或間

接以植物為食，A正確。

B.綠色植物具有能夠涵養水源，防風固沙，減少噪音，為動物提供棲息場所等功能，

B正確。

C.綠色植物能夠凈化空氣，有的能吸收二氧化硫等有害氣體，有的能阻滯和吸附灰塵，C

正確。

D.綠色植物進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持大氣，中碳-氧平衡，D錯

誤。

故選D。

【關鍵點撥】解答此題的關鍵是明確綠色植物在生物圈當中的作用。

24.【正確答案】B

【詳解】

AC.光合作用是指綠色植物在葉綠體中，利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧

氣的過程；呼吸作用是細胞內的有機物氧化分解，產生二氧化碳和水，釋放能量的過程，因

此光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用的場所是線粒體；光合作用的本質是合成有機物儲存

能量，呼吸作用的本質是分解有機物釋放能量，AC正確。

B.因為光合作用需要光，因此光合作用只有在白天進行，呼吸作用不需要光，因此呼吸作

用全天都能進行，B錯誤。

D.合理密植可以充分的利用單位面積土地上的陽光，促進植物的光合作用；中耕松土可以

使土壤中含有更多的空氣，促進植物根的呼吸作用，D正確。

故選B?

25.【正確答案】D

【分析】對嚴峻的植被保護形勢，我國采取了一系列措施主要有：保護植被，植樹造林，實

施可持續發展戰略。

【詳解】對森林和草原實行依法治理和科學化管理，A正確；草場牧場要合理放牧，防止

草場退化、沙化，B正確；我國于1984年和1985年相繼頒布了《中華人民共和國森林法

中華人民共和國森林法》和《中華人民共和國草原法中華人民共和國草原法》，分別對

森林和草原實行依法治理和科學管理，C正確；森林尤其是原始森林被大面積砍伐，無疑

會影響和破壞森林的生態功能，造成當地和相鄰地區的生態失調、環境惡化，導致洪水頻發、

水土流失加劇、土地沙化、河道淤塞乃至全球溫室效應增強等問題。一次性木筷造成大量林

地被毀；退耕還林還草、退田還湖、植樹造林都有利于提高我國的森林覆蓋率，D錯誤。

【關鍵點撥】解答此類題目的關鍵是熟知保護植被的措施。

26.【正確答案】(1)生態因素

(2)生產者分解者

(3)2浮游植物一浮游動物一食浮游動物魚類一底層食魚魚類一頂層食魚魚類

競爭

(4)食物鏈和食物網/食物網和食物鏈頂層食魚魚類

(5)自動調節/自我調節

(6)堅決反對

【分析】生態系統由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產者-植物、消費者-

動物、分解者-細菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣和水等。非生物部分為生物的生命

活動提供物質和能量。

【詳解】(1)溫度、海水、珊瑚等影響生活和分布的因素稱為生態因素。

(2)浮游植物屬于生產者，浮游動物和魚類屬于消費者；圖中只有生產者和消費者，還缺

少的生物部分是分解者。

(3)食物鏈表示生產者與消費者之間吃與被吃的關系，以生產者為起點，終點為消費者，

箭頭表示物質和能量的流動方向，該生態系統中的食物鏈：浮游植物一浮游動物一食浮

游動物的魚類-底層食魚魚類一頂層食魚魚類。食浮游植物魚類和浮游動物都吃浮游植物，

二者為競爭關系。

(4)圖中的頂層食魚魚類是第五營養級。在生態系統中，物質和能量沿著食物鏈和食物網

流動，有毒物質也能夠沿著它們進行積累，核廢水中的在生物體內富集最多的生物是頂層食

魚魚類，這說明食物鏈對有毒物質具有富集作用。

(5)生態系統具有一定的自動調節能力，但這種能力是有限的。若海洋中的動植物因放射

性物質發生變異或死亡，將導致生態系統難以維持生態平衡。

(6)對日本政府做出此項決定的態度是：堅決反對。原因是海洋環境生態系統將會受到破

壞；海洋生物將會受到污染；人類食用被污染的海產品，將會產生各種疾病；影響漁業發展。

27.【正確答案】(1)③生理鹽水

⑵③一①一②一④

⑶B

(4)受精卵分裂和分化細胞核

⑸⑤⑦化學能②

【分析】圖1中①滴管、②鑲子、③刀片、④載玻片和蓋玻片。圖2中①安裝裝片，

②轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，③對光，④尋找物像。圖3中①細胞壁、②細

胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質、⑦線粒體。

【詳解】(1)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的實驗步驟可概括為：①擦，用紗布擦載

玻片、蓋玻片，②滴，用滴管在載玻片中央滴一滴生理鹽水，③刮，用消毒的牙簽在口

腔上面刮幾下、④涂在載玻片上涂勻，⑤蓋，用鑲子蓋上蓋玻片，⑥染色，所以，觀察

人的口腔上皮細胞時準備本實驗的材料用具時，不需要準備圖中的③雙面刀片，還需要

添加的材料用具有生理鹽水、碘液、消毒牙簽、吸水紙、涼開水、紗布。

(2)顯微鏡使用分四步：取鏡按放；對光，在視野內見到一個白亮的視野，是圖③；

放片、觀察，圖①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要

正對通光孔，②轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本，

直到物鏡接近載玻片。④左眼向目鏡內看，同時反向轉動粗準焦，使鏡筒緩緩上升，直到

找到物象，物象不清晰，再調節細準焦螺旋，使物象更加清晰。觀察臨時裝片時顯微鏡的幾

個操作步驟，規范的操作順序是③一①一②一④。

(3)植物細胞和動物的細胞在結構上的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體；

不同點：是植物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體，而動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體。

人體口腔上皮細胞是動物細胞，所以圖B是依照在顯微鏡下觀察到的物像所繪制的細胞結

構模式圖。

(4)我們的生命起始于受精卵，受精卵通過細胞分裂和分化形成多種多樣的細胞，這些細

胞進一步形成不同的組織，組織形成器官，器官構成系統和人體。這一系列的過程都是由圖

3細胞中的細胞核控制的，細胞核內含有遺傳物質，是生命活動的控制中心。

(5)液泡中含有大量的細胞液，細胞液中溶解有糖分等物質，擠壓水果可以得到果汁，這

些汁液主要來自細胞結構⑤液泡。細胞核控制著細胞的生命活動。而細胞的許多生命活動

都是在細