第頁九年級物理第二十章《電及磁》單元測試題一．選擇題（共30分）1．磁現象可以為我們的生活供應很大的便利，以下這些做法中，不恰當的是()A．將磁性材料裝在冰箱的門框上，制成“門吸”B．利用磁鐵制成雙面擦窗器C．電視機上面放一塊磁性治療儀D．用磁帶來紀錄聲音2．假如地磁南極和地磁北極顛倒，在以下現象中不能發生的是()A．將條形磁鐵吊起來靜止時，磁鐵現在的北極將指向地理的南極B．司南的勺柄將指向北方C．指南針將不能運用D．地磁兩極和地理兩極并不重合，存在一個偏角3．以下實際應用中,沒有用到磁性材料的是：（）A.錄音磁帶B.磁卡C.話筒D.收音機喇叭4．試驗室有一個舊的直流電源，其輸出端的符號模糊不清，無法辨別正負極．小明設計了下面的推斷電源兩極的方法．在桌面上放一個小磁針，在磁針東面放一個螺線管，如圖9-46所示．閉合開關后，磁針指南的一端向東偏轉．下述推斷正確的是()A．電源A端是正極，在電源外部電流由A流向BB．電源A端是正極，在電源外部電流由B流向A圖9-46C．電源B端是正極，在電源外部電流由A流向B圖9-46D．電源B端是正極，在電源外部電流由B流向A5．下列裝置中，沒有用到電磁鐵的是（）A．電磁起重機B.電磁繼電器C．電鈴D.電熱毯6．物理學中引入磁感線是為了探討磁場，及此類似的還有（）A．“電壓”的引入B．“電流”的引入C．“光線”的引入D．“電線”的引入7．如圖9-47所示的自動電路中，當開關S斷開時，工作電路圖9-47的狀況是（）圖9-47A．燈亮，電動機不轉，電鈴響B．燈亮，電動機轉起來，電鈴響C．燈不亮，電動機不轉，電鈴響D．燈亮，電動機轉起來，電鈴不響8．當一根直導線在磁場中做切割磁感線運動時()A．導線兩端可能產生感生電壓B．導線兩端必定產生感生電壓圖9-48C．導線中肯定有感生電流產生圖9-48D．感生電壓和感生電流肯定同時產生9．如圖9-48中要改變通電導體AB的運動方向，下面方法正確的是()A．上升電源電壓B．增大通過電動機線圈的電流強度C．把電源正,負極對調D．把電源正,負極對調的同時，將電動機磁鐵的兩極也對調10．下列說法正確的是（）A．電動機的獨創，實現了機械能向電能的大規模轉化B．發電機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的C．奧斯特試驗說明利用磁場可以產生電流D．電鈴是利用電流的磁效應來工作的二．填空題（每空1分，共25分）磁體各部分的磁性強弱不同，條形磁體的磁性最強，磁體上磁性最強的部分叫．同名磁極相互靠近時會相互．2．磁體四周存在著．磁場是有方向的，小磁針在磁場中靜止時極所指方向，就是該點的磁場方向．磁鐵四周的磁感線都是從磁鐵的極出來，回到磁鐵的極．3．地球本身就是一個大磁體，在地球上指南針能指南北是因為受到的作用．人類將在本世紀登上火星；目前對火星上的磁場狀況不明，假如現在登上火星，你認為在火星上的宇航員能依靠指南針來導向嗎？（選填：“能”,“不能”或“不知道”）4．仔細視察圖9-49，你能獲得的信息有：(1)；(2）；（3）．圖9-495．電磁鐵的優點很多，它的磁性有無可以由圖9-49來限制．電磁鐵的磁性強弱可以由來限制；電磁鐵的南北極可以由來限制，運用起來很便利．在電流肯定時，螺線管的匝數越多，它的磁性越．6．揚聲器是把信號轉化成信號的一種裝置，它主要是由固定的,線圈和錐形紙盆構成．7．如圖9-50中所示的兩個模型，其中甲圖是機的模型，它是依據制成的，乙圖是機的模型，它是依據制成的．圖9-508．我國供生產和生活用的溝通電的頻率是赫茲，電流方向每秒鐘改變次．三．作圖及問答（14分）圖12圖11圖101．（8分）小華到河邊游玩，在河中發覺如圖9-51所示的裝置，順著導線小華來到河邊的一個小屋，在屋內發覺了如圖9-52所示的小裝置．屋里的叔叔告知小明，這兩個裝置組成了防汛報警器．圖12圖11圖10（1）請你在兩圖中把電路連起來．（2）請說出：當圖9-51中的水面上升到肯定位置時，通過怎樣的過程，圖9-58中的報警燈就被接通發光（圖9-51中的球A是一個小浮子，能隨水面的升降而升降）圖9-53圖9-52圖9-51圖9-53圖9-52圖9-512．（6分）依據圖9-53中所示的電流方向標出通電螺線管的極性．四．試驗題（16分）圖9-541．（4分）如圖9-54在磁針上面有一條導線,當直導線觸接電池通電時，可以看到小磁針；改變電流方向，又能看到，得出的結論有:圖9-54(1)；（2）．2．（8分）某物理愛好小組利用圖9-55所示裝置做探究電磁感應試驗,得到如下記錄表格(試驗中磁鐵不運動):試驗序號磁極位置開關狀況導體運動狀況電流計指針偏轉狀況1上下閉合不運動不偏轉2上下閉合上,下運動不偏轉3上下閉合水平向右運動向右偏轉4上下閉合水平向左運動向左偏轉5上下斷開水平向右運動圖9-55不偏轉圖9-556上下閉合水平向左運動向右偏轉綜合分析上列試驗記錄,解答下列問題:(1)感應電流產生的條件是:①_______________________________,該結論是分析比較試驗序號________得出的;②______________________,該結論是分析比較試驗序號__________得出的.(2)影響感應電流的方向的因素是:①________________,該結論是分析比較試驗序號____________得出的;②_____________________________,該結論是分析比較試驗序號______得出的.3．（4分）小麗同學學習了電流的磁效應后，知道了電流四周存在磁場，并且探究出了電流四周的磁場方向及電流方向有關．后來又學習了磁場對通電導體有力的作用，并且知道磁場對通電導體的作用力的方向及電流方向和磁場方向都有關．小麗想：假如把兩根通電導體靠得很近時，任何一根導體都處在另一根導體的磁場中，這樣兩根導線之間便會有力的作用．那會是怎樣的作用呢？她把一想法告知幾個同學，并相互提出了觀點：圖9-56小明說：“兩條導線會相互吸引．”圖9-56小華說：“兩條導線會或許會相互排斥．”小紅說：“別費勁了，誰見過電線桿上的兩條電線相互打架嗎？”究竟誰對呢？于是他們一起去找趙老師盼望能得到老師的幫忙．趙老師帶他們到試驗室讓他們自己通過試驗來得出結論．于是他們來到試驗室設計了一個試驗電路，如圖9-56甲所示．試驗中A,B兩段導線相互靠近時，閉合開關后發覺，兩根導線會相互吸引．小明得意地說：“我對了吧，實踐是檢驗真理的唯一標準．因此可以得出結論，當兩根通電導線靠得很近時，它們是相互吸引的．”小華和小紅沒出聲，算是默認了．小麗想了想，說“別忙于下結論．”隨后，小麗改變了其中一根導線的電流方向，如圖9-56乙所示，結果變成了相互排斥．小麗接著說現在可以下結論了．請你通過上述材料結合自己的知識回答：⑴請你分析：小麗是依據什么推斷出當把其中一根導線中的電流方向改變，兩通電導線會由相互吸引變為相互排斥．圖9-57圖9-57⑵文章最終說“現在可以下結論了”，你認為正確的結論是什么？五．創新題（共15分）1．（10分）蘭蘭學習了電磁感應現象后，就想：產生的感應電流的大小及什么有關呢她找到幾個要好的同學開始了探討和猜想：既然運動有快慢之分,磁場有強弱之分，那么感應電流的大小是否及這兩者有關呢于是她們開始做試驗，首先依據課堂上探究電磁感應的試驗裝置(如圖9-57)重新安裝了儀器，并且打算了磁性強弱不同的磁鐵，以便改變磁場的強弱．閉合電路后她先改變導體在磁場中運動的快慢，視察電流表搖擺的幅度大小．發覺導體在磁場中運動的速度越大，電流表的指針搖擺幅度越大；然后她又保持導體的運動快慢不變，換用磁性強的磁鐵來試驗，發覺磁性越強，電流表指針搖擺的幅度越大．對于這么重大的發覺，她興奮不已。通過以上的閱讀，回答以下問題：蘭蘭從自己的試驗中能得出什么結論(2)她們在試驗中主要用了哪兩種探討方法和；詳細是如何運用的；（3）要產生更大的電流，可以采納哪些措施(4)請你說明一下為什么搖動手搖發電機的手柄越快，燈泡越亮2．（5分）對農民來說，農作物的種子中混有一些雜草的種子是一件很頭疼的事，但這兩種種子在外表上是不同的，農作物的種子比較光滑，不易吸附小顆粒物，而雜草種子表面有很多絨毛，能吸附靠近它的小顆粒物．現在給你一些混有雜草種子的農作物種子，給你一塊磁鐵和一些鐵屑，請你替農民將其中的雜草種子從農作物種子中分別出來，說出你的方法和道理．九年級物理第二十章《電及磁》單元測試題答案一．選擇題1.C2.C3.C4.D5.D6.C7.C8.B9.C10.D二.填空題1.兩端,磁極,排斥；2.磁場,北,北,南；3.地磁場,不能；4.（1）地球四周空間里存在著磁場；（2）地磁場的磁感線分布及條形磁鐵相像；（3）地磁南,北極及地理南,北極并不重合；5.通斷電流,電流大小,電流的方向,強；6.電,聲,永久磁體；7.電動,通電線圈在磁場中受力轉動,發電,電磁感應現象；8.50,100.三．作圖及問答1．當水位上升到肯定位置時，浮子A就會將竹片圓筒B頂起，使開關K閉合，限制電路被接通。電磁鐵具有磁性，銜鐵被吸引，使觸點開關閉合，從而工作電路被接通。這樣小燈泡就能發光報警.2.左圖上邊為S極，下邊為N極；右圖左邊為N極，右邊為S極.三．試驗題1.轉動起來,小磁針向相反的方向轉動(1)通電導線四周存在磁場（2）磁場方向及電流方向有關.2.⑴通電導體四周的磁場方向及電流方向有關⑵兩平行的通電導體靠得很近時，當通入的電流方向相同時，兩導線相互吸引；當通入的電流方向相反時，兩導線相互排斥.3.（1）電路處于通路；（2）電路中的一部分導體做切割磁感線運動五．創新題1.（1）線圈中電流的大小,線圈的匝數,線圈中有無鐵芯；（2）略2.（1）電路中的一部分導體做切割磁感線運動；1及2（或3,或4）；電路閉合；3及5（2）磁場方向；4及6；導體做切割磁感線運動的方向；3及4。3．⑴通電導體四周的磁場方向及電流方向有關⑵兩平行的通電導體靠得很近時，當通入的電流方向相同時，兩導線相互吸引；當通入的電流方向相反時，兩導線相互排斥.五．創新題1．(1)產生的感應電流的大小及導體運動的快慢,磁場的強弱有關,導體運動越快