第第頁暑假三下鄉實踐心得

在此次英語夏令營之前，我僅有一次家教的閱歷，而且那已經是我大一寒假時的事，而那時候我教的是一名中學生。對于這次要走到講臺上的執教，出發前我多少還是有所顧慮的。究竟五班級升六班級的同學處于一個不大不小的階段，按城市里同齡段的學校生的狀況來說，假如只是一味地從游戲中激發他們的學習愛好，他們可能倒發過來覺得稚嫩，起反效果?？墒?，我們又不清晰鎮區的孩子們是否有同樣狀況，這樣，我們出發前的備課就變得很被動了。

于是，我們不得不在上了第一天的課后，大略了解當地同學的狀況下，再作出備課調整。而由于我們住處的'網絡設施所限，我們都要挖空心思地備課。原來，備好一堂課是不簡單的。

在與同學漸漸熟絡后，同學們可能慢慢發覺我不是很嚴厲，開始“欺侮”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子涌現追趕打鬧的狀況等，這都讓我們異樣頭痛不已。

可是，在最末的那天，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡約地用樹葉弄個書簽給我們留作紀念，都紛紛表現出對我們的感謝之情，這都讓我感動不已。最末，我們給每個同學都發了一個筆記本以做紀念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛的同學。這讓我后來非常懊悔，懊悔自己起初沒有好好地備課，不能教給他們更多的知識。

亦師亦友

認真數數，我們比這群可愛的同學大十歲，其實我們是他們的老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是伙伴。在最末那天，我們在黑板上給他們留下了聯系方式?；氐綇V州后，不少家里有條件的同學都和我們聯系上，或在q上和我們談天，或借用父母親的手機和我們發短信息。最令我深刻的一次是，臺風“鸚鵡”吹襲廣州的那天，一位同學竟提示我們要留意安全。通過這次“三下鄉”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了可愛的伙伴。

勞動最有味道

盡管此次我們住宿場所是該學校的老師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學間發揮了優勢互補的精神，各位同學都使出了看家本事，讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次，我發覺原來我們男同學的廚藝還是不錯的，他們負責煮飯，間或炒個小菜，都非常可口。相比之下，我就自慚形穢了，我比男生們遜色多了，就只好擔負洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得非常有味道。

小結

此次的“三下鄉”實踐活動，讓我這個高校里最末的暑假變得非常有意義，對我來說是難以忘卻的。雖然是區區一個星期的時間，但就這個星期里，我初嘗為人師的味道、我更深入地了解了班上的同學，我收獲了友情、也鞏固了友情。這是個難忘的暑假，至今我仍不斷回味著這七天的歡樂時間。同時，這次“三下鄉”讓我深入了農村生活，這對于在城市中長大的我，亦是一次珍貴的閱歷。在到同學家中調研時，我感受到了農村人的樸實和熱忱好客;走在田邊的小路，抬頭望著四周環繞的大山，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到