《地球——水的星球》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、作業(yè)主題：《地球——水的星球》二、適用對(duì)象：初中生三、作業(yè)目標(biāo)：1.了解地球是一個(gè)以水為特征的星球，水對(duì)地球的重要性2.掌握地球上的水資源分布情況3.培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)水資源的意識(shí)和行動(dòng)四、作業(yè)內(nèi)容：1.水的重要性：讓學(xué)生通過視頻、圖片等多媒體資料，了解地球上70%的表面都被海洋覆蓋，水是地球上最重要的資源之一。要求學(xué)生撰寫一篇短文，闡述水對(duì)地球的重要性和人類生存的關(guān)聯(lián)。2.水資源分布：通過實(shí)地實(shí)驗(yàn)、地圖繪制等方式，讓學(xué)生了解地球上淡水資源的分布情況，以及全球水資源的利用和分布不均等問題。要求學(xué)生以PPT的形式展示他們對(duì)于全球水資源分布情況的了解。3.水資源保護(hù)：組織學(xué)生參與水資源保護(hù)活動(dòng)，如清理河道、宣傳水資源保護(hù)的重要性等。要求學(xué)生通過親身實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐，體會(huì)保護(hù)水資源的重要性，并撰寫一份反思心得體會(huì)。五、作業(yè)要求：1.作業(yè)提交方式：短文要求書面提交，PPT要求電子版提交，心得體會(huì)可以是書面或視頻形式。2.作業(yè)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容全面、觀點(diǎn)獨(dú)特、表述清晰、圖文并茂。3.作業(yè)時(shí)間安排：每個(gè)環(huán)節(jié)的作業(yè)安排在一個(gè)學(xué)周內(nèi)完成，最終心得體會(huì)要求在實(shí)地活動(dòng)后一周內(nèi)提交。六、輔助教學(xué)資源：1.地球全球水資源分布圖2.有關(guān)水資源的視頻資料3.實(shí)地水資源保護(hù)活動(dòng)策劃七、作業(yè)效果評(píng)估：1.通過學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容和展示形式，評(píng)估學(xué)生對(duì)于水資源的了解程度和水資源保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)情況。2.通過學(xué)生對(duì)于水資源保護(hù)活動(dòng)的參與和反思心得，評(píng)估學(xué)生對(duì)于社會(huì)責(zé)任和環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。八、作業(yè)總結(jié)與展望：通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生不僅了解了地球作為一個(gè)以水為特征的星球，更重要的是培養(yǎng)了保護(hù)水資源的意識(shí)和行動(dòng)。希望能夠通過這樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立起保護(hù)環(huán)境、保護(hù)水資源的良好習(xí)慣，為將來的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)境保護(hù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二課時(shí)一、背景介紹地球被譽(yù)為“水的星球”，70%以上的地球表面被海洋覆蓋。水資源不僅是維持生態(tài)平衡的重要組成部分，也是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，本次作業(yè)將以“地球——水的星球”為主題，引導(dǎo)學(xué)生深入了解地球水資源的重要性及保護(hù)水資源的必要性。二、作業(yè)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)地球水資源的重要性；2.掌握水資源的特點(diǎn)和分布情況；3.意識(shí)到保護(hù)水資源的緊迫性；4.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。三、作業(yè)內(nèi)容1.水資源的特點(diǎn)與分布情況要求學(xué)生通過查閱資料，了解地球水資源的特點(diǎn)和分布情況。包括淡水資源和海水資源的數(shù)量比例、全球水資源分布圖、主要河流和湖泊等內(nèi)容。2.水資源利用與保護(hù)要求學(xué)生結(jié)合自身生活實(shí)際，探討水資源的利用與保護(hù)。可以從日常生活中節(jié)約用水、防止水污染、保護(hù)水源地等方面展開討論，并提出相應(yīng)的解決方案和建議。3.水資源保護(hù)實(shí)踐組織學(xué)生參與水資源保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，如組織校園環(huán)保義工隊(duì)清理水域垃圾、參觀水處理廠和水資源保護(hù)區(qū)等，讓學(xué)生深入實(shí)地感受水資源保護(hù)的重要性。四、作業(yè)要求1.學(xué)生可以自主選擇文字、圖片、視頻等形式提交作業(yè)，展示自己對(duì)地球水資源的認(rèn)識(shí)和理解；2.作業(yè)內(nèi)容要求真實(shí)、準(zhǔn)確，展示出學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力；3.作業(yè)提交時(shí)間為兩周后，老師將對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)分并進(jìn)行講評(píng)。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.作業(yè)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性（40%）；2.對(duì)水資源重要性的認(rèn)識(shí)和表達(dá)能力（30%）；3.解決水資源保護(hù)問題的建議和實(shí)踐活動(dòng)參與情況（20%）；4.作業(yè)形式的新穎性和創(chuàng)意性（10%）。六、作業(yè)結(jié)果展示將優(yōu)秀作業(yè)在學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)公告板等處展示，鼓勵(lì)學(xué)生分享優(yōu)秀作業(yè)，提高學(xué)生對(duì)水資源的重視和保護(hù)意識(shí)。七、延伸活動(dòng)組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)厮こ獭⑴e辦水資源知識(shí)競賽等，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)地球水資源的了解和認(rèn)識(shí)