




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2021年考研英語翻譯標(biāo)準(zhǔn)及翻譯技巧題型介紹研究生英語考試中的翻譯是從一篇400字左右的文章中劃出5個(gè)句子,要求考生在30分鐘內(nèi)將其翻譯成中文,分值10分。考綱上關(guān)于翻譯部分的規(guī)定是:“能將一般難度的英語短文譯成漢語,理解基本正確,譯文達(dá)意。”也就是說,翻譯是一項(xiàng)對(duì)考生綜合能力要求比較高的題型,它不僅要求考生對(duì)詞匯、語法、語篇以及文化知識(shí)等有較好的掌握,還要求考生有很強(qiáng)的語言組織能力。從近年的考研翻譯真題可以看出,文章的題材大多是有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科普以及社會(huì)生活等方面的內(nèi)容,文體以議論文為主,說明文為輔,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng)。除此之外,長難句較多,這給考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確地完成翻譯增加了難度。明確了考研英語翻譯的特點(diǎn)之后,我們有針對(duì)性地來談一下翻譯技巧。在此之前,我們必須明確翻譯的標(biāo)準(zhǔn)和過程。翻譯標(biāo)準(zhǔn)在我國近現(xiàn)代,最有影響的翻譯標(biāo)準(zhǔn)是嚴(yán)復(fù)的“信、達(dá)、雅”。就考研英語翻譯而言,由于主要是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)類的文章,加上時(shí)間有限,我們無法在“雅”這一標(biāo)準(zhǔn)上做文章。“達(dá)”,即通順,譯文必須通順且符合漢語的語言習(xí)慣,這是一個(gè)重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。“信”,即忠于原文,是翻譯的最高標(biāo)準(zhǔn)。由于要翻譯的5個(gè)句子是從一篇文章中截取出來的,因而譯文必須和上下文表達(dá)的意思一致。如果歪曲了原文的意思,那么該句的得分不得超過0.5分。舉一個(gè)非常典型的例子:TheimportanceofEnglishlanguageincommunicationcannotbeoverestimated.剛看到這個(gè)句子時(shí),很多考生可能馬上會(huì)翻譯成:“英語語言在交流中的作用不能被過高估計(jì)。”但是,根據(jù)上下文來理解,這個(gè)翻譯是不對(duì)的。事實(shí)上,這個(gè)英語句子本身就有歧義,有兩種截然相反的理解方式,這時(shí),考生要根據(jù)上下文的提示,認(rèn)識(shí)到這個(gè)句子應(yīng)當(dāng)是講英語的重要性,必須翻譯成:“英語在交流中的重要性,怎么高估也不過分。”所以,翻譯不能扭曲原意,這是考研翻譯的基本標(biāo)準(zhǔn)。我們這里強(qiáng)調(diào)的“信”和“達(dá)”,實(shí)際上也是我國翻譯界普遍認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn):即忠實(shí)和通順。翻譯過程很多學(xué)者對(duì)翻譯過程都有過著名的表述,比如沃吉林的循序漸進(jìn)翻譯方法:①逐詞對(duì)譯;②整理成符合譯語規(guī)范的句子;③刪除多余及不搭配的成分;④增添譯文所需的成分;⑤語言加工。奈達(dá)則把翻譯分成三階段:①找核心句;②譯核心句;③由核心句生成譯語表層句。由于考研英語翻譯大部分句型都是長難句,這一過程顯得尤為重要。簡而言之,首先要找出句子的主干部分,然后再處理其余的細(xì)枝末節(jié),如修飾成分之類的。考試中,考生應(yīng)該先略讀全文,從大體上把握文章的意思,然后分析需要翻譯的句子,找出主干,并明確代詞如it、this、that、these等所指代的內(nèi)容。接著,進(jìn)一步分析句子在整篇文章中的作用及整體意思,分析完后開始翻譯,使語句盡量通順,并與上下文意思相符合。最后是檢查,看拼寫有無錯(cuò)誤,時(shí)態(tài)是否正確,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確,數(shù)字、年份有無錯(cuò)誤,以及有無自己的主觀增減。翻譯技巧.直譯和意譯所謂直譯,是既忠于原文意思又保留原文形式的翻譯;所謂意譯,是不受原文詞語的限制,不拘泥于原文句子的結(jié)構(gòu),用不同于原文的表達(dá)方式,把原文意思表達(dá)出來。在考研英語翻譯中,由于題材基本上是關(guān)于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的文章,所以我們遵循的方法是:能直譯就直譯,既能直譯又能意譯的以直譯為主,不能直譯的采用意譯,一般情況下直譯與意譯相結(jié)合。(1)能直譯就直譯例:Indealingwithachallengeonsuchascale,itisnoexaggerationtosay,"Unitedwestand,dividedwefall".(2021年真題)譯文:在應(yīng)付一個(gè)如此規(guī)模的挑戰(zhàn)過程中,我們可以毫不夸張地說,“團(tuán)結(jié),我們就會(huì)站起來;分裂,我們就會(huì)倒下去”。(2)不宜直譯就意譯例:Thetalkaboutraisingtaxeswasaredflagtomanyvoters.譯文:關(guān)于增稅的談?wù)摷づ嗽S多選民。分析:原文表層信息——關(guān)于增稅的談?wù)搶?duì)選民來說是一面紅旗(紅旗對(duì)中文讀者來說象征著革命)。原文深層信息一一aredflag是令人生氣的事物,源于西班牙的斗牛民俗。斗牛場上,人們用紅布來激怒牛。(3)直譯與意譯相結(jié)合例:Thepurposeofatestistoshowwhatyouhavelearnedaboutasubject.Theworldwon'tendifyoudon'tpassatest.Sodon'tworryexcessivelyaboutasingletest.譯文:考試的目的在于顯示你對(duì)某一科目的掌握程度。一次考試不及格天是不會(huì)塌下來的。因此不必為一次考試過分擔(dān)心。另外,我們不能忽視詞語詞組的翻譯應(yīng)以適應(yīng)上下文為主要標(biāo)準(zhǔn)。例如“work”,在考研翻譯中往往不能翻譯成“工作”,而要翻譯成“研究工作”;作為名詞,也不能翻譯成“作品”,而應(yīng)當(dāng)翻譯成“研究成果”。這是考研翻譯的一些具體要求和得分點(diǎn)之所在。.增譯作為翻譯的一個(gè)普遍原則,譯者不應(yīng)該對(duì)原文的內(nèi)容隨意增減。不過,由于英漢兩種語言文字之間存在著巨大差異,在實(shí)際翻譯中,為了忠于原文,不能減損意思的表達(dá)。例如1994年真題中有這樣一個(gè)詞組“greatmanofgenius”,許多考生翻譯成了“天才”或者“偉人”,只取其一,都被酌情扣分,譯文應(yīng)是“天才(的)偉人”,這樣才算忠于原文。又如2001年真題中出現(xiàn)的“doll”,不能翻譯成“玩具”,而必須翻譯成“玩具娃娃”才能得分。所以,在考研翻譯中,不妨奉行“只加不減原則”,當(dāng)然也不要加得太多,把一句簡單的“Ican'tsleep”翻譯成“長夜漫漫,無心睡眠”就萬萬不可。但是,如果在文中遇到了省略句,那就必須“只加不減”。例如1998年真題出現(xiàn)的這個(gè)句子:“It'sthefarthestthatthescientistscanseeintothepast.”就必須翻譯成:“這是科學(xué)家看到的最遠(yuǎn)的過去(的景象)。”又如這句:"Wedon'tretreat,weneverhaveandnever亞n1.”就翻譯成:“我們不后退,我們從沒有后退過,將來也決不會(huì)后退。”所以,為了在保證信息覆蓋率的基礎(chǔ)上,使譯文通順流暢,符合漢語的表達(dá)習(xí)慣,一般都采用“只加不減”原則。.轉(zhuǎn)譯在翻譯過程中,由于漢語和英語兩種語言在語法和表達(dá)習(xí)慣上的差異,有時(shí)必須改變?cè)哪承┰~語的詞性或句子成分才能有效地傳達(dá)原文的準(zhǔn)確意思。這就涉及到轉(zhuǎn)譯法。轉(zhuǎn)譯法分為兩種:詞性的轉(zhuǎn)換和句子成分的轉(zhuǎn)換。(1)詞性的轉(zhuǎn)換例:ThegrowingawarenessbymillionsofAfricansoftheirextremelypoorandbackwardlivingconditionshaspromptedthemtotakeresolutemeasuresandcreatenewones.譯文:數(shù)以百萬計(jì)的非洲人已逐漸意識(shí)到他們的生活狀況異常貧窮落后,這就促使他們采取堅(jiān)決措施去創(chuàng)造新的生活條件。分析:原文當(dāng)中的名詞轉(zhuǎn)換為譯文中的動(dòng)詞。(2)句子成分的轉(zhuǎn)換例:Traditionally,legallearninghasbeenviewedinsuchinstitutionsasthespecialpreserveoflawyers,ratherthananecessarypartoftheintellectualequipmentofaneducatedperson.(2021年真題)譯文:傳統(tǒng)上,這些院校一直把學(xué)習(xí)法律看作是律師專有的特權(quán),而不是每一個(gè)受過教育的人必備的知識(shí)才能。分析:原文的被動(dòng)結(jié)構(gòu)式主語變成了譯文中的賓語,符合漢語表達(dá)習(xí)慣。.英語三大從句的譯法英語的三大從句是:名詞性從句、定語從句、狀語從句。由于它們本身就是句子,放到大的句子中會(huì)讓句子變得復(fù)雜,從而也增加了翻譯的信息量和難度。(1)名詞性從句的譯法名詞性從句通常表達(dá)一種具體的概念,如“howthingsstand”實(shí)際上是表達(dá)“情況”這一概念,如果直譯為“事物是如何站著的”就不準(zhǔn)確,同時(shí)也違背了原意。所以通常采用概略法來翻譯,使從句陳述的內(nèi)容更明確化。例:Whileweconversewithwhatisaboveus,wedonotgrowold,butgrowyoung.譯文:與高于自己的思想進(jìn)行交流,人不會(huì)變得年老,只會(huì)變得年輕。(2)定語從句的譯法在翻譯英語的定語從句特別是復(fù)雜的定語從句時(shí),最基本的方法是把它從整個(gè)句子結(jié)構(gòu)中解放出來,即把原文的定語從句從其修飾地位中分離出來,使其相對(duì)獨(dú)立地?cái)⑹鏊磉_(dá)的信息。從結(jié)構(gòu)上分,英語定語從句可以譯為前置定語、并列分句、狀語從句、獨(dú)立句子等。在2021年的真題中有這樣一個(gè)句子:Ontheother,itlinkstheseconceptstoeverydayrealitiesinamannerwhichisparalleltothelinksjournalistsforgeonadailybasisastheycoverandcommentonthenews.譯文:另一方面,法律以一種方式把這些觀念同日常實(shí)際聯(lián)系起來——這種方式類似于新聞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)教育教學(xué)反思與改進(jìn)方法考核試題及答案
- 2025-2030年木制食品盒項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 安全工程師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃考題及答案
- 安全工程師建筑施工安全責(zé)任劃分試題及答案
- 教師教育教學(xué)反思與成長試題及答案
- 小學(xué)教師反思個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的必要性試題及答案
- 2025年大學(xué)物理考試科學(xué)教育中的科技與人文結(jié)合研究試題及答案
- 幼兒園數(shù)學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成試題及答案
- 唐山統(tǒng)考試題及答案
- 2025年注冊(cè)土木工程師考試文獻(xiàn)參考書目試題及答案
- 新疆民居及建筑紋飾介紹(37張)
- 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《圓柱的體積》導(dǎo)學(xué)案
- 污水三級(jí)處理
- 年產(chǎn)5萬噸鋼結(jié)構(gòu)件加工基地建設(shè)項(xiàng)目建議書
- Unit6Section+A+3a-3c課件人教版八年級(jí)英語下冊(cè)
- 外科學(xué)(2)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年溫州醫(yī)科大學(xué)
- 99S203消防水泵接合器安裝
- 回復(fù)訂單確認(rèn)函英文(22篇)
- 交房通知短信(5篇)
- 高中英語 A precious family dinner說課課件
- 鼻部疾病 慢性鼻竇炎的診療
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論