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PAGEPAGE3幼兒園中班教案?開汽車?含反思中班教案?開汽車?含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒會聽辨音樂中的“嘀嘀〞聲，增強遵守交通規那么的意識，感受音樂活潑、歡快的情緒。隨音樂有節奏的開汽車，培養幼兒與他人合作的意識，快來看看幼兒園中班?開汽車?含反思教案吧。活動目標1、感受音樂活潑、歡快的情緒。隨音樂有節奏的開汽車。2、會聽辨音樂中的嘀嘀聲，增強遵守交通規那么的意識。3、培養幼兒與他人合作的意識。4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。5、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。教學重點、難點重點：隨音樂有節奏的開汽車難點：會聽辨音樂中的嘀嘀聲活動準備1、幼兒座位呈半圓型；2、錄音機、音樂磁帶；〔音樂選自音樂游戲王國?4?顏色汽車〕3、自制方向盤人手一份；4、紅、綠二色燈各一。活動過程：1.傾聽、感受音樂。(1)教師:猜猜誰來了提問：汽車開在馬路應遵守哪些交通規那么(2)請幼兒再次傾聽音樂,要求聽的時候注意音樂中什么時候紅燈亮、什么時候綠燈亮，放音樂時教師出示紅綠燈提示幼兒。(3)提問：音樂中什么時候紅燈亮了紅燈亮小汽車要怎么樣〔請小朋友用動作學一學〕什么時候綠燈亮了綠燈亮了，汽車就可以怎么樣了2.學習音樂游戲開汽車。(1)教師隨音樂示范開汽車。交待椅子作為車庫。提出要求：觀察汽車什么時候開，什么時候停，什么時候開回車庫的。(2)請幼兒跟音樂做開汽車的游戲，提出要求：要用小耳朵聽清音樂，心里想好什么音樂，汽車該怎么做。3.分組游戲(1)請男孩為大家表演音樂游戲開汽車，女孩的汽車停在車庫里，拍手伴奏。(2)交換角色，女孩開汽車，男孩拍手伴奏。(3)幼兒開汽車出活動室。教學反思1.活動前教師應注意收集，整理交通規那么。2.活動中教師運用體態語言提示幼兒掌握節奏和方向。3.體育活動開展過開汽車游戲。4.向幼兒介紹有關車輛，交通規那么方面的知識，請幼兒討論應該怎樣遵守交通規那么,創設相關的活動區角.家園同步：如有條件，可以帶幼兒坐不同類型的車，感受不一樣的車，并豐富有關車輛，交通規那么方面的知識。小百科：汽車由動力驅動，具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛。內容總結

〔1〕幼兒園中班教案?開汽車?含反思

中班教案?開汽車?含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒會聽辨音樂中的“嘀嘀〞聲，增強遵守交通規那么的意識，感受音樂活潑、歡快的情緒

〔2〕2、會聽辨音樂中的嘀嘀聲，增強遵守交通規那么的意識

〔3〕4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂

〔4〕(2)請幼兒跟音樂做開汽車

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