PAGEPAGE3幼兒園中班教案?江雪?含反思中班教案?江雪?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過各種不同方法的學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩的興趣，初步學(xué)會朗誦古詩?江雪?，理解古詩的意境，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力，快來看看幼兒園中班?江雪?含反思教案吧。教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會朗誦古詩?江雪?，理解古詩的意境。2、通過各種不同方法的學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩的興趣。3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。4、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：三角形、圓形、長條形各一個，課件。教學(xué)過程：一、開始局部組織教學(xué)二、根本局部1、猜拼圖出示一個三角形提問：小朋友這是什么出示一個圓形提問：這是什么呢老師把它們拼成一幅圖猜一猜象什么(用三角形、圓形、長條形拼成一個人在釣魚的圖片)老師看了這幅圖就想起了唐代大師柳宗元寫的一首?江雪?你們想聽嗎2、老師有表情的朗誦古詩?江雪?3、這首古詩還有一幅美麗的畫呢，我們一起來看。(出示多媒體)(1)你看見了什么這幅畫上是什么季節(jié)冬天會怎么樣山上都是雪，小鳥怎樣了(千山鳥飛絕)(2)路上也沒有行人，天氣寒冷人們怎樣了(萬徑人蹤滅)(3)江面上有什么船上有誰呢他穿著什么帶著什么呢(孤舟蓑笠翁)(4)他在干什么(獨釣寒江雪)4、我們一起來看這首古詩(多媒體出示古詩)(1)小朋友，請你找一找在這首古詩中你認(rèn)識哪個字寶寶(2)幼兒跟老師朗誦古詩2-3遍。(不同的方法朗誦)(3)老師把這首古詩編成了一幅節(jié)奏圖：這是幾拍子的節(jié)奏幼兒練習(xí)打二拍子的節(jié)奏。看節(jié)奏一邊拍手一邊朗誦古詩。(4)我們聽著音樂來唱一唱這首古詩。三、結(jié)束局部1、總結(jié)：小朋友們今天學(xué)習(xí)了什么2、把學(xué)會的古詩朗誦給爸爸、媽媽聽。活動反思：本節(jié)課，準(zhǔn)備的開放性問題較多，幼兒能開動腦筋，大膽參與活動，連平日不愛張嘴說話的小寶寶都參與了互動。但是本節(jié)課內(nèi)容太多，在撕紙游戲環(huán)節(jié)，寶寶們由于時間的問題沒有盡興。小百科：?江雪?是唐代詩人柳宗元于永州創(chuàng)作的一首五言絕句。詩中運用典型概括的手法，選擇千山萬徑，人鳥絕跡這種最能表現(xiàn)山野嚴(yán)寒的典型景物，描繪大雪紛飛，天寒地凍的圖景；接著勾畫獨釣寒江的漁翁形象，借以表達(dá)詩人在遭受打擊之后不屈而又深感孤寂的情緒。全詩構(gòu)思獨特，語言簡潔凝練，意蘊(yùn)豐富。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?江雪?含反思

中班教案?江雪?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過各種不同方法的學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩的興趣，初步學(xué)會朗誦古詩?江雪?，理解古詩的意境，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力，快來看看幼兒園中班