第頁專業技術人員的創新實力及創新思維練習題及答案一,推斷題1.人類社會發展史表明，權威都是永久的。正確錯誤2.創建性工作和生活方式的實踐，就是提高創新思維的有效的訓練基石。正確錯誤3.實踐是將知識化解為實力的前提，同時實踐的過程又是接著學習和深入學習的過程。正確錯誤4.發覺問題是創新的起點，創新成果則是基于問題的探討發覺。正確錯誤5.利用獨特性這一優勢，發散思維活動往往能夠生發出意想不到的創新點。正確錯誤6.創新思維推動著知識創新，是知識創新的源泉。正確錯誤7.發覺問題,分析問題,提出假設和驗證假設這4個階段并不是截然分割的，有時是交織地進行著的。正確錯誤8.創新思維確定了創新的產生，創新激情確定了創新的成果和水平，科技素養是創新的基礎。正確錯誤9.對于不同的人才分別賜予適度的刺激，是充分發掘他們創建力的一種有效方法。正確錯誤10.靈感思維在科學藝術創建中是一種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的境界。正確錯誤11.世界千變萬化，疑問層出不窮；擁有立體思維，問題的答案并非唯一，而是豐富多彩的。正確錯誤12.完全有理由這樣認為：創新是人改進現實世界的創建性活動，是各個文明時代的人的共同本性。正確錯誤13.盼望點列舉法所產生的獨創創建成果一般會比缺點列舉法大些。正確錯誤14.默寫式頭腦風暴法的優點在于能使各個小組形成競爭，從而提升效率。正確錯誤15.技術創新及技術整合無關。正確錯誤16.學習運用創新技法可以促進專業技術人員更好地發揮創建才能，敏捷自如地運用才能。正確錯誤17.當一個人面臨創建活動所帶來的重重壓力時，就很可能會產生畏難心情。此時，激情就成為克服畏難心情的重要法寶。正確錯誤18.逆向思維不迷信原有的傳統觀念和經典信條，對既定事物進行批判性的思索，體現的是一種叛逆精神。正確錯誤19.專業技術人員在學習過程中，要擅長運用組裝法，不斷化零為整。正確錯誤20.科學的發展，使技術創新越來越須要發揮群體的才智。只有集思廣益,取長補短，才能有所建樹。正確錯誤21.敏捷性是創新思維最重要的特征，也是衡量一個人創新活力的重要因素。正確錯誤22.視察是相識世界,發覺科學奇妙,獲得知識的大門，只有通過這道大門，才能登堂入室，探究新知。正確錯誤23.專業技術人員若想尋求工作上的卓越和事業上的勝利，就必需在原有的思維模式中，以創新思維指導工作。正確錯誤24.管理手段的創新是提高系統管理運作功能的創新。正確錯誤25.要破除權威思維枷鎖，就必需學會審視權威。正確錯誤二,單項選擇題1.（）產生于人們的創新實踐活動，受到創新實踐的檢驗，并在創新實踐中獲得發展。同時又指導著人們的創新實踐活動，推動著人們的創新實踐活動，升華著人們的創新實踐活動。A,實踐觀念B,創新觀念C,創新理論2.今日，大多數創新是為了解決（），例如個人計算機的獨創,互聯網的獨創等，它們都在最大程度上改變了人們的生活方式。A,技術革新的問題B,現實生活中遇到的實際問題C,社會發展的問題3.對于專業技術人員來說，駕馭知識別無他途，只有（）。通過學習，不斷地駕馭更多更新的知識。A,努力實踐B,抽空學習C,勤奮學習4.（）是勝利地完成識記,保持,回憶或再現過程的特性心理特征，是智力活動的基礎和倉庫，是生理活動和心理活動的統一。A,記憶力B,想象力C,創建力5.創新技法是創新實力最重要的組成部分，學習和運用正確的（），對于培育人們的創新實力具有重要的作用。A,傳統的理論知識B,他人的先進閱歷C,創新知識和技能6.和田十二法是（）創建學者在對奧斯本的檢核表法深入探討的基礎上，借用其基本原理，結合本國的實際狀況加以創建而提出的一種創新技法。A,中國B,美國C,日本7.（）是指在解決問題時利用及所解決問題無關系的圖片，進行強制聯想，從而啟發思維的方法。A,焦點聯想法B,圖片聯想法C,自由聯想法8.材料移植法，就是將原有物質材料不加改變,添加某種物質或者進行處理后移用到其他的領域或物品上，創建出新的（）和新的功能的創新技法。A,利用價值B,運用價值C,運用方法9.在企業技術創新中，很重要的內容是（），這是企業生存和發展的重要支柱。A,擴展應用范圍B,提升產品質量C,開發新產品10.管理要不斷地預料和把握經營環境的變化，不斷地進行（），從而使管理更富有彈性，這將是任何組織致力追求的新境界。A,更新和改造B,變革及創新C,強化和改善11.（）強調的是指對事物間的聯系進行前所未有的思索，從而創建出新事物的思維方法。A,創新思維B,創新實力C,創新實踐12.優秀的專業技術人員總是帶著問題去考慮工作，劇烈的（）是思維的動力，這一意識能促使他們去發覺問題，解決問題，直至創新。A,問題意識B,憂患意識C,創新意識13.一個人右腦半球發達及否，同其創建性思維水平的高低有著緊密的關系，可以說，沒有（）的參及，很多高級心理活動是無法進行和完成的。A,右腦B,左腦C,全腦14.知識是人類生活和實踐閱歷的總結，是人們吸取新知識,提出新思想的基礎。任何獨創創建都是建立在（）基礎之上的。A,肯定實踐閱歷B,肯定知識閱歷C,肯定理論15.人應當敬重權威，但不能迷信權威，受制于權威定式，必需保持創新思維的（），對進入意識范圍內的權威先來一番徹底的審查。A,唯一性和客觀性B,實踐性和能動性C,敏捷性和新奇性16.有科學探討表明，只有讓右腦活躍起來，才有助于打破各種思維定式或創新思維的桎梏，激發創新思維潛能，提高想象力和（）。A,抽象思維實力B,形象思維實力C,全腦思維實力17.（）是一種開放性的思維，圍繞一個中心，將思維無限擴散，最終即可產生多種創新成果，為工作和生活帶來更大的便利和收益。A,發散思維B,主體思維C,逆向思維18.通過（），尋求新的思路，這是開展發散思維訓練,培育創新思維品質的要領之一。A,質疑B,認同C,思索19.（）的精神狀態是靈感的催化劑。一個人在心曠神怡,賞心悅目,興趣盎然,精神開心的狀態下，能增加大腦的感受實力，較簡單接受外界信息的誘導或來自潛意識的信息。A,輕松開心B,肅穆驚慌C,厭煩疲乏20.“荷花盛開法”是一種由日本人獨創的，用于激發頭腦靈感的思維技術。它以（）開頭，該思想是觀念拓展的基礎。A,多重思想B,核心思想C,拓展思想21.創新實力的培育必需基于以往的實踐閱歷，在實踐中摸索,總結和學習，通過（）的等途徑實現。A,“學,練,鉆,問”B,“練,干,學,研”C,“學,練,干,恒”22.技術創新是指以市場為導向的技術的（）的一系列活動的總和。它不只是關注技術的創建性和技術水平的進步，同時也關注技術在經濟活動中的應用。A,探討,開發和引進B,創建,獨創和仿照C,設計,開發和應用23.在用人的過程中，管理者肯定要結合時代的發展及組織自身的發展須要，牢牢把握任用人才的關鍵要素，這將有利于人才的合理任用，真正貫徹（）的用人宗旨。A,因人而異，因地制宜B,嚴格把關，強化管理C,人盡其才，才盡其用24.創新思維是一個由各種思維要素,思維實力相互作用,協同進行的系統化思維過程，具有思維的（）。A,互動性B,特別性C,整體性25.人的創新思維不是一種固守習慣的思維，而是（）的，從多個方面,多個側面,多個層次去思索問題，一條路走不通，就換另一條路走。A,隨意變化B,一成不變C,隨機應變三,多項選擇題1.創新不僅是一種實踐活動，而且還是人的一種爭自由的精神狀態。這種努力追求擺脫客體束縛，要求駕馭客體的（）和（），就是人的一種爭自由的創新精神。A,能動性B,主動性C,首創性2.創新實力是人的（）,（）,（）及才智的統一及結合。A,知識B,技能C,智力3.創新意識和創新精神是一種（）,（）,（）的心理狀態和思想意識。它們是創新活動的前提。A,敢為人先B,不斷進取C,求新求異4.及創新意識相關聯的是超越意識。超越是對傳統的挑戰，是對現實的突破。敢于（）,（）,（）是人類最可珍貴的精神財寶之一。A,超越前人B,超越現實C,超越自我5.創新精神的實質是指劇烈的進取精神和勇于開拓的思維意識。創新精神主要包括（）,進取精神,（）,（）以及獻身精神和求是精神。A,首創精神B,探究精神C,堅韌精神6.專業技術人員應努力駕馭創建性學習方法，詳細要從（）,（）,（）這幾方面做起。A,從求知到求智B,從“占有”到“追求”C,從“學會”到“會學”7.移植是科學探討中最有效,最簡便的方法，也是應用探討中運用最多的方法。移植類創新技法是指將某個領域中已有的（）,（）,（）,（）和功能等，移植應用到其他領域，導致新設想誕生的方法。A,原理B,技術C,方法D,結構8.組合思維方法和組合設計技巧是獨創創建者須要駕馭的基本獨創創建技能。組合型創新技法主要有（）,（）,（）,（）。A,同類組合法B,異類組合法C,主體附加法D,重組組合法9.正確的綜合可以導致有效的創建。綜合原理在技術獨創中廣為應用，它可以是（）的綜合，也可以是（）的綜合，還可以是（）的綜合。A,高新技術及傳統技術B,自然科學及社會科學C,多學科科學成果10.頭腦風暴法經各國創建學探討者的實踐和發展，至今已經形成了一個獨創技法群，其中包括（）,（）,（）。A,奧斯本智力激勵法B,默寫式智力激勵法C,卡片式智力激勵法等11.決策是管理的核心，管理是由一系列決策組成的。因此，決策創新是管理創新的重要內容。（）,（）,（）,（）和應變性是在科學決策應達到的要求。A,目的性B,可行性C,經濟性D,合理性12.要提高大腦的實際利用率，就必需著力培育人的（）,（）,（）,（）的進取精神，激勵人自覺從事創新思維。A,樂于思索B,勤于思索C,擅長思索D,敢于思索13.領導者思維活動過程也更多地體現在對各類問題解決的過程中。創新思維分為（）,（）,（）,（）這幾個步驟。A,提出假設B,分析問題C,發覺問題D,驗證假設14.科學懷疑是從反面進行思索,探究,探討的理性思維活動，是具有（）,（）,（）等特征的思維形式。A,否定性B,試控性C,不確定性15.思路確定出路，格局確定結局。所以，創新思維是（）的前提，是（）的前提。沒有創新思維就不可能有創新活動。A,創新設計B,創新實踐C,創建力發揮16.激發大腦的創新思維潛能須要把握（）,（）,（）。A,新奇心B,遠大而明確的目標C,克服恐慌17.發散思維訓練，就是要以一個問題為中心，讓人的思維向四面八方擴散，形成思維輻射狀態，尋求（）,（）,（）的答案。A,“一題多解”B,“一事多寫”C,“一物多用”18.思維定式具有無比強大的慣性。而一旦建立之后，它就能夠“毫不猶豫”地支配人們的（）,（）,（），具有很強的穩固性甚至頑固性。A,