第一課冬休否力

一、動詞"Cii<

書上寫的是''動詞準(zhǔn)備體由動詞連用形后續(xù)"構(gòu)成。"賦予TiS<以動詞準(zhǔn)備體的語

法成分。我們只需要明白這幾個假名表示的是什么意思即可。

1、為了準(zhǔn)備某種目的而事先做好準(zhǔn)備工作。

e.g:晝;I,Jd二晚;Tts在作仕事仁出力Hi"興L/i。

做午飯的時候把晚飯也一起作了，然后才去上班。

在這里我們可以明顯的看到，作nTL'出L'"C表達出了處于可能是由于晚飯來不及作等原因,

而事先做好了晚飯這個動作（作扮L't是作的接續(xù)形式，表示的是和后面出

去上班的動作先后順序）。

2、表示讓某種狀態(tài)繼續(xù)保持下來。

e.g：二ttl上言己念仁殘LT扮太I'。

請把這個作為紀(jì)念（品）留下來吧。

這里就表達出了把保留這個動作一直持續(xù)地作下去的意思。

二、動詞T上）馬

書上賦役了這個用法''動詞存續(xù)體”的語法含義。很不幸的，該用法在這課里面和前面的Tis

<一起出現(xiàn)，而且含義十分接近，這就直接導(dǎo)致了很多人弄混淆這兩個用法。

動詞存續(xù)體由他動詞連用形后續(xù)「T而馬」構(gòu)成。我們來看馬的用法吧。

1、表示某事物保持某人動作的結(jié)果所造成的狀態(tài)。

e.g：〒一二食器講來守。

桌子上擺著餐具?

表達桌子上一直保持這有餐具這個狀態(tài)。

2、表示事先做好了某事。（和"C出<一比，該暈了吧？）

e.g：系勺束上）ij殺守力。

事先約好了吧？

■r而馬和t出〈都表示''事先準(zhǔn)備，做好了某事、',一般是事先有目的而做好了某事，

而是無目的的。就我現(xiàn)在個人的經(jīng)驗來說，我覺得"?:出＜用的更多，而我看到的T必

馬的語法多是在表示狀態(tài)，所以大家就只用記憶〒一^食器力殺寸這一個例

句就應(yīng)該可以分別出兩者的區(qū)別了。

三、用言中頓形

顧名思義，中頓形就是表示詞語的中頓、并列。

其變化是：

動詞為定寸的連用形，形容詞為變詞尾的口為＜,形容動詞是+"C。

動詞謂語句在連續(xù)使用幾個中頓形后，最后一個中頓法往往改為「乙」的連接式，起承上啟

下的作用。

我們來看看例句就明白了：

e.g：冬休李太人占王占/U上久仁會I'興L/i。

寒假結(jié)束了，小李和小王相隔很久又見面了。

山（士高＜、水I上深I(lǐng)z'。

山高水深。

關(guān)于這個用法，我個人覺得類似于動詞的接續(xù)形（即動詞T,另一動詞，具體可以參見本講

第一個例句），但是接續(xù)形更在于體現(xiàn)出動詞的先后、連續(xù)性質(zhì)。而中頓形常常用于書面語,

所以我們可以不必花太多的精力在使用這個用法上，只需要看到別人使用這個用法時候，自

己明白是怎么回事了。

總結(jié)一下：

一、動詞"CJi＜

1、為了準(zhǔn)備某種目的而事先做好準(zhǔn)備工作。［/

2、表示讓某種狀態(tài)繼續(xù)保持下來。

二、動詞7：必馬

1、表示某事物保持某人動作的結(jié)果所造成的狀態(tài)。

2、表示事先做好了某事。

三、用言中頓形

作業(yè)！這次的有點難。

1、給朋友先掛個電話，再去拜訪會比較好吧。

2、說一定要我收下，所以我也就收下了。

3、日記中詳細(xì)地寫著關(guān)于旅行（的事情）。

4、這一帶安靜、漂亮。

答案：

1、先仁重三舌古力'1十7：出C'T、友逵在5力5。

2、出受■取＞J＜言t

3、日言己上旅行

今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)新編日語二第一課。

一、動詞殺5：動作完了

該語法被稱為動詞完成體。表示動作，作用的全部完成和結(jié)束。完成體由動詞連用形后續(xù)「-C

構(gòu)成。L5是助動詞。

我們先來看個例句：

e.g:收）束0＞二（t在寸0力'（J忘L殺n/i。

把約會的事情忘的一干二凈。

書5房1'^使nTC'笈1'力三、使I'方^忘

已經(jīng)好久沒用了，恐怕已經(jīng)忘了吧。

從上面的例句我們可以看出。這個句型主要還是用于說話者所不希望出現(xiàn)的，或者作了無意

義的事情。表達出了事情已經(jīng)發(fā)生并且終了，無法挽回。書上對此詳細(xì)描述為遺憾、惋惜、

后悔等語氣。我們可以簡單的記憶成偏向消極的心里態(tài)度。

二、比況助動詞上5婉轉(zhuǎn)的斷定

接在體言+G，用言連體形或者連體詞后面表示根據(jù)感覺而做出的直感判斷。可以翻

譯成：似乎，好像。前面可以用邑與之呼應(yīng)。

e.g：學(xué)部^1上明日會

學(xué)院似乎明天有會議。

5右二0>出菜子JiI'LA'上5"C寸。

這個點心好像很好吃。

好像是書的樣子。（注意體言不能直接加上要中間加個CD）

三、接續(xù)助詞（力^

I十也可以寫成I力或者接在活用詞終止形后面與接續(xù)助詞力0的意義相同，但

更為柔和。

1、表示確定的逆接條件

看不懂上面的這個說法沒有關(guān)系，只要記住這時候是連接在前后兩項是矛盾的，不協(xié)調(diào)的句

子中間，起承接作用就可以了。

e.g：寂LA'I'tif、兄合I'仁行舌太<玄口。

雖然寂寞，但還不想去相親。

2、表示單純的接續(xù)或前提

這里的意思就是，起單純的承前起下的作用。

e.g：0都合（上1、力、力<7?寸力。

我有事想和您談?wù)劊锌諉幔?/p>

3、用于句末，表示委婉的口氣。

想求您點事情……

干;KJ士上<分力

我也明白（但是）......

要是覺得上面的這些詳細(xì)用法不太好記的話，我們就只需要記住：

的用法相當(dāng)于我們學(xué)過的力工

總結(jié)一下：

一、動詞5:動作完了

二、比況助動詞ckjTi：婉轉(zhuǎn)的斷定

三、接續(xù)助詞

1、表示確定的逆接條件

2、表示單純的接續(xù)或前提

3、用于句末，表示委婉的口氣。

作業(yè)！作業(yè)！

1、這本書已經(jīng)看完了。

2、對面走過來的好像是小李。

3、雖然是很難的工作，但是還是做完了。

答案：

2、向二5力、三步（z'T＜馬。）1士李太4。）上

今天我們來把新編日語二第一課結(jié)課。

一、-rzut,……否定結(jié)句

該語法表示：一點也不怎么樣。注意，是守二不要錯寫成哦！寸二L的當(dāng)用

漢字是少L。

e.g：少寸。

似乎一點都沒有聽到。

少L書髯吉殺1±人。

—■點也不吃驚。

二、形式體言來興：一如原樣，照舊

由于是表示和原來的一樣，前面是動詞的過去時;或者是名詞+G、連體形。

e.g：懸在友）1十太興興寢屆L邪在引L'/i。

開著窗戶睡覺，感冒了。

注意感冒的短語是凰邪在引＜。

5年帚右：L'力*^777力t元。）殺興

已經(jīng)5年沒有回來了。一切都是老樣子。

三、副助詞

前面接數(shù)量詞或者少L。在接數(shù)量詞的時候表示每多少就怎么樣，各多少怎么樣，而少

表示一點點地怎么樣。

用法主要有下面兩個：

1、等量的反復(fù)

病一點點好起來了。

每日一畤^^niitb在L來守。

每天運動一小時。

2、表示均攤

e.g：znt

請給我這個和那個各3個。

三、動詞連體形上5U笈馬：變怎么樣

我們在第一冊曾經(jīng)學(xué)過，形容詞和形容動詞表示變化，是形容詞去為＜+玄盲和形容動詞

仁玄馬。那么動詞要加玄表示能力或者狀態(tài)變化的時候，應(yīng)該怎么變呢？

1、肯定的變化

動詞連體形+上

e.g：I'^^日本言吾力t上手仁玄一人物T二玄1J烹Ltz。

現(xiàn)在我的日語變強了，可以一個人去買東西了（變的可以一個人去買東西了）。

2、否定的變化

動詞未然形+玄<笈馬

e.g：二。馬上）殺1J勉弓金L右:殺LTi。

這段時間不怎么學(xué)習(xí)了。

這句話直接用二。馬必興叮勉強L殺過人也可以，但是上一句更生動的表現(xiàn)出了從學(xué)習(xí)到

不學(xué)習(xí)的變化過程,用過去時表現(xiàn)出了作者把這當(dāng)成是過去的事情,希望以后不要再這樣了。

總結(jié)一下：

一、寸二Lt……否定結(jié)句：一點也不怎么樣。

二、形式體言親興：一如原樣，照舊。

三、副助同

1、等量的反復(fù)

2、表示均攤

三、動詞連體形上5k玄馬（肯定）

動詞未然形+玄<笈i>（否定）

作業(yè)的來咯！

1、我絲毫沒用那種想法

2、請穿著鞋進來吧。

3,每人給三個。

4、天氣一冷，早上變得不能早起了啊。

答案：

1、玄考士少烹i±/b。

2、靴。）興興入太I'。

3、一人1二三渡L來守。

4、寒<右:i><t、朝早<起吉"C吉玄<玄9來

第二課物

一、結(jié)尾詞''謾⑺安":過……

該詞語用于動詞連用形和形容詞去I'、形容動詞詞干后形成復(fù)合動詞。該用法的含義表示過

分、過多。我們來看看具體的變化就明白了。

e.g：多1'一＞多^（過多）、靜力一＞靜力（過于安靜）、勉強寸馬一＞勉弓金

（學(xué)習(xí)過頭）、（喝的過多）

e.g：食7謾出笈力力〈痛＜^（J殺Lfi。

吃的太多了，肚子痛。

二、用言+"O士困（二親）＜5

我們在看日劇，動漫的時候，常常可以聽到“困IJ來、“困（女）的話,

這里就是表達''真是難辦啊，真是頭大啊，真是麻煩啊?'’的意思。

?U上困盲接在動詞、形容詞連用形和體言、形容動詞詞干后面，表示若發(fā)生了前面這個事情，

那么就難辦了、頭大了、麻煩了。

e.g：U＜fco（動詞+T：（士困?5）

你說這樣的話就不好辦了。

勉弓金力司困IJ殺寸上。（形容詞+"C（士困i＞）

不愛學(xué)習(xí)就麻煩了。

返事^今日"Cl上困＜J興寸。（名詞+TI士困馬）

今天回信（答復(fù)）的話就難辦了。

三、LZ）'……觸：僅僅

與否定結(jié)句相呼應(yīng)，但不表示否定的意味，其意思是僅僅，只有的意思。

e.g：彼^^一度L力、會（z'烹btzo

我就見過他一次。仁在這里表示對象，（士是表示將這部分作為主題提出來.

二O花^寒所仁L力口關(guān)豈殺

這花只在寒冷的地方開。仁在這里表示地點。

注意一下L力'后面是謂語部分。

補充語法點：動詞連體形+L力'玄I'

這里就是L力'笈Iz'連用在一起。前面是動詞連體形。表示的也是唯一的含義：

只能、只好：

e.g：步LA'^Cl'o

因為已經(jīng)沒有了公車，只能走著去了。

要是不愿意的話，也只好作罷了。

四、公

這個詞的意思是、'xx什么的"，相當(dāng)于玄if,是^^的口語、但是這個詞語除了不完全的舉

例外（此時表示的口語形式），常常表示輕蔑、不屑一顧的含義，用于自身的時候表示

謙虛。常用于體言之后。

e.g：-rbt＜fcU殺itA?。

我不想看電視什么的。

彼I玄繪9音槳玄人力仁必興|J典味力U殺過人。

他對畫啊音樂之類的不怎么感興趣。

關(guān)于玄4力'更具體的用法，以及常常容易混淆的，與玄兒"C之間的區(qū)別、大家可以參見這個

文章：

/index/jp/index.asp7id=9558

五、＜t表示兩個事項不并存，其實和我們在第一冊第十八課里面學(xué)到差不多，只是主語可以

不一樣，我在這里就不多說了。

總結(jié)一下：

一、結(jié)尾詞“謾CT）：過

二、用言+7J上困（二興）＜5

三、……:僅僅

四、玄人力'

作業(yè)來咯！

1、稍微有些過遠了呢！

2、只留下我一個人，就難辦了。

3、他只喝茶。

4、你的工作，我們可做不了。

答案：

1、!

2、：b/iL一人Ten■殘士困興守。

3、彼茶不?殺1±人。

4、布）右:TiOt馬上5玄仕事（士、私玄兒力”［上豈興it/b。

我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)新編日語第二冊翼i,物剩下的語法。

一、出動詞連用形＜/￡太I'、0寸變動詞詞干＜/￡太（z'：請做什么

動詞連用形＜/e^L'、0寸變動詞詞干動詞

仔細(xì)看等號前后有什么不同哈！常常會有人使用出出（0）動詞太I'的用法，這是不

正確的。

這個用法很簡單，我舉一個例子就可以了。

e.g：入叮=入

二、x請給我xx

這個用法在買東西的時候可以用到：

請給我這書。：b/iU二常常省略。

三、…………＜（iz）f一改變……的狀態(tài)、弄成……

表示的主觀意志積極作用于某事物使其發(fā)生變化，即''弄成……、使稱為……”。

在前面表示對象，后面常常是形容詞或者形容動詞，若是形容詞，則是：

…………＜寸"盲

e.g：寫真在大吉＜L^Lfco

把相片放大了。

若是形容動詞，則是：

…………lzt^＞

e.g：S3客太/u力:來興寸力'J、部屋在二

有客人來，所以把屋子弄干凈了。

四、體言+仁守己表示選定

該用法表示選好、定好一個xx。仁前面是選定的對象。

e.g：八入"C行＜(D^^力'。

LU'X,自乾隼仁L殺寸。

坐公交車去嗎？

不，坐自行車去。

后面也可以是自乾隼T行＜來寸。

但是原句更精練的多。

金曜日興LJ：5!

考試就定在周五吧！

五、fc(0)動詞連用形L興"T：自謙語的一種

對客人，上司，長者及談話中談及的應(yīng)該尊重的人物要用敬語。敬語表達方式可分為三種：

尊敬語，自謙語和鄭重語。

自謙語是在對身份比自己高的對象說話的時候，為了表示自己的動作謙卑所說的。這里就是

自謙語的一種表達方式。我們來看看例句就能明白其含義和用法了：

e.g：匚;K力學(xué)校案內(nèi)L殺寸。

接下來我陪您去學(xué)校。

茶l主；bL力9is入；lxL來守。

我來沏茶。

至于用0和出的區(qū)別，寸變動詞用;T,比如上面的''案內(nèi)”。

總結(jié)一下：

一、出動詞連用形0寸變動詞詞干^：請做什么

二、Xx在：請給我xx

三、…………<(iz)：改變……的狀態(tài)、弄成

四、體言+1二寸表示選定

五、(O動詞連用形L親寸：自謙語的一種

作業(yè)！

1、不好意思，請給我兩支筆。

2、對不起，請安靜點。

3、有啤酒和橘子汁，你要什么？

答案：

1、濟內(nèi)?殺it/u、

2、濟否?殺1t人、寸二L靜力

3、tr'-Jb.*:y來寸力'。

第三課病家

一、傳聞助動詞''干5k"

該詞用在用言、助動詞終止形后面，意思是''聽說、據(jù)說”。

e.g：上海^雪^^降三玄寸。

聽說上海還沒有下雪。

若是需要表示出信息的來源，則完整的句子是：

天氣予幸艮仁=k、上海^雪力降Tro

所以我們可以看到，信息來源后面用的是仁上馬占。

二、玄（ir）：例示、這樣（那樣）的……

我們在第二冊第一課里面曾經(jīng)學(xué)習(xí)了上5作為比況助動詞的用法，這里的上5玄就是他體

形的用法（我理解為定語的用法），而上二是連用形的用法（我理解為副詞作狀語的用法）。

注意一下，（仁）前面是體言十（D、或者是動詞連體形。

e.g：

一君。）上5右:人。

—你喜歡什么樣的人啊？

—你這樣的。

下面的例句是動詞連體形接上5玄的用法。

誰都會作的題。

三、體言力〈寸馬：感到

由于這是人體感受的用法，所以該體言只能是和感官有關(guān)的名詞。比如感覺、味道等等。這

個語法沒有特別的技術(shù)含量，我們直接看例句好了。

e.g：恐馬IA'感I：力興寸。

感到可怕。

四、c：占仁玄盲：決定。

這兩個詞組使用在動詞連體形后面，均表示決定。

區(qū)別在于，前者是表示個體的決定做或者不做什么，后者是表示組織比如公司等的規(guī)定做或

者不做什么。

我們來具體的學(xué)習(xí)一下：

1、

該用法有三個表現(xiàn)形式：

：即現(xiàn)在時態(tài)，表示說話人自己決定怎么樣。

二占仁：即過去時態(tài)，表示自己或者別人決定怎么樣。

Z＜tlcL-CL'^：表示該規(guī)定的行為早就發(fā)生，而且一直持續(xù)到現(xiàn)在，主體規(guī)定。

簡單地來說，我們只用記住這是表示決定的含義，至于是表示誰的打算，是不是說話人本人,

完全可以從句子中看的出來，所以這三個表現(xiàn)形式看看就可以，不必去S記。

2、團體的規(guī)定

illi會^來遇土曜日U守馬二二玄叮親L/i。

已經(jīng)規(guī)定好了運動會在下周六舉行。

五、玄1'^、T

在兩個有接續(xù)關(guān)系的句子之間，若前一句是否定，則用這兩個接續(xù)方式。表示不……而……。

1、我們先來看形容詞謂語句的接續(xù)：

e.g：二CD靴I上吉

這鞋子不緊腳，正合適。

可能有些朋友對于第一冊還沒有打下堅實的語法基礎(chǔ)，我就來解釋一下形容詞謂語句，日語

是謂語放在最后，該謂語不一定非得是動詞，也可以是體言、形容詞和形容動詞結(jié)句。所謂

形容詞謂語句就是形容詞作謂語結(jié)句。

這是兩句話二（形容詞豈OL'的否定）。二。）靴^

守接續(xù)到一起的。其接續(xù)正是將形容詞變?yōu)椋?玄＜乙。

2、形容動詞和體言謂語句的接續(xù)：

e.g：二CD町力錯爭力、XH^玄＜T、1辰9力、I?寸。

這條街不寧靜，而是很熱鬧。

人^李玄＜77、王

那人不是小李，而是小王。

可以看出，其接續(xù)是"CI上玄＜"C,Ij：可以省略。這也是由于形容動詞和體言作謂語結(jié)句是+

班。

3、動詞謂語句的接續(xù)。

e.g：朝學(xué)校:行吉興L/i。

沒吃早飯就去學(xué)校了。

李^人力＜行力玄＜7：、王^人力t行吉興

小李沒去，小王去了。

玄＜7:和笈都可以在動詞謂語句的接續(xù)中用到，但是很明顯的區(qū)別在于，在使用笈＜T

的時候，主語是不一樣的。另外也可以看出，玄＜T更多的是表示的并列，而笈除了并

列的含義以外，還可以表示沒有做前面的事情是后面事情的前提（去了學(xué)校，前提是在沒有

吃飯的情況下。）

總結(jié)一下：

一、傳聞助動詞

二、上5玄（IC）:例示、這樣（那樣）的……

三、體言力〈寸盲：感到

四、二占仁玄馬：決定。

五、玄1'^、T

來做作業(yè)吧！記住寫計劃哈！

1、聽老師說，你的日語不錯。

2、像這次的痛還是第一次。

3、這道菜什么味道？

4、我決定今天起戒煙。

5、別擔(dān)心體重，多吃點吧！

答案：

1、先生。^舌仁上馬占、君。）日本官吾力弋上手^^57?守。

2、今度0）上5玄痛^^初的"CT'T。

3、二（D料理笈味力^^^守力。

4、今日力夕八=1在9L興守。

5、體重（DC：（t在心配/i<太人食7右:太口。

今天我們就可以把新編日語第二冊第三課結(jié)課了。現(xiàn)在開始上課?

一、定語+1±1'：由于

'在用言連體形和體言+O后面，表示原因和結(jié)果。不過常常是消極的原因。

e.g：元氣力，玄Iz'Gd：熟力9而盲

沒有精神是由于發(fā)燒的原因。

雨（D1tL'"C歲,￡濡tU二笈s>^:。

因為下雨，全身都淋濕了。

大家除了注意上面句子中用言連體形和體言+G+itL'的用法外，也要注意一下上面兩個句

子，一個是原因在后，一個是原因在前。其表達方式要注意。

二、推量助動詞JIA'

JLI'接在體言、形容動詞詞干和動詞、形容詞后面，表示說話人根據(jù)客觀事事物的狀態(tài)、

事實、跡象或者傳聞進行客觀推測。翻譯成：仿佛，好像。

可能大家在上一講剛學(xué)了傳聞助動詞5k,覺得有些容易混淆，其實是很容易分開的。

是據(jù)說，描述信息源來的消息，但是并不含有自己的觀點，而作為好像、仿佛,

這是說話人自己的判斷，可以不涉及消息源。

另外，JLA、是形容詞型的助動詞，也就是說其變化和形容詞的變化一樣。

e.g：男L<<H!

給我像個男人點！

前面也可以有^5右、J與之呼應(yīng)。

在表示否定的時候，為笈L'JIA'。

；1。＞本Ld＜^CL'bLL'T-^o

這書好像不好看。

三、力:rLJ;9

力笈l'接在動詞、形容詞終止形和名詞、形容動詞詞干后面。當(dāng)用漢字寫成力t,知tl

（雖然很少寫漢字），從后面的知;K笈I'就可以看出這是表示不確定的意思，所以他的

含義就是：也許，可能。相當(dāng)于的用法。

e.g：彼（士來年日本入行＜興it/b。

他也許明年去日本。

在動漫和日劇中，我們常常可以聽到，''力^^?"，其實這就是該用法的口語形式：''不知

道、說不定吧”。

四、用言連用形+"C7i興三玄（A……不得了、……得難以忍受的當(dāng)用漢字寫作''堪

b4CL'z,,也就是不堪的意思，所以該用法表明出了前面的用言厲害程度很深，讓人受不了。

注意用言連用形是"C形的變化，所以在某些動詞接"C行的時候，會濁化成至于是那些動

詞，我在第一冊學(xué)習(xí)動詞的乙行變化的時候已經(jīng)說過很多次了，相信大家有這方面的基礎(chǔ)。

另外，在形容動詞+興三玄I'的時候，也是要變成"C/i興三玄I'。

e.g：彼悔殺9殺過人。

輸給他，遺憾的很。

^）0）人。）修真在兄盲I'甘興三右：lz'。

看著他的臉都覺得心煩的不得了。（這個男的真悲哀……）

五、決Lt...

決（Ito）LT和否定結(jié)句相呼應(yīng)，表示：決不、一定不。

這也是個沒有技術(shù)含量的固定搭配，直接上例句：

我一定不會忘了你。

總結(jié)一下！

一、定語+:由于

二、推量助動詞

三、力't,：TLJ;9

四、用言連用形+興三玄I'：……不得了、……得難以忍受

五、；夬……機'

作業(yè)來咯！

1、沒有出席會議是因為不知道。

2、這好像是小李寫的文章。

3、明天也許是個好天。

4、肚子餓的不行了.

答案：

1、會^^出席L^n力（士知三笈力

2、二九J士^'5吞李力〈善文章JLA'Q'T。

3、

4、^-t±/b0

第四課食事

一、體言在+體言仁守盲

該用法與我們在第二課所學(xué)的…………<(IC)寸是一樣的，不過那個是專門針對于形

容詞和形容動詞，這里是體言。含義均是表示人為促使某事物發(fā)生變化，把什么進行怎么樣

的變化。

e.g：中國Tl上、，S、05出米在仁LT食

在中國，一般是用米做成飯來吃。

子供古醫(yī)者:

想把孩子培養(yǎng)成醫(yī)生。

二、體言在+體言占守馬

該語法的形式和上面很類似，但是含義卻由于仁變成了(t而有所細(xì)微的變化。

我們在新編日語第一冊里面學(xué)到過體言上守馬的含義是表示''作為"，那么，我們也可以看出

該用法的意思是：把……作為……，把……當(dāng)做……。

一般情況下，一和二在語法上進行互換是可以的，但是二更強調(diào)當(dāng)做什么來對待，這點在語

感上是有區(qū)別的。

e.g：王占Az在?一番友逵LT李太二貂介lz興Lzfio

把小王作為最好的朋友介紹給小李。

三、提示助詞"Ct,：表示概指

該用法可以用在體言后面，表示隨意指出一個實例。

e.g:色力t^)興ck<

你臉色不好，是不是不舒服？

注意一點，我們在以前學(xué)到*Ct,的用法時候，這個詞是有''即使……也、連……都"的含義，

表示極度的實例，這就很容易和這個語法混淆，這里是表示隨意的舉例。具體是表示極度的

舉例還是普通的例子，我們可以根據(jù)上下文來判斷,單純就一個句子是不太容易得出答案的。

四、限:不一定、未必

其實很容易記憶這個語法的含義：限是限制，有限的意思，那么其否定也就是沒有限制，

也就是不一定就這樣、未必的意思了。

該語法接在簡體句后面。

e.g：曾單仁兄五殺寸力L寸＜1二7?豈i限9殺

也可以使用必歲1^^和后面的占^限？＞玄I'相呼應(yīng)。

e.g：看上去簡單，但未必馬上就可以做。

出酒力S好吉玄人力:必歲L=L出酒1=金L'lHj:限叮殺過人。

五、格助詞仁：表示評價

書上寫的是表示比較、評價的基準(zhǔn)，我覺得其實寫成評價就足夠了，表示對該體言進行說話

方的評價：這方面怎么怎么樣。或者我們可以直接理解為對象也可以說的通的。

e.g：二（7）本l±—年生仁'^力'lA'Q寸;la。

這書對一年級學(xué)生來說太難了吧。用^提示出該主題，可以省略的。

中國G方^^兒玄出酒仁弓金

中國的這幾位酒量很強啊。

總結(jié)?下：

一、體言在+體言仁守馬

二、體言在+體言占守馬

三、提示助詞：表示概指

四、1tl上限三玄I':不一定、未必

五、格助詞仁：表示評價

作業(yè)來咯！

1、似乎明年要把這建筑物改成圖書館。

2、還有時間，喝杯咖啡怎么樣？

3、并不一定沒有那種事。

4、這兒買東西方便

一、形式名詞53

作為一個名詞，也就是體言，5具有名詞的特性，也就是前面是用言連體形或者是體言+

00其含義有以下三種：

1、趁……

e.g：若3仁上<勉弓金太I'。

趁著年輕，請你多努力點。

2.......之中，表示范圍

e.g：三人彼^一番若

三人中他是最年輕的。

3、前為動詞持續(xù)體，即"CI'馬的形式的時候，表示在作這件事情的時候，發(fā)生了另外的事

情。

e.g：5idea力“孚力'tX興Ltzo

交談中想出了一個好主意。

其實這三個含義都可以歸為一個大的方面，就是……中，大家只要記住這點再根據(jù)上下文來

翻譯一般都可以正確理解的。

二、表示完了的條件

該語法主要用于口語，假定該事項實現(xiàn)以后，就怎么樣。類似于動詞的假定形1求、L.

的用法。但是也是有區(qū)別的，太三主要是表現(xiàn)了若前面一個動作發(fā)生完了，則怎么怎么樣,

有種接續(xù)的感覺。具體各種可以表示假定的詞語區(qū)別這個帖子里面寫的很詳細(xì)，大家可以去

看看：/dispbbs.asp?boardID=46&ID=202808

太三接在動詞、助動詞連用形后面，形容詞則是力邑、形容動詞和體言為^這

和我在新編日語第19課講到太9的變化是一樣的，在那里我講的比較詳細(xì)，大家可以去看

看，這里就不再具體去說了：

/column/author/xtty/149_5184.htm

今天吃了純正的中國餃子，再也不想去吃卜^：/的餃子了。

三、fcbl'l'-Cf/)':

力就是''好嗎？可以嗎？”所以這個語法點也就很好理解了：怎么樣才算好呢？表示

征求意見。

e.g：＜5：9

=＜i:

的意思該怎么辦才好呢？

coL/ibL'i'rr^o

這么作好嗎？

但前面若是給出了具體的做飯，肯定句結(jié)尾，則表示勸誘。

e.g：Z9

這么作就可以了。

四、簡體句聽說、據(jù)說。

馬是^＜的進行時，前面用接出聽的具體內(nèi)容。表示聽說。

這句話沒有什么技術(shù)含量，我們直接看例句好了。

e.g：日本人酒^好豈"C、仕事力三上＜一^酒在歆興寸。

據(jù)說日本人愛喝酒，工作結(jié)束后常在一起喝酒。

五、尊敬語：^

日本人總是很顯得謙恭，所以在日語里面，就有一些詞語是專門用來表示對對方的動作進行

尊重的。（其實中文里面也有，比如進膳等）

玄太己除了我們學(xué)到的表示態(tài)度稍顯強硬的''請"以外，也可以作為守馬的尊敬語使用。需要

注意的是f的連用形為^^1'、接T的連用形為玄太n"C,其它的和普通動詞變

化一樣。

e.g：宅人玄心配一一〉^^玄心配^J^I'。

請不要那么擔(dān)心。一一＞請您不要那么擔(dān)心。

先生（上1、殺何在研究笈來守力。

老師您在研究什么？

總結(jié)一下。

一、形式名詞5

二、ZiJ表示完了的條件

三、/cbi'i'"crA'：

四、簡體句+:聽說、據(jù)說。

五、尊敬語

今天的作業(yè)：

1、兩、三天之內(nèi)去。

2、星期天上午的話，我可能在家。

3、打電話聯(lián)系好了。

4、聽說對面那間屋子空著。

5、這個周日您打算作什么？

第五課〒一rixn一夕一

第一課

一、動詞"C^3<

1、為了準(zhǔn)備某種目的而事先做好準(zhǔn)備工作。

2、表示讓某種狀態(tài)繼續(xù)保持下來。

二、動詞TS）盲

1、表示某事物保持某人動作的結(jié)果所造成的狀態(tài)。

2、表示事先做好了某事。

三、用言中頓形

四、動詞5:動作完了

五、比況助動詞上57￡：婉轉(zhuǎn)的斷定

六、接續(xù)助詞（力

1、表示確定的逆接條件

2、表示單純的接續(xù)或前提

3、用于句末，表示委婉的口氣。

七、fZLt……否定結(jié)句：一點也不怎么樣。

八、形式體言興興：一如原樣，照舊。

九、副助詞

1、等量的反復(fù)

2、表示均攤

十、動詞連體形上）二玄馬（肯定）

動詞未然形+玄<笈馬（否定）

第二課

一、結(jié)尾詞“謾時）造'：過……

二、用言+"O士困（二興）馬

三、……成':僅僅

四、玄4力'

五、出動詞連用形太I'、^變動詞詞干：請做什么

六、XX在：請給我XX

七、…………<（IZ）：改變……的狀態(tài)、弄成……

八、體言+1二寸馬表示選定

九、fc（O動詞連用形L殺寸:自謙語的一種

第三課

一、傳聞助動詞

二、^（ic）:例示、這樣（那樣）的……

三、體言：感到

四、二占仁寸馬、二1t仁玄馬：決定。

五、玄<T

六、定語：由于

七、推量助動詞邑LL'

八、力0LH^L'：rL<fc5

九、用言連用形+Tfi興三玄I'：……不得了、……得難以忍受

十、……

第四課

一、形式名詞53

二、趙三表示完了的條件

三、：

四、簡體句:聽說、據(jù)說。

五、尊敬語

六、體言在+體言仁守馬

七、體言在+體言＜t^i）

八、提示助詞^^:表示概指

九、上限三:不一定、未必

十、格助詞仁：表示評價

做作業(yè)咯！

作業(yè)：

1、這個用日語怎么翻譯才好呢？

2、我把你當(dāng)成是好朋友，可是......

3、今天生病了，所以我決定休學(xué)。

4,決不吃臟東西。

5、好酒之人未必酒量大。

1、二;KJ士日本言吾良上5力。

2、：友蓬＜t殺守（十，,

3、今曰（士病氣/^力三、學(xué)校在休t；二興寸。

4、；夬L7：污I';tCD在食7殺過人。

5、出酒（D好舌玄人1點出酒l：m上I'＜tl上限U

第六課

一、動詞的名詞化

動詞的名詞形式和我在第一冊講過的形容詞的名詞形式一樣，都是在詞尾進行變化。

但是動詞的詞尾變化和形容詞的去I、為^不同，而是動詞的連用形（來寸形）就可以成為

名詞了。比如我在這期的欄目《游戲日文4》中提到的＞＞賴否就是這樣的用法（動詞為賴

＜；）?（但并不是所有動詞都能名詞化的。）

另外書上還寫了動詞連用形+名詞=一個新的復(fù)合名詞的組詞規(guī)律，這些都沒有什么可以拓

展開講的，大家可以去看看書，我在這里就不再詳細(xì)講解了。

二、寸馬表示時間消耗

守盲接在表示時間的詞后面表示經(jīng)過一段時間。經(jīng)常以「…寸馬占」、「…、「…

-rniij、r-L-cj、等形式出現(xiàn)。

e.g：五分次（7）k7,力〈＜石。

下班巴士五分鐘后來。注意由于是現(xiàn)在時態(tài)，所以不能翻譯成：五分鐘之后下一班車來了。

除了具體的時間數(shù)詞，還可以是其它表示時間的體言，比如少L、等。

e.g：Llib＜LT,李橘本二中莘料理在二號也走L殺LTi。

過了一段時間，小李也請橋本吃了中餐。

三、＜＜＜）

這兩個語法表示出了動作的方向和持續(xù)感，（一般不寫漢字）具體的來說，有以下兩個方面：

1、移動主體從說話人視線中由遠及近（"CCi））或者由近及遠（Tl'＜）0

e.g:小舄力■興Lfco

小鳥飛走了。

其實在記憶這點的時候，我們可以聯(lián)想到中文的''回來，回去”這兩個詞語，其中的來和去,

其實就是7：1'＜和7：＜馬的第一個用法。

e.g：日本力帚■興LTi。

從日本回來了。

2、事態(tài)發(fā)生變化。

"CL'＜表示發(fā)生了的某種事情將持續(xù)發(fā)展下去；

<<馬表示從過去一直持續(xù)發(fā)展到現(xiàn)在：

e.g：日本^在勉強

我打算要把日語一直學(xué)習(xí)下去。

子供畤代力J付吉合I'在L"C舌Tiz仲（D良友蓬"C寸。

是我從小就在一起的好友。

大家要形成一種觀念，看到■€㈠<、7：<就要有種動態(tài)的持續(xù)感，這樣才能更好的領(lǐng)悟這

兩個語法的使用。

四、-Cfe-5

這個語法和上面并沒有關(guān)系。因為這只是一個自謙語，是的自謙語。

在凡是使用馬的句子中，為了表現(xiàn)出我的這種進行動作的謙恭，就可以用"CSS馬來代替

e.g：上）六疇U部屋"C待來守。

明天六點我在房間等您。

五、L'fc-t

這個詞語是寸馬的自謙語。

e.g：今度力三必歲注意L'/iL來守。

以后我一定注意。

學(xué)校在案內(nèi)殺寸。

我陪您參觀學(xué)校。

在這句中，是將我們上次講到的出/動詞連用形/廿變動詞詞千寸盲的自謙結(jié)構(gòu)再拿來進一

步的自謙。

總結(jié)一下：

一、動詞的名詞化

二、寸馬表示時間消耗

三、<1'<,<<^）

四、（Tlz'己的自謙語）

五、（寸馬的自謙語）

作業(yè)：

1、還早，我們再呆一回走吧。

2、電車開過來了。

3、最近我沒有研究在什么東西。

4、我和他談了很多。（請使用語法五）

今天我們繼續(xù)講解第六課剩下的語法。

一、仁表示目的、要求、希望

上5仁接在動詞或者助動詞連體形后面，表示目的、要求、希望等，可以翻譯成：（為達到

目的）而……、努力做到、為了、以便。若前面是否定的句子，則翻譯成''以免……”

e.g：病氣力t早<治馬上5U畤出山二栗在殺寸。

為了早日痊愈，（每天）按時吃藥。

事故在起二占玄仁安全il乾在

開車要注意安全，以免發(fā)生事故。

二、l'<b……Tt：無論……都、即使......也

"Ct）前為用言連用形（"C形），L'<J修飾該用言。

e.g：l'<

無論喝多少都行。

即使再忙，看報紙的時間總有吧。

三、體言假定形：只要……

該語法是在強調(diào)若怎么樣就可以如何。從文法的角度來說，其實強調(diào)的是該體言。但是我們

不必太在意這些，翻譯的時候就直接把體言和假定形都翻譯在''只要"的后面進行強調(diào)就可以

了，參見例句的譯文來領(lǐng)會一下。

e.g:蕖在歐寸411丁病^^治y殺寸上。

只要吃藥，病就會好的喲。

天氣太元上（十九（求出力【十太仁

只要天氣好就能出去逛街，但是……

這語法很容易在考試中出現(xiàn)，即前面藏了一個太完，讓你在后面填空中選擇動詞是什么活用

形。通常我在記憶中，一想到馬上就想起t1|求，這樣就不會記錯了。

四、A泛if+否定結(jié)句：不像A那樣、沒有比A更怎么樣的了

前面為名詞。這個句型比較簡單，我們直接來看看例句：

e.g：今日^昨日寒<烹1t人。

今天沒有昨天冷。

補充知識點：^^其實是表示程度的一個副詞，有點類似于……

也并非是只要出現(xiàn)（壬^就會否定結(jié)句，上面的只是^^用法中的一個句型罷了。我們可以看

看下面的句子來領(lǐng)會^^的用法：

e.g：彼女1上憎JLA'^tU'/i。

她有著讓人嫉妒般的美麗（她美麗地讓人嫉妒）。表達的含義就是這種美麗達到了讓人嫉妒

的''程度"。

心配寸盲泛力^"CM：笈L5、？,、安心

傷口不必?fù)?dān)心，請放心吧。直譯是這個傷口不是達到了讓人擔(dān)心的程度的傷口，即傷口還不

至于讓人擔(dān)心。

五、玄力'玄力'+否定結(jié)句：怎么也不

玄力玄力與否定相呼應(yīng)，表示動詞所表明的動作或者狀態(tài)很難實現(xiàn)。

這個問題很難，怎么也做不出。

答上玄力'玄力'出玄

答案怎么也想不出。

總結(jié)一下：

一、仁表示目的、要求、希望

二、L'<b……:無論……都、即使……也

三、體言占丸+假定形：只要……

四、A^+否定結(jié)句：不像A那樣、沒有比A更怎么樣的了

五、玄力'玄力'+否定結(jié)句：怎么也不

作業(yè)：

1、即使到了冬天、我也努力做到每天早起。

2、太臟了，怎么洗也洗不干凈。

3、他只要有空，就在讀書，

4、巴士不如地鐵那么擁擠。

5、等了一個小時，老不見他回來，于是我決定回家了。

第七課誕生日

一、補助動詞而尸馬等表示授受關(guān)系

表示授受關(guān)系可以使用動詞和補助動詞。一般授受動詞表達的是物的授受（參考第一冊第十

六課），授受補助動詞表達的是行為的授受。

同

派

我

煤

口

「

帕

L何

一

用

的

二

—

《

-《

1?￡U,3?6

這

。

補

」

近

表

這

這

。

。

，

授

校

受

Q0笈

武!Ori

W屈E

C