第3章能量的轉化與守恒班級：X年級X班XXX學校第2節機械能學習目標1.了解能量的初步概念，知道能的單位是焦耳；2.知道什么是動能，哪些物體具有動能及影響動能大小的因素；

舉重運動員將60千克的杠鈴舉高2米，有多少化學能轉化為杠鈴的勢能？物體由于運動而具有的能叫動能一、動能討論影響動能大小的因素實驗探究：影響物體動能大小的因素提出問題：物體動能的大小與哪些因素有關呢？猜想與假設：物體動能的大小與物體的質量和速度有關實驗(1)如圖甲所示，讓同一小車從不同高度由靜止開始沿光滑斜面下滑，觀察并比較小車推動木塊移動距離的遠近。(2)如圖乙所示，改變小車的質量，讓它們從光滑斜面的同一高度由靜止開始下滑，觀察并比較小車推動木塊移動距離的遠近

分析論證步驟（1）中,當小車的質量一定時，從不同高度滑下，小車到達斜面底端時速度不同，速度大的小車推動木塊移動的距離較遠，說明速度大的小車的動能較大。

步驟（2）中，當質量不同的小車從同一高度滑下時，到達斜面底端時的速度相同，質量大的小車推動木塊移動的距離較遠，說明質量大的小車的動能較大實驗結論物體動能的大小與物體的速度和質量有關，物體的速度越大、質量越大，它的動能就越大。分裂(division)----細胞數目的增多二、勢能思考物體由于被舉高而具有的能量質量相同的物體，相對位置約高，重力勢能越大（2）實驗探究：影響物體重力勢能大小的因素提出問題：物體重力勢能的大小與哪些因素有關呢猜想與假設：物體重力勢能的大小與物體的質量和被舉的高度有關設計并進行實驗：(1)如圖（a）、（b）所示，讓同一物體從不同的高度落下，（a）(b)(c)打在立在沙子中的木樁上，觀察木樁下陷的深度。影響勢能大小的因素(2)如圖（a）、（c）所示，讓不同質量的物體分別從相同的高度落下，打在立在沙子中的木樁上，觀察木樁下陷的深度分析論證步驟（1）中從較高處落下的物體使木樁下陷得更深，由于物體的質量相同，所以重力勢能與物體的高度有關，同一物體在較高處時重力勢能較大；步驟（2）中質量大的物體使木樁下陷得更深，由于物體的高度相同，所以重力勢能與物體的質量有關，處于相同高度的物體，質量大的物體重力勢能較大實驗結論物體重力勢能的大小與物體的質量和被舉起的高度有關，物體的質量越大、被舉得越高，它具有的重力勢能就越大小結

1.關于能的概念，下列說法中正確的是（）A.一個物體只有做了功，才能說明它具有能B.一個物體被站立的人舉在手題型1對能量及能量形式的理解C.一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能D.一個物體做的功越多，說明它具有的能越多C2.關于能量，下列說法錯誤的是()A.人在沉睡時不消耗能量B.人的能量主要來自食物C.燃料提供了汽車運動所需的能量D.聲音也具有能量中，物體不能做功，所以物體沒有能A

3.關于能的概念，下列說法正確的是（）A.懸掛的吊燈靜止不動時不具有機械能B.動能相等的物體一定具有相等的速度C.正從斜面上滾下的小球既有動能又有重力勢能D.彈簧只有在被壓縮時才具有彈性勢能C4.在抗震救災中，要空投救災物資。物資在加