《安裝工程識圖》課程標準二級學院：建筑與測繪工程學院執筆人：張靖審核人：王潔制定日期：2022年7月陜西能源職業技術學院一、課程信息表1課程信息表課程名稱安裝工程識圖開課院部建筑與測繪工程學院課程代碼2120136考核性質考試前導課程建筑構造與識圖、建筑力學與結構后續課程安裝工程計量與計價、安裝工程BIM造價應用總學時52課程類型理論課是?實踐課是□理論+實踐是□理實一體化是□適用專業工程造價二、課程性質1.本課程是工程造價專業的專業基礎課之一，是學生從事安裝工程工程造價相關崗位工作的必修課程，是在學習了建筑構造與識圖、建筑力學與結構等專業基礎課，具備了施工圖識讀能力的基礎上，開設的一門理論課程。其功能是通過系統學習，使學生掌握建筑設備基礎知識，具備給排水施工圖、電氣工程施工圖等建筑設備施工圖識讀的能力，培養學生分析問題的能力，為后續安裝工程預算、安裝工程BIM造價應用等課程的學習奠定基礎。2.課程功能定位。表2課程功能定位分析對接的工作崗位對接培養的職業崗位能力造價員能識讀施工圖熟悉工程管理中法律法規的應用施工員了解建筑、安裝工程施工工藝監理員了解建筑、安裝工程施工工藝能審核施工組織、施工工藝三、課程目標與內容1.課程總目標通過本課程的學習，讓學生熟悉各類設備工程的施工工藝，并掌握各類設備工程圖紙的識讀方法，為今后的學習和工作打下良好的基礎；使學生具備高素質勞動者和相關專業專門人才所必需的建筑設備工程基本知識；培養學生分析、解決問題的能力。2.課程具體目標表3課程教學目標與內容序號畢業要求指標點知識目標技能目標素質目標教學內容18.1能識讀給排水施工圖，具備建筑給排水系統的基本知識；8.2能識讀暖通施工圖，具備建筑暖通的基本知識；8.3能識讀電氣施工圖，具備建筑電氣的基本知識。說出流體的主要物理性質；歸納流體靜力學的基礎知識。例證流體的基礎知識。培養辨證思維的能力；培養綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力；具有嚴謹的工作作風和敬業愛崗的工作態度；培養獨立工作能力和嚴謹、求實、細致的工作作風；遵紀守法，自覺遵守職業道德和行業規范。流體的主要物理性質；流體靜力學基礎。2說明室內給水系統與給水方式；說出給水管道的安裝流程。再現室內給水系統的組成。給水管材、附件及設備；室內給水系統；室內給水方式；給水管道的安裝。3概述消火栓給水系統的組成。再現消火栓給水系統的組成。消火栓給水系統；自動噴水滅火系統。4歸納室內排水系統的分類和組成。再現室內排水系統的組成。排水管材、衛生設備；屋面雨水排放系統；室內排水系統。5列舉給排水施工圖的基本內容；總結給排水施工圖的識讀方法。運用給排水施工圖的識讀方法。給排水施工圖的基本內容；給排水施工圖的識讀。6歸納采暖系統的組成、系統形式；說出常用采暖設備的安裝流程。運用采暖施工圖的識讀方法。熱水采暖；采暖設備及附件；采暖施工圖。7說出通風空調系統的分類及組成。再現通風空調系統的組成。建筑通風；空氣調節。8歸納電氣照明系統的組成。再現電氣照明系統的組成。電氣照明的基本線路；電氣照明裝置的安裝；照明配電箱的安裝。9總結電氣施工圖的識讀方法。運用電氣施工圖的識讀方法。建筑電氣施工圖的組成與內容；建筑電氣施工圖的一般規定；電氣照明平面圖的識讀。表4課程教學安排序號項目（模塊）任務（單元）教學內容重點、難點、考核點課程思政元素學時1項目一基礎知識任務1建筑設備基礎知識1.1流體的主要物理性質；1.2流體靜力學基礎。重點：流體的主要物理性質。考核點：流體靜力學基礎。引入吃水的故事，由二次供水出現問題引發思考，樹立職業自豪感，提高職業素養。42項目二建筑給排水系統任務1建筑給水系統1.1給水管材、附件及設備；1.2室內給水系統；1.3室內給水方式；1.4給水管道的安裝。重點：室內給水系統與給水方式。難點：給水管道的安裝。考核點：室內給水系統的組成，選擇合適的給水方式83任務2消防給水系統2.1消火栓給水系統；2.2自動噴水滅火系統。重點：消火栓給水系統。考核點：消火栓給水系統的組成。44任務3建筑排水系統3.1排水管材、衛生設備；3.2屋面雨水排放系統；3.3室內排水系統。重點：室內排水系統。難點：屋面雨水排放系統。考核點：室內排水系統和屋面雨水排放系統的組成、常用排水管材。45任務4建筑給排水施工圖4.1給排水施工圖的基本內容；4.2給排水施工圖的識讀。重點：給排水施工圖的基本內容。考核點：給排水施工圖的識讀。86項目三采暖通風任務1建筑采暖系統1.1熱水采暖；1.2采暖設備及附件；1.3采暖施工圖。重點：采暖設備及附件的。考核點：采暖施工圖的識讀。常規暖氣的耗能情況和對空氣的影響，增強環保意識，保護生態環境。87任務2建筑通風系統2.1建筑通風；2.2空氣調節。重點：建筑通風。考核點：通風系統的組成。48項目四建筑電氣任務1電氣照明工程1.1電氣照明的基本線路；1.2電氣照明裝置的安裝；1.3照明配電箱的安裝。重點：電氣照明基本線路。難點：照明裝置的安裝工藝。考核點：電氣照明線路的組成。中國的電力發展史，增強民族自信心，提升民族自豪感。49任務2電氣工程施工圖2.1建筑電氣施工圖的組成與內容；2.2建筑電氣施工圖的一般規定；2.3電氣照明平面圖的識讀。重點：建筑電氣施工圖的主要內容。考核點：建筑電氣施工圖的識讀。8四、課程考核1.考核原則按教學過程分階段進行考核。采用過程考核（形成性考核）和集中考核（期末考試）相結合的考核評價方式，課程總分100分，過程考核占課程總成績的30%，集中考核占課程總成績的70%。2.考核方法在課堂學習階段，考核課程基本知識及應用技能，主要考核學生掌握及排水系統、采暖系統、通風和空調系統、電氣等設備工程的組成，熟練識讀給排水、供電施工圖并掌握規范的構造要求。（1）學習態度（30分）包括：聽課情況：要求學生上課專心、認真；筆記記錄：要求學生上課認真聽講，認真做筆記，并不定期檢查筆記；發言：要求學生上課認真聽講，勤于思考，發言積極踴躍；出勤：要求學生不能遲到、早退、和曠課；作業情況：按時、保質、保量完成作業并上交，檢驗學生學習掌握情況。（2）期末考試（70分）集中考核主要指課程全部結束后的期末綜合考試，為筆試、閉卷，答題時限120分鐘。集中考核主要考核學生對理論知識的掌握情況以及分析問題、解決問題的能力。五、實施要求1.授課教師基本要求（1）專任教師具備高校教師資格、相關專業的職業資格及一定的教學能力和經驗。（2）應聘請具備從事建筑經濟管理工作崗位經驗等職業能力的行業企業專家擔任兼職教師，承擔實踐性較強的實訓教學。2.實踐教學條件要求表5BIM實訓室（校內）實訓室（中心）名稱BIM實訓室面積90m2序號核心設備數量備注1電腦50臺2BIM5D軟件35節點3建筑工程識圖能力實訓評價軟件1套4網絡遠程評標系統軟件30節點5建筑工程精裝仿真實訓系統1套3.教學方法與策略（1）教學方法針對課程重點和難點，在教學方法和手段上進行了一系列的設計和改革。第一，課堂教學與建筑模型、建筑仿真軟件、現場教學相結合，理論與實物相對接；第二，引入工程實例進行案例教學，案例分析，以理論知識的實際應用個案學習，掌握工程技術語言的形成規律和表達方式，讓學生從簡單到復雜，從單一構件到工程系統圖紙，不斷深入，培養識讀工程圖的能力；第三，采用任務驅動教學法，讓學生識讀建筑設備施工圖，學以致用。（2）教學策略引入信息化教學手段，采用網絡教學平臺實現混合式教學。4.教材、數字化資源選用表6安裝工程識圖課程教材選用表序號教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期1建筑設備基礎知識與識圖（第2版）9787301245866技能型規劃教材靳慧征等北京大學出版社2016.08表7安裝工程識圖課程參考教材選用表序號教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期1建筑設備安裝識圖與施工工藝（第四版）9787112244751“十三五”規劃教材湯萬龍中國建筑工業出版社2019.11表8安裝工程識圖課程數字化資