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我們站在同一起跑線上五年級下冊語文精品課件-作文我正在到達成功的途中。成功五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23我正在到達成功的途中。成功五年級下冊語文精品課件-作文指不能驕傲相信自己持之以恒五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23不能驕傲五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全我們都有一雙手我們的手上有什么？除此之外還有什么？眼睛五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23我們都有一雙手我們的手上有什么？五年級下冊語文精品課件-體驗現場一背向大家不能用眼看只能用手摸五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23體驗現場一背向大家五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別我來說一說你到講臺上之后，老師怎么做的？你沒有用眼睛去看，怎么猜出來的？你摸到的東西是什么樣子的？當時心里是怎么想的？那手上的眼睛在哪里呢？五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23我來說一說你到講臺上之后，老師怎么做的？五年級下冊語文精品課佳作展示當老師把一樣東西放進我的手里時，我來回用手搓著，它有拇指那么粗，大約十厘米長，上面還有一個小小的，軟軟的東西，下面尖尖的，硬硬的，到底是什么呢？我想了一會，突然，我靈機一動，我想到了，于是，我脫口而出：鉛筆！接下來同桌也順利通過。五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23佳作展示當老師把一樣東西放進我的手里時，我來回用手搓著，它有體驗現場二背向大家不能用眼看手指被抓住，只能用手心感覺五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23體驗現場二背向大家五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別我來說一說當被人抓住手指時你心里是怎么想的？用手掌摸，你感覺到了什么？你有沒有想把手指抽出來的感覺？你猜對了嗎？心里的感受是什么？手上的眼睛到底在哪里呢？五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23我來說一說當被人抓住手指時你心里是怎么想的？五年級下冊語文精佳作展示第二輪游戲開始了，老師讓同桌互相抓住同學的手指，放一樣東西在上面，我心想：同桌會放什么呢？是橡皮？是筆？還是改正紙？我正在想的時候，老師突然一聲令下：開始！我迫不及待地伸出手來，同桌以迅雷不及掩耳之勢死死地抓住了我的手指，放了一個熱乎乎，圓圓的東西。我心想：一定是手，可到底是手的哪個部位呢？是手心？還是手臂？我下定決心說了句：“是手指！”誰知我竟然猜對了，我欣喜若狂。五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23佳作展示第二輪游戲開始了，老師讓同桌互相抓住同學的手指，放一佳作展示該同桌摸了，我下了狠心，想象著他如同丈二和尚摸不著頭腦的樣子，不禁心里偷樂。我小心翼翼地在他手心上放上了一支活動筆，然后慢慢地轉動，我想這次肯定很難猜，因為它跟別的筆的大小重量差不多。同桌知道自己這回沒那么好猜，便對我說道：“是鉛筆，鋼筆，子彈筆，還是活動筆……反正就是這一類的。”我只得無奈地說：“你真有一套。”五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23佳作展示該同桌摸了，我下了狠心，想象著他如同丈二和尚摸不著頭體驗現場三背向大家不能用眼看手指被抓住，只能用手背感覺五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23體驗現場三背向大家五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別我來說一說當老師說這次要用手背去猜，你心里是怎樣想的？你感覺到了什么？你感覺這件東西時，心里是怎么想的？你猜對了嗎？手上的眼睛到底在哪里呢？五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23我來說一說當老師說這次要用手背去猜，你心里是怎樣想的？五年級佳作展示第三輪游戲開始了，這輪難度可到了極點，因為物品只能放在手背上感覺。同桌先將一個物體放在我的手背上，我感覺這個東西比較粘，又比較輕，立馬就猜了出來，叫道：“橡皮！”說完便得意起來，因為我猜對了。五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23佳作展示第三輪游戲開始了，這輪難度可到了極點，因為物品只能放佳作展示該我給同桌放東西了，我突然又想到了一個惡作劇，給他放了一個在鉛筆盒中有一個分格的東西，這東西沒有人能叫得出它的名字，同桌感覺后也特別敏感，可就是叫不出它的名字，急得臉紅得像個大蘋果，我不禁在暗地里偷樂。五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23佳作展示該我給同桌放東西了，我突然又想到了一個惡作劇，給他放手上處處有“眼睛”五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23手上處處有“眼睛”五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別有心才有眼世上無難事只怕有心人五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23有心才有眼世上無難事五年級下冊語文精品課件-作文指導：特我有好題目我們的第三只眼睛沒有發現的眼睛有慧眼的手手上也有眼睛五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23我有好題目我們的第三只眼睛五年級下冊語文精品課件-作文指作文題目開頭：1、聲音插入式。

2、神秘疑問式。中間：1、介紹游戲規則，分三步進行。

2、正在玩的人和觀看的人各有什么表現？這期間你有什么感受？心里在想什么？有什么樣的動作？（要注意詳略得當）結尾：1、回味式結尾。

2、感悟式結尾。五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23五年級下冊語文精品課件-作文指導：特別的游戲全國通用23作文題目開頭：1、聲音插入式。五年級下冊語文精品課件-作1．這則寓言中的河伯是一個高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個反面人物形象。2．這則寓言告訴人們：一個人的見識是有限的。如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。3．這則寓言通過設喻和對比的手法，將人物形象塑造得鮮明生動，也增強了說理的趣味性。4．莊子的這種“戒除自滿”的思想觀點至今仍有