語文園地五統(tǒng)編教材二年級下冊第五單元0語文園地五統(tǒng)編教材二年級下冊第五單元01板塊一：識字加油站0板塊一：識字加油站02你知道這是什么地方嗎？0你知道這是什么地方嗎？03我是朗讀高手

chúcèxiāngshà廚房、廁所、車廂、大廈xuékūlóngyáozhǎi洞穴、窟窿、窯洞、窄小0我是朗讀高手chúcè4沒有拼音我也會讀廚房、廁所、車廂、大廈洞穴、窟窿、窯洞、窄小0沒有拼音我也會讀廚房、廁所、車廂、大廈05我來介紹0我來介紹06火眼金睛

你能發(fā)現(xiàn)“廠字頭”的字和“穴寶蓋”的字都與什么有關(guān)嗎？0二年級下冊語文課件-語文園地五人教部編版二年級下冊語文課件-語文園地五人教部編版火眼金睛你能發(fā)現(xiàn)“廠字頭”的字和“穴寶蓋”的字都與什7看誰積累得多廠：廳、原……穴：空、突、窩……0二年級下冊語文課件-語文園地五人教部編版二年級下冊語文課件-語文園地五人教部編版看誰積累得多廠：廳、原……0二年級下冊語文課件-語文園地五8頭腦風(fēng)暴你能給這些字再組幾個詞嗎？

廚、廁、廂、廈、穴、窯、窄0二年級下冊語文課件-語文園地五人教部編版二年級下冊語文課件-語文園地五人教部編版頭腦風(fēng)暴你能給這些字再組幾個詞嗎？0二年級下冊語文課件-語文9板塊二：字詞句運用0二年級下冊語文課件-語文園地五人教部編版二年級下冊語文課件-語文園地五人教部編版板塊二：字詞句運用0二年級下冊語文課件-語文園地五人教部編10讀一讀

kuángmī微笑、狂笑、傻笑、笑瞇瞇、笑呵呵

tì眉開眼笑、破涕為笑

fù哈哈大笑、捧腹大笑0二年級下冊語文課件-語文園地五人教部編版二年級下冊語文課件-語文園地五人教部編版讀一讀kuáng11讀一讀微笑、狂笑、傻笑笑瞇瞇、笑呵呵

眉開眼笑、破涕為笑哈哈大笑、捧腹大笑這些都是描寫笑的詞語，每個詞語表示的笑的方式都不一樣。0讀一讀這些都是描寫笑的詞語，每個詞語表示的笑的方式都12演一演你能選擇一兩個詞語演一演嗎？破涕為笑捧腹大笑0演一演你能選擇一兩個詞語演一演嗎？013猜一猜

同座位同學(xué)互相合作，一個根據(jù)詞意來表演，另一個根據(jù)表演猜出相應(yīng)的詞語。0猜一猜同座位同學(xué)互相合作，一個根據(jù)詞意來表演，另一個14比一比

你還知道哪些帶有“笑”字的詞語嗎？比比看誰積累的詞語最多。0比一比你還知道哪些帶有“笑”字的詞語嗎？比比看誰15比一比冷笑、傻笑、嘲笑、譏笑、苦笑仰天長笑、哄堂大笑、強顏歡笑皮笑肉不笑

0比一比冷笑、傻笑、嘲笑、譏笑、苦笑016字詞句運用演一演，讀一讀1.小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”“連蹦帶跳”要用歡快的語氣讀。0字詞句運用演一演，讀一讀1.小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我17字詞句運用2.小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”“難為情”要用緩慢、理虧的語氣讀。0借助提示語讀好這句話吧！字詞句運用2.小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過18字詞句運用3.老師和顏悅色地說：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。”“和顏悅色”要用溫和的語氣讀。0借助提示語讀好這句話吧！字詞句運用3.老師和顏悅色地說：“看的角度不同，楊桃的樣子也19板塊三：我的發(fā)現(xiàn)0板塊三：我的發(fā)現(xiàn)020活動一我會讀教誨尋找伙伴明亮災(zāi)難柔軟0活動一我會讀教誨尋找伙伴明亮災(zāi)難柔軟021活動二我發(fā)現(xiàn)教誨尋找伙伴明亮災(zāi)難柔軟0活動二我發(fā)現(xiàn)教誨尋找伙伴明亮災(zāi)難柔軟022活動三我會填溫（）、叫（）黑（）、彎（）寒（）、快（）蹦（）、歌（）0活動三我會填溫（）、叫（）023活動四我會說你能說出幾個這樣的詞語嗎？0活動四我會說你能說出幾個這樣的詞語嗎？024板塊四：日積月累0板塊四：日積月累025活動一我會讀0活動一我會讀026活動二我發(fā)現(xiàn)冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。惟德學(xué)，惟才藝，不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。——《弟子規(guī)》0活動二我發(fā)現(xiàn)冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。027活動三說大意冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。惟德學(xué)，惟才藝，不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。——《弟子規(guī)》0活動三說大意冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。028活動四文白對讀①要注重服裝儀容的整齊清潔，帽子要戴端正，衣服拉鎖，扣子要扣好，襪子穿平整，鞋帶應(yīng)系緊，否則容易被絆倒。（）②注意生活細(xì)節(jié)，養(yǎng)成做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。回家后脫下來的衣、帽、鞋、襪都要放置在固定的位置，以免弄皺弄臟，要找的時候又要找半天。（）0活動四文白對讀①要注重服裝儀容的整齊清潔，帽子要戴端正29活動四文白對讀③每一個人都應(yīng)該重視自己的品德、學(xué)問和才能技藝的培養(yǎng)，如果感覺到有不如人的地方，應(yīng)當(dāng)自我警惕，勉勵自己要奮發(fā)圖強。（）④至于外表穿著，或者飲食不如他人，則不必放在心上，更沒有必要憂慮自卑。（）0活動四文白對讀③每一個人都應(yīng)該重視自己的品德、學(xué)問和才30活動五說詞意冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。惟德學(xué)，惟才藝，不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。——《弟子規(guī)》0活動五說詞意冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。031活動六我會背冠必正，（），襪與履，（）。置冠服，（），勿亂頓，（）。惟（），惟（），不如人，（）。若（），若（），不如人，（）。——《弟子規(guī)》0活動六我會背冠必正，（），襪與履，（）。032板塊五：我愛閱讀0板塊五：我愛閱讀033活動一讀故事借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通故事。0活動一讀故事借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通故事。034活動二說內(nèi)容想一想：

這篇文章講了一件什么事情呢，你能用自己的話來說一說嗎？0活動二說內(nèi)容想一想：035活動三談體會想一想：

讀完這篇小故事，你明白了什么道理？0活動三談體會想一想：036活動四