三角形的內角和 教學設計測試題_第1頁
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文檔簡介

第1課時三角形的內角和1、填空。(1)用兩個完全相同的直角三角形拼成一個三角形,拼成的這個三角形的內角和是()。(2)如果一個三角形中兩個內角的度數和是90°,那么這個三角形一定是()三角形。(3)等邊三角形的三個內角都(),都是()。(4)一個等腰三角形的頂角是120°,兩個底角是()和()。(5)一個三角形,有一個角是40°,另一個角是70°,第三個角是(),這是一個()三角形,同時也是一個()三角形。2、判斷。(1)()(2)()3、選一選。(1)把一個三角形剪成3個小三角形,每個小三角形的內角和是()。A、30°B、90°C、180°(2)一個等腰三角形的兩個內角分別是50°和80°,則第三個內角是()。A、80°B、50°C、80°或50°4、求出下面各角的度數。(1)∠A＝()(2)∠A＝()(3)∠C＝()5、下面是三張三角形紙板的一部分,你知道它們原來各是什么三角形嗎？6、把每組中能組成三角形的三個角連起來。7、把一張長方形紙折起來,如下圖,已知∠1＝30°,∠2的度數是多少？1、(1)180°(2)直角(3)相等60°(4)30°30°(5)70°銳角等腰2、(1)×(2)√3、(1)C(2)B4、(1)73°(2)35°(3)134°5、鈍角三角形銳角三角形直角三角形6、左圖：30°90°60°右圖：48°52°80°7、操作提示：此題可以先動手畫一畫,再觀察,從而找到解題的方法。折前圖：折前圖中的大角和∠1組成了一個平角,平角是180°。折后圖：折后圖中大角被平均分成2個∠2。由此可推出2∠2＋∠1＝180°,因為∠1＝30°,所以2∠2＝180

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