2024屆安徽省天長市龍崗中學中考一模生物試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。1、下列關于生物分類及多樣性的敘述，錯誤的是（）A．每種生物都是一個豐富的基因庫B．分類單位越小，所含生物具有的共同特征越少C．生物分類的主要依據是生物的形態結構，生理功能等特征D．生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性2、如圖的曲線圖表示血液中某種成分含量變化的趨勢，該曲線不能表示（）A．血液流經小腸時葡萄糖含量的變化B．血液流經肺部時二氧化碳含量的變化C．血液流經肌肉時氧氣含量的變化D．血液流經腎臟時尿素含量的變化3、下列關于細胞的敘述中，正確的是（）A．生物都具有細胞結構B．細胞通過分化使細胞數量增多C．細胞的生活需要物質和能量D．動植物細胞都具有細胞壁4、在流行性感冒流行期間，班上不少同學患病，為了防止其他同學被傳染，老師把患病的學生送回家治療。這種做法屬于傳染病預防措施中的()A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑C．保護易感人群 D．以上都不是5、某生物學習小組利用甲、乙、丙三種動物探究動物的繞道取食行為。動物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數分別是165次、32次、5次。三種動物的學習能力從低到高的順序是（）A．甲、乙、丙B．乙、甲、丙C．丙、乙、甲D．甲、丙、乙6、如圖中的甲發育成一粒帶殼葵花子，乙發育成一粒南瓜子，葵花子和南瓜子分別是（）A．果實、果實 B．種子、果實 C．種子、種子 D．果實、種子7、下圖示制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟示意圖，制作“人體口腔上皮細胞臨時裝片”實驗與此實驗不同的步驟是（）A．①② B．②③ C．③④ D．④①8、西瓜美味可口，是我們夏季常吃的一種水果，它是由西瓜花的哪一部分發育成的（）A．花托 B．花藥 C．子房 D．受精卵9、下列屬于生物的是（）①楊樹②香菇③珊瑚④珊瑚蟲⑤生物化石⑥病毒．A．①②④⑤ B．①②④⑥ C．①③④⑤ D．①②③④⑥10、把一種生物的某個基因轉入到另一種生物的遺傳物質中，培育出的生物就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，使得這種轉基因生物發生了能遺傳的變異，這一技術被稱為（）A．克隆技術 B．轉基因技術 C．雜交育種技術11、下列關于人體激素分泌異常與疾病的對應關系中，正確的是A．生長激素分泌過多—甲亢 B．甲狀腺激素分泌不足—侏儒癥C．胰島素分泌不足—糖尿病 D．甲狀腺激素分泌過多—巨人癥12、我們在做觀察人體口腔上皮細胞實驗時制作的玻片標本屬于（）A．切片 B．涂片 C．裝片 D．都不是13、平時喜歡在路邊小吃攤吃東西的人，容易患上下列哪一種疾病（）A．狂犬病B．流行性乙型腦炎C．細菌性痢疾D．水痘14、溫室大棚栽培蔬菜時，夜間常常適當降低大棚內的溫度，其最主要的目的是（）A．降低溫度可以減少病蟲害的發生 B．呼吸作用減弱，有機物消耗減少C．蒸騰作用減弱，減少水分的散失 D．光合作用增強，有機物積累量少15、日常生活中，許多食品、藥品的制作都要利用細菌或真菌．下列各項中屬于人類對真菌利用的是（）①制酸奶

②釀酒

③制醋

④生產青霉素

⑤做面食A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤16、以下關于健康生活的敘述中，不正確的是（）A．經常熬夜會影響身體健康B．酗酒會導致肝臟和心臟病C．兒童可將成人藥物藥片掰碎后服用D．吸食毒品會嚴重損害人體神經系統17、泌尿系統中，形成尿液的器官是A．腎臟 B．輸尿管 C．膀胱 D．尿道18、下列不屬于內分泌腺的是A．垂體 B．甲狀腺 C．腎上腺 D．唾液腺19、家兔是恒溫動物，下列與體溫恒定無關的結構是A．體表被毛B．心臟分為四腔，有完善體循環和肺循環C．具有發達的脊柱D．神經系統發達，具有調節和維持體溫恒定的作用20、如圖為人體的泌尿系統示意圖，箭頭表示某些液體的流動方向，正確敘述正確的是()A．1中流的是靜脈血，通過上腔靜脈流回心臟B．1，2，3三處尿素的濃度從高到低排列是3，2，1C．3中液體不含尿素的原因是在腎小管處可以進行了重吸收D．2中血液的二氧化碳含量高于1中血液的二氧化碳含量21、下列關于遺傳病的說法，錯誤的是（）A．遺傳病主要是由遺傳物質異常引起的疾病B．遺傳物質的改變一定會導致遺傳病的產生C．近親結婚會增加后代遺傳病的發病率D．色盲屬于遺傳病22、食物的消化和吸收是靠消化系統來完成的．如圖是組成人體消化系統的部分消化器官．下列敘述錯誤的一項是（）A．①分泌的消化液含有消化脂肪的酶B．②能分泌初步消化蛋白質的酶C．③分泌的消化液含有多種消化酶D．④是消化食物和吸收營養物質的主要器官23、下列關于人體心臟的敘述，不正確的是（）A．構成心臟的組織主要是肌肉組織B．心臟內有四個腔，左右兩部分不相通C．由心臟輸送出去的血液都是動脈血D．一次心臟跳動包括心臟的收縮和舒張24、化石證明有許多物種只存活了相當短暫的時代就逐漸滅絕了，最能解釋這一現象的是（）A．缺乏能適應環境變化的可遺傳變異 B．缺乏產生變異的能力C．人類利用遺傳學知識改造了這些生物 D．繁殖能力太低而逐漸滅絕了25、以下屬于復雜反射的是（）A．望梅止渴B．眨眼反射C．縮手反射D．膝跳反射26、下圖是蝗蟲的外部形態圖。據圖回答：（1）蝗蟲的身體分為[]________、[]________、[]________。（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是________色，這是一種保護色以適應環境。（3）體表的外骨骼的作用有________、________。（4）蝗蟲共有________對足，其中適于跳躍的是發達的[]________。（5）蝗蟲的翅共________對，是它的________器官27、下圖表示人體部分系統與組織細胞間的關系圖，圖中字母表示生理過程，序號表示物質。據圖回答：(1)營養物質經A過程進入血液，該過程主要發生在_____________(填器官名稱)。(2)物質①進入血液后，與________細胞中的血紅蛋白結合，通過肺循環首先到達心臟的______________。(3)經B過程后，血液由____________血變為____________血。(4)組織細胞產生的代謝廢物可以通過圖中的呼吸系統和______________系統排出體外。(5)人體各項生命活動主要受到_________系統的調節，同時也受到內分泌系統(激素)的調節。28、綜合應用。如圖甲、乙、丙、丁、戊為我們生活中常見的幾種動物，請回答問題：（1）圖甲為家鴿，家鴿特有的呼吸方式為每呼吸一次，在肺內進行_____次氣體交換。（2）圖乙為大熊貓，其在繁殖發育上具有_____的特征，屬于哺乳動物。（3）圖丙為魚類，其身體呈_____型，適于水中生活。（4）圖丁為蝗蟲，其體表有堅硬的_____，除了保護和支持內部結構外，還能_____。（5）圖戊為青蛙，其幼體用_____呼吸，成體用_____呼吸。圖丁與圖戊在發育上的共同特征是_____。（6）上述動物中，圖_____（填代碼）為無脊椎動物，因為其體內沒有_____。29、閱讀下列資料，請分析回答問題：資料一在非洲草原上，剛出生的羚羊站立起來后，就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。獵豹的奔跑速度極快，常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一陣以后，會突然停住，馬上改向另一側跑去。羚羊的這種急轉彎的特殊本領，使它能從獵豹的利爪下逃脫。（1）小羚羊出生后，能吮吸母羚羊的乳汁，這種行為是由____決定。（2）從動物行為獲得途徑看，羚羊急轉彎的特殊本領，是通過環境因素的作用，由____獲得的行為。資料二以下為蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚五種動物圖示，據圖回答問題。（3）圖中屬于我國一級保護的哺乳動物是_____。（4）上述動物中屬于無脊椎動物的有____，屬于恒溫動物的是____。（5）青蛙、蝗蟲和蝴蝶的發育方式相同，都是____發育。30、認真閱讀資料，回答下列問題：資料一2018年7月15日，國家藥品監督管理局發布通告指出，長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產存在記錄造假等行為。這是長生生物自2017年11月份被發現百白破疫苗效價指標不符合規定后不到一年，再曝疫苗質量問題。這次疫苗問題再次引起了人們的恐慌。資料二近幾年，西非多國暴發了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的，疫情發生后，許多國家先后開展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。為了更好地控制埃博拉疫情的擴散，各地采取了多項措施：①用紫外線、福爾馬林等對室內外環境進行消毒；②規范睡眠，提高身體抵抗力；③對有岀血癥狀的可疑病人隔離觀察；④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應該妥善棄置等。疫苗通常是用失活或減毒的__制成的生物制品。從免疫角度看，給嬰兒接種疫苗的目的是__，這種免疫過程屬于__（選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。構成傳染病在災區蔓延流行的三個環節分別是傳染源、傳播途徑和_____。上述資料二中提到的相關預防措施中，屬于切斷傳播途徑的是_____（填序號）。對于埃博拉出血熱患者可以通過注射抗生素治療嗎？_____。原因是_____。31、請閱讀下面科普文章流行性感冒（簡稱流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，傳染性強、傳播速度快。流感病毒的遺傳物質結構簡單，較易發生變異，導致后代的“外貌”發生改變。流感病毒的“易容術”常常使今年研制的疫苗到明年就沒有效果了。科研人員希望研發一種通用疫苗，應對多種變異的流感病毒。研究發現，流感病毒表面有兩種重要蛋白（如右圖所示），分別是血凝素（HA蛋白）和神經氨酸酶（NA蛋白），其中HA蛋白是被人體的免疫系統識別，引發強烈免疫反應的關鍵蛋白。HA蛋白由“冠蓋”和“莖稈”組成，外形像蘑菇。冠蓋部分能引發強烈的免疫反應，且頻繁發生變異；莖稈部分相對保守并被冠蓋遮掩，僅能引起微弱的免疫反應。科研人員想到研發一種不帶有冠蓋、僅保留莖稈的疫苗，這樣既可以使疫苗有效，也能使疫苗對多種流感病毒有效。這一思路雖然前途光明，但莖稈隱藏于冠蓋下，往往不容易被免疫系統識別，并且冠蓋與莖稈之間的關系近似于唇亡齒寒，如果去掉冠蓋的話，剩下的莖稈會變得非常不穩定，甚至散架，從而無法引起人體的免疫反應，也就奢談制備通用疫苗的愿望了。經過反復研究，研究人員最終巧妙地將H1N1流感病毒HA蛋白的莖稈和鐵蛋白結合在一起，制造出一種新的納米顆粒（即通用疫苗）。這種納米顆粒，很好地解決了莖稈被冠蓋遮蔽的問題。接下來的動物實驗發現，接種了納米顆粒的一組小鼠，對H1N1流感病毒有免疫力，且體內抗流感病毒抗體水平是傳統疫苗的34倍。科研人員將該納米顆粒接種到另一組小鼠體內后，再給它們注射致死劑量的H5N1禽流感病毒，結果所有小鼠都存活了下來。這表明用H1N1病毒制備的納米顆粒能讓小鼠有效抵御H5N1病毒侵染。通用疫苗的研發雖然取得了令人興奮的進展，但從動物實驗到人類臨床應用還要進行人體內的安全性和有效性測試等工作，這還需要數年時間才能使通用疫苗造福人類。結合文章內容回答下列問題。（1）據文中介紹，流感病毒進入人體后，易引發強烈免疫反應的是病毒結構中的___________。（2）流感病毒“外貌”多變，產生這種變異的根本原因是病毒的________容易發生改變。（3）接種疫苗的小鼠，體內能產生相應的抗體，這屬于________免疫。（4）用小鼠進行的動物實驗，不僅證明了新研制疫苗的有效性，還初步檢驗了該疫苗的通用性，得出這兩個結論的證據是____________________________、_____________________。（5）人在感染流感病毒后，可能會出現打噴嚏、流鼻涕、咳嗽等癥狀，應主動戴口罩，以減少____________（選填“傳染源”或“病原體”）的散播。

參考答案1、B【解析】

生物種類的多樣性的實質就是基因多樣性。生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。了解生物的多樣性，保護生物的多樣性，都需要對生物進行分類，根據生物的特征對生物進行分類，可比較形態結構，也可比較生理功能。生物學家根據生物之間在形態結構和生理功能上的相似度，對生物進行等級分類，分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多。【詳解】A、每個物種都是一個獨特的基因庫。生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實質就是基因多樣性，A正確。B、分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越密切，B錯誤；C、生物的分類除了要比較形態結構，往往還要比較生理功能，C正確；D、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性三個層次，D正確。故選：B。【點睛】此題考查的是生物分類的依據，生物分類單位大小的特點及生物多樣性的概念。2、A【解析】

血液在心臟和全部血管組成的管道中進行的循環流動叫做血液循環，根據循環途徑的不同將血液循環分為體循環和肺循環兩部分。體循環是指血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回右心房的循環，在體循環中，血液由動脈血變成靜脈血；肺循環是指血液由右心室流入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的循環，經過肺循環，血液由靜脈血變成了動脈血。【詳解】A.小腸是消化和吸收的主要場所，血液流經小腸后，小腸絨毛吸收來了豐富的營養物質，包括葡萄糖，因此血液流經小腸時葡萄糖含量應該是增加，A錯誤。B.當血液通過肺動脈流經肺部的毛細血管時，由于吸入肺泡內的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內的氧氣擴散到血液里，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里，這樣，血液中二氧化碳含量會降低，B正確。C.當血液流經肌肉時，血液與組織細胞進行物質交換：將運來的營養物質和氧氣供給肌肉細胞利用，將肌肉細胞產生的二氧化碳等廢物帶走，因此血液流經肌肉時氧氣含量會降低，C正確。D.當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液，由輸尿管隨排出，因此血液流經腎臟后，血液成分發生明顯的變化是尿素減少，D正確。故選A。【點睛】本題考查血液循環途徑，熟悉血液流經各部分時血液成分的變化。3、C【解析】

細胞是生物體結構和功能的基本單位，植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、線粒體和液泡；動物細胞的基本結構包括：細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體。【詳解】A、病毒沒有細胞結構，錯誤；B、一個細胞分成兩個叫細胞的分裂，細胞通過分裂使細胞數量增多，錯誤；C、細胞的生活需要物質和能量，細胞中含有多種物質，可以分為兩大類：有機物和無機物，正確；D、動植物細胞其同具有的結構為細胞膜、細胞質和細胞核，細胞壁、液泡和葉綠體是植物細胞特有的結構，錯誤。故選：C。【點睛】熟記細胞的生活需要物質和能量、細胞分裂使細胞數量增多、動植物的結構和異同點及不同生物體的細胞構成是解題的關鍵。4、A【解析】考點：傳染病的預防措施。解答：流感是呼吸道傳染病，空氣、飛沫是主要的傳播途徑，教室的空氣中可能存在著從患病同學身上散發出來的病原體，可能會通過教室內的空氣等傳染給健康的同學，故為了防止其他同學被傳染，老師把患病的學生送回家治療。這種做法屬于傳染病預防措施中的控制傳染源。故選A5、A【解析】

學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。動物的種類越高等，學習能力越強，學習行為所占的比重越大，利用經驗解決問題能力就越強。【詳解】“嘗試”與“錯誤”是常見的學習行為。動物越高等，學習能力就越強，經過的“嘗試”與“錯誤”的次數就越少。動物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數分別是165次、32次、5次。分析數據可知，因此這三種動物的學習能力從低到高的順序是甲→乙→丙。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握動物學習能力的特點。6、D【解析】

綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，植物經過開花、傳粉和受精后，子房發育為果實，子房壁發育為果皮，胚珠發育為種子，珠被發育為種皮。【詳解】當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房繼續發育，子房發育為果實，胚珠發育為種子。圖中甲為子房，發育成帶殼葵花子，則葵花子屬于果實，乙為胚珠，發育成南瓜子，則南瓜子是種子，D符合題意。故選D。【點睛】理解掌握果實和種子的形成是解答此題的關鍵。7、C【解析】

“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”的方法步驟，為便于記憶可以簡化為：擦、滴、刮、涂、蓋、染。“制作洋蔥表皮細胞臨時裝片”的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。【詳解】圖①表示在蓋蓋玻片時應緩慢放下，過快時會形成大量氣泡。如果有氣泡，應用鑷子輕輕按壓蓋玻片，將氣泡排出，以免產生氣泡，影響觀察。

圖②表示用碘液染色，把細胞核內的染色體染成深色，便于觀察；

圖③撕或刮，制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；制作“人體口腔上皮細胞臨時裝片”實驗，取口腔上皮細胞，用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下；

圖④表示滴，制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗在載玻片的中央滴一滴清水；制作“人體口腔上皮細胞臨時裝片”實驗在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，目的是保持細胞正常的形態。

所以制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟，制作“人體口腔上皮細胞臨時裝片”實驗與此實驗不同的步驟是③④。C正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握制作臨時裝片操作步驟。8、C【解析】

花開放以后，經過傳粉和受精，結出果實和種子。果實和種子的形成如下：【詳解】我們吃的是西瓜是果實，據分析可見：花完成傳粉和受精后，子房發育成果實。故選：C。【點睛】子房壁發育成果皮，子房發育成果實。9、B【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要營養，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內產生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由細胞構成的，⑦生物具有遺傳變異的特點。【詳解】③珊瑚、⑤生物化石都不具有生物的特征，都是非生物；①楊樹、②香菇、④珊瑚蟲、⑥病毒都具有生物的特征，屬于生物，B正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握生物的特征，珊瑚是珊瑚蟲分泌的石灰質的骨骼，不具有生命。10、B【解析】

轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而培育出轉基因生物。【詳解】基因控制性狀，把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術。故選：B。【點睛】人們對遺傳和變異的認識，隨著科學的發展，已逐漸深入到基因水平，轉基因技術就是人們研究的成果。11、C【解析】

人體內的幾種激素分泌異常時的癥狀如下表所示：激素癥狀生長激素幼年時分泌過少侏儒癥幼年時分泌過多巨人癥成年后分泌過多肢端肥大癥甲狀腺激素幼年時分泌過少呆小癥成年后分泌過多甲亢成年后身體內碘合成不足大脖子病胰島素分泌較少時胰島素【詳解】A．成年以后甲狀腺激素分泌過多會得甲狀腺功能亢進，簡稱甲亢，故A錯誤。B．幼年時生長激素分泌過少會患侏儒癥，故B錯誤。C．糖尿病是因為體內胰島素分泌不足導致的，故C正確。D．幼年時生長激素分泌過多會患巨人癥，故錯誤D。故選：C。【點睛】熟練掌握激素的缺乏癥及常見的由于激素分泌異常引起的病癥的例子。12、C【解析】玻片標本按制作方法可分為：切片、涂片和裝片，切片是用從生物體上切取的薄片制成的，涂片是用液體的生物材料（如細菌培養液、血液）經過涂抹制成的，裝片是用從生物體上撕取或挑取的少量材料制成的，在制作人的口腔上皮細胞玻片標本時，所取的材料，是用消毒牙簽從口腔內側壁挑取的，所制成的玻片標本應該屬于裝片，C正確。13、C【解析】人類傳染病根據其傳播途徑的不同分為消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染病。細菌性痢疾屬于消化道傳染病，主要通過飲食傳播，因此要注意飲食衛生。狂犬病、水痘屬于體表傳染病，主要通過接觸傳播。流行性乙型腦炎屬于血液傳染病，主要通過吸血的節肢動物傳播。細菌性痢疾屬于消化道傳染病，主要通過飲食傳播，平常喜歡在路邊小吃攤吃東西的人，不太衛生，所以容易染上細菌性痢疾。點睛：傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點，病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統稱。其中有細菌、病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等。14、B【解析】

溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性，一般而言，在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強。【詳解】溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強。根據溫度對呼吸強度的影響原理，夜間，蔬菜不能進行光合作用，還要進行呼吸作用，菜農常會適當降低蔬菜大棚內的溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗，提高蔬菜的產量。故選：B【點睛】解答此類題目的關鍵是理解植物的呼吸作用受溫度的影響，呼吸作用消耗有機物。15、B【解析】

細菌和真菌等微生物的發酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌，據此作答。【詳解】做饅頭或面包等面食時，經常要用到酵母菌，酵母菌屬于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔；釀酒時要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一種單細胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳；制酸奶要用到乳酸桿菌，乳酸菌屬于細菌，通過分裂進行生殖，在無氧的條件下，經酵母菌的發酵后使原有的乳糖變為乳酸，使奶具有甜酸風味；制醋要用醋酸菌，醋酸菌屬于細菌，發酵能產生醋酸；制青霉素要用到青霉。青霉屬于真菌。可見B符合題意。故選B【點睛】解答此題的關鍵是掌握常見的發酵技術在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。16、C【解析】

（1）健康的生活方式有：生活有規律、合理膳食、合理用藥、異性同學間應建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等；（2）安全用藥是指根據病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害。【詳解】A、經常晚上熬夜會破壞人體的生物鐘，影響身體健康，故A正確；B、過量飲酒酒精或長期酗酒會使大腦皮層的視覺中樞中毒，出現幻覺現象；嚴重時酒精會使整個神經中樞中毒，導致思維混亂、失去知覺，昏睡等。可見喝酒對人體的危害極大，青少年正處于生長發育的關鍵時期，不應該酗酒，故B正確；C、服用藥物時，不僅要看說明書中的作用與用途、用法和用量、有效期，還要關注藥的不良反應等內容，故C錯誤；D、毒品會影響人體的健康，危害極大，如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動性降低、性格孤僻、意志消沉、周圍神經炎等，嚴重損害人體神經系統，故D正確。【點睛】本題主要考查安全用藥的常識和健康生活方式及意義。理解掌握安全用藥的常識和健康生活方式及意義是解答此題的關鍵。17、A【解析】

泌尿系統的組成和功能：①腎臟-形成尿液；②輸尿管-輸送尿液；③膀胱-暫時貯存尿液；④尿道-排出尿液．【詳解】腎單位是腎臟的結構和功能的基本單位，由腎小球、腎小囊和腎小管組成．尿液的形成主要經過濾過和重吸收兩個連續過程．當血液流經腎小球和腎小囊壁時，除血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以經腎小球過濾到腎小囊中．腎小囊中的液體稱為原尿．人體每天形成的原尿大約150升．當原尿流經腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，而剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液．人體每天排出的尿液約為1.5升．故選A18、D【解析】

本題考查的是人體內的主要內分泌腺，人體內的腺體包括內分泌腺和外分泌腺，分析解答。【詳解】人體內有許多腺體，其中有些腺體沒有導管，它們的分泌物直接進入腺體內的毛細血管，并隨著血液循環輸送到全身各處，這類腺體叫做內分泌腺，如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等；有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過導管排出去，這類腺體叫做外分泌腺。【點睛】關鍵是區分內分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的分泌腺和外分泌腺。19、C【解析】C試題分析：家兔屬于哺乳動物，它們的體表大都被毛，具有保溫作用，心臟四腔，循環路線有體循環和肺循環，動脈血和靜脈血完全分開，運輸氧氣的能力強，體內有良好的產熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，另外，家兔神經系統發達，具有調節和維持體溫恒定的作用，故為恒溫動物，家兔具有發達的脊柱，與體溫恒定無關。考點：變溫動物和恒溫動物的概念及其區別。20、B【解析】

泌尿系統由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。腎臟的主要功能是形成尿液，是泌尿系統的主要器官；輸尿管將腎臟形成的尿液輸送到膀胱；膀胱是暫時儲存尿液的器官，尿道排出尿液。根據圖示中血液的流向和泌尿系統的組成可以判斷：1是腎靜脈，2是腎動脈，3是輸尿管。【詳解】1腎靜脈中流的是靜脈血，血液的流向由腎靜脈通過下腔靜脈流回心臟，A錯誤；從腎動脈流入腎臟的血液是含氧量高的動脈血，經過經腎小球時，通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出，從而使腎靜脈流出的血液中，尿素、尿酸、無機鹽等廢物減少，因此3輸尿管內尿素最高，2腎動脈次之，1腎靜脈最低，B正確；3輸尿管內流的是尿液，尿液的形成要經過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用，在腎小管的重吸收作用中，全部葡萄糖，大部分的水和部分無機鹽被重吸收，尿素沒有被重吸收，C錯誤；血液流經2腎動脈，進入腎臟時，血液中的氧氣和養料供腎臟細胞利用，血液由1腎靜脈流出腎臟，氧氣和養料都會減少；腎臟產生的代謝廢物如二氧化碳隨血液帶走，流出腎臟的血液中，二氧化碳增多，D錯誤。【點睛】解答本題要正確理解尿的形成過程和腎臟的組織細胞里的氣體交換后血液的變化。21、B【解析】

遺傳病是指由遺傳物質發生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遺傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發病。【詳解】A．遺傳病是指由遺傳物質發生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，A正確。B．遺傳物質的改變不一定會導致遺傳病，B錯誤。C．近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，C正確。D．色盲是由遺傳物質發生改變而引起的疾病，屬于遺傳病，D正確。【點睛】回答此題的關鍵是要明確遺傳病的發病原因。22、A【解析】試題分析：A、①是肝臟，能夠分泌膽汁，膽汁不含消化酶，A錯誤；B、②是胃，胃內有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質進行初步消化，B正確；C、③是胰腺，胰腺能夠分泌胰液，胰液中含有多種消化酶，能夠消化脂肪、蛋白質、糖類等，C正確；D、④是小腸，是消化道中最長的一段，分泌腸液，含有多種消化酶，是消化食物和吸收營養物質的主要器官，D正確．故選：A．考點：人體消化系統的組成．23、C【解析】

心臟主要由心肌構成。它有4個空腔，按照位置關系，這4個腔分別叫作左心房、左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的。【詳解】心臟是血液循環的動力器官，主要由肌肉組織構成，A正確；據分析可見：心臟的四個腔中，上下的腔都是相通的，左右是不相通的，B正確；動脈血含氧豐富，因而顏色鮮紅；而靜脈血含氧量少，顏色變得暗紅。離開右心室的肺動脈里的血液是靜脈血，回到左心房的肺靜脈里的血液都是動脈血，C錯誤；心臟總是在有規律的收縮和舒張，心臟收縮和舒張一次，我們就感到一次心跳。心率指的是心臟一分鐘跳動的次數，正常成年人的心率指的是60～100次每分，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟心臟的結構特點。24、A【解析】在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環境的，而被淘汰的生物都是對環境不適應的，缺乏能遺傳的有利變異。這就是適者生存，不適者被淘汰。有許多物種只存活了相當短暫的時代就逐漸滅亡了，原因是沒有產生能適應環境變化的可遺傳的有利變異，在自然選擇過程中被淘汰。25、A【解析】“眨眼反射”、縮手反射”、“膝跳反射”，都是生來就有的反射，因此都屬于簡單反射；

“望梅止渴”，是在簡單反射的基礎上，在大腦皮層參與下完成的反射，因此都屬于復雜反射。故選A。26、一頭部二胸部三腹部綠保護內部柔軟器官防止水分蒸發三3后肢2運動【解析】

圖中一頭部，二胸部，三腹部，1為觸角，2為中足，3為后足。蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，蝗蟲的胸部生有足三對，分別為前足、中足和后足，足分節，后足發達，適于跳躍，另外蝗蟲還有兩對翅，前翅革質、狹長，有保護作用，后翅柔軟寬大，適于飛行；在蝗蟲的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為氣門，是氣體進入蝗蟲體內的門戶，和蝗蟲體內的氣管相通，在氣管處進行氣體交換。【詳解】（1）蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，圖中一為頭部生有觸角和口器以及單復眼；二為胸部是蝗蟲的運動中心，三為蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心。（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是綠色，為保護色，有利于蝗蟲的捕食和個體生存及種族延續。（3）由于陸地氣候相對干燥，與此相適應，蝗蟲的體表具有外骨骼，有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用。（4）蝗蟲的運動器官是兩對翅和三對足都著生在胸部．蝗蟲的足包括前足、中足和后足，均分節，3后足發達，適于跳躍。（5）蝗蟲還有兩對翅，前翅革質、狹長，有保護作用，后翅柔軟寬大，適于飛行。因此，蝗蟲的翅共2對，是它的運動器官。【點睛】關鍵知道蝗蟲的身體分部和運動器官有足和翅等。27、小腸紅左心房動脈靜脈泌尿神經【解析】（1）圖中A表示營養物質由消化道壁吸收進入循環系統，此過程主要在消化道的小腸部位進行的。（2）當血液流經肺泡時，血液中氧的濃度低，二氧化碳濃度高，肺泡中氧的濃度高，二氧化碳濃度低，于是出現擴散作用，因此肺泡中的氧氣是通過擴散作用進入血液的，氧氣進入血液后與血紅蛋白結合成氧合血紅蛋白，然后經肺循環由肺靜脈流回左心房。（3）血液流經組織細胞時，由于組織細胞分解有機物，消耗氧氣產生二氧化碳，使細胞內的氧含量遠遠低于血液中的氧含量，而二氧化碳含量遠遠高于血液中二氧化碳含量。因此，血液中氧氣與血紅蛋白迅速分離，由血液擴散到組織細胞，二氧化碳由組織細胞擴散到血液。使血液中氧氣減少，二氧化碳增多，所以B過程血液成分發生的變化是由動脈血變成靜脈血．（4）排泄途徑主要有三條：呼吸系統呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產生汗液，排出一部分水、無機鹽和尿素；大部分的水、無機鹽和尿素通過泌尿系統以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑。（5）人體之所以是一個統一的整體，是由于神經系統的調節作用，同時內分泌腺分泌的激素對人體也有調節作用；在人體內，激素調節和神經調節的作用是相互聯系、相互影響的，人體在神經---體液的調節下，才能夠更好地適應環境的變化。點睛：本題綜合性強，需要抓住圖進行分析，涉及到營養物質的吸收，肺泡里的氣體交換和組織細胞里的氣體交換，注意血液成分的變化；人體的代謝途徑；人體的調節以神經調節為主，激素調節為輔，兩者同時進行。28、兩胎生、哺乳流線（梭）外骨骼防止體內水分蒸發鰓肺和皮膚變態發育丁脊柱【解析】

（1）節肢動物的身體許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節，如蝗蟲。（2）魚類的特征有：生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，身體兩側各有一條側線，其主要作用是感知水流測定方向，為魚的感覺器官。（3）兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸。常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。（4）鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。（5）哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生哺乳等。圖中甲家鴿，屬于鳥類；乙熊貓，屬于哺乳動物；丙是魚類；丁蝗蟲屬于節肢動物；戊是青蛙，屬于兩棲動物。【詳解】（1）家鴿能夠在空中飛行，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸。家鴿每呼吸一次，氣體兩次經過肺，在肺內進行兩次氣體交換。這種特殊的呼吸方式，叫做雙重呼吸。（2）大熊貓是哺乳動物，在繁殖發育上具有胎生哺乳的特征，大大提高了后代的成活率。（3）魚類生活在水中，它的體形成流線型，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力。（4）丁蝗蟲屬于昆蟲，生活在陸地上，體表有外骨骼，能夠保護和支持內部柔軟的器官，減少體內水分的散失。（5）兩棲動物的生殖是雌性將卵細胞排在水中，雄性將精子產在卵塊上，受精卵在水中發育，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經過幼體發育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營水陸兩棲生活。此發育符合變態發育的特點，屬于變態發育。丁蝗蟲的發育經歷受精卵-若蟲-成蟲三個階段,屬于不完全變態。故圖丁與圖戊在發育上的共同特征是變態發育。（6）丁蝗蟲屬于昆蟲，體內沒有由脊椎骨構成的脊柱，屬于無脊椎動物。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握節肢動物、魚類、兩棲類、鳥類和哺乳類的主要特征。29、遺傳物質學習（或生活經驗）白鰭豚蝗蟲和蝴蝶白鰭豚變態【解析】

（1）動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應意義的活動，包括身體的運動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等。

（2）圖中的動物分別是：蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚；白鰭豚是我國特有的珍貴動物。【詳解】（1）（2）先天性行為是指動物生來就有