2/2收集整理，僅供參考2023年黑龍江哈爾濱音樂學院招聘教師考試真題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.教師根據各自的特長，經常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.領導方式B.教學風格C.教學效能感D.教育機智【答案】：B2.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學評價B.C教學測量C.教學設計D.教學任務分析【答案】：D3.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業贊為“太陽底下最高尚的職業”，這實質上是（）。A.對教師道德行為的高度肯定B.對教師職業的高度肯定C.對教師個人的高度肯定D.對教師道德品質的高度贊美【答案】：D4.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.人類工程師B.專業人員C.工作人員D.技術人員【答案】：B5.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養通才的職能B.社會服務的職能C.發展科學的職能D.培養專才的職能【答案】：C6.高等教育評價是根據高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.客觀判斷B.價值判斷C.主觀判斷D.事實判斷【答案】：B7.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發展觀察力的教學方法叫做（）。A.實驗法B.參觀法C.演示法D.練習法【答案】：C8.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”這意味著教師要（）。A.把教學工作與熱愛學生結合起來B.尊重學生、信任學生C.關心學生、了解學生D.嚴格要求學生，對學生一視同仁【答案】：B9.在未來高等教育資源配置中，應發揮基礎性作用的是（）A.政府和高校B.市場C.政府D.高校【答案】：B10.以系統和連貫的形式，按章節、課題和條目敘述某一學科的主要內容的教學指導文件是（）。A.高校教學計劃B.高校教學大綱C.教育治理D.高校校訓【答案】：B11.設立獨立設置的學院應符合以下規定：（）。A.專任教師在1000人以上B.主要培養專科及專科以上專門人才C.有2個國家規定的學科門類為主要學科D.全日制在校學生計劃規模在6000人以上【答案】：B12.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.勤奮B.學會學習C.學以致用D.刻苦【答案】：B13.某教師在教學過程中能夠考慮學生的差異，做到因材施教，說明該老師的專業成長已經進入（）階段。A.關注情境B.關注學生C.關注自我D.關注生存【答案】：B14.“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛兒童”這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.關愛學生B.為人師表C.愛國守法D.愛崗敬業【答案】：A15.以下關于教師道德活動現象的說法不正確的是（）。A.是教師在職業活動中，根據一定的道德觀念和價值原則，處理各種倫理關系的實踐活動B.不是所有的師德活動都是教師有意識的、自覺的言行C.師德活動是師德意識和師德規范的來源之一D.應當具體區分教師道德活動的不同類型和層次【答案】：B16.下列選項中，不屬于《教師法》中規定的科學研究權的是（）。A.參加專業的學術團體B.在學術活動中充分發表意見C.從事科學研究、學術交流D.開展教育教學改革和實驗【答案】：D17.師德的靈魂是（）A.關愛學生B.提高修養C.加強反思D.提高業務水平【答案】：A18.（）是教師在一定的內心信念和道德責任感的支配下，在教育教學實踐中，自覺履行的對學生、他人和社會應盡的職責和義務。A.教師良心B.教師幸福C.教師公正D.教師義務【答案】：D19.教師要關注（）的全面發展。A.每一位學生B.單親家庭學生C.優秀學生D.智障學生【答案】：A20.《學校教職工代表大會規定》正式施行是在（）。A.2013年B.2011年C.2012年D.2014年【答案】：C21.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（）的主要特征是（）。A.以學群為組織進行綜合知識教學B.復合課程教學C.跨學科選課D.實踐教學【答案】：C22.用來衡量人際關系質量的是（）。A.卷入程度B.心理距離C.社會交換D.交往頻率【答案】：B23.對有關歷史生活的領會，不能缺少（）。A.形象直觀B.言語直觀C.表象直觀D.感知直觀【答案】：B24.在操作技能形成過程中，使已經掌握的局部的個別的動作固定下來，并使各種動作成分相互結合，成為定型的、一體化的動作。這個過程是（）。A.認知階段B.操作聯系階段C.操作分解階段D.自動化階段【答案】：B25.有關教師的專業發展的階段,下列表述正確的是（）A.終身的B.有階段的C.以上全是D.創新的【答案】：C26.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.教師道德行為是從道德這一特定的方面進行評價的行為B.教師的某一行為往往僅是一個道德行為C.教師道德行為是孤立的行為D.教師道德行為作為一種社會行為，但不與其他行為結合【答案】：A27.一個宿舍的同學之間常常因為來自不同的地區，生活習慣、價值觀以及個人心理需求與修養的不同而產生摩擦與矛盾，這主要源于大學生（）。A.交往動機的迫切性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往內容的多樣性【答案】：B28.[]當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷予"有償家教"現象，這實際上違背了（）A.廉潔從教的職業道德B.愛崗敬業的職業道德C.嚴謹治學的職業道德D.依法執教的職業道德【答案】：A29.下列選項中教育社會性質根本標志的是（）。A.德育B.體育C.美育D.勞動技術教育【答案】：A30.下列選項中屬于教師進行依法執教的表現的是（）。A.私拆學生信件B.對學生進行愛國主義教育C.體罰學生D.進行有償家教【答案】：B31.高校專業設置申請材料在專門網站公示，公示期為（）。A.20天B.10天C.一個月D.三個月【答案】：C32.人利用自己的意識，通過理智的權衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現。這種品德心理要素是（）。A.道德認同B.道德理性C.道德意志D.道德追求【答案】：C33.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變人們的偏見及轉變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.灌輸B.壓服C.說服D.宣傳【答案】：C34.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.桑代克B.榮格C.羅斯曼D.布魯納【答案】：C35.文化構成中的表層結構，最不穩定的文化是（）。A.物質文化B.行為文化C.精神文化D.制度文化【答案】：A二、多選題36.我國《教育法》規定的在校學生的權利有（）A.獲得資助權B.獲得公正評價權C.參加教育教學活動權D.申訴、訴訟權【答案】：ABD37.政治忠誠是從內心由衷發出的對（）的態度。A.制度B.工作機構C.黨和人民D.國家【答案】：ACD38.誠實守信具有（）。A.積累性B.利他性C.易損性D.增值性【答案】：ACD39.在進行教師道德評價時，應該做到（）。A.追求好的道德目的B.堅持道德目的和手段的一致性C.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用D.當道德目的和道德手段不一致時，應該具體分析【答案】：BD40.吉爾福特認為，個體發散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.流暢性B.變通性C.獨創性D.穩定性【答案】：ABC41.推進依法治教的方法有（）。A.完善教育法規體系B.大力推進依法治校C.完善督導制度和監督問責機制D.構建國家教育管理信息系統【答案】：ABC42.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.加強心理輔導B.建立良好的人際關系C.做好預防自殺的宣傳教育D.社會奉獻愛心E.減輕外在壓力F.避免學生認知絕對化【答案】：ABCDEF43.高校教師在社會服務中應遵循的道德規范有（）A.義務履行中的道德規范B.利益交換中的道德規范C.校內職責與校外服務關系的道德規范。D.奉獻取向中的道德規范【答案】：ABCD44.教師在實踐中樹立威信，應（）A.充分利用首因效應B.在課堂中展現自己的睿智C.加強師生間交往D.注意自己的儀表、作風和習慣【答案】：ABCD45.下列表述中，屬于職業道德特征的是（）。A.內容的穩定性和連續性B.范圍上的無限性C.形式上的多樣性D.發展過程上的跳躍性【答案】：AC46.評價從業人員的職業責任感，應該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否與同事和睦相處B.能否得到領導的表揚C.能否為客戶服務D.能否完成本職工作【答案】：AD47.建構主義學習理論認為，學習環境包括的要素有（）A.協作B.會話C.意義建構D.情境【答案】：ABCD48.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）A.自信B.自我觀念C.社會身份D.外表【答案】：BC49.根據比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）。A.再認策略B.意義策略C.組織策略D.目標策略【答案】：ABC50.世界著名大學在辦學特色形成過程中，必不可少的因素是（）。A.優勢學科B.優秀的教師和畢業生C.鮮明的時代性和社會性D.凝練的辦學理念E.杰出的大學校長【答案】：ABCDE51.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師應當教人樹立理想志向B.教師應當關心國家社會的進步事業C.教師擔負著提升“正人心”的任務D.教師自身必須勤奮好學掌握淵博的知識【答案】：ABCD52.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.教師自評B.集體評議C.結果處理D.進行考評總動員E.組織構建【答案】：ABCE53.符