幼兒園中班綜合教學設計《賀年卡》含反思_第1頁
幼兒園中班綜合教學設計《賀年卡》含反思_第2頁
幼兒園中班綜合教學設計《賀年卡》含反思_第3頁
幼兒園中班綜合教學設計《賀年卡》含反思_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE3幼兒園中班教案?賀年卡?含反思中班教案?賀年卡?含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒感受朋友之間的思念和祝福的美好感情，了解不同的動物有不同的腳印，培養幼兒的語言表達能力和動手能力快來看看幼兒園中班?賀年卡?含反思教案吧。活動目標1、了解不同的動物有不同的腳印。2、感受朋友之間的思念和祝福的美好感情。3、培養幼兒的語言表達能力和動手能力。4、理解故事內容，豐富相關詞匯。5、萌發對文學作品的興趣。教學重點、難點感受朋友之間的思念和祝福的美好感情。活動準備自制卡片，各種常見動物的卡片及相應動物腳印的卡片；幼兒人手一份卡紙，各色顏料。活動過程：一、聽講故事?賀年卡?1、幼兒聽老師講述故事?賀年卡?。2、提問：小貓為什么要寄賀年卡給小雞上面寫了什么3、小雞為什么也要寄賀年卡給小貓小雞又寫了什么4、教師提示：小貓做的賀年卡和小雞做的有什么不一樣的地方小貓的腳印和小雞的腳印是一樣嗎5、教師提問：你還知道哪些動物的腳印它們的腳印像什么6、和幼兒一起觀察，說說不同動物的腳印有什么不同二、制作卡片1、讓幼兒用筆畫〔參照教師提供的圖片〕。或者直接用小手、手指蘸上自己喜歡的顏色印在賀卡上，制成卡片。2、讓幼兒說一說自己的卡片將要送給誰，為什么要送給他〔她〕教學反思1、在本次活動中，幼兒對送卡片給別人所蘊含的情感不太理解。2、幼兒的動手和語言表達能力得到一定的訓練，但我無視了幼兒的個體的差異性，有一些幼兒不能按時完成卡片的制作。如果再教學該節內容，在制作卡片的環節上，要引導幼兒開展互助的活動，這樣更能到達幼兒間促進感情的目標。3、幼兒認識了部份動物腳印的不同，但也有幼兒想了解更多其它動物的腳印特征，但時間有限，未能滿足幼兒的要求有點遺憾。4、幼兒的觀察能力得到了訓練，但也有幼兒注意力不夠集中，組織得不夠好，未能照顧全面，以后工作中要防止。小百科：拜年是中國民間的傳統習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。內容總結

〔1〕幼兒園中班教案?賀年卡?含反思

中班教案?賀年卡?含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒感受朋友之間的思念和祝福的美好感情，了解不同的動物有不同的腳印，培養幼兒的語言表達能力和動手能力快來看看幼兒園中班?賀年卡?含反思教案吧

〔2〕2、感受朋友之間的思念和祝福的美好感情

〔3〕

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論