2.2.4動物的行為2.2.4動物的行為攻擊行為覓食行為繁殖行為遷徙行為以下動物的行為各屬于什么行為？攻擊行為覓食行為繁殖行為遷徙行為以下動物的行為各屬于什么行為1.通過小組的合作探究，區別動物的先天性行為和學習行為。2.結合生活經驗嘗試著描述社會行為中群體內的信息交流。3.運用研究動物行為的方法，探究動物行為的成因。1.通過小組的合作探究，區別動物的先天性行為和2.結合生活經黑猩猩釣取食物小鳥喂魚母雞抱窩蚯蚓走迷宮先天性行為和學習行為【探究主題一】重點探究先天性行為學習行為先天性行為先天性行為黑猩猩釣取食物小鳥喂魚母雞抱窩蚯蚓走迷宮先天性行為和學習行為【思考與討論】上述行為對動物的生存有什么意義？有利于動物獲取食物、逃避敵害、繁殖后代等。【思考與討論】上述行為對動物的生存有什么意義？有利于動物獲取先天性行為：動物生來就有的、由遺傳因素所決定的行為。學習行為：在遺傳物質的基礎上，通過積累生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。先天性行為和學習行為概念先天性行為：動物生來就有的、由遺傳因素所決定的行為。學習行先天性行為：學習行為：蜜蜂采蜜，鳥育雛，蜻蜓交尾，候鳥遷徙。蚯蚓的學習行為，山雀偷吃奶油，猩猩取香蕉。先天性行為和學習行為例子先天性行為：學習行為：蜜蜂采蜜，鳥育雛，蚯蚓的學習行為，山雀

先天性行為學習行為獲得途徑生來就有生活經驗和學習決定因素遺傳因素環境因素舉例母雞抱窩小猴騎車適應環境適應相對穩定的環境適應不斷變化的復雜環境適應范圍的大小小大先天性行為和學習行為的區別先天性行為學習行為獲1、社會行為的概念2、社會行為的特征具有明顯的組織成員之間有明確的分工有的哺乳動物內部還存在明顯等級營群居生活的動物的行為具有一定的社會性，這樣的行為稱為社會行為社會行為【探究主題二】1、社會行為的概念具有明顯的組織營群居生活的動物的行為具有一狒狒的群體生活：最占優勢的雄狒狒負責整個群體的行動方向和對外戰斗，并且與其他雄狒狒共同保衛這個群體。狒狒的群體生活：白蟻的群體生活：由一個蟻王（雄蟻）和一個蟻后（雌蟻），還有工蟻和兵蟻組成。工蟻有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。白蟻的群體生活：蜜蜂的群體生活：由蜂王、雄蜂和工蜂組成。蜂王只有一個，負責產卵。雄蜂占少數，它一生的職責就是和蜂王交配，至最后死亡。工蜂體型較小，負責采花粉，喂養蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢等工作。蜜蜂的群體生活：社會行為的信息交流：①方式：②意義：聲音、形體姿態、動作及氣味等有利于取食避敵，有利于個體的生存和種族的延續；使動物更加適應復雜的環境。社會行為的信息交流：①方式：聲音、形體姿態、動作及氣味等有利群體中的信息傳遞的方式---氣味有些動物常常以腺體、尿液等特殊的氣味（信息素）來達到引誘異性、追蹤目標、鑒別敵友、發出警報、標明地點、集合或分散群體等目的。群體中的信息傳遞的方式---氣味有些動物常常以腺體、尿液等特群體中的信息傳遞的方式---動作頭左右搖擺召喚同伴到新食源地身體前后來回運動召喚伙伴到新巢址動物還會運用各種不同的行為來表達它們的意思，這也是一種無聲的語言。如黑猩猩相互觸摸手掌以示友好；大象利用與對方摩擦鼻子的方式來彼此打招呼，小象希望引起母親的注意時，會將鼻子向上豎起。群體中的信息傳遞的方式---動作頭左右搖擺召喚同伴到新食源地動物的行為先天性行為遺傳因素后天學習學習行為社會行為決定獲取動物的行為先天性行為遺傳因素后天學習學習行為社會行為決定獲1.下列現象不屬于動物之間進行信息交流的是（）A.昆蟲釋放性外激素B.發現蜜源的蜜蜂“跳舞”C.飛蛾撲向光源D.小狒狒對“首領”做出順從的姿態C1.下列現象不屬于動物之間進行信息交流的是（）C2.下列屬于先天性行為的是（）A.鸚鵡學舌B.大雁南飛C.驚弓之鳥D.老馬識途3.下列幾種動物有社會行為的是()A.螞蟻B.野兔C.綿羊D.豬BA2.下列屬于先天性行為的是（）BA4.下列現象不屬于先天性行為的是（

）A.小豬吮奶

B.蜜蜂采蜜

C.蜘蛛結網

D.猴子釣魚5.下列有關動物行為的敘述不正確的是（

）A