第第頁(yè)班主任2023年第一學(xué)期工作計(jì)劃班主任2023年第一學(xué)期工作計(jì)劃模板你要對(duì)齊全部協(xié)的進(jìn)度表，同時(shí)給出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方式和關(guān)鍵結(jié)果，一篇規(guī)范的工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)注意哪些要素呢?以下是我為大家準(zhǔn)備了班主任2023年第一學(xué)期工作計(jì)劃模板，歡迎參閱。班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃【篇1】新的一學(xué)期開(kāi)始了，小伙伴又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，相互都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的學(xué)問(wèn)，我們將連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，足夠幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我訂立了以下計(jì)劃：一、班況分析我們中班現(xiàn)在共有幼兒__名，通過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)、與人交往本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)以及動(dòng)手操作本領(lǐng)都有較大的進(jìn)展。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)本領(lǐng)，喜愛(ài)幫忙他人，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)诒旧碓械幕A(chǔ)上都得到進(jìn)展。二、教育教學(xué)工作1、依據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的愛(ài)好，訂立好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，加強(qiáng)體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛(ài)好。2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對(duì)實(shí)在的事物按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和排序，在游戲中供給特定的操作材料，幫忙幼兒初步理解和判定事物之間不同的關(guān)系，教育應(yīng)緊密結(jié)合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行，幫忙幼兒在生活和活動(dòng)中獲得的閱歷；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異，老師要為幼兒供給適應(yīng)各種本領(lǐng)的多種操作材料和活動(dòng)，并予以適合的引導(dǎo)。3、適時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機(jī)談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐漸培育幼兒能自發(fā)遵守各項(xiàng)規(guī)定。三、保育工作1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，老師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；身體磨練必需保證幼兒適合的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，同時(shí)重視幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到適合的磨練。2、老師組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和體育磨練前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動(dòng)場(chǎng)地，在活動(dòng)過(guò)程中要留意四周環(huán)境的情況及幼兒本領(lǐng)的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的安全；結(jié)合季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地布置幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，逐漸提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)本領(lǐng)。3、每天做好晨檢工作，特殊是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)覺(jué)有特殊情況要適時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來(lái)園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí)，培育他們良好的習(xí)慣。四、家長(zhǎng)工作1、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參加。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí)，有助于幼兒受到一致性的教育影響，加強(qiáng)家長(zhǎng)的撫養(yǎng)教育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。2、在以往家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將依據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，同時(shí)對(duì)個(gè)別特別兒童進(jìn)行個(gè)別教育，自動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題適時(shí)解決，共同幫忙孩子進(jìn)步。同時(shí)，我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，常常與家長(zhǎng)交流，取得家長(zhǎng)的搭配理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。五、班級(jí)管理1、認(rèn)真訂立好周、日計(jì)劃，動(dòng)靜交替、科學(xué)合理地布置好幼兒一日活動(dòng)。2、認(rèn)真登記幼兒出勤和交接班記錄表。3、管理好班級(jí)財(cái)物，每天離園時(shí)提示幼兒帶好本身的物品，認(rèn)真檢查門(mén)窗是否關(guān)好，水、電、不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平常注意節(jié)省用水、用電、以免造成不必需的揮霍。4、建立團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)的合作伙伴，提倡班級(jí)三位老師“思想放松、工作輕松、歡樂(lè)上班”的工作氛圍?？傊谶@個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)幼兒歡樂(lè)成長(zhǎng)，和本班老師一起把我的班級(jí)工作做好，為孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃【篇2】一、常規(guī)教育方面從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，同學(xué)的心神松散，為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決議從以下入手：1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為時(shí)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱誠(chéng)問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮貌靠右行，教給同學(xué)待人接物的基本禮儀。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)、加強(qiáng)教育。2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，加強(qiáng)同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)黑板報(bào)教育作用，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好地班風(fēng)，必需要有良好地紀(jì)律才行。因而，我從以下入手：1、課堂紀(jì)律首先利用班隊(duì)課師生共同訂立班規(guī)班紀(jì)，并訂立相應(yīng)的責(zé)罰方法，這樣讓同學(xué)感到有努力的目標(biāo)，又有管束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律，由于是孩子們本身訂立的，這樣變被動(dòng)的各種要求為自動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。2、課間紀(jì)律隨時(shí)提示同學(xué)要注意文明活動(dòng)，不準(zhǔn)在走廊上追逐。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很緊要，俗話(huà)說(shuō)，病從口入，整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好地學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著乾凈，常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對(duì)于自動(dòng)，適時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，同時(shí)進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培育方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手，這學(xué)期我仍實(shí)行班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘，培育做事認(rèn)真有責(zé)任心的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和管理，一起搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。五、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)重視個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充分的磨練本身，提高同學(xué)的自信念。另外充分利用班級(jí)班報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期，我仍將會(huì)用心去和同學(xué)交流，用賞識(shí)的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，我信任，只要關(guān)愛(ài)孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙。班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃【篇3】一、引導(dǎo)思想：嚴(yán)格遵守省廳“五嚴(yán)禁令”文件精神，切實(shí)減輕同學(xué)過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提高全體同學(xué)的全面素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展，培育同學(xué)健全的人格，使之能盡快適應(yīng)并能很好地融入社會(huì)潮流中去。二、努力方向：作為強(qiáng)化班，力爭(zhēng)在班級(jí)起表率作用，在守紀(jì)、衛(wèi)生、成績(jī)等方面爭(zhēng)做班級(jí)的排頭兵，為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)，給班級(jí)爭(zhēng)光，讓學(xué)校增彩，努力打造文明上進(jìn)、團(tuán)結(jié)勤奮、務(wù)實(shí)求真，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jī)好的優(yōu)秀班集體。三、計(jì)劃措施：1、積極響應(yīng)班級(jí)號(hào)召，認(rèn)真高效保質(zhì)地完成校長(zhǎng)室、德育處、教務(wù)處、電教室、教科室、團(tuán)委、總務(wù)處等各科室部門(mén)下達(dá)和調(diào)配的各項(xiàng)任務(wù)。2、有大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)，順從并服務(wù)于各部門(mén)的調(diào)配，為我校四學(xué)校的創(chuàng)辦不吝汗水不辭辛苦不講價(jià)錢(qián)。3、堅(jiān)持一日常規(guī)教育，努力培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，文明習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。4、培育同學(xué)干部，堅(jiān)持同學(xué)的文化學(xué)習(xí)和各項(xiàng)本領(lǐng)的培育并重，兩手齊抓共管，堅(jiān)持把品學(xué)兼優(yōu)，本領(lǐng)強(qiáng)的同學(xué)推舉給同學(xué)會(huì)德育處，使他們得到更好的磨練和提高。5、學(xué)習(xí)上從嚴(yán)要求，特殊是學(xué)習(xí)過(guò)程的流程管理，重視同學(xué)的思維過(guò)程和學(xué)習(xí)方法，關(guān)注同學(xué)心理，努力走進(jìn)同學(xué)的心靈世界，做同學(xué)心靈的導(dǎo)師。6、放手讓同學(xué)參加班級(jí)管理，實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真傾聽(tīng)全體同學(xué)的看法，適時(shí)處理同學(xué)中存在的問(wèn)題。7、利用班會(huì)課，組織同學(xué)認(rèn)真同學(xué)討論淮海中學(xué)的規(guī)章制度，特殊是“淮海中學(xué)的十條禁令”、“淮海中學(xué)宿舍管理細(xì)則”、“中同學(xué)守則”，讓同學(xué)做到有章可循，有事可做，有紀(jì)可守，有時(shí)惋惜、有的放矢。8、做為一名班主任，本身要首先垂范，為人師表，喊破嗓子，不如做出樣子，面對(duì)五嚴(yán)禁令、績(jī)效工資，本人將一如既往地愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子。9、在工作坐班時(shí)間，堅(jiān)持“手無(wú)雜事、口無(wú)雜言、心無(wú)雜念”的原則，認(rèn)真研討教材，細(xì)心備課，細(xì)心批改作業(yè)，努力提高課堂教學(xué)效益。10、在教育轉(zhuǎn)型期間，本人堅(jiān)持向“前”看，正視眼前困難，知難而上，憑借本身的良心和熱心，堅(jiān)守老師職業(yè)的道德底線(xiàn)，強(qiáng)化本身的責(zé)任意識(shí)，努力做到“減時(shí)不減效”、“減負(fù)不減質(zhì)”，為我校更高更強(qiáng)更快的跨越式進(jìn)展作出不懈的努力。班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃【篇4】一、班級(jí)基本情況分析本班共有__名同學(xué)，其中有男生__人，女生__人。留宿__人，其中男生x人，女生__人。總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成績(jī)，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開(kāi)展。但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，紀(jì)律渙散，給班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級(jí)形象。二、樹(shù)夢(mèng)想、定目標(biāo)教育家第斯多惠說(shuō)得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本事，而在于激勵(lì)、喚醒與鼓舞，而沒(méi)有興奮的情緒，怎么能激勵(lì)人，沒(méi)有自動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人，沒(méi)有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，強(qiáng)化夢(mèng)想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育，幫忙每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，變化學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”變化為“我要學(xué)”。而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最終階段，只有注重其學(xué)習(xí)過(guò)程，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。以學(xué)?！傲谩睘闃?biāo)準(zhǔn)，長(zhǎng)期抓同學(xué)文明禮儀，儀容儀表，嚴(yán)抓同學(xué)日常行為規(guī)范。做到人人講文明，個(gè)個(gè)懂禮貌。捉住畢業(yè)班的特點(diǎn)，開(kāi)展夢(mèng)想目標(biāo)教育。明確努力的方向，實(shí)現(xiàn)本身的夢(mèng)想。三、鼓信念、抓恒心初三下學(xué)期最終的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多察看，細(xì)心發(fā)覺(jué)，小事勤說(shuō)，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。首先，依據(jù)同學(xué)的情況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫忙他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意做好同學(xué)的思想跟蹤，抓恒心，適時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整。其次，升學(xué)的六個(gè)學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，訂立出符合本身實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信念，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。再次，做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，搭配體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)使得更多的同學(xué)獲得體育的滿(mǎn)分。四、齊進(jìn)步、共提高在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡進(jìn)展，依據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不絕加強(qiáng)軟弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能顯現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“51＝0”的道理。在這時(shí)期里，各科任老師為了使本身所教學(xué)科能考得更好，都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)，時(shí)間對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是最珍貴的。此時(shí)，班主任著眼全局，以身作則，與各科任老師緊密搭配，適時(shí)把握同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，督促同學(xué)多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對(duì)月考、統(tǒng)考中顯現(xiàn)的問(wèn)題適時(shí)分析原因，找出對(duì)策。對(duì)同學(xué)顯現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績(jī)不夢(mèng)想、學(xué)習(xí)信念下降、時(shí)間調(diào)配不妥、有自大情緒等現(xiàn)象適時(shí)矯正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。戰(zhàn)略上：拋開(kāi)一切雜念，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏。戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線(xiàn)。五、重細(xì)節(jié)、強(qiáng)管理紀(jì)律是成功的保證，在初三的下學(xué)期里，班級(jí)的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手，依然重視常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級(jí)管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級(jí)的常規(guī)管理工作，要讓同學(xué)全面進(jìn)展，提高其責(zé)任心。針對(duì)班級(jí)實(shí)際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)：快速：行動(dòng)快速，不遲到。到班按時(shí)，磨練快速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。向上：提倡積極向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母、本身制造本身的將來(lái)的思想。提倡酷愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì)的精神。認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從聽(tīng)課、筆記、作業(yè)、值日、體育磨練等方面，培育做事認(rèn)真的習(xí)慣。負(fù)責(zé)：對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)本身負(fù)責(zé)、對(duì)本身該做的事情負(fù)責(zé)。有序：有紀(jì)律觀(guān)念，有計(jì)劃觀(guān)念，有常常的反思觀(guān)念。六、常聯(lián)系、謀進(jìn)展我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，同學(xué)、老師、家長(zhǎng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性，就需要常常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，針對(duì)同學(xué)顯現(xiàn)的問(wèn)題適時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，使同學(xué)緊張、穩(wěn)定的度過(guò)初三下學(xué)期……這個(gè)沖刺期，以心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們夢(mèng)想的目的?？傊雇瑢W(xué)們歡樂(lè)的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿(mǎn)懷期望，在心與心的碰撞中，用賞識(shí)的眼光看同學(xué)們前行的漂亮風(fēng)景吧！班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃【篇5】一、班級(jí)基本情況本學(xué)期準(zhǔn)備（5）班共有__名孩子，__名男生，__名女生。本班還有有2名幼兒不擅長(zhǎng)自動(dòng)與別人溝通，上課很少自動(dòng)舉手發(fā)言希望通過(guò)本學(xué)期的一系列活動(dòng)能讓孩子有所進(jìn)步。二、班級(jí)工作目標(biāo)：1、抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)，3、確保幼兒安全，優(yōu)化班級(jí)一日生活。4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。5、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。三、工作要點(diǎn)1、常規(guī)教育常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì)適應(yīng)學(xué)校生活，而且產(chǎn)生安全感，作為班主任，我每天清晨先講常規(guī)：（1）上課不講小話(huà)，有問(wèn)題問(wèn)之前先舉手。（2）上課不在教室亂跑。（3）不把零食帶進(jìn)教室，上課不行吃東西。（4）不在教室、學(xué)校等公共場(chǎng)所亂扔垃圾，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。2、同學(xué)工作關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心理變動(dòng)，身體情形，適時(shí)做好溝通，與孩子親近，讓孩子酷愛(ài)老師，倚靠老師，同時(shí)又聽(tīng)從老師布置。3、家長(zhǎng)工作與家長(zhǎng)溝通，給孩子一個(gè)客觀(guān)評(píng)價(jià)，力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)同學(xué)保持一致的要求，定時(shí)與他們交換了解同學(xué)校內(nèi)外表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)搭配學(xué)校教育好孩子。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家上進(jìn)行深入溝通，做好保育工作，認(rèn)真上課，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心。4、班級(jí)管理營(yíng)造健康向上的班風(fēng)，訂立班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。5、狠抓安全教育和安全管理。準(zhǔn)備班孩子年齡偏小，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無(wú)論男生女生，都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避開(kāi)的會(huì)發(fā)生摩擦。我們班各處是課桌凳子，活動(dòng)空間幾乎為零，存在許多安全隱患，一不留心就會(huì)造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要每天講，時(shí)時(shí)講，而且告知家長(zhǎng)，讓他們?cè)诩乙哺⒆映３?qiáng)調(diào)。高度樹(shù)立安全第一的思想，在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護(hù)本身，不損害同伴。對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，把握一些基本的安全常識(shí)，避開(kāi)顯現(xiàn)安全事故，做好日常保健工作，保證同學(xué)健康成長(zhǎng)。6、建立起健全的同學(xué)信息網(wǎng)備好各同學(xué)基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫(xiě)充實(shí)；四、工作措施1、認(rèn)真訂立好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施；2、準(zhǔn)備好同學(xué)基本情況多用表，認(rèn)真填寫(xiě)，力求完備；3、了解學(xué)前班同學(xué)在家生活情況，教育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；4、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào)；5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查?？傊谶@個(gè)學(xué)期里，我與副班老師都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色將來(lái)打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)！班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃【篇6】一、在學(xué)習(xí)方面，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)同學(xué)進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是同學(xué)在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)變期，變化得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，變化得不好的，可能就會(huì)顯現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，以寢室為單位，互幫互助，共同努力，在晚自習(xí)中開(kāi)展主題活動(dòng)，讓學(xué)問(wèn)在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識(shí)和行為。二、重視同學(xué)心理素養(yǎng)教育心理素養(yǎng)教育在大同學(xué)中越來(lái)越緊要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響，有可能不少同學(xué)會(huì)產(chǎn)生冷漠、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素養(yǎng)教育中能即時(shí)了解同學(xué)的心理狀態(tài)，捉住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為同學(xué)排憂(yōu)解難。注意關(guān)注了了解同學(xué)們的心理情況，做好積極的引導(dǎo)。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實(shí)開(kāi)展好工作，我要和心理委員經(jīng)常聯(lián)系，通過(guò)他來(lái)了解班上。三、重視同學(xué)寢室文化建設(shè)同學(xué)寢室是同學(xué)大同學(xué)活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家，逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。在上個(gè)學(xué)期做得好的，要連續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力做得更好。積極響應(yīng)分院號(hào)召，把寢室衛(wèi)生每天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。在這一學(xué)期里，我希望通過(guò)以上幾方面的努力，把班級(jí)做好，讓同學(xué)的整體素養(yǎng)不絕的提高。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了，可以說(shuō)他們的大學(xué)時(shí)間可以用倒計(jì)時(shí)來(lái)數(shù)了，所以我會(huì)讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)間了，讓他們?cè)跒閿?shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步。班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃【篇7】一.引導(dǎo)思想為了實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育的目標(biāo)，本學(xué)期圍繞學(xué)校_，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重要資料，注意培育和提高同學(xué)的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的同學(xué)心理健康教育。努力探究班級(jí)工作的新特色。二.本班同學(xué)現(xiàn)狀分析本班同學(xué)大部分都較為活躍，同學(xué)之間關(guān)系良好，酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，身體素養(yǎng)良好，但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)略為軟弱，需要加強(qiáng)。實(shí)在情景分析:1.品德方面:本班同學(xué)酷愛(ài)學(xué)校、班團(tuán)體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、酷愛(ài)勞動(dòng)。能依照《小同學(xué)守則》來(lái)規(guī)范自我的言行。但由于種種的原因，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀(guān)念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過(guò)團(tuán)體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。2.學(xué)習(xí)方面:本班同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍弱，需要加強(qiáng)練習(xí)。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，發(fā)言比較進(jìn)取，作業(yè)能定時(shí)完成。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和關(guān)注。總的來(lái)說(shuō)，班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但簡(jiǎn)單浮躁，需在認(rèn)真與堅(jiān)固結(jié)實(shí)方面連續(xù)培育。3.身體素養(yǎng):本班大多數(shù)同學(xué)的體質(zhì)較好，熱衷于