第頁2024年第二學期高三物理教學工作總結其次學期高三物理教學工作總結1

本學期擔當高三3、4兩個班的物理教學工作（兼高三四班班主任），學期初，教研組組織全體老師學習了新的教學大綱和高考考綱，明確了本學期教學工作的重點是重點培育二本生，挖掘一本生。力爭三本上線率達到95%，使綜合科的成果在本市名列前茅。

學生狀況分析：經過第一學期的一輪復習，這兩個班的物理成果比高二有了大幅提高，有幾次的物理考試排名甚至超過了六七班，學生的學習熱忱特別高漲，優生比例也明顯增加，這就為本學期的復習打下了良好的基礎。涌現出了一大批學習主動分子，如王小爽等。

本學期的主要教學任務：在四月底前完成二輪專題復習，五月底完成三輪復習。二輪復習內容由教研組統一探討確定：包括運動和力專題、天體運動專題、功和能專題、電場磁場專題、光學機械波專題、電學試驗專題等。三輪專題包括各地市和全國高考模擬試題演練，也有部分自己編組的綜合試卷。

主要教學手段：在二輪復習階段，教研組集體細心編寫了二輪復習學案，題目主要取材于近些年全國各地的高考真題和模擬考試。各班采納統一的學案和試題，難度以中班學生基礎為標準，做到當天任務當天完成，不留尾巴。授課過程中首先梳理本專題學問網絡，然后精選典型例題，先由學生分組探究，最終由老師進行點評，學生如有問題留在課余時間進行個別針對性的輔導。在此期間，還給學生配備了每周一次的`小篇練習，每周日下午一次綜合科訓練，在周日晚還有一次理綜選擇題針對性訓練，每周一次早二非常鐘小篇訓練，每周三晚上二非常鐘的小篇訓練，所以練習和訓練的力度是特別大的，但訓練效果也是特別明顯的，在兩個月的一輪訓練中，我教的這兩個班的學生選擇題勝利率明顯提高。這在三輪復習中可以明顯地體現出來，主要表現是選擇題用的時間明顯削減。這就使學生在答二卷時的時間特別足夠。提高了整卷得分率。

教法改革試驗：由于今年是新課標的第一年高考，從上到下并沒有成熟的教學思路，所以都是摸著石頭過河，先是到外地名校進行閱歷學習，然后在學校的指導下嘗試了如下方法：年級實行全員承包制，重點生承包制，近線生承包制，三輪期間的副班輔導制，老師們雖然很辛苦，但將學生的時間都充分利用起來了，使懶散的學生少了，主動學習的多了，課間問問題的學生多了，學生對高考的信念增加了，師生關系更加親密了。

政治思想工作：在正常教學工作的同時，不忘適時對學生進行思想教化，教化他們樹立遠大志向，仔細主動地面對高考形勢，不要受非教學因素的干擾，常常教化學生要酷愛生活，酷愛學習；提倡團結協作，相互幫助，酷愛集體榮譽，敬重師長，文明禮貌。

教教學效果評估：經過這半年的學習這兩個班的學生在理科綜合方面成果明顯強于5、6兩班，在單科物理方面3、4兩班也高于5班。這說明這半年的教學工作收到了預期的效果，證明教學策略是基本正確的。

存在的問題和不足：由于教學精力有限，學生人數偏多等緣由，還不能使每個學生都能享受新課改帶來的好處，所以有部分差等生的學習愛好和學習成果沒能得到應有的提高，在優等生輔導的同時，對差生的照看相對偏少，個別小篇和綜合科的試題難度有偏高的現象。這些問題將會在今后的教學過程中加以留意和改進。

其次學期高三物理教學工作總結2

本學期我擔當兩個班的物理教學工作，對于學生來說物理是一門新的課程，可能是個挑戰。但經過師生的共同努力，學生對物理學問有了初步的相識，并漸漸產生了學習愛好。

這一學期以來，我仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。

1、課前做好打算工作，仔細備課。結合學生的實際狀況，仔細寫好教案，每堂課都在課前做好充分的打算，吸引學生留意力，課后剛好做出總結。

2、組織好課堂教學，這是順當進行正常教學的保證。依據學生的詳細狀況，從現實的物理現象導入，主動主動的引導、啟發學生，并適當調動學生的主動性，盡量面對全體學生，讓學生學得簡單、學得輕松、學得開心。

3、仔細批改作業,布置作業做到精講精練，有針對性，有層次性。對各種協助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的`作業批改剛好、仔細，分析并記錄學生的作業狀況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關狀況剛好改進教學方法，力求讓學生能更好地完成作業練習。

4、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，做好“培優、輔中、穩差”工作。

5、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平。主動主動與同學科的老師溝通，共同探討教化教學。學習別人的優點，克服自己的不足，改進教學工作，提高教學水平。

經過這學期的努力，2個班的物理成果是比較好的，且個別尖子生也是名列前茅。存在的不足：有個別學生對學習不自覺，學習成果不志向。

因此，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，轉化不足，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣。

其次學期高三物理教學工作總結3

本學期擔當高三3、4兩個班的物理教學工作（兼高三四班班主任），學期初，教研組組織全體老師學習了新的教學大綱和高考考綱，明確了本學期教學工作的重點是重點培育二本生，挖掘一本生。力爭三本上線率達到95%，使綜合科的成果在本市名列前茅。

學生狀況分析：

經過第一學期的一輪復習，這兩個班的物理成果比高二有了大幅提高，有幾次的物理考試排名甚至超過了六七班，學生的學習熱忱特別高漲，優生比例也明顯增加，這就為本學期的復習打下了良好的基礎。涌現出了一大批學習主動分子，如xxx等。

本學期的主要教學任務：

在四月底前完成二輪專題復習，五月底完成三輪復習。二輪復習內容由教研組統一探討確定：包括運動和力專題、天體運動專題、功和能專題、電場磁場專題、光學機械波專題、電學試驗專題等。三輪專題包括各地市和全國高考模擬試題演練，也有部分自己編組的綜合試卷。

主要教學手段：

在二輪復習階段，教研組集體細心編寫了二輪復習學案，題目主要取材于近些年全國各地的高考真題和模擬考試。各班采納統一的學案和試題，難度以中班學生基礎為標準，做到當天任務當天完成，不留尾巴。授課過程中首先梳理本專題學問網絡，然后精選典型例題，先由學生分組探究，最終由老師進行點評，學生如有問題留在課余時間進行個別針對性的輔導。在此期間，還給學生配備了每周一次的小篇練習，每周日下午一次綜合科訓練，在周日晚還有一次理綜選擇題針對性訓練，每周一次早二非常鐘小篇訓練，每周三晚上二非常鐘的小篇訓練，所以練習和訓練的力度是特別大的，但訓練效果也是特別明顯的.，在兩個月的一輪訓練中，我教的這兩個班的學生選擇題勝利率明顯提高。這在三輪復習中可以明顯地體現出來，主要表現是選擇題用的時間明顯削減。這就使學生在答二卷時的時間特別足夠。提高了整卷得分率。

教法改革試驗：

由于今年是新課標的第一年高考，從上到下并沒有成熟的教學思路，所以都是摸著石頭過河，先是到外地名校進行閱歷學習，然后在學校的指導下嘗試了如下方法：年級實行全員承包制，重點生承包制，近線生承包制，三輪期間的副班輔導制，老師們雖然很辛苦，但將學生的時間都充分利用起來了，使懶散的學生少了，主動學習的多了，課間問問題的學生多了，學生對高考的信念增加了，師生關系更加親密了。

政治思想工作：

在正常教學工作的同時，不忘適時對學生進行思想教化，教化他們樹立遠大志向，仔細主動地面對高考形勢，不要受非教學因素的干擾，常常教化學生要酷愛生活，酷愛學習；提倡團結協作，相互幫助，酷愛集體榮譽，敬重師長，文明禮貌。

教學效果評估：

經過這半年的學習這兩個班的學生在理科綜合方面成果明顯強于5、6兩班，在單科物理方面3、4兩班也高于5班。這說明這半年的教學工作收到了預期的效果，證明教學策略是基本正確