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文檔簡介

北京市打工子弟學校政策執行問題研究的開題報告一、研究背景與意義北京市打工子弟學校是為打工子弟提供免費義務教育的學校，其建立旨在解決外來務工人員子女入學難的問題。目前，北京市打工子弟學校數量逐年增加，但實際上學校管理和政策執行方面也存在一些問題。本次研究旨在調查北京市打工子弟學校政策執行方面的實際情況，進一步提高政策執行效力，促進義務教育公平，促進社會和諧穩定。二、研究內容和方法1.研究內容本研究將從以下幾個方面進行調查研究：①北京市打工子弟學校政策執行的現狀；②北京市打工子弟學校政策執行中存在的問題；③如何提高北京市打工子弟學校政策執行效力；④經驗借鑒和對策建議。2.研究方法本研究將采取以下方法：①文獻資料法：通過查閱相關文獻，了解北京市打工子弟學校政策執行的歷史和現狀；②問卷調查法：通過設計問卷，對北京市打工子弟學校的教師、學生和家長進行問卷調查，了解他們對政策執行方面存在的問題和建議；③深度訪談法：通過深入采訪北京市打工子弟學校的教師、學生和家長，了解他們對政策執行方面的看法和建議。三、預期成果和創新點1.預期成果①生動詳實的北京市打工子弟學校政策執行情況調查報告；②系統全面的北京市打工子弟學校政策執行問題研究報告；③提高政策執行效力的對策建議。2.創新點本研究的創新點在于：①將研究重點放在政策執行方面，深入了解和分析北京市打工子弟學校的政策執行情況；②采用多種調查方法，充分了解不同受訪者對政策執行方面的看法和建議；③提出實際可行的對策建議，為政策執行提供有力支持。四、研究進度安排1.文獻資料收集：1周；2.問卷設計和構建：1周；3.問卷發放和回收：2周；4.數據整理和分析：2周；5.深度訪談：2周；6.研究報告撰寫：2周。五、研究團隊和研究條件1.研究團隊：研究團隊由北京大學教育學專業碩士研究生組成，具備教育學研究和社會調查的經驗和技能。2.研究條件：本研究需要利用調查問卷、深度訪談等方法進行實地調查，需要較為周全的預算和優質的調查資源支持。六、參考文獻[1]劉鵬.北京市打工子弟學校相關政策執行問題的調查研究[D].北京大學,2015.[2]孫偉.對中國農村義務教育與城市教育平等化的思考[J].中國教育新聞,2016(12):19-20.[3]姚明.身心殘障兒童義務教育入學政策執行問題研究[D].華東師范大學,2014.[4

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