PAGEPAGE10勤工儉學學生資助方案規范一、目的為規范勤工儉學學生資助工作，確保資助資金合理、高效使用，提高資助工作的公平性、透明度，制定本規范。二、資助原則1.公平、公正、公開原則：資助工作應遵循公平、公正、公開的原則，確保資助資金合理分配，讓每一位符合條件的學生受益。2.需求導向原則：資助工作應以學生實際需求為導向，確保資助資金用于解決學生的實際困難。3.分類資助原則：根據學生的家庭經濟狀況、學習表現、綜合素質等因素，實行分類資助，確保資助資金精準到位。4.動態調整原則：根據國家政策、學校實際情況和學生需求的變化，及時調整資助方案，確保資助工作的連續性和穩定性。三、資助對象1.在校注冊的全日制普通本科生、研究生。2.家庭經濟困難，無力承擔學習、生活費用的學生。3.學習成績優良，遵紀守法，誠實守信，積極參加學校活動和社會實踐的學生。四、資助內容1.助學金：用于補助學生的生活費用，減輕家庭經濟負擔。2.助學貸款：幫助學生解決學費、住宿費等費用，確保順利完成學業。3.勤工儉學：為學生提供校內、校外兼職崗位，通過勞動獲得收入，提高自身能力。4.獎學金：獎勵學習成績優異、綜合素質高的學生，鼓勵學生全面發展。5.其他資助：根據學生需求，提供臨時困難補助、就業創業支持等。五、資助程序1.學生申請：學生根據自身實際情況，向學校提出資助申請，填寫相關表格，提交相關證明材料。2.資料審核：學校對學生提交的申請材料進行審核，核實學生家庭經濟狀況、學習表現等情況。3.資助評審：學校組織評審委員會，對申請資助的學生進行評審，確定資助名單和資助金額。4.公示與反饋：學校對資助名單進行公示，接受師生監督，聽取反饋意見，確保資助工作的公平、公正。5.資助發放：學校根據評審結果，將資助資金發放給學生，并做好相關記錄。六、管理與監督1.學校設立資助工作領導小組，負責資助工作的組織、協調、指導和監督。2.學校設立資助工作辦公室，負責資助工作的具體實施和管理。3.學校建立健全資助工作制度，確保資助資金的安全、合規使用。4.學校對資助工作進行定期檢查和評估，及時發現問題，整改落實。5.學校對資助工作中出現的違規行為，依法依規進行處理。七、附則1.本規范自發布之日起施行。2.本規范解釋權歸學校所有。3.如有未盡事宜，可根據實際情況予以補充。（本文檔僅供參考，具體內容以學校實際情況為準）2024帶目錄帶附件詳細版-勤工儉學學生資助方案規范目錄一、前言二、資助原則三、資助對象四、資助內容五、資助程序六、管理與監督七、附則附件一：學生資助申請指南附件二：資助評審標準附件三：資助發放及使用管理辦法一、前言為規范勤工儉學學生資助工作，確保資助資金合理、高效使用，提高資助工作的公平性、透明度，制定本規范。本規范包括資助原則、資助對象、資助內容、資助程序、管理與監督等方面的內容，旨在為學校提供一份全面、詳細的勤工儉學學生資助方案。二、資助原則1.公平、公正、公開原則：資助工作應遵循公平、公正、公開的原則，確保資助資金合理分配，讓每一位符合條件的學生受益。2.需求導向原則：資助工作應以學生實際需求為導向，確保資助資金用于解決學生的實際困難。3.分類資助原則：根據學生的家庭經濟狀況、學習表現、綜合素質等因素，實行分類資助，確保資助資金精準到位。4.動態調整原則：根據國家政策、學校實際情況和學生需求的變化，及時調整資助方案，確保資助工作的連續性和穩定性。三、資助對象1.在校注冊的全日制普通本科生、研究生。2.家庭經濟困難，無力承擔學習、生活費用的學生。3.學習成績優良，遵紀守法，誠實守信，積極參加學校活動和社會實踐的學生。四、資助內容1.助學金：用于補助學生的生活費用，減輕家庭經濟負擔。2.助學貸款：幫助學生解決學費、住宿費等費用，確保順利完成學業。3.勤工儉學：為學生提供校內、校外兼職崗位，通過勞動獲得收入，提高自身能力。4.獎學金：獎勵學習成績優異、綜合素質高的學生，鼓勵學生全面發展。5.其他資助：根據學生需求，提供臨時困難補助、就業創業支持等。五、資助程序1.學生申請：學生根據自身實際情況，向學校提出資助申請，填寫相關表格，提交相關證明材料。2.資料審核：學校對學生提交的申請材料進行審核，核實學生家庭經濟狀況、學習表現等情況。3.資助評審：學校組織評審委員會，對申請資助的學生進行評審，確定資助名單和資助金額。4.公示與反饋：學校對資助名單進行公示，接受師生監督，聽取反饋意見，確保資助工作的公平、公正。5.資助發放：學校根據評審結果，將資助資金發放給學生，并做好相關記錄。六、管理與監督1.學校設立資助工作領導小組，負責資助工作的組織、協調、指導和監督。2.學校設立資助工作辦公室，負責資助工作的具體實施和管理。3.學校建立健全資助工作制度，確保資助資金的安全、合規使用。4.學校對資助工作進行定期檢查和評估，及時發現問題，整改落實。5.學校對資助工作中出現的違規行為，依法依規進行處理。七、附則1.本規范自發布之日起施行。2.本規范解釋權歸學校所有。3.如有未盡事宜，可根據實際情況予以補充。附件一：學生資助申請指南附件二：資助評審標準附件三：資助發放及使用管理辦法（本文檔僅供參考，具體內容以學校實際情況為準）附件列表：1.附件一：學生資助申請指南2.附件二：資助評審標準3.附件三：資助發放及使用管理辦法違約行為羅列及認定：1.提交虛假申請材料：學生提交的申請材料中包含虛假信息，如家庭經濟狀況、學習成績等。2.違反資助資金使用規定：學生未按照規定使用資助資金，如將助學金用于非生活費用等。3.未按時還款：學生在獲得助學貸款后，未按時償還貸款本金和利息。4.未履行勤工儉學職責：學生在獲得勤工儉學資助后，未按照規定完成相應的工作任務。法律名詞及解釋：1.資助協議：指學校與學生之間簽訂的關于資助事項的書面合同。2.誠信原則：指合同雙方在簽訂和履行合同時應遵循誠實守信的原則。3.違約責任：指合同一方違反合同約定，應承擔的法律責任。4.訴訟：指通過法院解決合同糾紛的一種法律程序。實際執行過程中可能遇到的問題及注意事項：1.學生申請材料真實性審核：學校應加強對學生提交的申請材料的審核，確保資助資金準確發放。2.資助資金使用監管：學校應加強對資助資金使用的監管，確保資金用于學生的學習和生活費用。3.學生還款能力評估：學校在提供助學貸款時，應對學生的還款能力進行評估，確保貸款的安全和合規性。4.勤工儉學崗位管理：學校應合理設置勤工儉學崗位，確保學生的勞動權益得到保障。解決方法：1.加強審核和監管：學校應建立健全審核和監管機制，確保資助工作的公平、公正和透明。2.提供培訓和指導：學校應向學生提供相關的培訓和指導，幫助他們了解合同內容和違約責任。3.加強溝