農業技術進步6.1.1農業技術進步的內涵與特點1.農業技術進步的內涵是指不斷用先進的農業技術來代替落后的農業技術，以促進農業生產力發展。

廣義的農業技術進步，既包括農業生產技術即自然科學技術的進步，也包括農業經濟管理即社會科學技術的進步；狹義的農業技術進步僅包括農業生產技術的進步。狹義的技術進步因考慮的主要是物化形態的技術，因而又叫硬技術進步。6.1農業技術進步特點、內容、作用2.農業技術進步的特點（1）漸進性

（農業技術的積累）（2）系統性（協調發展、綜合配套）（3）外生性（外部壓力和動力）（4）復雜性（環境、內容、結構、推廣、應用）（5）周期性（技術的生命周期、技術的經濟周期）6.1.2農業技術進步的內容1.農業生產技術措施的進步2.農業生產條件方面的技術進步3.農業管理技術的進步4.農業生產者與管理者的技術進步6.1.3農業技術進步對農業

發展的重要作用1.提供先進的農業技術裝備，提高勞動生產率2.提高土地生產率和農產品質量3.充分合理地利用資源，提高農業經濟效益4.改善和提高宏觀經濟管理水平5.改變農民的生產方式和生活方式，促進農村全面發展

6.2.1農業技術進步的內部動力1.產量目標的追求需要技術進步2.質量目標的追求需要技術進步3.利潤目標的追求需要技術進步4.提高農產品競爭力的目標追求需要技術進步6.2農業技術進步的動力機制6.2.2農業技術進步的外部動力1.農村產業結構的變革引起農業技術進步2.城鎮化的發展推動農業技術進步3.農業對外貿易的發展推動農業技術進步4.農業現代化建設直接引發了農業技術進步6.3.1誘導性技術進步理論誘導性技術進步概念最早是由希克斯提出來的，其理論發展分為兩個分支：希克斯-速水-拉坦-賓斯旺格假說，強調要素的相對稀缺性；施莫克勒-格里克斯假說，強調市場需求。6.3農業技術進步道路的選擇1.要素稀缺性誘導的技術進步希克斯在《工資理論》中討論“經濟進程的分配效應”時，首先引入了誘導性技術進步概念。他認為經濟進步受四種力量的推動——人口增長、工作意愿增強、資本增加和技術創新。一種創新只有當它的最終效果能夠帶來國民收入的增加時，才會被有力地采用，這是競爭條件下的必然結果。

希克斯認為：技術創新是偏向勞動還是偏向資本，取決于勞動與資本的相對價格；在競爭條件下，要素相對價格反映其相對稀缺程度。相對稀缺的要素成為企業生產以至經濟發展的瓶頸，具有更高的邊際產出，而對該要素的節約或釋放會帶來更多的利潤和國民收入。由此定義要素稀缺性誘導的技術進步。速水和拉坦認為：經濟中技術的發展是為了用相對豐富因而廉價的要素來替代相對稀缺因而昂貴的要素。施莫克勒在《發明和經濟增長》中提出了市場需求誘導的技術進步理論，并對工業領域進行了實證研究。長期經濟增長取決于技術知識的積累，技術進步包括過程創新和產品創新。

2.市場需求誘導的技術進步施莫克勒驗證了不同產業資本品的發明數量與產品銷售額密切相關，由此引伸出三個命題：（1）技術發明是一種經濟活動，追求預期收益；（2）預期收益取決于該項發明產品的預期銷售額;（3）采用發明后的預期銷售額，很大程度上決定于該產品目前的市場銷售額。總之，是市場需求決定了創新努力的有效配置。技術發明是為解決經濟問題或把握經濟機會，這一點具有深遠的意義。很多人都把技術進步看成是外生的——不是由經濟變量所控制，甚至是自發的。現在看來，技術發明從一種業余的、非常規的經濟活動，逐漸變成一種連續的、規范的、企業化的經濟行為。格里克斯在對雜交玉米的推廣和使用中，指出市場盈利性是一個主要的影響因素，從而較早地提出了關于農業技術進步的市場需求誘導假說。格里克斯也注意到雜交玉米技術成果推廣的經濟效益，他指出研究成果的地區分布和新品種的推廣率受到經濟利益的支配。要素稀缺和市場需求并不是兩種獨立的假說，而是互相補充的技術進步理論。節約一種或幾種要素的技術創新，如果不落實到某一種產品上，就無法被技術需求的微觀主體所采用。3.要素稀缺與市場需求假說的互補性質反過來說，針對某一種產品的技術發明，如果不能夠相對地節約一種或幾種生產要素，也不會被技術需求的微觀主體所采用。微觀主體的利潤最大化行為是要素稀缺和市場需求兩種假說內在統一的基礎和紐帶。要素稀缺和市場需求的誘導性假說為農業研究資源的分配提供了一個有效的基本原則，但這并不意味著應該由完全放任自由的市場競爭機制來支配農業科研活動。4.關于公共農業科研體系的理論因為：農業科研的大多數成果，尤其是生物和農藝研究，是以信息形式表現出來的新品種、新配方、新工藝等，它們具有明顯的公共物品性質，具有使用上的非排他性和收益上的非獨占性或外溢性，難以避免搭便車等問題的困擾。農民對一種新的知識信息的使用，并不減少他人所能利用的信息數量；而信息使用的擴大也不會增加其研究成本的補償。6.3.2農業技術的經濟類型1.勞動節約型技術指主要是通過先進實用的農業技術裝備來提高勞動效率，從而使勞動消耗大量節約的技術。2.資源節約型技術指能使活勞動以外的其它經濟資源的生產效率明顯提高，從而節約資源的技術。3.中性技術指使勞動節約型技術和資源節約型技術密切結合，取長補短，綜合運用的技術。6.3.3發達國家農業技術進步的道路1.先以勞動節約型技術為主，后以資源節約型技術為主的道路（美國）2.先以資源節約型技術為主，后以勞動節約型技術為主的道路（日本）3.中性技術進步的道路（法、英、意大利）6.3.4中國農業技術進步道路的選擇根據中國的基本國情，中國農業技術進步的道路，大致可劃分為二個相互聯系的階段：第一階段應以資源節約型技術為主。二十世紀三十年代后第二階段應是資源節約型與勞動節約型技術全面發展和有機結合。重點推進的農業技術進步：1.盡快形成一整套“二高一優”（高產、高效、優質農業

）的農業生產技術體系；2.加強農業基礎設施建設，特別是重視農田水利技術，有效改造中低產田；3.因地制宜地推廣農業機械技術；4.進一步提高化學化水平。6.4.1農業科技創新體系建設1.農業科技創新的主要任務和方向關鍵技術；加強信息技術、生物技術、傳統技術的結合2.加快農業科技創新體系建設的途徑（1）調整和完善農業科研體系（2）深化農業科技體制改革（3）加強農業科技攻關和引進（4）搞好農業科研基礎設施建設（5）進一步完善農業科技研究政策6.4農業科技體系建設

6.4.2農業技術推廣體系建設1.農業技術推廣的一般程序（1）選定推廣項目

（2）推廣試驗

（3）示范

（4）推廣

（5）反饋和改進研究

2.農業技術推廣體系建設的主要目標新階段農業技術推廣體系建設的主要目標是：在穩定國家農業技術推廣隊伍的基礎上，建設國家辦的、農業企業、農民專業協會等辦的多元化的農業技術推廣體系，特別是要充分發揮農業科技企業和農民專業協會在農業技術推廣中的積極作用，最終形成高效率轉化農業科研成果的技術推廣體系。3.加快農業技術推廣體系建設的政策措施（1）建立健全農業技術推廣網絡

（2）堅持試驗、示范與逐步推廣的原則和發揮“科技戶”的作用

（3）建立靈活高效的農業技術推廣運行機制

（4）切實解決好農業技術推廣經費不足的問題

（5）加強農業技術市場建設

6.4.3農業教育培訓體系建設1.農業教育培訓體系建設的目標（全面提高農民素質）2.加快農業教育培訓體系建設的途徑（1）大力普及農村文化教育（2）切實加強農業技術教育（3）積極發展高等農業教育6.4.4農科教相結合1.搞好統籌規劃2.發揮農業主管部門和農科教結合示范區的作用3.引導、鼓勵農業科技人員進入農業生產一線，參與農業重大項目建設及農業科技服務工作4.探索農業生產、科研、教育相結合的有